我今天才学会文章(精选10篇)

kaige

发布日期：2024-03-03 15:20:14

我今天才学会文章(精选10篇)

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我今天才学会文章(精选10篇)，欢迎大家分享。

第一篇

不要等到失去了才学会珍惜

“恩我很好。”在敲下这段文字后我关上了电脑。走到阳台上，我抬头望着天空，恩，晴空万里。真是不错的天气呢。可是为什么我的心情却是一点也不应景呢？母亲出差了。

是因为母亲？。

人呢。真是很奇怪。拥有一件东西却又不懂得不是不去珍惜，而在失去以后才明白这件东西对它的重要性，才学会后悔。就好比自己的妈妈吧！也许你会厌烦她总是唠唠叨叨，在你玩电脑时还总是阴魂不定的在你房间里游走，不停地提醒你只能玩几小时了。可是，你是否知道，如果没有了母亲的唠叨声，你会不习惯。

如果没有了母亲的唠叨你会感觉到家里是有多么的空旷甚至你会感到一丝寂寞。也许刚开始你还觉得很高兴没人可以阻止你玩电脑了可是高兴以后只剩落寞。又开始怀念母亲的唠叨声，

不要等到失去了才懂得珍惜，其实，现在也可以。

第二篇

2015年 10月6日晴

今天，兴趣班放学我和妈妈来到公交站台，准备坐公交车回家，终于车来了，车上的人很多，有点拥挤，好不容易有了个空座位，妈妈赶紧喊我去坐，这时我看见一位白发苍苍的老爷爷正吃力站着地抓着扶手随着车的行驶，身体不由地晃动，感觉随时就会摔跤，我觉得老爷爷更需要照顾。于是我走上前说：“老爷爷，这里有空位置，您请坐。”老爷爷说：“谢谢你，小朋友。”

我很开心。有一位大妈妈对着自己的孙子说：“你看，多么懂事的姐姐，你以后要向她学习呀。”我听了心里美滋滋地。

这时我又看见一个空位置，我刚要坐，就看见一位年龄很大的老奶奶正在上车，老奶奶手里提着很多东西，我毫不犹豫的就把让给了老奶奶坐。

在回家的路上，妈妈表扬了我，被我小小的举动打动，懂事有礼貌，为我的举动鼓掌，亲爱的同学们，如果你们遇到了同样的事情，你们是否也会这样做呢?我相信你们也会这样做，不是吗?我们青少年儿童发扬要好的优良传统和优良美德，我们的社会会更美好，祖国会更强大。

第三篇

我呆呆地望着窗外，心想：还有13天就是春节了，面对新年的到来，我应该说新年是好还是不好呢?

说它不好。

是时间过去，又一年开始啦!我的寿命也和时间一起短去了一年，而我在飞逝的时光中还有许多事情没有做完。今年推明年，明年放到后年，这样的话，我何时才可以把这些事做完呢?

说它好。

是随着时间的增长，我终于又长大一岁了。再过几年我就不是小孩子了，而是一个小大人了。我可以不再被爸爸妈妈数落：大人的事小孩不要凑热闹……而且，今年我又进步了许多，我会打羽毛球了，而且打得还不错;我的英语水平又进步了不少……

我想：好和坏是两种心态。好是乐观，坏是悲观，在人生的选择中我为什么不选择乐观呢?

第四篇

今天是个特殊的日子。我十岁了，我们大家都十岁了。今天学校为我们组织了一个主题班会，主题就是“今天我十岁了”。

主题班会开始了。首先洋洋用一段优美的拉丁舞宣布了班会的开场。然后静静又用她那甜美的声音为大家助兴，喵喵伴随着歌唱翩翩起舞......

终于轮到我上场了，今天我带来的是古筝独奏“春苗”。一曲美妙的旋律像清泉一样流淌进了同学们的心田。大家都听的如痴如醉。一曲奏罢，大家掌声雷动，小黄都听的伸长了脖子。

终于激动人心的时刻到来了，老师在家长志愿者的协助下推出了一个我前所未见的巨大蛋糕，上面铺满了各色美味的水果。大家激动万分，小唐看得都流下了口水。

老师把蛋糕分给了大家，每一个人都吃的像小花猫一样开心。吃的快的同学还去吃了第二块，第三块。

虽然蛋糕非常美味，但今天更重要的是我们十岁了，我十岁了，感谢爱护照顾我们的爸爸妈妈，老师们！今天我好幸福！

第五篇

今天中午吃过饭，我要去写作业，妈妈叫我出来。我赶紧出来一看，原来我家棕树上落了一只蜻蜓。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”是不是蜻蜓把我家的棕树叶子小荷角了!

我走进蜻蜓，想要抓住它，妈妈一把把我拉住，告诉我：蜻蜓吃蚊子，它是益虫。我们不能抓它，我们应该保护它。所以我没有去抓它，回屋写作业了。

下午放学回来，蜻蜓已经不见了。希望蜻蜓能平安回家!

第六篇

我今天在学校里学到了很多知识，比如说汉字:桥、焰、狂、州、龙······。我回到家我在电脑上看了一些视频。看完之后我懂得了:爸爸、妈妈赚钱不容易、山区的孩子是自己带桌子、椅子来学校上课的。所以我们要好好学习汇报祖国、报答父母!

第七篇

所谓“今日事今日毕”，也就是说我们当天的任务要当天就完成，做事不能拖拖拉拉，要养成良好的做事习惯。老师教育我们，要时常问自己今天做了什么。

老师的谆谆教诲让我们每位同学都明白该怎样为人处世，为了更好地生存在这个世上，老师要求我们“今日事今日毕”，我们至今铭记在心。

还记得很多年以前，我们班里来了一位新任的老师，她很年轻，看起来好像是刚大学毕业的大学生。我们懵懂地看着老师，老师开始自我介绍，然后要求我们按顺序进行自我介绍。上课的第一天起，老师就教育我们要懂得一句名言，那就是“今日事今日毕”。

为了更能够突显出这句话的重要性，老师也是将它写在了黑板的顶部，让我们每天都能够看到。只要我们一抬头看黑板，我们就不会忘记老师的教诲。

后来，老师为了能够更深入地教育我们，她要求我们每位同学在当天都要问自己一个问题，那就是“我今天做了什么”。面对老师奇怪的问题，同学们都深感疑惑，他们不知道老师的意图是什么。

我猜，老师的意图大概就是让我们每位同学都不要在每天的生活中忘记“今日事今日毕”吧，因为除了上课的日子，我们还有许多在家休息的日子，如果这些日子想要记住“今日事今日毕”就太难了，于是老师帮助我们出了一个点子，让我们经常问自己今天做了什么。

最先体验到问题的哲理性的人是我，我生活在一个穷苦的家庭，每天除了写作业就是打扫卫生或者帮爷爷奶奶他们干农活。确实是好不自在，但是我却感觉每天过的很充实，不留遗憾，由于作业也完成了，夜晚睡觉也特别踏实。

最多次问自己“今天做了什么”是在休息的时间，有时候感觉到没有事情做，就会有一种想要问自己问题的感觉。每次问自己，不单单是回想那么简单，更是会制定出接下来的计划，让自己有事可做。比如，我想着想着，想到了老师讲解的一些知识，当时感觉自己还没有弄懂，于是想借着空余的时间来弄懂它。再或者我想到了爷爷为我安排的工作，便晓得自己又有事情可做了。有时候我会由当天的事情联想到未来，就好比说，我今天做了一份作业，但是我没有把握能够让明天老师看了满意，我就会想着去修改它，以此让老师为我骄傲。

上小学时，很少有同学能够像我一样体会到生活的艰辛，因此他们也很难体会到老师让我们为自己提出问题的重大意义。我还是想感激从前的老师，他让我明白了不仅仅是“今日事今日毕”的道理，更重要的是我从她教育我开始，我就已经变得懂事，变得成熟。可是我现在却很难能够联系到之前的老师了，8年过去了，老师在我心中的印象依然还是那么深刻。

一句简简单单的“我今天做了什么”，却能够引发我无穷地思考，在第一次问自己这个问题的那天起，我就注定终生要不间断地问自己“我今天做了什么”。

第八篇

“啦啦，啦啦，啦……”我一边哼着小曲，一边写着作业。

我一想到下午就能去游乐园，心里立刻乐开了花，笑容也挂在了我的脸上。“啊，终于写完了。”我和我的短假、作业即将毫无瓜葛了。

其实，我早就盯上了一本书，可是奶奶就不让我看。今天奶奶不在家，我就急急忙忙的爬上去，把我盯上的书拿下来看。我看了一会儿，就哈哈大笑起来。

上午就这样被我熬完了。最令人激动的下午来临了。“耶！”就在我说完“耶”的时候，老妈打来一个令我愁云满面的电话。“宝贝，告诉你一个不好的消息，你不要生气啊。”“说吧，只要不是不能去游乐园就OK！”“你是怎么知道的呀？就是这个事呢！”“啊？”我使劲的扯我的头发，“哎哟”看来我没有做梦啊，呜呜呜呜……

这时妈妈的电话已经挂了，我不甘心的又打过去“妈妈，你说话不算数，你坏，你坏。”“不是我坏，是老天爷不让你去玩啊！”“那你也应该让我去。我还从来都没去做过呀！”“到处湿漉漉的，怎么坐嘛！”“我不听，我不听，我听不见！”“哎，那明天五点钟去吧！”“耶，我还以为你不让我去了呢！再见！”我就挂了电话。

希望明天快快到来……

第九篇

今天的生活跟昨天差不多还是写作业，看电视，不过今天有点偷懒了，只写了一点作业，因为真的很想玩游戏的，妈妈也没有责怪我，说是看我学习辛苦，奖励我了。

第十篇

我今天带着书包