我们的“傻”老师作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？我们的“傻”老师作文，欢迎阅读与收藏。

我们的“傻”老师作文篇一

乌黑的短发，明亮的眼睛，小小的樱桃嘴，你猜她是谁？哈哈，她就是我们又“傻”又可爱的张老师。张老师究竟“傻”在哪儿呢？让我来给你们慢慢讲述。

记得有一次，张老师从楼梯上摔下来，但是还坚持着，忍着痛给我们上课。看看老师这样一瘸一拐的样子，我的泪水已经在眼眶里打转了，我就好像也受了伤一样心里非常心痛。但是张老师还是拿着拐杖，能站起来了。就勉强站起来给小朋友辅导作业。张老师走过，小朋友就会自觉地去扶张老师。就这样，张老师强忍了一天又一天，真是感动呀！

你们是不是也很想有有一个像张老师一样的“傻”老师呢？

我们的“傻”老师作文篇二

一提到葛老师，有些同学便说她是个傻老师。葛老师到底傻不傻呢?仔细想想，她还真是个傻老师。

记得有一次，我们刚考完试，同学们都说肯定明天才能出分，毕竟那么多卷子，老师判的不会很快。听到同学们的议论，我对出卷时间更感兴趣了，于是我鼓起勇气跑向办公室。快到门口时，我躲在墙角向里望，只见办公室里只有葛老师一人。(因为那时是第四节课下课，是老师们吃饭的时间)，她正趴在桌前很认真的判着每一份卷子，红笔在她手中飞快的滑动，她一会儿眉头紧皱，一会儿微微一笑。不一会儿旁边的卷子越来越少，被红笔批改的试卷越来越厚。大约十分钟的时间，都已经判了快一半儿了!我小声嘟囔道：“葛老师可真够认真的，我还是别打扰她了。”于是我悄悄地来，悄悄地走了。下午上课前，我一进班就看到了桌面上的卷子，葛老师真是神速啊!再看看卷子上的圈圈点点，我才发现葛老师判卷子不仅神速还很认真!

葛老师除了这面傻，还有更傻的一面呢!她每次讲课时都十分专心，有时遇到一道难题，她差不多要讲半节课，直到同学们彻底弄懂为止。每次其他班在楼道里嬉戏玩耍，笑声一片的时候，葛老师却带我们复习知识点。但她也知道我们学习压力很大，所以每次课上她会开些玩笑，活跃班里的氛围。

这就是我们的“傻”老师，其实，傻的背后是她对我们浓厚的爱呀!