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关于泼辣人物作文800字

关于泼辣人物作文800字

无论在学习、工作或是生活中,作文的形式很常见,但是作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是关于泼辣人物作文800字,欢迎大家分享。

关于泼辣人物作文800字篇1

“早自修开始了,可以复习啦!”我刚进教室,耳边就传来了她那大嗓门。“你别这么大声嘛!我的耳朵都被你这‘雷声’震聋了。”我不耐烦了,而她只是淡淡一笑,说:“没办法,都习惯了!”她就是班上的“女中豪杰”——俞洁。

谁说女子不如男,我们班的俞洁就是一例。

建老师请假了,由我们班干部管理班级。可第一节自修课就给我们来了个“下马威”。我们开完由班长召开的“班干部会议”走进教室,教室已成了闹市:座位上,一大群女生围在一起说说笑笑;桌子边,有几个男生在玩“游戏王”;后门口,几个女生正在玩着花样跳绳……“俺老孙来也!”讲台上还上演着一出“三打白骨精”呢!见到这番情景,我们都手足无措,将目光集中在了纪律委员俞洁的身上。“花木兰”出马了,她大步来到讲台,拿起戒尺一敲:“静下来……”同学们一下子都吓坏了,知道“惹火”俞洁的下场,都乖乖地回到了座位。俞洁又开始了她的长篇大论:“建老师不在,我们更应该好好的表现……”

我悄悄地回到座位,只听得同桌轻轻说了声“泼妇”,我心想:当好“泼妇”可不是那么容易啊!

关于泼辣人物作文800字篇2

我们家之前就只有我一个孩子,可是现在我妈妈怀孕了。就这个孕妇和没有出生的小不点,可惹了不少麻烦。

妈妈现在是两个人,肚子里的小不点不听话,要吃东西,可家里就只有我和妈妈,怎么办好呢?妈妈点了一份外卖。一打开,热气就往天花板上跑去。看着妈妈那美味的吃相,我吞咽了一下口水,脚一点点地向妈妈那里挪过去。妈妈示意我去睡觉,可身为小吃货的我怎么舍得放弃这么好吃的美食呢?我向妈妈那边冲了过去,一不小心顶了一下肚子里的小不点,妈妈眼睛瞪了我一会儿,唉,后面啊,说起来都是一场悲剧,这“泼辣孕妇”还能怎么办,当然是把我狠狠地骂了一顿呗!

自从妈妈肚子里有了小不点,家里人就天天围着她(他)俩转,我突然感觉到自己失宠了!嘿嘿,我把所有的筷子扔到地上,跟奶奶说:“瞧这妈妈,多不听话!”奶奶笑了,说:“***妈现在还在睡觉呢!”啥?在睡觉?妈妈房间里出来了,打着哈欠说:“谁叫我?”奶奶偷偷地对妈妈说了几句话,妈妈立刻“晴转阴”,叫:“攸,攸……”完了!“泼辣孕妇”又要出动了,还能干什么?逃啊!

妈妈这“泼辣孕妇”,给我增加了一些“痛苦”,也可能她有一些“怀孕气”,我希望她早点生啊!

关于泼辣人物作文800字篇3

一提起她,我就很头疼,小小年纪就得理不饶人。整天像个老佛爷似的,睡了就吃吃了就睡,她开心的时候还好了,可别惹她,不然……

瞧!她又在敲我屋里的门了,大摇大摆的走进去,东看西瞅瞅,这摸摸那瞧瞧。一看我就来气,“干嘛哪?”可人家那,当你是空气,依旧我行我素,一副你管我的表情。看着就莫名的生气,站到她面前用一副居高临下的姿势看着她(这就是传说中的身高的差距),拎起他的衣领就准备把她扔出去,她却恐吓我道:“……你……想……干……干嘛,小心我对你嫂子说……”“哼,那不好意思,让你失望了,本小姐最不怕的就是威胁”说着就连拽带拖把她拖了出去……不过,千算万算都没诸葛亮的神机妙算。没错,她使出了她的杀手锏:这还用说嘛,就一个字“哭”呗

听!“啊……啊……呜呜……呜呜……”先不说一会的政治课,最重要的是我的耳膜啊……唉,反正都习以为常了,那我就只好再勉为其难得再听一段漫长又凄凉的音乐喽!

快闻!一阵阵芳香四溢的鸡肉味扑鼻而来,好吃的我快步来到厨房想先下手为强。可是,我想错了,就是她,竟比我先行一步,那叫一个气愤,哼哼,走着瞧……

餐桌上,大家都津津有味的吃着饭,我的眼睛直勾勾的盯上盘子里仅剩的一根鸡腿,暗暗吞了吞口水,手中的筷子迅速锁定目标,what?怎麽不见了?顺着拿着鸡腿的手往上看去,额,又是她,此时她竟得意洋洋地看着我。可恶,还瞪我,那鄙视的眼神看着就不爽。“哼,吃不到吧,谁让你欺负我来着,哈哈……”说着,大大的咬了口鸡肉“不吃就不吃,我才不稀罕那”心里这么自我安慰,现实却出卖了自己,眼睛不时瞄了瞄,我馋啊……

她就这样,臭脾气,一吃货,还记仇……可能你已经知道了,她就是我的侄女——婷婷,准一泼辣女!!!!

关于泼辣人物作文800字篇4

有一种温暖,不需要语言,就能传递,叫感动;有一种力量,不求惊天动地,却足以令人震撼,叫感动。

——题记

2017年感动中国十大人物他们分别是吴锦泉、张宝艳、秦艳友、郎平、屠呦呦、阎肃、徐立平、莫振高、官东、买买提江·吾买尔、王宽等。

其中王宽很让我感动,他是郑州戏曲圈里的一位老艺术家,1998年退休后,王宽夫妇陆续收养了6名老家的孤儿。为了供养这些孩子吃饭穿衣、读书学艺,王宽决定放下自己国家一级演员的身段,去茶楼卖唱,这一唱就是7年。王宽老师用他的行动向大家传达爱的意义。

他的颁奖词是重返舞台,放不下人间悲欢,再当爷娘,学的是前代圣贤,为救孤,你古稀高龄去卖唱,为救孤,你含辛茹苦十六年,十六年,哪一年不是三百六十天,台上,你苍凉开腔,台下,你给人间作了榜样。

看过《感动中国》之后,我的内心仿佛收到了神圣的洗礼,在感动于眼泪的背后,我收获的不仅是这些文字上的,更多的是内心中无法言语的那份震撼与动容。

关于泼辣人物作文800字篇5

我是一个卡通人物疯狂痴迷者。从小到大,我看过的卡通片多得数都数不清。而我喜欢的卡通人物年年都在变。

一、二年级的时候,“蜡笔小新”十分受欢迎,我也十分喜欢他那股调皮可爱劲儿。他挺着小肚皮对妈妈说:“妈妈,我要吃大大的奶酪!”每次看片子,我总会被他逗得哈哈大笑。还记得那一次,“蜡笔小新”出书了,我缠着爸爸,要他买给我看,爸爸受不了我这种“软磨硬缠”,就给我买了一本。我捧着书,高兴了一整天。

三、四年级的时候,又出了一个什么“火影忍者”,那人物确实流行了好一阵子。大伙争相购买有关“火影忍者”的一切装备。什么手套、护腕、护膝一大堆。我也买了一副“火影”手套,但很快因为不流行而扔了。

直到现在,我最喜欢的卡通人物应该是拥有“百宝袋”的“多啦A梦”。我十分想拥有它那个神奇的“百宝袋”。想要什么,就可以从里面拿出什么。更神奇的是那些小道具。“缩小灯”可以让人缩小;“竹蜻蜓”能让人飞上天空。我最爱那书桌里的“时光机。”去原古时代看恐龙都可以。有时候,我们一帮同学回疯狂地去收集“多啦A梦”贴纸。还去买一些跟“多啦A梦”有关的小挂饰。一到放“多啦A梦”动画片的时候。我们家就会爆发“电视遥控器争夺大战”爸爸要看新闻,妈妈要看连续剧,而我就要看“多啦A梦”,最后,往往是爸爸以人高马大的优势获胜。我也只好看重播了。

我喜欢的卡通人物年年都在变,真不知道以后,我又会喜欢什么类型的卡通人物呢!

关于泼辣人物作文800字篇6

言为心声。语言是人物思想性格的直接透露。写人的文章,可以通过人物自己说的话或对话来表现人物的性格和思想感情。成功的语言描写,是塑造人物形象的重要手段。那么,如何写好人物的语言呢?

一、要注意人物语言的个性化

什么样的人说什么样的话。人物语言要反映人物的个性特征,能揭示人物的精神面貌。假如不用语言描写,就需要很多话才能叙述清楚,而且不会生动感人,显现人物的个性。

二、要注意对话者之间的关系

对话,必然涉及到对话人之间的关系。因此,写对话时必须注意对应和衔接,让读者从中了解到人物之间的关系。否则,会使读者看不懂,甚至会造成不必要的误解。

三,要注意对话的语气

语气是指说话时的口气,也就是说话人的态度和流露出来的感情。身份不同,说话时的语气也不同。

四、对话要写得简短、明快

关于泼辣人物作文800字篇7

目的:通过对人物描写的讲解,使学生学会通过事件进行人物描写,即以事叙人的方法,进而使学生掌握人物描写的各个方面的写法,领会人物描写的技巧,提高学生进行人物描写的能力。

写人的记叙文以人物为中心,通过人物具体的个性化的语言和典型行为等来表现人物的性格、思想、感情、品质等等。

写人,要写活生生的人,因而就要写出人的个性。要想让自己所写的人物有血有肉,个性鲜明,栩栩如生,能给人留下深刻的印象,就必须注意以下几个方面:

(一)是选择人物

写人应该写自己熟悉,了解的人物,这样才有话可说,写出来也能给人以亲近、真切的感觉。要通过"事"来写人,没有具体的事件,就不可能有人的真实、生动的外貌神态、语言动作、心理活动。"事因人生,人以事显",因此,要写好一个人,必须写好与人有关的事,并且把人物置于事件的矛盾冲突之中。

(二)是选择事件

通过事来写人。一个人在一生中乃至一天中,往往要做很多事情。选择哪些事来写呢?这就需要精心选择。事情不在乎大小,关键是,可选的事件要以是否能反映人物的思想性格、符合写作的要求为标准。事件可以是一件,也可以是几件,但必须新鲜、典型,足以表现人的个性,能够展示人的心灵,很好地表现人物的思想风貌。对于这种为表现人物而出现的事件,叙写时不仅可以不管"六要素"是否完备,同时也不苛求情节的完整,它只需要择取事件中能够显示人物特征的某些片断,用以突出人物形象就可以了。

(三)是要从多方面来刻画

1.肖像。对描写对象的外貌,包括面容、神态、身材、服饰乃至举手投足、或哭或笑进行刻画。这种刻画应该是有选择的,而不是一股脑儿往上堆。好的肖像描写着墨不必多,甚至只有一两个词,就能起到画龙点睛的作用。要防止人物的"脸谱化",关键是要抓住人物特征,通过外貌描写既给其形又传其神。同时,肖像描写还应注意符合并反映出人物的出身、地位、经历和人物的性别、年龄、职业等特点。

2.语言。人物的语言是表现人物性格的一个重要方面,写好富有个性化的人物语言是很重要的。要让人物说他自己会说、该说的话,切忌用作者的语言代替人物语言,也不能套用千人一腔的现成话。由于各个人的身分、地位、性情、经历不同,因而说出来的话也就很不相同,语言描写应该符合对话者的这些特点。

3.行动。人物的行动是他的思想性格的具体表现,在作文时要通过动作描写表现人物在"做什么"和"怎样做",特别是选择那些足以表现人物性格的动作,特别要注意选用准确、生动的动词通过"怎样做"写出人物的个性。

4.心理。心理描写是指对人物在一定环境中的心理状态、思想活动的描写。心理描写能使人物形象、丰满。人物心理描写的手法很多,常用的有以下几点:让人物直接倾诉衷肠,这种描写,让人物与读者直接进行感情交流,通常显得真切感人;细致描写人物的心理状态,这是一种动态的写法,描写人物在一定条件下或一定环境中的复杂心情;心理描写往往与行动、神态等的刻画结合起来,这样的描写往往容易收到更好的效果。

【简评】

文章以爸爸的"笑"为线索,记叙了爸爸感情变化的"三部曲":"家里穷,没见过他笑"--"家境好转了,仍难看到笑"--"我"考上重点中学,爸爸"哈哈大笑"。由此反映了农村经济发展给人们带来的巨大变化。人们不仅仅追求物质生活的提高,还盼望着文化生活的改变,文章的结尾呼应了开头,巧妙点题。从整篇文章来看,小作者对爸爸的描写思路清晰,人物刻画细致生动,达到了人物描写的要求。

关于泼辣人物作文800字篇8

爸爸给爷爷买了一个评书播放机,作业写完后,我常借来听听。我最喜欢的评书节目是袁阔成老爷爷播讲的《三国演义》,里面的人物,我最喜欢的是关羽。

关羽,字云长,与大哥刘备,三弟张飞是桃园结义的异性兄弟。他身上有两大优点令我敬佩:

第一,能文能武。他常夜读《春秋》,是个爱学习的将军;温酒斩华雄,斩颜良,诛文丑;过五关斩六将,有的是真本领。

第二,有情有义。土山被围与曹操约法三章:“降汉不降曹;善待两位嫂嫂;一旦得知兄长刘备下落便要即可去寻。”曹操十分喜欢关羽的才能,不但答应了他的要求,还“上马敬,下马迎”地对待他,虽然关羽最终还是回到刘备身边,但后来赤壁之战时,在华容道,他还是饶了曹操一命。

老师和家长常教育我们要做个“德、智、体、美、劳”全面发展的好孩子,我愿以关羽为榜样,从一点一滴的小事做起,争做一名优秀的少先队员。

关于泼辣人物作文800字篇9

文学大师历来都十分讲究作品中人物出场的描写,设法使人物一出场,就给读者留下比较深刻的印象。得体的出场,不但能更好地表现人物的个性特点或精神风貌,还能使文章的情节引人入胜,结构更加新颖别致。平时同学们经常用"开门见山"描写外貌的方法让人物出场,这是对的。不过,如果每篇记人的文章都用这种方法,就显得呆板、单一,缺乏色彩了。小学语文课本里记人文章中人物出场的方法比较多,我们不仿去认真地学习借鉴。

一、在景色描写中出场。对周围的景物作一番描写后,让人物出场。例如《曼谷的小象》在描写了近郊"绿油油的禾田"、"淡紫色野花的草地"之后,"穿着绣花上衣,白地红花裙子",满脸微笑,"露出整齐牙齿"的泰国妇女--阿玲,在"橘红色的晨雾"中出场了。景美、人美,为后文阿玲乐于助人美好心灵的描写,做了很好的铺垫。

二、在险境特写中出场。让人物在险恶的境遇中出场。例:由于"飞机遇到一股强烈的寒流,机翼和螺旋桨上都结了冰","失去了平衡"有"撞着山尖"的危险。机长要求"大家背上降落伞包,作好跳伞的准备",可是年仅12岁的小扬眉没有伞,她哭了。就在这时,周总理"几步跨到小女孩面前","解下自己的伞包给小扬眉背上"。周总理一露面,就在读者的心目中树起了"危难之时,方显伟人本色"的高大形象。(《飞机遇险的时候》)

三、在身份介绍中出场。对人物的身份、功绩作公正的评价后出场。例:"詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路,最早是在他的主持下修筑成功的。这是一条完全由我国的工程人员设计施工匠铁路干线。"把詹天佑与他的厚重功绩一起"推"出场,不但给人以"闪亮登场"油然而生敬意的感觉外,也为下文的分述画出了清晰的脉胳。(《詹天佑》)

四、对群体描述后出场。先对一群人进行描述后再突出描写一个人。例:"……茶室的后院还有十几缸金鱼呢,那儿也聚着许多爱鱼的人:有老人,有孩子,也有青年。就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。"就这样,作者把人群中特别注目的聋哑青年引出了场。"鹤立鸡群"的效果一下子就出来了。(《鱼游到了纸上》)

五、在处所勾画中出场。先介绍人物所在的地点以及周围的环境,然后让人物出场。例:"那是一间高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单,一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已。"作者对这一处所作了描写后,周总理出场,指着写字台上一尺来高的一叠文件说:'我今晚要批这些文件。'"把简陋的办公条件和总理一晚繁重的工作量作了鲜明的对比,使得人物一出场,就把"生活简朴,工作辛苦"的深刻印象留给了读者。(《一夜的工作》)

还有《小英雄雨来》、《李时珍》、《一定要争气》、《小摄影师》等课文也为我们提供了在介绍了人物绝技、志向、家境、物件后再让其出场的范例。

总之,让人物出场的方法很多,我们可以根据不同的描写对象以及谋篇布局的实际需要去精心构思。

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