六年级，我多了一份宽容经典作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？六年级，我多了一份宽容经典作文，欢迎阅读与收藏。

六年级，我多了一份宽容经典作文篇1

在以前的时光里，爸爸妈妈总是觉得我缺少着什么——对了，是宽容，不过，六年级到了，经过上周的几件事，我总算让他们刮目相看了。当然，我也觉得，自己不仅长高长壮了，而且我学会宽容了!

记得五年级上学期，开学两个月不到，我就连打了四次架，这并不是因为玩大家游戏造成的，而是因为我少了份宽容心——我因容忍不了他们的所作所为，和他们闹翻了!

而上一周，丁淦不小心把他的铅笔飞到了我的头上，我却并没有找他来算账，只不过是跟他说了声：“下一次小心一点就行了!”如果在五年级，怀疑又要你一拳，我一拳……最后把事情闹大。

同样的，还是在上周，施竟成的拳头打向朱正，朱正却误以为是我干的，就说也不说一声，立刻拿起铅笔猛砸我，还用钢笔在我的书包上画了两笔，并且用记号笔点我的衣服……我起初还想一拳将他打飞，可后来，我突然想起了“宽容”两字，于是我放下拳头继续干我的事，要在上一学期，我们三人就会展开一场混战!

如果只有这两件事，还不足以证明我多了份宽容，还有一件事，更大的事可以证明，如果你要问发生时间在什么时候，我的回答是：还是上周!那一天，唐雪喆和杨奕腾再用杨奕腾的橡皮对战，橡皮打到了我这，我的直觉是：这块橡皮是杨奕腾的，于是我把橡皮给了杨奕腾，这让唐雪喆产生了极度的不满，他用水洒向我的课桌洞——书全湿了，还差点把我的速写本给弄坏，当然，我的衣服上也全部都是水!我脑子一片空白，当场就想打他，可就在这时，脑海里闪现出两个字，我看清楚了，是“宽容”，于是我对他说：“请你不要影响我。”说完，转身去做自己的事情。

想想，在短短的一周内，我容忍了三个不同级别的不满，这难道不能证明我多了份宽容?

六年级，我多了一份宽容!

六年级，我多了一份宽容经典作文篇2

写我以前一直很小心眼，别人惹到我，不管有意还是无意的，我都要还击，时间长了，在别人眼里我身上多了一份唳气。

上了六年级后，爸爸说我懂事多了，做事开始心情平和了。学会对人宽容，才会有朋友。

记得，四年级期末考试结束后，我独自一人走在学校走廊里，突然我被人撞得一屁股坐在了地上。我火了，爬起来一把拗住那家伙的衣领，高声吼到：“你不长眼啊?”那人嚅嚅地说：“我追人，不是故意的!”我说：“说声对不起就这么难吗?”他很不情愿地勉强挤出三个字“对不起!”我不依不饶地喊到“请你好好说!”他恨恨地大声说道：“对不起!”说完头也不会地跑了。

从这以后，偶尔碰到也是互相斜一眼。

六年级后，一次在食堂有碰到他，我主动上前对他说：“对不起，上次是我脾气大了，你别太在意!”他也一下子脸红了，抬头微笑着说：“我也有不对的地方，你也别往心里去”然后，两人紧紧地握了一下手，开心地笑了，心里暖暖的。

回到家，我把这件事记进日记，作为成长的记忆。通过这件事我懂得了，宽容是一种美德，宽容是一种善良，宽容能赢得友谊。