描写身边认真的人作文(精选10篇)

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是描写身边认真的人作文(精选10篇)，欢迎大家分享。

描写身边认真的人作文(精选10篇)篇一

认真，是一种态度，一种细致入微的态度。但是，是不是所有的认真都值得鼓励呢?答案是不是。有时候，认真如同望远镜，让我们看的深刻;但有时候，认真如同熊熊燃烧的火焰，让我们自焚。所以，认真不认真要分状况，有时候要认真，有的时候要不认真。这才是拨乱反正之法。

认真的力量是无穷的，当它用在对的地方，会起正面的作用;当它用在错的地方，会起负面的作用。要具体问题具体分析，不可一概而论，否则就会有失偏颇。

学习要认真。

从我们刚接触学校开始，老师们就教育我们要认真学习，表扬认真学习的同学，惩罚不认真学习的同学，这种做法是正确的，如果不认真学习，心不在焉，就会没有效率，认真的同学越学越起劲，语文课堂上，他们嘲笑阿Q的精神胜利法;数学课堂上，他们遨游于勾股定理的海洋;英语课堂上，他们学习外国的风土人情;物理课堂上，他们明白苹果掉落的奥秘;化学课堂上，他们领略激烈的化学反应;生物课堂上，他们醉心于“物竞天择，适者生存”;政治课堂上，他们了解人民代表大会制度;历史课堂上，他们叹服折戟沉沙的战场;地理课堂上，他们知晓指南针的学问。不认真学习的同学只会一蹶不振，拉开差距。所以，学习要认真，一丝不苟。

做事要认真。

做事要注意细节。一个人，如果不认真的话，很难注意细节，只会毛手毛脚，浅尝辄止。公安机关侦查犯罪嫌疑人要认真，不可放过一点蛛丝马迹，认真，让公安机关更加专注;认真，让公安机关更快破案;认真，让公安机关一马平川。做一位台球球童做事要认真，认真观察哪位桌子的人散了，要引导他们结账;认真观察地上是否有纸屑，如果有要及时清理。做一位网管做事要认真，及时听取顾客的需要，及时充钱，及时办理通宵。

学生犯错误，多鼓励，不要认真。

每一个学生都期望得到鼓励，得到表扬，如果他们一犯错误就恶语相向，那样会严重打击他们的自尊心与自信心。有智慧的老师明白多鼓励，对他们的错误不要太认真，用心地引导学生，让他们拥有自信，勇敢热烈地拥抱新生活。

对别人无心的过失，不要认真。

如果你正喝一杯牛奶，突然，有一个身影闪过，他撞飞了你手中的牛奶，他告知是快要迟到了，你会怎样处理呢?理智的做法是原谅别人，不要认真，每个人都会犯无心的过失，既然是无心的，我们就不要让别人下不了台。不要认真，是一种气度，一种胸怀。

认真与不认真，需要分状况。

有的时候需要认真，此时雷厉风行，充满魄力，不留一丝破绽;有的时候需要不认真，难得糊涂，得饶人处且饶人，淡雅地走过。

认真与不认真，你明白了吗?

描写身边认真的人作文(精选10篇)篇二

大家都很熟悉徐嘉男，他是我们班的图书管理员。他给大家的印象都是一个活泼开朗、机智幽默的男孩。其实，他做起事来也可认真了

作为一个班干部，每天我们都能看见他在图书角边检查借书登记，并催促别人尽快还书。而且，他和邱渝晴每天都能把书架理得整整齐齐，就像从未有人动过似的。

上半学期，我的“冤家”李炜正一度借书都签上我的大名，签的还很难看。一次李炜正用我的名义借书忘记还了，徐嘉男又看不清是谁写的名字，特地拿去给王老师鉴别。王老师说上面写着“李明之”，他听了，气冲冲地走到我座位前，双手一拍桌子，脸蛋涨得通红，朝我吼道：“你怎么回事？借来的书不还不说，就连这签名都那么草！”我听着一头雾水，觉得自己这几天没借过呀，连说不是我借的。徐嘉男听了，脸上的怒色消散了，神情也松弛了许多，但他还是一把把我从座位上拽起来，小声的问我可能是谁干的，并问我最近借过什么书，他搔搔头皮，问我：“如果不是你干的，那是怎么回事？”我说：“有人一定假冒我。”他最后断定不是我干的。为了这事，他问过我、李炜正、沈昱轩、张若璁和王老师，用了整整一个中午，才查出了陷害我的人——李炜正。直到李炜正向我鞠躬道歉，他才肯善罢甘休。

看他认真吧！没错，他就是我们班的铁面包公——徐嘉男！

描写身边认真的人作文(精选10篇)篇三

我怀着崇敬的心情，一遍又一遍地读了《詹天佑》这篇文章。我深深地被詹天佑那严肃认真的工作态度所感动了……

《詹天佑》这篇文章记叙了詹天佑，这位我国杰出的爱国工程师，不畏帝国主义者的嘲笑，成功地主持修筑了我国历史上著名的“京张”铁路。

詹天佑之所以成功，是因为他有着一种宝贵的严肃认真的工作态度。他常常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎，‘大概’、‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”我想，詹天佑这种精益求精的工作态度，不正是那些做事马马虎虎、敷衍了事的人所缺少的吗？

其实，说实话，我做事时，也是一个十足的“马大哈”。在平时，“写作业坚决不检查”是我的个性。为此，爸爸妈妈曾多次苦口婆心地劝我，写完作业后一定要检查、检查、再检查，可我却把这些忠言逆耳当作耳旁风，还振振有辞地说：“爸，妈，你们不懂！某些骄子曾曰：‘作业，乃越检查越糟也！’”

记得有一次，我以极快的速度写完了对于我来说是超简单的数学题。然后，毕恭毕敬地奉老妈的指令给老爸检查。爸爸瞄了一眼，问道：“玮玮，你认为你做对了吗？”我立即脱口而出：“我想也许应该可能对了吧！”可结果却出乎我意料——错了！

如今，我读了《詹天佑》这篇文章后，觉得当时我真的错了。错，不仅错在做题上的失误，更错在我对作业、对学习、对生活、对一切的粗心马虎。我想，粗心马虎对我百害无一益。今后，我一定要把这个坏毛病改正过来。我要向着詹天佑学习，成为一名建设祖国的栋梁之材！

描写身边认真的人作文(精选10篇)篇四

不认真的代价

不认真，真的是一点好处都没有。

你看，我本以为今天在英语班是不会挨留的，因昨天的单词我已经背得滚瓜烂熟的了，可谁想又会因为作业没写好而挨留呢？看着作业本上龙飞凤舞的字，我自己也在心里骂自己：“该！活该！谁不让你好好写了？哎，不过单词罚的也太多了，好几十个单词一个一百遍，想想都头痛。没办法，写吧！写不完也不让回家呀。”于是，我头不抬眼不睁的认真的写起来，也不知道时间过去了多久，只知道肚子都跟着打起鼓来了，等我写完了交给老师，到了家里一看点，难怪呢？都已经一点多了。（心理描写恰到好处而且真实细腻。）

哎！马虎和不认真一直都在紧随着我，它们对我一点好处都没有，只有把它们甩掉我才会成为一名好学生。

描写身边认真的人作文(精选10篇)篇五

我最熟悉的人是我爸爸，他做事非常认真。别看他总是那么幽默，可是在他面前我从不敢偷懒。

印象最深的是默写2单元的名人名言，在第一次默写的时候，我只是把书大致的看了看，就让爸爸盯着我默写，结果爸爸一判，三个字不会写，还错了两个字。爸爸躺在床上，看着我的错字，原本笑眯眯的脸立刻变得僵硬起来。我几乎感觉不到他到底是不是在笑我的心有些忐忑不安。爸爸让我再次认真复习，虽然他脸上还有一丝微笑，但眼神早已变得犀利起来。我的心立刻颤了一下，马上又开始认真复习，一边读一边抄写难字，认真的不得了，结果这次比第一次好的多，只错了两个字，爸爸这才满意的点点头，那熟悉的笑容又回来了。我的心也踏实了。没想到，爸爸不躺着了，一下子坐了起来让我第三次复习，这次我把所有的名人名言都抄了三遍，结果第三次默写全对，一字不错，爸爸的笑容变大了，乐着说：“你看这多么简单哪！何必复习那么多遍呢”？看着爸爸笑了，我心里也很高兴。

这就是我的爸爸，我感受到了在他微笑背后的那份认真。

作者：范昊霖

北京市西城区育才学校三年级四班

指导老师：常明

邮编：

描写身边认真的人作文(精选10篇)篇六

小学生写人作文400字 工作认真负责的何老师

要让我找一位对工作非常负责任，那一定是何老师。

何老师又高又瘦，身材中等，留着披肩长发。弯弯的浓眉下有着一双又圆又亮的眼睛，像两颗闪着金光的黑葡萄。何老师的眼睛还会“说话”呢。又一次，我在写作业的时候，把整个身体垂了下去，老师走到我旁用手指轻轻地点了一下我的背，我立刻挺直了腰板，我从何老师严厉的目光看着我，仿佛在说:“朱志俊，把腰板挺直了再做作业。”

何老师对工作更是认真负责。记得有一次，何老师和往常一样给我们上完英语课，就急匆匆地走进办公室去批我们的家作本和默写本了，在上课的前两分钟，何老师又捧着电脑急匆匆的下楼给一年级的小朋友上课。何老师对我们的作业既认真又细心。她每次早上都早早地到校，傍晚又比别的老师晚几分钟出校门。正因为这样，我们的英语成绩也慢慢提高了，何老师爱岗敬业的精神真让我感动。

这就是我们的何老师，她像蜡烛一样燃烧了自己，为我们照亮了通往成功的道路。教师这个岗位是那么平凡，没有华丽的舞台，三尺讲台就是她挥洒人生的天地，面对几十双迷茫而渴求知识的眼睛，她认认真真地传授着自己的知识。

描写身边认真的人作文(精选10篇)篇七

我的老师是一位优秀的女教师，她姓程。老师教我们语文，教学负责，对我们十分关心。

老师教学十分负责。每当在期中，期末考试时总能看到老师那忙忙碌碌的身影。每当有同学不会做题时，老师都会耐心地教他。有一次一位同学在活动中不慎受伤了，老师立即把那位同学送去了医院并一直陪着那位同学直到他的家长来了才离去。之后老师还十分谨慎的告诉我们在要安全活动。老师在批改作业时更是细心，我的错别字很多，经常在一片作文中出现很多个，而老师却总能全部查出所有的问题，并指出来让我改正，每当我看到老师给我勾出的错别字，我都十分惭愧恨不得立刻改正这些错误。当我们回答问题错误的时候，老师总是耐心的指导我们，直到我们会为止。

我们能有现在的成绩,全靠您辛勤的培育.您牺牲了多少时间,为我们批改作业,每改一本作业,您的眼角就仿佛有多了一条鱼尾纹,头发又仿佛多了一条银发,但您毫不介意.让我们对您说声:“谢谢。”老师,在您的眼里,我们就像您的儿女,您关心成绩好的儿女,但您对成绩差的儿女,更是用您的心去辅导.从不歧视他们,反而比对其他同学更关心他们，我们不会让您失望的我们一定会用最好的成级来报答您。

南京财经大学附属小学