关于朋友的作文叙事

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于朋友的作文叙事，欢迎大家分享。

关于朋友的作文叙事篇1

写一件事情，想清楚了事情的六要素，有了完整的内容，也确定了文章的中心。安排好了详略，还应该采用一种合适的叙事方法，才能把事写好。常用的叙事方法有顺叙、倒叙和插叙。

（1）顺叙。

什么是顺叙？按照事情发生、发展的过程和时间的先后从头讲到尾的就叫顺叙。这种叙事方法最简单，也最常用，是写事的主要方法。运用顺叙的写法，文章的层次段落和事情发展的过程基本一致，所以写起来容易把文章写得条理清楚、脉络分明。

运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象、平铺直叙的毛病，叫人读起来索然寡味。

课文《第一次跳伞》就是运用顺叙的方法写的。它顺着跳伞这件事固有的次序，写了“到机场”、“飞机起飞”、“跳伞”、“着陆后”等全过程。其中着重写了“跳伞经过”：准备跳伞一跳出机舱→飘在空中→双脚着地。也是按事情发展的实际过程顺叙，写得有条不紊。更重要的是：全文能紧扣“第一次”跳伞所特有的感受来写，在顺叙中突出重点。“飞机起飞”时重点写了在空中看地面的新奇感觉；“跳伞经过”着重写在半空中看到些什么、听到些什么、想到些什么；“着陆后”主要写愉快轻松的心情。经过这样剪裁处理，避免了顺叙的文章容易出现的“平铺直叙”的弊病。

（2）倒叙。

什么是倒叙？在记叙事情的时候，有时把事情的结果放在开头写，然后再从事情的开始进行叙述，这就叫倒叙。这种叙述，除了把事情的结果提前外，其他跟顺叙没有区别。使用这种方法叙述事情，一般地说有这样两个目的：一是先写出事情的结果，后文紧紧围绕这个结果写，使文章紧凑不散；二是为了引起人们的注意，先把结果端在人们的面前，以引发人们读下去的兴趣。

课文《十六年前的回忆》就是这样写的。它的开头是：

一九二七年四月二十八日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。

作者在这篇文章的开头先写她的父亲（李大钊同志）去世了，这是这篇文章中事情的结果。人们读了这一小段，不禁会想：李大钊同志是怎样被捕的呢？他在敌人的法庭上表现得怎么样？文章采用了倒叙手法，在读者心中造成强烈的悬念。然后接下去，作者再用顺叙的方法回过头来写李大钊被捕的前后经过，一直写到他为革命光荣牺牲，使文章产生更显著的感人效果。

运用倒叙写法是从思想内容表达的需要出发的。我们不能把事情的结果随便提到前边，应该是这个结果特别打动人，才把它放在开头写，这样文章能一下子吸引住读者，想知道究竟是什么原因造成这样的结果。另外，运用倒叙写法，要注意倒叙与顺叙的衔接自然，注意结尾与开头照应，这样文章才显得严谨。

（3）插叙。

什么是插叙？就是在叙述事情的过程中，中间插入另一段叙述，这另一段叙述就叫插叙。插叙有时是一件过去的事，有时是另外一件事，它对情节的发展、内容的丰富起补充作用。

例如课文《草地夜行》一文，在写老红军战士找到掉队的小战士，帮助他追赶大部队时，插叙了一段“金寨大暴动”前，小战士村里来了几个“卖帽子的”内容。这段插叙既交代了老红军战士是一个很早就参加革命的同志，长征前就参加过有名的“金寨大暴动”，并在暴动前以卖帽子为掩护，进行革命的宣传鼓动；同时也交代了小战士是在革命根据地成长起来的，从小受到革命的熏陶和教育。除了对主要人物身份作了进一步交代外，这段插叙还是情节发展的需要，说明了小战士由生老红军的气转为对他敬佩的原因。这段插叙与文章中心吻合，恰到好处，所以读来并不感到是节外生枝，只感到是非如此写不可。

运用插叙的时候，插叙部分的前后都应巧妙而自然地用文字交代一下（即运用过渡句），以便读的人明白什么地方开始了插叙，什么地方插叙已经完毕。插叙结束后，文章仍要回到中心事件的叙述上去。请看作家洪汛涛写的《蛇医传》中的一个范例。

（老汉把手指让蛇咬一口，手臂大肿。他立即用草药敷上，肿就退了。）看热闹的人，都大声地叫好，张土根更惊得呆住了，这使他想起三年前的一件事来：

那是一个灰云迷蒙的早晨，四明山浸在白茫茫的雾水里。看不见对面的行人，也看不清脚下的路。他跟隔壁的周宝六去金鸡岭扒柴。他们昂着头，一边唱着小曲，一边走。走过一个山垄，冷不防“飕”的一声，从斜里窜出一条手秤杆那样粗的大蛇，那也是一条绿绿的五步蛇呀！它在宝六的脚趾上咬了一口。宝六，她没走出三步，人就痛得晕在地上了。张土根急得高声喊：“救命！”但等到人们赶到，把她抬回家里，伤势已经很重。请了医生看，也没办法，说：“晚了，要是在刚咬的时候，把脚趾剁掉就有救了。”这样，十二岁的周宝六，大叫大嚷，在地上翻来覆去地爬了一夜，死了。……

张土根想到这里，打了个寒噤。

那老汉，把手上的草药拿掉了，皮肤已恢复原来的颜色，只留下米大的一个小红点。他拍拍胸脯，向周围的人介绍自己

插入的这段叙述，是后边写张土根决心拜老汉为师甘当蛇医的根本原因，它对故事情节起了补充说明的作用，从而更好地表现了中心思想。这段插叙前后都有交代语句。插叙前是这样写的：“张土根更惊得呆住了，这使他想起三年前的一件事来”；插叙后是这样写的：“张土根想到这里，打了个寒噤”。这些前后交代的语句，使读者一看，就会明白这部分是插叙。插叙完后，文章又接着开头老汉当众表演自己被蛇咬伤而治好的场面写下去，显得很自然。

插叙和倒叙不同。插叙往往是一个片断，文字一般较简略，它不是文章的主要部分；倒叙是把事情的结果放在开头写，它是文章的主要部分。

关于朋友的作文叙事篇2

关于朋友的记叙文400字 我的朋友

每个人都有自己的朋友，我也不例外，你们知道她是谁吗？

她就是四（4）班的沙易雯，她是一位文静的女孩。她有着一双水灵灵的眼睛，一个有点尖的鼻子，还有一只粉嫩的小嘴，一头秀丽的短发。她喜欢绿色，天天戴着一个绿色的蝴蝶结发夹可爱极了。

沙易雯不仅可爱，而且乐于助人。

记得10月份的一天，周老师叫我们做课堂作业，一开始还是很顺利的，可有一题把我给难住了，突然我想起妈妈对我说：“做数学一定要打草稿，不能空想，空想永远也想不出来。”我试着打起草稿来，可是怎么也算不出，我又不能胡乱写，那可怎么办呀？突然，后一排的小沙看到我为难的神色，她就拍了拍我的肩膀，微笑着对我说：“哪道题不会，我来教你吧！”我点点头，来到了她的座位，她耐心地教我，先这样，再这样，最后这样，可我还是一脸迷茫，我不好意思地对小沙说：“你能再教我一遍吗？”她点点头，又耐心细致地教了我一遍，最终我终于搞清那题的意思了，也知道了这题的算式了，最后我还得了一个满分。

这就是我的朋友，小沙，一位乐于助人的好朋友。

关于朋友的作文叙事篇3

远方的朋友：

你好！

夜，越来越深。我默默注视星空，远方的朋友，此时此刻，你在干什么呢？在同二星空下的你还好吗？你是否正手捧书本，编织着自己的梦？你是否注意到了那最闪亮的一颗星？那是我注视你的目光，代表千里之外的朋友对你诚挚的祝福与无限的思念……

我曾不止一次地想提笔叙叙你我间的友情，但语言的苍白无力使我明白，真正的友谊要用心去感受……

我忆起了那美妙的时刻，在那个炎热的盛夏，我在市图书馆初次遇见了你，当我俩的手在同一本书——海明威的《老人与海》前相触而又机警地收回时，你我心照不宣地笑了。我知道了你的名字，当中有一個“烨”字，这正如你的个性——火一样的热情与赤诚。从那一刻起，我们便常常在图书馆里相遇、畅谈，一坐便是一个下午。

你我都钟爱文学，欣赏屈原的浪漫与忠诚，敬佩李白的潇洒与不羁，仰慕苏轼的聪慧与才华，喜爱李清照的婉约与柔情，渴望被陆游的爱国热忱洗礼……于是我俩时常相约周末在QQ上见。直到六年级开学，老师宣布转来了一个新同学，当你跨进教室，与我目光相遇的刹那，我惊讶于你的率真，惊喜你我成为同窗。尽管朝夕相伴在同一个教室，但你我仍喜欢在图书馆相遇。在那里，你我像两叶扁舟，泛游文字的世界。仰望自由女神的高傲，领略埃菲尔铁塔的壮丽，惊叹金字塔的神奇……你我约好小学毕业后一同去北京看雄伟的天安门和长城。

正当我沉醉于友谊的芬芳时，你只身一人去了南京求学。那时的我很悲伤，更多的是恨，我恨你不辞而别。我孤身一人坐在图书馆的那个角落里，面前摊开的书一个字也看不进去。我在想，那段刻骨铭心的友谊是否已云淡风清，你是否已忘了我？

终于，我收到了一封信，竟然是你从南京寄来的，原来你也打听到了我所在的学校，我喜出望外。得知你不辞而别是你不想“执手相看泪眼”，你说好男儿志在四方，来去无牵挂更能显现男儿本色。由此，我不得不佩服你这个比我还小半岁的“弟弟”了。

再见，朋友，是你让我懂得友谊的真谛。时光流逝，岁月变迁。现在，虽然你我相隔甚远，但是，朋友，只要远方的伙伴挂念着你，你就不会孤独，不会寂寞。

星空依旧灿烂，回荡着你我对彼此的祝福，心心相通，即使在荒芜的沙漠里艰苦跋涉，哪怕相隔千里、万里，仍会祝福彼此能找到更多的绿洲。

此致敬礼

你的朋友花xx

关于朋友的作文叙事篇4

关于朋友的作文400字 我的朋友

友谊是关心，友谊是互助，友谊是春风，友谊是暖流。一提起友谊我就会想到她：高挺的鼻梁上架着一副红框眼镜，一张樱桃般的小嘴镶嵌在圆圆的脸蛋上。无论哪个同学需要帮助，她都会伸出援手。她是谁呢？她就是我的好朋友——王悦桥。今天，就让我给大家举个例子吧！

“叮铃铃——”在一声上课铃下，同学们和老师一起走进教室。只见老师拿着一叠试卷，对我们说：“你们把黑水笔拿出来，今天我们考试要用。”我把笔盒打开，看见其他笔都安然无恙的躺在笔盒里，却唯独不见我的黑水笔，我把书包翻了个遍也没找到。就在这时，王悦乔说：“我昨天正好买了一支新水笔，给你用。”说着，她打开笔盒，拿出一支崭新的笔，递给了我，自己却用那只旧的笔。我的心里顿时激起了一股暖流，感激的不会说话。逐渐的，我恢复了情绪，认真地做起了试卷。做完试卷后我俩一起把试卷交了上去。这次考试我俩都取得了好的成绩。

朋友是一支蜡烛，在黑暗中给你光明；朋友像远方的船只给你保航护驾。生活中人人都需要朋友，而我很庆幸我有一个像王悦桥这样的朋友。

关于朋友的作文叙事篇5

这次作文时写一个人的事，就让我来说说我的朋友吧！

我有一个朋友叫天天，他的外貌凶声恶煞，圆圆的脸，尖尖的鼻子、尖尖的耳朵。

有一天早上，我和朋友天天去踢球，看见一个像六、七岁的小男孩摔了一跤，我急忙跑过去，可天天跑得比我还快，我偷偷看他的表情，是那样着急，是那样的伤心，我回过神说：“天天，我们企业去找家长吧，他好像流血了。”天天回答“好的。”

我和天天很快的找到了家长，可是，那位家长却向我道谢，我急忙解释着说：“阿姨，不是我，是他（天天），他刚才比我还着急。”拿为家长去谢天天，天天说：“不用谢，这是我们应该做的、“

我的朋友他长得很恐怖，但却是个热心肠，所以说不能以貌取人！

关于朋友的作文叙事篇6

鲜花灿烂的六月

似火的骄傲

却注定着分别

站在我们交集的尾端

那些曾经在一起的加减乘除

那些曾经熟稔的诗词歌赋

都在我的记忆里奏着华美的乐章

从不相信海枯石烂，地老天荒

却相信缘分会让我们重聚

谁说，距离不是忘记朋友的理由

那么，请你记得我！

不愿只留下哒哒的马地声

愿在阳春三月向驻足的你

道一声珍重

虽心有万千情愫

却只能这样别离

我的朋友，请相信

做个认真的女孩

让我们在以后的生命里为彼此祈祷祝福

珍重，我的朋友！

关于朋友的作文叙事篇7

关于朋友的作文2篇 我的朋友

我的好朋友

我有一个乐于助人、关心同学的好朋友，她就是王佳柠。

那是二年级的一天，我们正在课间活动。突然，冉博文一把把我推倒了，我的头撞在桌角上起了一个包。好疼，好疼！那时，我心里好难过。正在这时，一个熟悉的声音飘进了我的耳朵：“唐溧檬，你没事吧？还疼吗？”我抬头一看，王佳柠正微笑地看着我。那时我一下子得到了安慰，心情好多了。我答道：“恩，不疼了！”她说：“那就好，我们一起玩吧！”我快乐地和她玩起来，差点忘了上课。

王佳柠不但很关心我，而且也很关心别的同学。她每次都对每个人微笑，让别人觉得很温暖。

我要向她学习，乐于助人，关心同学。

乐于助人的好朋友

胡心宇是我的好朋友，她是个乐于助人的人。

有一次，老师让我们做《语文课堂作业本》。我有一题不会做，怎么想也想不出，就走到胡心宇身边想请教她。可是她还在做作业，我不好意思打扰她，正打算回座位。忽然，她好像发现我了，说：“陈宜蕾，你是不是有什么事找我？”

我说：“我想问你一个问题。”

她说：“问吧！”

“这一题怎么做？”

她看了看题目，然后认真地教我，她讲得非常仔细、认真。怕我听不懂，她又拿出本子画着，然后问我：“会了吗？”我点了点头。她一直把我教会了，才做自己的作业，我打心眼里感动。

每次我不会做的数学、语文题，她都会认真地教我，像个小老师。

我以后一定要向我的好朋友多学习，做个乐于助人的人，别人不会的题目，我也要像小老师那样教他们。我想，胡心宇已经是我的好榜样了。

关于朋友的作文叙事篇8

朋友，他会在你绝望时给你希望，就如同在沙漠中绝望的你看到了一泓清泉；朋友，她会在你失落时给你快乐，就如同在雨中失落的你看到了一座彩虹；朋友，他会在你失败是给你鼓励，就如同冬日里的一缕阳光照在了你的身上；朋友……

朋友一个老生常谈的话题，因为无论在何时何地我们都需要朋友的支持，鼓励和帮助。

在我的初中生活里我也有一个非常要好的朋友，每天我们俩都形音不离，好像我们俩总有说不完的话，谈不完的心。有一次中午放学时天阴沉沉的好像要下雨，她一直在犹豫要不要在食堂吃饭，经过了一次激烈的心理斗争后她决定回家吃饭。我当时很开心，因为这样在我回家的路上有个人陪伴着我就不会显得太无聊了。

可是刚走到半路上，天中又下起了小雨，她抱怨着说：“早知道就在食堂吃饭了，要是在食堂吃就淋不到雨了。”她随口抱怨的一句话却深深地印在了我的心里。我为了每天能陪她一起放学，每天都走一条坑坑洼洼的小路，我还是没有抱怨一句，因为这件事连续几天，我们都没怎么说话。

这样的情况一直维持到一次体育课。

在一次体育课上，老师说要测800米，这可把我给愁坏了，一向体育不好的我再加上这不凑巧的感冒着实让我有些力不从心。再跑之前她说她要和我一起跑，我没有给她答复，因为我不知道该回答她什么。老师说：“跑。”所有的人就像脱缰的野马，疯狂的奔跑着，我一直慢悠悠的，而她就像事先约定的一样跟我一起跑。为了尽可能的不拖累她，我加快了速度，而她也一直在我身旁，我突然感觉这世界仿佛只有我们俩。

终于我支撑不住了，渐渐地我的步伐慢了下来，头晕恶心这些症状也莫名其妙的出现了，我的腿好像已经再也支撑不住我的身体。而她也停了下来陪我她的眼神里充满了恐惧和不安。她不停的问我怎么样了，有没有好一点，要不要叫老师她话一句接着一句的说，而我一直说我没事。在我们停在那里时有不少同学从我们身边跑过，有的同学只是简单问了一下，而有的同学就当没看见，可能大家都觉得为了这样一件事放弃自己的比赛，或让自己的名次靠后不值得吧。而她却一直陪在我的身边，在我最需要帮助时是她给了我温暖。

我缓了一下感觉好多了，于是我们又跑了起来。这时我感觉这世界又仿佛只有我们俩，我们坚持着跑完了全程。我到达终点时我觉得天是格外的蓝，阳光是格外的灿烂，空气又是格外的清新，尽管我感觉有些累，但我是快乐的。

万两黄金容易得，知心一个也难求。真正的朋友是能与你患难与共的，而这样的朋友在你的一生中有又能有几个呢？正所谓——平生知心者，屈指能几人？真心你现在的朋友吧。不要失去了才懂得珍惜。

关于朋友的作文叙事篇9

朋友_关于朋友的诗歌100字

朋友

带给我们

的是

温暖、支持

和力量

朋友

是肩膀

让你

依靠着

哭泣

朋友

是巨浪

令你

热情高涨

朋友

是一口井

让你

放心地

倾诉痛苦

朋友

是一双手

把你

从绝望中

拉出来

朋友

是明灯

照亮

我们的

生活之路

关于朋友的作文叙事篇10

关于朋友的作文700字 好朋友是一辈子的天使

小樱桃、思悦、黄蓉是《好朋友一辈子的天使》中的三个主人公。他们是学校里出了名的“铁三角”，吃饭在一起，活动在一起，甚至上厕所也是结伴而行。但是有一天她们之间，突然插进来一个学习不好，又有点小心眼的司马杏子，她先抢走了思悦，又通过思悦加入了她们的组合，于是她们又有了一个外号—四人组。

自从杏子加入组合，黄蓉和小樱桃感到杏子只想对思悦一个人好，她一会儿说黄蓉是个假小子，一会儿说身为班长的小樱桃官架子太大！但她们都忍了，直到司马杏子和思悦做出来一件让她忍无可忍的事，司马杏子居然以选大队长投小樱桃一票为理由，让小樱桃抹去她和思悦被寄在黑名单上的名字，但为人正直的小樱桃当然不会接受她的诱惑。之后，司马杏子便狠狠地丢下一句：“我们绝交！”说罢，拉着思悦气冲冲地走了，紧接着小樱桃和黄蓉收到了一封绝交信。从此以后，她们形同陌路，这一切直到小樱桃生病后才发生了改变，思悦向小樱桃吐露了心声，她们的关系又和好如初了！

我相信在班级中，有些女同学也像她们一样，像亲姐妹一样整天粘在一起，难过了互相安慰，失败了互相鼓励，但又经常因为一些小事而闹不合。就像我、叶希冉、张梦瑶一样，好得不能再好了，但也会为一些小事发生争执，我们彼此都有想法，谁都不低头。记得有一次，我和梦瑶吵架，冷战了一个星期后，我再也忍不住了，问了她一下：“你今天不和我一起买本子吗？”我是抱着被拒绝的心态说的，本以为梦瑶会冷冷地说：“不去！”然后头也不回地离开。但是我错了，梦瑶兴奋地说：“好啊！我想和你买一样的！”之后我们又像亲姐妹一样粘在了一起！

从那之后我们懂得了朋友之间应该彼此宽容、体贴、为别人着想，要珍惜身边的朋友，让友谊天长地久，不要因为小事让友情决裂，在我的心中，友谊是坚强的堡垒，不能摧毁！

好朋友是一辈子的天使，也是一辈子的财富，让我们珍惜身边的朋友，相亲、相爱一辈子吧！