小学生写人作文课(精选10篇)

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于小学生写人作文课(精选10篇)，欢迎阅读与收藏。

第一篇

小学生写人作文400字 爸爸是个懒虫

说到“懒虫”，大家都知道是指爱睡觉的人吧！可我的爸爸不仅爱睡懒觉，而且生活方面也够懒的了。

今天是星期天，妈妈很早就起床去公司加班了，我和爸爸还在“呼啦啦”地睡觉。过了不知多长时间，我睁开了被睫毛盖着的眼，看见一束阳光照进了我的被窝，这才发现已经不早了，于是便拉开窗帘下楼吃早饭。吃完后，我又开始早自修读课文，课文中的情节伴随我度过了一个早晨！中午11点，我打开了爸爸房间的门：“起床吧！今天天气这么好，再不起来太阳就要照屁股啦，看着还睡在床上的爸爸，我催促道。”

“ 嗷，嗷”！爸爸很不情愿地伸了个懒腰，把被子往头上一盖，“没力气，让我再睡一会吧，你先去玩吧！”

我跑到爸爸身边拉起他的裤腿叫“不行！早晨空气那么好，不呼吸呼吸怎么行，像你这样整天呆在被窝里吃早要生病的。”

“没空理你！”爸爸把自己裹得更严实了，不再回答我任何事。我没法子，只得听之任之。

怎么样！我爸够懒吧，不过我还是很喜欢他的。但我想提醒爸爸：睡懒觉真的不是一个好习惯！

第二篇

我的老爸平时有点凶凶的。在他身边，只要他一生气，那一股股腾腾的“杀气”便会吓得你汗毛倒竖。

举个例子吧，上次我考试考砸了，老爸不由分说立刻“杀气腾腾”，我暗叫不妙，赶紧开溜，可还是来了场男子击剑、拳击、体操的“铁人三项”。

不过话说回来，在他的“铁拳”之下，也有着一颗深爱我的柔软的心啊！

记得那是一个周五，我在上兴趣班。天下着大雨，我漫不经心地看着窗外，耳朵里传来的是老师授课的声音：“……所以线段A是B的两倍。好，今天的课就到这里，下课。”我背起书包，下楼准备回家。

我在楼下没有找到来接我的老爸，当时也没在意，心想反正多等一会儿吧。结果等啊等，学校里的人越来越少，只有四五个学生还没走，这下我有点慌张了，最后只剩我一个的时候，街边昏暗的路灯照过来，更让恐惧如阴影般笼罩着我。突然街上出现了一个身影，是老爸！他拿着一把伞，飞跑着过来。待他走到我面前，我才发现他全身都湿了，还没等我开口，他已经把伞撑在了我的头上，淡淡地说道：“有事来迟了，等急了吧，我们快回家吧，小心别淋到雨了。”不知为何，本来想责怪他那么晚来接我，现在心里却是沉甸甸的。

雨中的夜晚，雨水滴落在伞面的嘀嗒声格外清晰，我和老爸肩并肩走在回家的路上，我感觉着他的呼吸声和脚步声，特别的温暖。

第三篇

篇一：我的奶奶

我的奶奶五十多岁，头发花白了，长的很瘦，但是身体一直很健康。由于爸妈工作忙我跟奶奶在一起生活了一年多，奶奶对我很娇惯，我长这麽大了吃饭喝水都是她一口一口的喂我，穿衣服也是他给我穿。我很调皮。每次我犯了错误怕奶奶打我屁股我就跑，他追不上我，他没我跑的快。

我很喜欢跟奶奶疯，总是把她的头发揉的乱七八糟的，我就在一边拍着手大喊：大家快来看啊，我们家来了个大疯子。和奶奶在一起我过得很快乐，自从来保定上学后我就很少去奶奶家了，我很想奶奶。

篇二：我的奶奶

昨天我奶奶从哈尔滨回来了，她有时候领我去公园，有时候不领我去公园，她领我去公园我的心情是高兴的，不领我去公园我的心情是生气的。

我的奶奶67岁了，等过年的时候我奶奶就变成68岁了。我奶奶长得很黑，但是奶奶特别爱笑，奶奶一见到我就喜笑颜开，把我抱起来，象抱小孩子似的。

我非常喜欢奶奶，因为奶奶领我去公园玩，在公园里我和奶奶玩滑梯、秋千、蹦蹦床、碰碰车、小动物转车和电动车，我非常开心。

我不想让奶奶上哈尔滨，想让她永远陪着我！

篇三：我的奶奶

我的奶奶是一个慈祥的人，奶奶的眼睛大大的，耳朵大大的，嘴巴小小的，脸上有一些皱纹。奶奶喜欢灰色，因为奶奶小的时候，只有灰色的衣服，所以奶奶喜欢灰色。

有一次放学下雨了，别的同学都被接走了，只有我一个人站在学校门口，就在这时走过来一个熟悉的身影，我还以为是妈妈，没想到是奶奶，奶奶只带了一把雨伞，奶奶走过来把伞给了我说；“快回家吧”！在回家的路上奶奶的衣服都湿了。

回到家里，奶奶到厨房给我端了几盘菜和几个馒头，然后又去忙自己的事情，一边走一边说“快吃吧”！然后走出了家门，我在窗外看着奶奶的背影，眼泪都流出来了，这就是我慈祥的奶奶，我爱我的奶奶。

篇四：我的奶奶

我有一个特别疼爱我的奶奶。奶奶今年五十七岁了 ，中等身材，梳着一角辫，头发有些花白。奶奶那略黑的脸上已经出现了许多皱纹，可是她从来不知道给自己买衣服，从来不知道打扮自己。只要我和妹妹需要的东西，奶奶会毫不犹豫地给我们买。

我的奶奶特别勤劳。每天，奶奶总是第一个起床，最后一个睡觉。起床后，忙着给我们烧早饭。奶奶会变着花样给我们做早饭。吃过早饭，奶奶要送我和妹妹上学，然后回家洗衣服、买菜、打扫房间，还要帮着爷爷管理小店。到了傍晚，奶奶就来接我和妹妹，回家后开始准备晚饭。晚饭后，奶奶还有一大堆的家务要做。

我的奶奶从来没有休息日，每个星期六和星期日，她都要去看她的妈妈。奶奶的每一天都过得很辛苦。我要好好学习，取得好成绩，回报奶奶对我的关爱。等我长大了，我要好好孝顺我的奶奶。

篇五：我的奶奶

我的奶奶今年61岁了，属鼠，是个和蔼可亲的老人。

奶奶的面孔每天都带着慈祥的微笑，因为爷爷去世早，长期的劳累使她早已一头白发。今年是奶奶的本命年，今年大年初一晚奶奶不幸被村里的一个人骑着摩托车撞伤了脑部，这以后奶奶经常忘事儿。

今年我家多添了一个奥运宝宝，奶奶高兴得不得了，天天服侍着妈妈和瀚瀚（弟弟的小名），前几天，奶奶从我家楼上下来时，不小心摔了一跤，爸爸马上把奶奶送去了医院，经诊断，奶奶的脚踝严重骨折。

为了不让奶奶的脚留下后遗症，医院决定给奶奶动手术，昨天一天，我都忐忑不安，心神不定，生怕奶奶有什么不测。今天我去看奶奶了，只见她骨瘦如柴，面色焦黄，我看了心疼得快哭了……这几天我老爸可忙坏了。奶奶摔伤了，妈妈和弟弟没人照顾，没办法，只好去了外婆家。所以老爸每天都要家里、外婆家、医院三头跑，把他忙得也老忘事儿，瀚瀚昨天又去看医生了。在这样的情况下，我帮不了什么忙，只能做一些力所能及的家务事。

不过我相信奶奶会很快康复出院的，我爱我的奶奶！因为我奶奶是世界上最好的奶奶！

篇六：我的奶奶

我的奶奶年过半百，却显得精神抖擞。她有一张圆圆的脸，黑白相间的头发，一对弯弯的眉毛，一双大大的眼睛，高高的鼻子。

我的奶奶十分关心我。有一次，奶奶接我放学回家，刚下校车，我感觉不舒服。奶奶接过书包，摸摸我的头，说：“呀！头这么烫，发烧了吗？”她连忙带我去医院，量体温：烧40。她连忙给爸爸打电话，要爸爸去医院。到了医院，奶奶不停地问我累不累。过了一会，一个护士阿姨拿着锋利的针，我有点害怕，奶奶说：“也不怎么疼，像蜜蜂扎了一下。”几小时后，天晚了，点滴还没有打完，奶奶出去了。我以为奶奶先走了，没想到，她去给我买盒饭去了。晚上睡觉时，奶奶躺在我的旁边，时而摸摸我的头；时而给我擦擦汗；时而问我口渴不渴，喝不喝水。

还有一次，星期天，我起来得很迟，奶奶出去买菜了。我匆匆忙忙地刷了牙，洗了脸，便去厨房找吃的。我发现锅里有两个鸡蛋，桌上有几盘点心，便狼吞虎咽地一扫而光。奶奶回来了，说：“早点好吃吗？”“好吃！”每个周末，奶奶总是这样无微不至地照顾我。

感谢奶奶的关心，我要好好学习，长大后报答奶奶的爱。

篇七：我的奶奶

我的奶奶很善良很慈祥，每天，都是奶奶接我送我上学的，无论是下雨还是下雪，奶奶都会接我送我，真的非常辛苦。奶奶的白头发并不多，大部分都是乌黑的黑发，奶奶对我也非常的好，在家里，奶奶会给我买水果吃，我也经常给奶奶捶背，让她放松放松。春节到了，奶奶就开始做年糕了，年糕很甜，还有一点的黏手。年糕里面有红枣，味道很不错。

奶奶做年糕的时候，我喜欢在旁边看着，看看奶奶是怎么做的，但是我一般不会帮奶奶太大的忙，不然就帮倒忙了，我虽然帮一点忙，但是我也可以体会到做年糕的感受，对新一年的祝愿。奶奶首先放糯米粉，然后放糖，放的越多就越甜，但是太甜了也不好了。然后我帮忙把红枣洗干净，泡一泡，奶奶把洗干净的红枣里找一部分好的红枣，放到了糯米粉里，倒一点热水，和在一起，面就做好了。然后再做形状，什么样的应该都可以，然后放到锅里蒸，蒸好了以后，也就完成了。

奶奶做的年糕是最普通的一种，没有太复杂的东西，只是一些红枣，还有一些很复杂，里面包含着更多的东西。但是，味道吃起来同样都是甜甜的，还会有一点黏，味道真的很不错。这普通的年糕，是甜蜜的，它和其他的年糕在春节都有着同样的象征，这象征就是——年年高升，在新的一年里越来越美好。

第四篇

小学生写人作文400字 工作认真负责的何老师

要让我找一位对工作非常负责任，那一定是何老师。

何老师又高又瘦，身材中等，留着披肩长发。弯弯的浓眉下有着一双又圆又亮的眼睛，像两颗闪着金光的黑葡萄。何老师的眼睛还会“说话”呢。又一次，我在写作业的时候，把整个身体垂了下去，老师走到我旁用手指轻轻地点了一下我的背，我立刻挺直了腰板，我从何老师严厉的目光看着我，仿佛在说:“朱志俊，把腰板挺直了再做作业。”

何老师对工作更是认真负责。记得有一次，何老师和往常一样给我们上完英语课，就急匆匆地走进办公室去批我们的家作本和默写本了，在上课的前两分钟，何老师又捧着电脑急匆匆的下楼给一年级的小朋友上课。何老师对我们的作业既认真又细心。她每次早上都早早地到校，傍晚又比别的老师晚几分钟出校门。正因为这样，我们的英语成绩也慢慢提高了，何老师爱岗敬业的精神真让我感动。

这就是我们的何老师，她像蜡烛一样燃烧了自己，为我们照亮了通往成功的道路。教师这个岗位是那么平凡，没有华丽的舞台，三尺讲台就是她挥洒人生的天地，面对几十双迷茫而渴求知识的眼睛，她认认真真地传授着自己的知识。

第五篇

今天，我们社区的党群服务中心给我们上了一次AI智能机器人课。

走进教室，座位上每个人面前都有一台电脑，首先老师给我们做了自我介绍，然后发了制作材料和说明书。老师讲了要领以后说，今天要大家自己按照说明书上做机器人，如果有哪里不会的话，大家可以问老师。接下来那我们就开始动手吧。

我仔细读了两遍说明书，然后和手里的器材对照了一下。我先把电机安装好，然后用螺丝刀把电机固定，再把轮子按上去。轮子装好之后，把整个都翻过来，把电池和主机按上去，然后和电脑连接起来，那接下来就用电脑编辑程序吧。

我在电脑“动作编辑”里选了“前进”、“后退”、“左转”、“右转”这几个指令，然后上传到了机器人的“大脑里”，点击开始运行以后，机器人就开始按照指令跳舞，非常有趣，而且这操作的神奇直接把我惊呆了！

不知不觉，一节课很快结束了。

通过这节课，我虽然只学到了一点点关于机器人编程的知识，但我已经领略了它的神奇，

对这课程产生的极大的兴趣，我想我以后如果继续好好学习，深入的钻研，我还可以学到更多的知识。长大后的我，也可以创造出更先进的机器人，除了唱歌跳舞，还可以讲故事，打电话等等，甚至还可以代替保姆为人类服务哟！

因此，从现在开始我要好好学习，在知识的海洋里乘风破浪，为祖国的更加美好贡献自己的最大力量！

第六篇

光阴似箭，许多往事都已沉埋脑后，细想起来，还是有一些事值得去回忆。

“嘘，有情况!”正当各路英雄“华山论剑”时，突然探子来报，让各路好汉惶恐不安。

教室立刻安静下来，英雄好汉们忙拿出“挡箭牌”――书。偌大的教室即刻悄无声息，不要说掉根针，就是咽口唾沫也能听见。

“嗒、嗒、嗒……”又听见一阵熟悉的高跟鞋声，由远到近的传来，让好汉的心也随着高跟鞋进行曲而搏动着。原指望这节自习老师开会，我们可以好好地“煮酒论英雄”，但……唉，命苦呀!当最后一节音符停下时，老班捧着一叠试卷立于门前。

“看样子，都很认真嘛!”不冷不热地一句从老班的嘴里迸出，但传入我们耳中，让我们捉摸不透，老班那似笑非笑的面孔更让我们心惊胆寒。

“为了检测各位的复习情况，大家准备一下，准备考试。”老班不紧不慢地说道。“我的天，不是说好下周才考的吗?怎么……一定是老班看我们纪律不好，借机……”众好汉心中愤然，却不敢吱声。

“顺便告诉大家，这次考试将列入成绩单，其中考试后一并通知家长。”众好汉心头一惊，那鲜红的心已被惊成紫色。“顺便通知一声，为了让大家考得不要太差，所以给一点时间复习。”“oh，MyGod，”众好汉差点异口同声地喊道。于是，君子不像君子，淑女不像淑女，一个个狼吞虎咽地看起书来。

“叮……”铃响了，奇怪了，怎么不发试卷，这时，只见老班奸诈地说：“看你们忠诚，考试改在下周进行。”全班一片哗然，“对了，今天是你们的节日!”老班说道。什么?众好汉问道，今天几月几号，4月1号，啊，愚人节!

这一堂愚人课真叫人俯首称臣，甘脑涂地，让人回味无穷。

第七篇

2020年9月19日星期六晴

今天，是不平凡的一天，要问为什么，是因为有一件事让我感觉非常愉快，那就是：机器人课。

机器人课时我品好多好多有创意的东西，比如：大炮、抛石机、陀螺……，我最最最喜欢的是大炮，我们的大炮可是自动的，可以360°无死角旋转，仰角可以上下调节，转动手把就可以自由选择攻击方向，怎么样?够厉害的吧?我们在上课的时候都是在思考，在拼装的时间就大胆的想象，完成了还要给老师检查。

下面就到了我最喜欢的环节了，这就是玩，使劲的玩。

我拿了些板块，让它们站立着，接着操作大炮开始射击!“哒哒哒”我的炮弹飞了出来，“砰……”“打中了打中了!”我激动地大喊。

这就是它带给我的乐趣。不仅如此，我和同学展开了一次激烈的对决，我用我的“神龙号风火机甲”和对方的“机甲杀手”打成一团，我连续装填了两枚“原子弹”，毫不留情的抛射了过去，对方的大炮被我打得“鼻青脸肿”只能跪地求饶，我哈哈大笑，得意地说：“这下知道我的厉害了吧!哈哈，我无敌啦……无敌是多么的寂寞!”

第八篇

周五晚上，我照常去上机器人课。在去上课的路上，我想：“今天会做什么样的机器人呢?”

上课了，老师说：“今天，我们做一个会数数的机器人。”一位年龄较小的同学好奇地问：“老师，机器人到底有几根手指啊?”老师没有立即回答，而是拿出一辆车型机器人，放在地板起点的位置，说：“现在，我要让机器人数完地板上的四条线后，再撞倒线旁边的水瓶。”这时，那位小同学说：“哦，原来机器人有四根手指啊!”“哈哈哈!”全班发出一阵善意的笑声。

我想“一辆车会数数!?这世界也太强了吧!”老师轻轻按了一下启动按钮，车型机器人缓缓地从四条线上经过，然后潇洒地一转身，撞倒了立在边上的水瓶。“哇!”全班发出一阵惊叹声。

在老师的指导下，我们两人一组，开始组装小车、编制程序。这时，传来一阵争论声：“我觉得应该在这里放一个‘声音传感器的等待图标’。”“胡说!你家数数靠声音啊!应该是‘触动传感器的等待图标’!”“噢!”我想：“哎，两个笨蛋，应该是‘光电传感器的等待图标’!”

很快，我们组的车型机器人组装完成，程序也做好了，可是机器人数完四条线后并没有像老师的机器人那样去撞水瓶，而是连看都不看地，大摇大摆地走开了。我仔细地琢磨了一会儿，原来编程时犯了个大错：本来应该让“数学模块”(就是计算参数的模块)读取“变量模块”(就是储存参数的模块)中的数据，结果设成了“写入” 数据(就是将数据写入能够在机器人上表达出来的模块，而“数学模块”是没法表达出来的，所以没法使机器人运行程序)。改好程序后，我们的机器人终于能华丽转身撞倒水瓶了，我和同学高兴地击掌相庆。

其他组的机器人更有意思。有一台机器人数完线后准备“攻击”水瓶，可是“武器”突然掉了,结果反被水瓶弹开了;还有一台机器人“旋转攻击”水瓶，结果“武器”没安紧，甩出去的零件直冲老师的屁股而去……

这真是一堂有趣的机器人课啊!

第九篇

放暑假了，我最高兴的是上机器人兴趣班。第一节课，老师就拿出了一张蓝色的说明书，说：“这是一辆运输车的车说明书。”让我们每人一个自己拼装。

老师一说完，我们就立刻开始了。第一天，我把前面一部分拼好了，不过还差一点。第二天我把前面和后面都拼好了。第三天我拼的是引擎和引擎盖，第四第五天我拼好了座位，第六天，我完成了车顶的安装，终于在第七天，我完成了整车的拼装。

看着自己亲手拼好的大型运输车，我感觉非常的兴奋。我看了看其他同学，也完成了自己的杰作，尤其是徐宇翔拼的最快最好。

在接下来的几天里，我又拼了一辆摩擦力最小的车，一辆翻斗车，一辆下滑小车，还有橡皮筋车，利用橡皮筋的伸缩使车体移动。我觉得机器人课非常有意思，以后还想上。