我们班的“九一一”事件作文(通用2篇)
发布日期:2024-04-01 09:50:06
作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?我们班的“九一一”事件作文(通用2篇),欢迎阅读与收藏。
我们班的“九一一”事件作文(通用2篇)篇一
9月11日,是一个敏感的日子——“九一一”在硒都小学402班的教室里,弥漫着一股浓浓的火药味,一切爆炸都有可能发生。
“吱——”教室的门猛地被推开了,班主任向老师铁青着脸,手中抱着周末的家庭作业本冲了进来,上面还躺着一张“黑名单”。向老师径直来到讲台前,严肃的扫视了一下教室,慢慢地举起那张“黑名单”,“哼哼”冷笑了两声。这时讲台下寂静的让人感到不安,这大概就是“暴风雨前的安静”吧!
“一,二,三”我心中的暗暗地数着,“向宇泽!”向老师终于控制不住怒火,爆发了!“哦,上帝!”我不由自主地长叹了一口气,暗自庆幸不是我。同学们都不约而同地把目光投向第一个牺牲品¬——向宇泽。
瞧,向宇泽局促不安地站在座位上,脸涨的通红。“看看你,才开学几天,每个老师都反应你上课不集中注意力,思想开小差,你是怎么搞的?”向老师的话像连珠炮似的向他轰去。“如果其他同学都像你……”
“哼,有些同学不要在下面庆幸!”向老师忽然提高了嗓音。“什么?还有些同学?难道又有人要挨批呢?”教室又陷入了死一般的寂静,大家好像商量好了一样,都把头低了下去。
幸运的是,下课铃响了起来,向老师瞪了我们一眼,意犹未尽的拿着作业本回到了办公室,“呼——”大家长叹了一口气,为什么十分钟的晨会课这么漫长?这大概就是爱因斯坦的“相对论”吧!但愿这样的“九一一事件”不要再发生!
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