关于学生守则的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于学生守则的作文，欢迎大家分享。

关于学生守则的作文篇1

《德胜员工手则》，这本书融入了东西方的文化和管理理念，始终贯穿着诚信、敬业、勤劳、爱心的主线，提倡、激励人们向真、向善、向美及至推进社会主义进程的价值观。以至于安徽人民出版社的汪鹏生社长都认为透过这本书，使他跨入了现代化成熟管理者的队伍。

“德胜公司始终不认为职工是企业的主人，企业和职工之间永远是一种雇佣和被雇佣的关系，是一种健康礼貌的劳资关系。”过去，我们常说职工是企业的主人，用以凝聚职工的向心力，刚看到“德胜”的这种说法，我觉得好奇，甚至觉得离了谱。他这样说，在情感上首先给职工当头浇了一盆冷水，既然我不是企业的主人，企业的盛衰与我无关，我只管上一天班拿一天工资，这怎能提高职工的用心性呢?这就是一般中国人的观念，不敢承认现实和正视现实。“在做战略的时候，必须要注意人灵魂深处的东西，就是人格的平等，雇佣和被雇佣的关系，并不影响二者的和平相处和相互需要，人格上的平等并不排斥雇佣和被雇佣关系，雇佣和被雇佣关系也不排斥人格上的平等。这是我们中国企业最容易搞错的地方。”这一叙述给我们理清了思路，我们每位员工都要调整好自我的心态，我们不是老板，都是自愿受雇于云松宾馆，虽然分工不一样，但“职业均平等，敬业比高低”。我们都有义务和职责为雇主尽心尽力地服务，否则，我们就随时要理解被解雇的现实。

“德胜”的管理是现代礼貌的管理，人性化的管理，制度化的管理。

说他是现代礼貌的管理，是因为他能把大多数是农民工的近千人建筑队伍的素质提高到让苏州喜来登大酒店管理层感到惊诧，被同济大学的学生称为“农民的脸庞、白领的气质”。被世界五百强之一的公司定为战略合作伙伴关系，“让许多客人到了我们公司就变得很有礼貌，有些人感到很拘谨，走到我们公司里战战兢兢的，拘谨的有两种：两边全是刀枪，还有一种是修养造成的拘谨。我们给客人的是修养造成的拘谨”。设置百部开放式的公用电话，无人监管，员工使用后自觉缴费，这不就靠员工的品德和修养?这不正是现代礼貌管理的具体体现吗?

说他是人性化的管理，他强调爱心，认为“没有爱心的人，严格地讲，就不是严格好处上的人”。人有爱心才不会伤害别人，“爱心需要勤劳、诚实做基础，爱心同样也要求不走捷径。”按常理，如果我们某个同事带病坚持工作，就应得到表扬和奖励，但在“德胜”一经查证，是要受到惩罚的，因为你不明白珍惜你的身体。“德胜”必须要创造老实人赢天下的气氛，刁钻的人让他永远见鬼去，“德胜”做到了，“德胜”严格将爱护职工帮忙同事与庇护、包容同事区分开来。“德胜”不是慈善机构，但员工遇到特殊困难时，他必须会伸出援助之手，慷慨解囊……

说他是制度化管理，就是他的制度不是拿来做样貌的，他说“蔑视程序的人，永远是‘德胜’的敌人”。他规定“钉钉子务必在6寸钉一个钉，就不能在6寸半或7寸处钉钉子，6寸半或7寸其实并没有什么区别。但你一旦放纵，就可能以后在7寸半、8寸甚至9寸处钉钉子，长此以往，你的质量就得不到保证，你对客户的承诺就将大打折扣，你辛苦创造的诚信就一文不值”。他规定，对犯同等错误的人，管理者在处理问题时，务必对你的亲戚、同事或你最接近的人，处罚要比其他员工高10%，否则你就违规，将要受到处罚。他规定“无论你是杨振宁也好，李政道也好，无论你是陈逸飞也好，张艺谋也好，只要你在‘德胜’工作，你每一天早上必须要默读这句话：其实我没有什么大的本事，我只有认真做事的精神”。这就是制度，他也认为制度不是一成不变的，但也决不是一个人说了算的，它将随着各种条件的变化不断修改、完善。

关于学生守则的作文篇2

暑假我看了沈石溪的《睡莽边的雪兔》，书中有很多好看的故事，但至今仍萦绕于心的却是那只柔弱的不能再柔弱的顽强的母雪兔。

是不是觉得我说的很矛盾？NO，NO，我只是说了个事实，看官请看！

昆明圆通山动物园里有各种野生动物，其中雪兔是二级保护动物，因为繁殖率高价值不大，员工便把老弱病残的兔子拿去喂食。距离兔舍不远处有个黑尾蟒笼，员工隔三差五会把雪兔扔进去，每每吓得雪兔们魂飞魄散、屁滚尿流，只能躲在角落里等死。而当一只大耳躲母兔被扔进去时，却不像其他兔子那样吓得瘫软在地，而是趁蟒蛇休息时马不停蹄地挖洞，但才挖了一点点，蟒蛇苏醒了。大家肯定猜到了经过，但你肯定想不到结果。因为，拥有碗口粗壮身体的黑尾蟒居然败给了一只小小的母兔，就像当年以弱胜强的赤壁之战一样让人不可思议！

是的，你没听错，结果就是这般令人意想不到。因为黑尾蟒遇到的是一只即将产仔的母兔。如果说一只小小的雪兔无法和强大的黑蟒抗衡，那么一只母兔却有足够的力量，因为，没有一位母亲会无动于衷玩弄自己孩子的生命！一位母亲，必定是一位英雄！是伟大的母爱创造了奇迹！母雪兔是这样的，老舍笔下的母鸡是这样的，天下所有的母亲都是一样的，她们会为了自己的儿女各种辛劳！她们甚至能让生命与死神对抗，母爱是世界上任何一股力量都无法比拟的！

关于学生守则的作文篇3

10月8日 星期六 晴

吃过早饭后，爸爸妈妈带我到公园去玩。

路上，一阵阵凉风拂来，吹在身上凉丝丝的。马路两旁的法国梧桐树上，已经有一些叶子随着风儿你追我赶地从树上飘落下来。好像告诉我们：秋天来了。

来到公园，草坪也不像夏天那么绿了，草尖上仿佛染上了透明的金黄色。我拉着妈妈的手向小湖边跑去，小湖里的水清澈透明，偶尔看到几条小鱼在水中游来游去，水面上还飘着一些落叶，就像是小鱼的黄伞。

关于学生守则的作文篇4

五千载编纂的一部文化史,实则是一部学习大典，载载千年，无数在长途上悟出习之道的圣人，小心地刻下了他们的话语，以至铭记。

春秋乱世里的孔孟二圣是此书的发起者。“学而不思则罔，思而不学则殆。”“吾尝终日而思，不如须臾之所学也。”二圣的话是印在扉页的，永远不会忘记。思总是与学相伴的，无思无学，无学亦无思。没有人的学习是可以与思分离的，即使模仿也一样需要去思；无学而思，实则浪费时间，扰其思绪。

战国烽火中亦有人不扰其绪，为此书添上一笔，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”没有探索与坚持的精神是吾以治学的。在漫漫路上，无跬步之积，实乃难至千里。

为了“穷天人之际，通古今之变，成一家之言”的司马迁曾游历百川，寻访稗野，广积一言一词，一事一闻，乃成『史记』。

贞观治世下的李白也说过，“三万六千日，夜夜当秉烛。”不积小流是无以成江河的，不刻苦是不能够真正治学的。

四书五经，朱程理学乃治学之大成者，也有“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”之类的话。

到此似乎断了，其实不然。这部巨作未曾断过，其中还有许多值得我们细细来品。但于学之处，我们究竟需要那些能力？

予思于学，求索精神，积跬之志；苦于心志，勤于思学……

于思实则没有什么捷径可寻。临川有一墨池，王羲之曾于此处练习书法。书成之时，池水尽黑，故曰墨池。此池一朝可成乎，书圣可一日成乎？

一朝一夕无以成才，两分两至不可著史。

于学之处偶然也有一两个例外的天才。方仲永世代隶耕，而五岁识字可作联，后来也闻名于乡里。只是没有了后天的培养，才能埋没了。此则何为？未磨莫邪也会变钝，不琢之玉难值金。路平路曲，不走总是到不了目的地的。

天生才质未必有用，万金也有散尽的一天。只是足够的努力，那句总是对的。

五千载的文化史留下了许多的智言，似乎渐渐地明晰了。于学之处，并无何捷径，予思于学，求索积跬便可了。

关于学生守则的作文篇5

11月27日 星期一 阴

下午写完作业后，我发现爸爸养的一缸鱼都不知怎么的都摆动着尾巴，在水面上着急的游来游去。是不是饿了？我连忙找来一些鱼食，刚放到鱼缸里，小鱼们便都抢着吃起来。看着它们着急的样子，我在旁边也不停的喊：“别抢，别抢，还有呢。”可不管我怎么喊，它们就是不听。

不一会，它们就吃饱了 ，一条条都平静下来。漂亮的孔雀鱼慢慢地摇着尾巴在水中自在的游来游去，那漂亮的尾巴晃来晃去就像孔雀开屏一样美丽。粉红色的斑马鱼也快活地在水中游来游去，听爸爸说，因为它们身上的条纹很像斑马身上的花纹，所以叫“斑马鱼”。

鱼儿门在水中快活地游来游去，还不时游到缸边向外看，好像在向我表示感谢。

关于学生守则的作文篇6

2006.1.21 星期六 雨转晴

这一天，隔着蒙蒙细雨，我们一家三口来到岭底村。

刚到岭底，只见，山被浓雾遮得严严实实，蒙蒙细雨中，显得更加模糊，像个害羞的小姑娘蒙着面纱，真迷人。

不一会儿，雨停了，雾渐渐退下，山顶露了出来。此时的山，像蒙古人捧着哈达;像美丽的香榧娘娘带着帽子;又像神秘的新疆姑娘蒙着面纱。美极啦!

我们继续前进，到了半山腰，这里真是天然的氧吧。我们都做着深呼吸，舒畅极了。遥望对面的山，真像茫茫大海中的一艘“泰坦尼克号”。雾渐渐变淡，太阳出来了，山终于露出了真面目，一层层梯田像挤了绿色苹果酱的千层蛋糕，“好吃”得让人直流口水;一层层梯田像铺着绿地毯的楼梯，妈妈说她真想去摸摸，但我更想去走一回;一层层梯田又像海浪扑打着沙滩，真令人神往。

啊!岭底——这里风景独好。

田间美景

2006.7.9 星期日 晴

今天下午，爸爸带我去表舅的田里摘西瓜，表舅让我们在田边等他。

瞧!那淡绿色的带豆长长的，从藤顶一直垂到藤的“腰”部。整棵藤就像一个新疆姑娘，扎着无数长长的麻花辫。看!那茄子，脸紫红紫红的，长在低处的好像被气坏了：“我为什么长在低处看不到远方呢?长在高处的，有的头上还戴着一朵淡紫色的花，好像高高的把头仰起，炫耀自己头上那美丽的小花;有的在风中点头，好像在说：“看，我站得高，看得远呢!”Look!远处一片火烧叶，是怎么回事?我连忙跑过去看，哈哈，原来是番茄在风中荡呀!瞧他们的脸，都通红通红的，像是喝醉了酒，正在打醉拳呢。再看看丝瓜，穿着时尚的绿装，一阵微风吹过，丝瓜在风中晃来晃去，好像排着队走着模特猫步。我们来到玉米地，看那玉米，一个个裹着微黄的外衣，有的露出了小脑袋，像是一个裹在棉袄里的小婴儿，露出小脸来对我们笑。

豆绿、茄紫、瓜青、番茄红、玉米黄，凑成了一幅多彩的大拼图。我们正被这美丽的景象迷醉时，突然，前面走来了一个“非洲人”，仔细一看，原来是表舅。看表舅那黝黑的皮肤，就像典型的 “非洲难民”，可他却很乐观，边招呼我们尝尝他种的西瓜边说：“今年西瓜又多又大，一定有大收入!”说着又去摘西瓜了，我刚跟他钻进大棚，就浑身直冒汗，我大声叫“好热呀!”表舅走在前面，转过头对我说：“现在算是最凉快的了，晌午的时候，棚里气温高达50摄氏度，让你热得受不了!”说完又挑选起西瓜来了。只见他弯曲着中指，这西瓜敲敲，那西瓜敲敲，挑到一个声音清脆的西瓜，就一拧，西瓜就下来了。我也跟过去，学着他的模样敲呀敲，挑了一个声音“咚咚”响的西瓜，准备摘下来，可拧了半天也拧不下来，还弄了一手的西瓜藤汁。看着西瓜神气地挺着它的“将军肚”，好像在说：“小笨蛋，连这点事都干不好。”最后我一气之下，就把它连根拔起，装进筐里。看着满筐的西瓜，我高兴地笑了，表舅也笑了。

关于学生守则的作文篇7

学，是一种修生技能。人的一生都在学习中度过，对于学习，我有两种观点――勤和恒。

勤于学，顾名思议就是勤劳地学。勤奋地学习能让人在平凡的生活中充实自己的心灵，让自己的世界熔光焕发。勤学是没有捷径可行的，无时无刻地学就是对勤学最好的诠释。要怎样做到勤学呢？我认为是要除书本之外的东西，不仅在书海中得到流沛的知识，还要把书中的知识运用到生活当中去，做到借景生情。比如，〞将心比心、饮水思源、知恩图报、滴水之恩当涌泉相报〞之类的词语，不仅要明白它的意思，而且要在自己身上实施，用它的价值灌注在你自己身上，做到这样的话，你的价值就会体现出来，会发光发热，让你自己从中脱颖而出，成就无限的精神财富。总而言之，时时刻刻都在学习就是勤学之本。

恒于学，不用多说，就是坚持不懈地学，用一生时间去学，领会学习的宗旨。当你年老的时候，就会领略学习的最高境界。在我看来，恒于学分三个阶段。笫一阶段是年青时段，是比较吃亏的。这个阶段主要是吸取，听取别人的意见，客观地对事对物对人。第二，到了中年时段，是三个阶段中最为重要的，你一生的成功与否就看这一段的发展了。在这一阶段中，有了第一阶段的基础，你就能够清晰看清自己和别人的差异，走向正确的方向，大胆地创造属于你的辉煌。第三阶段，说难又不难，说简单又看似难以摸透，这要用你一生的经历去换取而来，可为是押上了你的一切。最主要的是要懂得放下，有放下，才有重生，放下过去了，才会投向新的开始。学会与世无争，那才是学的最高境界和心灵所属。【 】

勤于学，恒于学，只不过是让你学会了你一生的勤于学、恒于学，用你一生的时间去追求你所向往的安逸。

关于学生守则的作文篇8

5月30日 星期三 多云

由于太湖蓝藻突然大面积爆发，我们的水源受到了严重的污染，城市闹起了水荒。

放学回家的路上，我看到匆匆忙忙的行人都提着一瓶瓶、一桶桶的纯净水，自行车上、摩托车上也都是整箱整箱的。

回到家，我打开水龙头准备洗手，一股腥臭味扑鼻而来。我赶紧提醒奶奶用纯净水烧饭做菜，但端上来的饭菜里还是有一种异样的气味，就像以前盛夏里我在太湖边闻到过的，这是蓝藻散发出的臭味。

傍晚，我在小区里散步，隐隐约约地感觉空气中也都弥漫着这股蓝藻的特有气味了。

太湖蓝藻的爆发使我第一次深深地体会到：保护环境，珍惜水源对我们的城市、对我们的生活如此重要！

关于学生守则的作文篇9

2006年7月24日 星期一 阴

我的小伙伴们差不多都有崭新的小自行车，我特别羡慕，老早就想也有一辆自己的自行车，可是大人们说要等我再大些再买。

今天下午，妈妈从市里回来时骑着一辆最新款式的小自行车，说是给我买的，我真是喜出望外。车架子是海兰色，车把和车后座是银白色，前面还有白色的车筐。车把和车座可以根据身高进行升降。车子不用时还可以折叠，节省存放空间。

“真漂亮！”我高兴地跳了起来。我对妈妈说：“妈妈，我可以骑一圈儿吗？”妈妈笑着说：“骑吧，小心点儿！”

车子很好骑，而且不爱坏，我很喜欢它，我一直骑到太阳睡觉。我可高兴了，我暗想：明天天亮后我要从上午骑到晚上。

关于学生守则的作文篇10

童年的滋味甜甜的；少年的滋味酸酸的……那么，初三的滋味是怎样的呢？

在我看来，初三就像一根苦瓜，初尝一下，那是一种苦滋味。然而，假如你细细品尝，你的嘴中又溢满了一股清香，还带着一丝甜味儿。

清晨，随着急促的闹钟声响起，一天的苦难生活从此刻上演。

早自修时间，数学老师烟一般飘进教室，捉拿“凶手”伏案。果然，几个正在抄作业的家伙措手不及，又要挨批评了！于是，罚全班回家多做一张试卷。全班几乎晕倒，可怜我们清白者啊！

下一节课开始了，只见科学老师以迅雷不及掩耳之势，将三节课的内容归为一课。理由：此节很简单，又苦了我们了，作业本等三套练习又要一口气呵成了，可有九课呢！心里也就感觉一个“苦”字，哭笑不得。语文老师和英语老师可算大恩人了，从不有太多的作业。可她们也有招儿，光一篇古文、一篇英语课文就足够我们背了。

天天如此，天天的苦。

然而，有付出总是有回报的。尽管每天有堆积成山的作业，可每当考试时，才发现题目我们都能解，心里就偷笑着。每当拿到令自己满意的成绩时，总有一股暖流涌进心田，这就是一种甜。正因为有甜的存在，才激起着我们努力下去，坚持下去。那句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，便是对初三最好的诠释了。

朋友，细品那份初三的滋味，感受那份苦尽甘来的喜悦吧。牢记那句太红的歌词——“不经历风雨，怎能见彩虹。”