考试考差了母爱作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于考试考差了母爱作文，欢迎阅读与收藏。

考试考差了母爱作文篇一

如果说童年是一首歌，那么美妙的旋律中肯定也会有几个忧伤的音符;如果说童年是一首诗，那么轻扬的诗句里肯定会有几段低落的篇章;如果说童年是一幅画，那么灿烂的画面里肯定会有几块黯黑的色彩……

两周前，我们学校经过了一次期中考试，但我考的一点也不理想，数学居然考了“78分”，这是我所有的考试中最差的成绩(平时我最少也是80分以上的)。我心想：“回了家我可怎么办哪?”我伤心地望着小河，河水“哗哗”地流着，像是在讥笑我：“哈哈，哈哈……笨孩子，笨孩子!”我扭过头望望路边的杨树，几只小鸟在树上“叽叽喳，叽叽喳”地叫着，好像在说：“真没用，真没用!”我整天愁眉苦脸。这件事，在我幼小的心灵上留下了难以弥合的伤痕。

回到了家，爷爷用那阴沉的目光看着我，看得我浑身不自在，我的眼泪就像断了线的珍珠，一滴滴滚下面颊。爷爷瞪起眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上暴起了一道道青筋，像扑鼠之猫盯着我：“这次怎么考得这么不好?”他脸上的肌肉在愤怒地颤抖，眼睛里迸出火般凌厉。害怕爷爷说我、打我，我赶紧跑进了房间。爷爷，虽然我这次考得不好，可我已经努力了……

成长中，我们会有许多烦恼，但是我会感谢这些烦恼，因为是它们教会了我一些事，懂得了一些人生的道理，而这些只有靠我们自己去经历。

考试考差了母爱作文篇二

那一次，语文考差了，我伤心极了！

我拿到试卷一看，我吓坏了。好差的分数啊！总分才七十七分。我的心情瞬间跌落到了万丈深渊，心里难过极了。哎，我无法面对这个分数：作文跑题扣十五分，阅读题扣五点五分，填空题扣两分，选择扣零点五分。我无法面对老师和父母对我的希望啊！我深深地埋下了头。

一直到放学我都忐忑不安、提心吊胆、伤心难过、欲哭无泪。不知如何向妈妈交代。放学后我不好意思地把分数告诉了妈妈。妈妈听后也非常伤心，但她还是说：“别灰心，这次考试说明作文和阅读理解还需要下功夫，只要努力把这些补起来，下次一定就能考好的。”听了妈妈的话，我的心情才慢慢恢复了平静。

我想，只要努力，成绩一定会提高的。我一定要好好学习，多做阅读题，多练习写作文，不断提高自己的读写能力。再也不想辜负父母和老师对我的希望了。

考试考差了母爱作文篇三

记叙文指导之考试考点

纵观中考所考记叙文，都具有以下特点：思想内容健康，有较强的道德导引性;语言优美，情感真挚;记叙文的文体特点突出，规范典型。

其考察角度有以下几点：

1、考查对文章的整体感知和理解。

这种考题主要是考查考生是否读懂了文章的内涵，是否对文章记叙的中心了然于心。其文题的设置常与文章的标题结合在一起。如2003年重庆市题《生命中不能承受之痛》的第一题为：本文所说的“生命中不能承受的痛”具体指什么事?概括全文内容回答。又如2003年武汉市题《一桩奇特的诉讼案》的第一题为：这桩诉讼案原因“奇特”在哪里?第二题为：用精练而明确的语言概括本文主旨。以上所举三题均为最为常见的考查对文章整体感知和理解的命题形式。这种问题的本质其实是要探寻文章记叙的事件的核心。

( 教师应对学生做如下指导：对于这样的问题最好不要急于作出回答。虽然这种问题常在前两题中出现。但在做题时不妨先从其他题目入手，而把这种问题放在最后。在读透文章的基础上理清文章的脉络，找出文章的线索，弄懂文章题目的表面含义和内在含义，然后进行语言组织，完成答案。)

2、 考查对文章重点词句的理解。

这种考题主要是考查考生对文章个别词句的理解能力。一般情况下，这些考查的词句在文中都有其特定的含义，考生在解释时要注意灵活运用，要符合文章的语言环境。典型考题如2003年新疆乌鲁木齐市题《星期一早晨的奇迹》的第一题为：请根据语言环境，解释文中两个加点词的意义。2003年重庆市题《生命中不能承受之痛》的第三题为：爸爸“读懂了女儿通过手掌传递给他的语言”，女儿“语言”的具体含义是?2003年江苏省盐城市题《牵着母亲过马路》中第一题为：第(1)段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”，第(7)段中写“母亲的眼中闪过惊喜”。母亲为什么喜不自禁?母亲为什么眼里闪过惊喜?这几道题或针对词语或针对句子设计题目，要求考生进行正确理解。这些词和句子一般来说都是理解文章内涵的关键部分。

(教师对学生的指导：做这类题目要把握一个准则：词不离句，句不离段，段不离文。也就是说解释词语和句子都必须回到文章中去，在词语和句子所在的特定语言环境中进行理解。决不可望文生义，随意揣测。做题步骤是(1)看清题干要求，锁定词句。(2)回到文中，还原词句位置。(3)划定语言环境，前后勾连，综合信息。(4)组织语言，完成答案。)

3、 考查对文章描写手法的掌握。

对于记叙文而言，描写手法的运用是其最为重要的写作特点。一般来说，凡考记叙文阅读，描写手法大多是必考内容。所以考生必须将动作、语言、心理、神态、环境描写的特征熟记于心。对这几种描写手法的作用也要牢牢记住。典型考题如2003年陕西省题《最美的眼神》中第四题是：在塑造雒老师形象时，本文运用了什么描写手法?2003年我市试题《担子》第四题为：文章开头部分的景物描写有什么作用?2003年河南省题《选择》第一题为：第(6)段中划线句子属于——描写，表现了父亲——————的心理。这几道题考查的都是最常用的描写方法，对这样的题目，考生要争取获取满分。

(教师对学生的指导：做这类题目，只需把握一点。那就是准确区分各种描写手法，特 别要注意心理描写与语言描写的区别。此外各种描写的作用要记牢，并且要注意结合文章具体内容来回答其作用。)

4、 考查对文章修辞运用的理解与作用。

修辞运用在记叙文中必不可少，修辞运用得好，可以使文章更生动，更形象，使文章更富有表现力。修辞有两种，一是词语的铸炼，二是比喻、排比、拟人等修辞手法的运用。这两项内容都是中考记叙文阅读的重要考查内容。如2003年海南省题《母亲的纯净水》的第三题为：在“如果她把它看作是一件丑陋的衣衫，那么它就真的遮住了心灵的光芒”这句话中，有人说可以将“丑陋”改为“丑恶”。你认为可不可以?请说明理由。2003年河南省题《今晚入梦》第一题为：第(2)段中作者把————比喻为“祥和的云光”，这个比喻形象的表现了————。2003年山西省题《捅马蜂窝》的第七题为：文中加“─——”的句子用了比喻，结合文章理解其运用的妙处。从以上几体可以看出，中考语文记叙文阅读对修辞的考查难度并不大，修辞手法多集中在比喻等最常见的形式上。

( 教师对学生的指导：辨析词语的修辞效果要注意分析词语的意义、色彩、轻重、词性等，既要分析其不同之处，又要分析其相同之处，更要分析出为什么要用这个词。至于分析修辞手法的表达效果首先要掌握修辞手法的常规作用，比如比喻的表达作用一般是可以使文章表达更生动、形象，排比的表达作用主要是可以增强语言的表达力度，加强语言的气势。其次要具体结合文章内容具体说明怎样更形象了，怎样有气势了。)

5、 考查对文章思路的把握。

检验考生是否对文章的内容掌握了，最好的办法就是让考生将叙述的过程写出来，也就是理出文章的脉络。中考中此类考题比较常见，如2003年山西省考题《捅马蜂窝》的第二题为：围绕捅马蜂窝这件事，作者精心安排的思路是：————“我”捅马蜂窝————后院又有了马蜂窝。2003年山东威海市题《智慧的美丽》的第二题为：读完全文，请你用恰当的词语说明“我”的情感(心理)变化。( )——( )——( )----(流泪)。2003年北京市题《月是故乡明》的第一题为：作者在第4、5段中追忆了那些童年趣事?请按先后顺序填写，( )——(捉知了)——()——()——()。

(教师对学生的指导 ：做此类题从两点入手，一是读透文章内容，弄清所叙事件的开端、发展、高潮、结局。二是充分利用题目所给的提示结合文章内容进行前后推理。在上面几例中，需要学生填写的只是整个思路的一部分，学生应根据已知信息结合文章内容进行推断。)

6、考查学生知识迁移的能力与创新的能力。

近年的中考题中，为适应新课标的要求，在阅读题中出现了大量的开放性试题。这些题目或引导考生对文章进行深入思考，或启发考生运用已有知识进行创新写作。可以说，这种考题现在已成为各地命题的首选形式。在2003年的考题中，这种开放性的试题屡见不鲜。如2003年上海市题《成全一棵树》的第4题为：第17段写道：“他百感交集。”如果你是一个戏剧或电影的编剧，请你为他设计一段独白。2003年江苏盐城市题《牵着母亲过马路》的第6题为：这篇文章写得很感人，(1)你认为最使自己感动的内容是什么?(2)你受到了什么启发或教育?(能恰当引用古诗文、语言优美者可另加1-2分)。200年陕西省题《最美的眼神》的第5题为：读完这篇文章后，你最想对老师说些什么?请写出你想说的话来。

( 教师对学生的指导：开放性试题要用开放的眼光来对待。首先，做这类题不可循规蹈矩，只要不逾越提干的要求，尽可以畅所欲言。其次这类题目想象性较强，考生要根据要求大胆想象，如上面第一例就必须围绕“百感交集”展开想象，何谓“百感”?兴奋、愉悦、苦涩、痛苦等等都有才是百感。写作时就不能只写一种感受。再者，这类题目最讲究个性，讲究语言。在写作是要把自己平时的阅读储备发掘出来，写出文采，写出个性，写出独特。上面第二例中明确指出“能恰当引用古诗文、语言优美者可另加1-2分”，其目的就是要考生尽其所能，考出水平。)

考试考差了母爱作文篇四

自主招生知识普及：自主招生考试考什么

简介：面试、笔试、加试

自主招生考试分为面试和笔试，北大一般还会有加试。

笔试：最重要的是笔试，各高校一般是按照笔试成绩来确定进入面试的人数。

面试：面试占的比重很小。实际上，通过面试录取是大家的美好愿望，笔试很好的同学面试一般直接通过，笔试成绩在加分边缘的同学需要注意一下面试。

加试：北大一般在面试环节再让学生做几套题。会让学生考5科(数学、物理、化学、语文、英语)，如果在自招笔试中已经考过某科了，加试的该科就不用考了。

考试考差了母爱作文篇五

这一次考试没考上，我垂头丧气，都怪英语，不然我早就高高兴兴的拿着奖品回家了，我知道我英语为什么考这么坏，因为我上课没有认真。我语文也不好才87、5虽然语文是优秀可是我觉得很差。原因是那作文扣了我很多分。我数学考了个98分，全班第3还可以吧！可是这不是我想要的分数，我猜我那几分是丢三落四才扣的吧！我这次音乐考试非常好。我的电脑考试也很好可能是因为我玩电脑很厉害吧！我体育是合格都是那个把脚发在地上让手比脚长这个考试。美术这一次我画得很好看可是是良好，可能是纪律分被扣的吧！我的科学还行是优秀。

这一次考试考坏了呀!

我下次要好好学习，天天向上，上课认真。完成老师给你的任务。只要付出就有回报，一定要努力加油。继续前进！

考试考差了母爱作文篇六

单元测试后，试卷发下来，我一瞧，傻眼了。“考的不错嘛。”同座讽刺道。大家纷纷围过来，七嘴八舌议论着。

“哎呀，本来成绩挺好的吗？这次怎么了？’

快放学了，我担心怎样想妈妈交代？妈妈那喜欢唠叨的嘴，爸爸那严厉的表情，想想都毛骨悚然，怎么办呢？

回到家，我低着头，准备挨批。妈妈见我无精打采的样子，问：“是不是考试考得不好？”我的眼泪不争气的流了下来，“孩子，胜败乃兵家常事，考得不好后重要的是想想原因，不能垂头丧气，如果是知识不落实，就要想办法弥补，是不仔细，下次就要细心。”

爸爸下班回到家，我鼓足勇气，拿着那试卷给爸爸，爸爸告诉我：“孩子，没事，坚强、自信些，爸爸相信我的女儿是最棒的。”听着这话，比批评我更难受，我跑回自己的房间，痛痛快快地哭了一场

现在回想起爸爸妈妈的话，我更觉得自己应该认真听好每节课，做到胜不骄，败不馁。

考试考差了母爱作文篇七

今天数学课上的考试我考了一百分，我回到家里告诉妈妈我考了一百分，老师表扬了我，还送了小礼品和乖宝宝勋章妈妈很高兴带我去》文具店给我买了一个很漂亮的日记本子，我十分开心，我想以后要多努力争取经常考一百

考试考差了母爱作文篇八

英语考试考砸了_初一写事的作文700字

最近，我们全班进行了一次英语考试。大家心里一直提醒吊胆，生怕试卷发下来之后，自己考砸了。

终于，期盼已久的英语试卷出现了。上早自修时，英语王老师手里捧着一大叠试卷，点了几个成绩比较好的同学上去算分数了，我也在其中。我走上讲台，随手抽了一叠试卷，居然第一张就是我的，我迫不及待地算起了分数，“一分，八分，七分，十分。”我见了，手中的笔一下子掉落到了地上，整个人像是呆住了似的，一直站在那儿。过了许久，我才回过神来，继续算起了分数。“十八分！”我的心不由自主的慌张起来，顿时觉得脸冷冰冰的“八十二分。”我低声说道：“我居然考了八十八分。”顿时心情变得低落，把剩下的试卷随手一放，放到了讲台上。我垂头丧气的走到了座位上，低着个头，嘴里默默的读着“八十二分，八十二分，八十二分……”

随后的大半天，我一直都坐在座位上，无论同学们怎么劝我，我都不理睬他们，我心中一直想着回到家里妈妈是如何的痛骂我，是如何的批评我，一想到这儿，我就忍不住起了一身冷汗。

一段轻松悦耳的预备铃响了，同学们都准备好了上课要用的课本，唯独我，还拿着一本英语书。楼老师来了，同桌提醒了我一下，我才反应过来现在是语文课了。我把头“埋”在语文书里，老师上课讲的是什么我都不知道，只看见楼老师的嘴巴就像鱼嘴巴一样一张一合的在动起来。

傍晚放学，一踏进行政楼，我的脚就变的沉重起来。走进办公室，我看见妈妈像往常一样坐在位子上，我走到她旁边低声地说：“妈妈，我考了八十二分。”“不要紧，有什么关系。”我听了觉得不大对头，怎么老妈变得温柔起来了。不过这下总算让我可以把心中的那块大石头放下来了。

是呀，妈妈说得对考砸了又有何妨，做人要做的乐观一些，不要因为一下小事而变得不愉快！

考试考砸之后_初一写事的作文600字

记得在上个学期的某一个星期二，我拿回了一张87分的数学试卷。当时，我一想到爸爸妈妈会严厉地处罚我，就感到压力很大，两腿像灌了铅一样，几乎走不动，每走一步比登天还难。要知道，我以前考试从来没有低过90分呀！

到了家里，我提心吊胆地拿出试卷给爸爸看，心想：这下要挨一顿骂了。

爸爸看了试卷，用一种平平常常的语气说“嗯，没事！下次加油！去给妈看一下。”

我悬着的心暂时放下了，可我又想到还有老妈这一关，心还是提到了嗓子眼儿。虽然老妈平时很温柔，但是在学习方面对我的要求还是比较严格的。

我拿着试卷，慢吞吞地来到老妈面前，心想：免不了要听一段唠叨了。妈妈看了分数，很惊讶。但她并没有责备我，仔细帮我检查了一遍试卷后，就和蔼地问我是不是由于最近看小说系列丛书《冒险小虎队》比较多以致于上课没有认真听老师讲呢？妈妈真是一语道破天机，击中了我的要害。我脸上一阵阵发热，低着头，支支吾吾，不得不承认。这段时间我确实是沉迷于《冒险小虎队》小说系列丛书中，上课时脑海里总是出现书中精彩的情节，下课时总是和同学们津津乐道，注意力自然不集中在课本知识上面了。直到考试时有些题目我不会做才知道自己错了。妈妈看到我承认了错误并表示以后改正，就亲切地对我说：“知错就改就好。以后每个星期只能看一本《冒险小虎队》，不能影响学习。”

我常常听其他同学说，如果他们考试考得差，就会遭到父母打骂，我以为爸爸妈妈也会这样对我，可是他们对我很宽容，给了我努力改正的机会。我很庆幸我有善解人意的爸爸妈妈，庆幸我有一个温暖的家。因为他们的宽容，我会更加努力地做一个好孩子。

我爱我的爸爸妈妈，我爱我的家。

考试考差了母爱作文篇九

哎，又是星期一，又是我的魔鬼日到来了啊。我知道，无论我怎么求爷爷告奶奶，怎么样祈求神灵保佑，今天，我都要独自面对一场恶战了。因为，今天是发数学试卷的日子。

吴老师站在台上，那恨铁不成钢的表情扫视着全班，她把一张张试卷丢在课桌上，“钟~”终于，我的名字从吴老师嘴里溜了出来，我跑上前去，接过那张78分的试卷，叹口气。一切尽在不言中。回家再说吧，可是，我没想到，这张78分的卷子，却成了我此生最大的噩梦。

快要到家门口的时候，邻居刘阿姨叫住了我，她正在和几个老人家说话，聊的无非是一些鸡毛蒜皮的小事，可是，别人家的小事在她们眼中却成了什么骇人听闻的大事。看见她们那震惊的模样我就觉得真的有些小题大做了，可是，出于礼貌，我还是站在原地没有走开。

于是，我紧紧攥在手里那张78分的试卷便成了刘阿姨的焦点。“哟，考试了啊？考了多少分啊？”我心里暗叫不好，可是刘阿姨却已经将我的卷子扯了过去，紧接着，我便听到她十分夸张的惊呼：“78分？这……怎么会考这么差啊？小英，这可不是你平时的成绩啊？是不是发挥失常了？”趁着刘阿姨晃神的功夫，我抽回试卷，逃难似的跑回了家。本想着回家后能找到一个避风的港湾，谁知道，更大的灾难却还没降临。

打开门，我就听到了一阵熟悉的声音：“是小英放学回家了啊？来，过来让我看看长高没有？”声音的主人是我的小姨。我不情愿地走过去，却看到，表妹琳琳也在。她看到了我手中屈辱的试卷，一下子眼疾手快地抢过去，看了一眼，她放肆地大笑出声，拿着我的试卷，像挥舞着一面红旗似的高高摇晃起来，“快来看啊，表姐的试卷啊，78分呢！真是好高的分数啊！”听着这话，我的心仿佛被蜜蜂狠狠扎了一下一般难受。

妈妈闻声从厨房跑出来，怒火万丈：“什么？78分？臭丫头，你怎么这么笨啊！考这个分数来回报我和你的老师吗？”说着，就向我举起了巴掌，要不是有小姨护着我，我的屁股早就遭殃了。

哎，搞不懂，不就是一次考试考砸了吗，怎么搞得我像个罪人似的不可饶恕呢？

哎，这个世界，真复杂……

考试考差了母爱作文篇十

在经历了一次漫长焦躁而又紧张的期末考试前的复习后，我终于迎来我期望已久的期末考试。我的这次考试不同以往，因为这次考试的好与坏关系到我能否拥有一个属于我自己的手机。

在期中考试之后，我的学校名次是一千二百五十三名，班级名次是第三十六名。在期中考试之后，妈妈说如果我能在期末考试中进入全校前五百名的话就给我买一个手机。听到妈妈这样说，我并不是很兴奋，我知到自己有几斤几两，对于我来说，要在半个学期的时间内把自己的成绩提升七百多名几乎是不可能的。但我是一个性子很倔的人，不为了手机，就是光是妈妈对我的那一份期望，为了让妈妈高兴，我也要冲进前五百。在之后的复习中，我一直把它当成我的梦想。尽管我知道那是不可能的。

也许是我认真复习了，也许是我学习本来就很好，也许是这次题目出得太简单……反正就不知道怎么回事儿。当我拿到通知书的时候，我很兴奋，灰常兴奋。教师批语上班主任写我进步了七百多名，进入了全校前五百，只要再差一分就是后五百。我回到家，把我进入前五百名的消息告诉我妈妈之后，妈妈也高兴了好一阵。然后，妈妈就就带我去买了一个我最想要的手机，就这样，在我的努力，我的梦想就这样真真正正的实现了。

其实我得到了想要的手机，实现了不可能实现的梦想，靠的不是其他别的，靠的是心中深埋着的梦想以及为了梦想而坚持不懈的精神。梦想是要有的，万一就实现了呢！