关于妈妈的作文题目

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于妈妈的作文题目。

关于妈妈的作文题目篇1

一个拥有智慧的人，一个拥有美德的人，不会为自己所没有的斤斤计较，也不会以为地索取任何东西，使自己的私欲膨胀，。学会感恩，感恩美好的事物，也要感恩帮助过你的人，但更要感恩责备、批评过你的人，正因为有了他们，你才会反醒自我，改正错误。

史蒂芬霍金是世界上闻名遐迩的物理学家，但他也是肌萎缩侧索硬化症患者，在一次学术报告会上，他说：“……我有一颗感恩的心。”地球是人类赖以生存的家园，地球带给我可口的食物，带给我们奇妙的地理知识，我们应该感恩、保护地球。父母为了我们做了许多，我们更应该感恩、孝敬父母，让父母生活得更好。

让父母生活得更好，是儿女的责任，是我们奋斗的目标，为了让父母生活得更好，我们才会不惜一切代价地奋斗。但这其中，更包含着一颗感恩的心。

因为感恩，这个世界才变得这样美好，因为感恩，世界上才充满爱。怀着一颗感恩的心，看待世界上的一切事物，感恩阳光，为我们带来生机，感恩小鸟，天天为我们带来一首首动听的歌曲，感恩一个不理想的成绩，因为有它我们才会进步。但我们更应该感恩我们的父母，正是因为有了他们，我们才得以来到这个世界享受美好的一切，我们的父母为了我们，放弃自己的时间，来陪伴我们。妈妈的善良与鼓励，爸爸的引导与关怀，是我们心中一片灿烂的朝霞，让我们在爱中慢慢长大，是我们不怕风吹雨打。羊羔知道跪乳，乌鸦懂得反哺，如果我们不感恩父母，父母会是何等伤心？

一颗感恩的心，感恩父母，感恩老师，感恩挫折，感恩地球，一颗感恩的心，感恩平凡而不平凡的人生和命运。

关于妈妈的作文题目篇2

寒假的时候，数学老师曾在练习本上布置了几何的复习作业和代数的预习作业。开学后，陈老师批改了这些作业，并对其中的11名同学进行了表扬，让他们不用再写现在练习本上的作业。而这11人中，有一位就是我。

刚刚听到这则消息时，我还很高兴，很兴奋。但好景不长，不久我就发现事情远远没有我想的那么简单与美好。当老师在布置完练习本上的作业后说“这些题目那11名同学不用做”时，往往还要再加一句“那11名同学做黑板上的补充题”。补充题目与书上的题目相比，不仅难度增大，解起来也更加麻烦，所以我总暗暗地想：“早知如此，我还不如退出那11人的行列呢！”然而，有一天，老师因为没有布置补充题目，所以就让我们这11位同学也写书上的题目。当我再一次写书本上的题目的时候，我才发现这些题目的难度是多么的低，我也才感受到做补充题的乐趣。只有当自己遇到了自己不会的问题而反复思考，最终解决了困难的时候，才会有一种成就感。如果问我这种成就感是什么？我想，这就是竞争的乐趣！一个人只有不断的激流勇进，与狂风大浪拼搏，才会不断提高。寒假作业优秀并不代表可以现在休息，而是要向新的顶峰继续攀登！

我终于明白了老师的用意，我也会不断努力。

关于妈妈的作文题目篇3

我说课的题目是《二面角》我把说课内容分成教材和学生已有的认知结构的分析、教学方法与手段、学法指导、教学程序四个部分。

教材：人教版《数学》第二册（下a）（必修）p34—36

一、教材分析

1.教材的地位与作用

二面角是我们日常生活中经常见到的、很普通的一个图形。“二面角”是新编教材《数学》第二册（下a）中9.6的内容，它在学生学过空间中异面角、线面角之后，又要重点研究的一种空间的角，它也是学生进一步研究多面体和旋转体的基础。因此，它起着承上启下的作用。同时，通过本节课的学习也可以培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力，为培养学生的创新意识和创新能力提供了一个良好的契机。

2.教学目标

（1）知识目标：使学生掌握二面角的概念，二面角的平面角的定义、作法以及这些知识的初步应用。

（2）能力目标：培养学生的空间想象能力、逻辑思维能力、知识迁移能力及运用数学知识和数学方法观察、研究现实现象的能力。

（3）德育目标：通过对实际问题的分析、探究，激发学生的学习兴趣，并让学生明白：数学和生活是密不可分的。

（4）情感目标：在平等的教学氛围中，通过学生之间、师生之间的交流、合作和评价，拉近学生之间、师生之间的情感距离。

3.重点、难点及关键

重点：二面角的平面角的定义及其作法

难点：面角的平面角的作法

关键：求作二面角的平面角

二、教学方法和手段

培养学生数学素质，首先数学课堂教学要素质化，即在课堂教学过程中，加强知识发生过程的教学，充分调动学生思维的主动性、积极性；有效地渗透数学思想方法，发展学生个性品质，从而达到提高学生整体的数学素养的目的。根据这样的原则和所要完成的教学目标，我采用如下的教学方法和手段：

（1）教学方法：观察发现、启发引导、探索相结合的教学方法。启发、引导学生积极的思考并对学生的思维进行调控，帮助学生优化思维过程；在此基础上，提供给学生交流的机会，学生学会对自己的数学思想进行组织和澄清，并能清楚地、准确地表达自己的数学思想；能通过对其他人的思维和策略的考察扩展自己的数学知识和使用数学语言的能力。学生会自觉地、主动地、积极地学习。

（2）教学手段：利用多媒体教学手段。多媒体以声音、动画等多种形式强化对学生感官的刺激，这一点是粉笔和黑板所不能比拟的，采用这种形式，可以极大提高学生的学习兴趣，加大一堂课的信息容量，使教学目标体现的更完美。

三、学法指导

关于妈妈的作文题目篇4

一道难忘的题目

同学们你么一定都考过是吧！你们想看看我的考试吗？那就跟随我来。

昨天是七单元测试，第七单元的每一篇课文上课是我都非常。刚开始趴在那里没有动笔，我看到很多同学都专心致志地写着，我心想：别说考90分以上，就就连95都有可能考的到。

第一题是选择正确的读音。我心想；这么简单的题都敢给我做。前面几题我都毫不犹豫地打上了“钩”当我做到“受益匪浅”这道题，我犹豫不决，到底是“fei”还是“fei”呢？我突然想起老师给我们听写时念“fei”我就在“fei”下面打上了“钩”

第二天中午，试卷下发了，我坦克不安。我第一眼看到的就是那题，上面打着大红圈，但旁边却没有扣分。我看了看同桌的试卷也是一样。

我以为老师要开始讲试卷，可却出乎我的意料。老师沉下脸说：“把书翻到135页，“受益匪浅”的“浅”读第几声？”﹕“第三声。”我们齐声回答。老师又说﹕“孔子说过而能改，善莫大焉，由于我的责任比你们重所以我抄15个，你们抄10在试卷上。”说完拿了个本子在显示屏上一笔一画的抄了起来。

我顿时脸红了，心想：老师不愧是我的好榜样，这次事情让我们学习他那种做人的品德。

关于妈妈的作文题目篇5

议论文标题有四种类型,不同类型有不同作用：

一、标题就是中心论点;

二、标题提示论述范围;

三、标题揭示论题;

四、标题表示论述对象.

不论哪一种都多多少少有点明中心论点的作用，使人见其题而概知其旨，达出文章内容之大概，便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容。同时也有引起读者阅读兴趣，并引发读者的思考的作用。

关于妈妈的作文题目篇6

也许岁月带走了您的丰采，

留给您头发的苍白，

但它永远带不走您慈祥的笑容!

妈，在这特别的日子里，

请让我献上最诚挚的谢意!

母亲节快乐。

妈妈的爱包容着一切

当你流落街头的时候

是妈妈的爱鼓励你

夜深了

妈妈的爱就像一盏台灯

照亮你回家的路

曾记否

我读小学三年级的时候

是妈妈喂给我甘甜的牛肉汤

我睁开朦胧的双眼

我看到妈妈的嘴角带着血丝

又一个冬天到了

我背起书包上学

里面装的是妈妈亲自做的糕点

那一声声的嘱咐就是妈妈的希望

曾记否

我因上学迟到

被老师留下写作业

妈妈知道后什么也没说

在厨房里偷偷地流泪

我的心疼得很厉害

妈妈的爱是什么呢

妈妈的爱是清凉的风

吹着我不求上进的心

我18岁时

是妈妈的一句肺腑之言

拯救了我这颗稚嫩的心

妈妈的爱是什么呢

妈妈的爱是涓涓细流

遇到岩石阻碍

从不轻言后退

继续拍打着浪花

快乐地向前流去

哦，我亲爱的妈妈

我愿意揭开你的忧思

抹去你滚烫的热泪

还你一给明媚的春天

望天树会结满你渴望的果实

妈妈，请相信你的儿子

关于妈妈的作文题目篇7

“嗒嗒嗒、嗒嗒嗒”又是老妈在敲击键盘上网的声音，我可以十分肯定的说：“我老妈是一个十足的网购控。”

有一次， 老妈在和千百万人抢购一个笔记本，可我们家电脑反应慢，老妈没有抢到 ，而她倒好，反过来责怪我，说我一直在打扰她 ，使他静不下心来专心抢购，“唉，真不讲理 。”我叹了一口气，小声念叨道。“XXX”我吓了一跳。我以为我妈有顺风耳，千里之外，即使再小声的话，也能听得一清二楚。“快过来，这两件牛仔衣哪件更好看呀。”我妈问道。“我的天，这么快，这不才刚刚抢了笔记本还没一分钟吗？怎么又这么快订上了两件牛仔衣呀。” 我不得对我妈上淘宝网买衣服的技术佩服的五体投地。我一步一步慢慢吞的，走到老妈身边。老妈催促道，“快点啊。”我看着电脑上的两件牛仔衣，几乎没什么差别，老妈对我说，快帮我选一件。这两件明明一模一样啊。可老妈对我直摇头，“你瞧，上面这件破洞的地方比下面这件多了五个洞，可材料没那么好。而下面呢，面料比较好破洞较少些。上面呢，可追逐潮流下面的比较耐穿些。你说我该选哪件呢？”天哪，连破洞的地方都可以发现多与少，可平时让你检查我作业，怎么就检查不出对与错呢？ “没事儿，没事儿，快帮我选选吧。”哼，转移话题，随便自定。说完我便回到了自己的房间中。

第二天我从学校回来。到家了，竟然发现老妈还在两件牛仔衣中犹豫不决。连午饭都没煮。我的天呐，不就两件牛仔衣吗到现在还没定下来？于是我就跑到老妈身边叫道，选破洞的，面料好的。老妈听了说道：“好，就听你的。”老妈果断的按下了“立即购买”这个按键。从昨天犹豫到今天的两件牛仔衣，我的一句话竟然让老妈立即做了决定。老妈买完衣服，便跑到厨房，立刻给我做起了午饭。

你们说我的老妈是不是一个十足的网购狂呢？

关于妈妈的作文题目篇8

有一回我病了，

妈妈背我去医院。

摸着我很烫很烫的额头，

妈妈着急地哭了。

啊!妈妈的爱是滴落的泪。

有一天我打破了热水瓶，

对妈妈又说了谎，

妈妈的批评叫我脸红，

我不敢抬头看她的眼睛。

啊!妈妈的爱是责备的目光。

关于妈妈的作文题目篇9

世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。每当唱起这首诗的时候我就会想起妈妈对我的爱，妈妈的爱像一桌可口的饭菜，妈妈的爱像一杯温热的奶茶，妈妈的爱像一颗温暖的心。我是多么爱我亲爱的妈妈呀!

记得在我读三年级的时候，放学了，我准备背起书包回家，忽然下起了蒙蒙细雨，接着雷声大作，雷公公就像打破了一个巨大的脸盆。天上下起了滂泼大雨，地上已经冲满了雨水。我们就像在一个黑暗的小屋子里面，没有吵闹只有害怕，人渐渐稀少，天也慢慢的变黑了，我的心里十分焦急，那是因为奶奶生病了躺在床上，接不了我，爸爸又出差去了，家里只剩下妈妈，但妈妈要在家里干家务没时间来接我。就在我焦急的快要哭是，雨帘中忽然出现了一个熟悉的背影，我越看越仔细，仿佛看见的是妈妈，果然不出我所料，我背起书包连忙向学校跑去，赶忙透进了妈妈那宽广的胸怀，我仔细地打量这妈妈发现妈妈身上全不都湿透了，我非常感动，在回家的路上妈妈把伞的大部分都一向我这边自己却沉浸在雨水之中，当时我想哭又哭不出来，只好憋在心里哭。现在回想起来不是害怕而是觉得有一种伟大的母爱一直伴随我的左右。

看，母爱是这么伟大，我爱我的妈妈。我为我自己感到幸福。

关于妈妈的作文题目篇10

亲爱的妈妈：

您好

我知道，您对我的爱像是大海一样无边无际。但是，我却永远都还不尽，所以我要感谢您！

在我印象里，我还吖吖学语的时候，那时的您年轻、漂亮，可如今的您为什么那慈祥的面孔上多了几丝纹路呢？有一次，我因肺炎住了院，您整晚都挤在窄小的板凳床上照顾我。我心里想感谢您，我不知如何开口。您每晚七点到家后还要陪我整理学习上的事情，帮我查漏补缺，生怕我学习上会落下。若是我考差了，您会替我着急，若是我考好了，您会同我一样开心。我这才发现您每时每刻都关注着我的健康与学习，所以我要照顾好自己并且努力学习，让您不用替我担心。

当我人生中第一次学期骑自行车的时候，我在前面骑，您一手扶着后座，突然您放开了手我摔了下来，您担心的还给我道歉。可是，应该是我感谢您才对呀！我到现在都还记得您当时对我说过的一句话：“骑快点儿可以保持平衡，但也要当心别摔倒了。”因为您的这句话，我很快学会了骑自行车。

妈妈，您的爱像一股暖流在我心中穿梭，使我永远感觉不到寒冷。往后我也要像一股暖流，让您感觉到女儿的温暖。

天气转冷，妈妈记得多穿几件衣服，注意身体，要天天开心哦！

祝幸福一生！

爱您的女儿：熊xx

11月21日