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关于过生日的作文结尾

关于过生日的作文结尾

提升写作能力,做到手到擒来,希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助,特地精心编写的关于过生日的作文结尾。

关于过生日的作文结尾篇一

今天是妹妹的生日,我和妈妈、姐姐一起到小姨家给妹妹过生日。

来到小姨家,我们还没进去就闻到一阵阵饭菜的香味,而妹妹听到我们的声音,立即出来门口迎接我们,妹妹穿着粉红色的公主裙,像小仙女一样,美丽极了。然后就听到小姨叫我们吃饭了,我牵着“小仙女”来到饭桌,桌上有很多好吃的,看的我直流口水,我迫不及待大口吃了起来。我们一大群人围绕在饭桌,边吃边聊,其乐融融。

吃完晚饭,小姨从冰箱里端出一个小羊蛋糕,我们目不转睛的看着蛋糕来到餐桌,关灯点上蜡烛一起为妹妹唱生日歌,“祝你生日快乐……”妹妹闭上眼睛许愿,微弱的烛光照在妹妹可爱的脸上就像仙女使用魔法一样。我和妹妹一起吹蜡烛,妹妹长大了一岁我真替她开心。我调皮地将蛋糕往妹妹的脸上摸,玩得不亦乐乎。

今天是我最开心的一天。

关于过生日的作文结尾篇二

关于过生日的作文400字 十岁生日

周三,我们三年级举办了十岁生日,我们班精心准备了许多精彩的节目。

其中我最喜欢的节目是——《青花瓷》,这个节目是一个舞蹈,共有五个女生表演。她们还准备了道具——扇子,她们的扇子是蓝色的,上面还有一些闪闪发光的亮片,美丽极了!她们在跳舞时,把扇子一张一合,还发出了“哗!哗!哗!”的响声。舞蹈非常美,一会儿转圈,一会儿用扇子挡住自己的脸。让我不禁拍手起来。

还有一个节目很让人感动。那是一个诗朗诵,有十几个同学一起深情款款的感谢母亲无微不至的爱,他们双手捧着书夹,一个个精神奕奕的挺立着,朗诵的很有感情。有时快,有时慢,有时轻,又有时响亮,像波涛汹涌的大海一样。

那天,我还当了学生代表,把我们感谢妈妈们的肺腑之言都说了出来。得到了台下的一片掌声。

还有一些节目也很精彩,有话剧,有相声,还有弹琴……最后我们和徐老师一起点燃了我们的生日蜡烛,许下了我们的10岁生日愿望。吃起了既美丽又美味的大蛋糕。还拍下了一张很有意义的集体照。

啊!这一天真让我难忘!

关于过生日的作文结尾篇三

一年365天,令同学们难忘的事情有很多很多,但最难忘的要数自己过生日。现在的孩子大多是独生子女,是爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈的掌上明珠。这一天,长辈都会给自己送一件珍贵的礼物,一家人欢聚在一起举行生自宴会。另外,家里的人或亲戚也要过生日,亲戚们也要去祝寿。无论是给他人过生日,还是自己过生日,那欢乐的场面令人难以忘怀。怎样把过生日的情景写出来呢?

第一,要善于渲染气氛。过生日这天,人们都很高兴。我们可以抓住屋里的陈设、人们的穿着、餐桌上饭菜的花样等方面去描述。读者一看,就会自然而然地感受到一种欢乐祥和的感情基调。第二,要抓住主要人物来写。寿星是生日庆贺活动中的焦点。我们在写作时,要时时把镜头对准他(她)。要把主要人物的衣着、外貌、神情、言行、心理等方面描写具体,可以来几个特写镜头,使他(她)从其他人物中脱颖而出。

第三,要写好众多人物的活动。如果把“寿星”比做一朵花,那么前来祝寿的人便是绿叶。如果只写寿星,不写其他人物,那么生日庆贺就会缺乏生气,缺乏色彩。所以,我们要写好众多人物的活动,但不要面面俱到、平均用力。只有注意了点面结合,既有群体的衬托,又有主要人物的突出地位,才能使生日宴会有声有色。

关于过生日的作文结尾篇四

让我感动的事有很多,我记忆犹新的是我12岁生日的那一天。爸爸和妈妈很早就给我定好了蛋糕,傍晚爸爸和我一起把蛋糕拿回家,妈妈就将蜡烛插在蛋糕上并点着了。我们就围坐在一起,妈妈在我耳边对我说:“思佳,许个心愿吧!”我闭上了眼睛在心里许了个心愿,许好了我和妈妈爸爸一起把蜡烛吹灭。我许的愿望是我、妈妈和爸爸可一每天都开心、快乐、最重要的就是幸福了。吃完蛋糕后,到了我收礼物的时候了爸爸和妈妈一起拿出了自行车,我看到很高兴因为这是我期盼以久的自行车爸爸说:“因为让你快点学会骑自行车。”

我爸爸妈妈到了五林广场,我看到了有很多的哥哥和姐姐在骑自行车我看见了就骑上自行车。但我每次都摔倒,可是每次都会在妈妈的鼓励下爬起来就好像在人生中跌倒了又在别人的鼓励之下爬了起来。那天我好开心。

我会永远记住我的12岁生日!

关于过生日的作文结尾篇五

再也不要过生日了,太寂寞了……我只想让我们一起玩,可你们为什么自己去上网了 借着我过生日的借口去玩,你们又没有考虑过我的感受,当KTV只剩下我和我的一个朋友,还有那些我不认识的人,你们是不是很开心?你们当我是什么?我对你们不好吗?

最后我朋友又叫来了两个我不认识的人,她问我生不生气,我说不生气,真的,我没有生气。

她们玩的很开心,我被挤在了角落,猛喝着酒和饮料 ,没人注意到我,你们知道吗?在你们送我到转角的时候,我吐的好狠……硬是把自己灌吐了,这样我才会发现我自己。

我不想孤独, 我怕一个人,我怕寂寞,但我不会央求你们留在我身边,那样……不适合我。

我不会说什么,我也不会发脾气,我也不知道有什么要说,该怎么对你们发脾气。所以我选择了自己一个人安静……安静……

关于过生日的作文结尾篇六

今天是我的生日,正好是周末,妈妈说今天可以满足我所有的愿望,我实在是太开心了,因为以前生日时间都不是在周末,今天我可以尽情的玩耍。早上的时间先把作业完成,中午爸爸给我做的长寿面,第一碗先盛给我吃,我问爸爸为什么叫“长寿面”呢,爸爸说:“过生日吃长寿面就带寓意着健康长寿,越长越吉利”,等爸爸妈妈过生日我也做给你们吃。下午妈妈带我去人民公园游玩一圈,我还带上了我的小包,包里有铅笔、日记本、橡皮,我要记下今天所看到的风景。走到哪我就把看到的景色记下来,妈妈还说我懂事了呢,说明我自己长大了会自己思考问题了。晚上爸爸妈妈带我去吃火锅,吃饭时我们互相祝福,我希望我们一家人都能幸福,开心每一天!

关于过生日的作文结尾篇七

元宵节作文开头结尾怎么写|元宵节作文开头结尾的写法

元宵节作文开头实例:

元宵节是我国的四大节日之一,元宵节一过,春节也就算过完了,所以这一天是非常隆重和热闹的。以前,人们主要是看花灯与舞龙,现在燃放烟花,人们观看烟花也就成为庆祝节日的方式之一了。

晚上七点多一点,我就着急地叫爸爸妈妈带我上工人体育馆去,听说那八点整要放烟花的。走在街上,看到路上有很多与我一样想看烟花的人,大家老老小小一家人,显得十分的高兴。人真是多呀,挤得水泄不通。

八点钟到了,只听见几声沉闷的声音,一个个烟花带着红红的火星窜上了天空,几声脆响,夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同,有五颜六色的满天星,金黄色的蒲公英,紫色的牵牛花,火红的玫瑰花,粉红的月季、银色的百合……,绚丽多彩。

元宵节作文结尾实例:

随着一声声的炮响,人们在惊呼,在赞叹,夜色中,人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩,也露出了幸福的笑容,他们不也像一朵朵美丽的烟花吗!生活是多么的美好呀!!!

关于过生日的作文结尾篇八

给记叙文一个漂亮的结尾

与开头一样,文章的结尾也是相当重要的。成功的结尾,能使读者更深入、更透彻地理解文章内容,进一步领会文章的主旨。精彩的结尾,能唤起读者的思考与共鸣,增强文章的感染力。

那么,打造记叙文的结尾有哪些较好的方法呢?下面以一些优秀记叙文的结尾为主择要介绍。

一、自然结束法

在把内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴意深刻的哲理语句,这样的结尾称为“自然结束法”。它完全避免了画蛇添足、无病呻吟的毛病,显得单纯明快、朴素无华。但讲究“自然”并不意味着随心所欲,马虎草率,而是顺着文思发展的自然趋势结束全文。

例一:题目《季节》

今年的秋天不一样,林子里没有落叶,小根带着他离开后学校寄来的学费全免通知书上学去了。他相信,明年的夏天是凉爽的,愉快的……

例二:话题“行走在消逝中”,题目《石榴树》

今夏,我又回去了一次,在快到外婆家拐弯的那个路口,一株枝叶繁茂的石榴树映入了我的眼帘,红星点点,生机盎然,我的童年的记忆之门在刹那间被打开。有外公慈祥的笑容,有小东西的成长,还有又红又大的石榴和我的眼泪,它们都化成了树上的红星,在微风吹拂下摇曳着、飞舞着,只是我不知道它是不是外公亲手为我种的那一棵。

二、画龙点睛法

这种结尾方式,就是在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清楚,所以这种结尾方法又称“卒章显志法”。

有时,用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句,这样的结尾更是言简意赅,起到画龙点睛的作用。 《dp》例一:作文材料:丛飞的故事。题目《落红》

一花如此,对人则毋庸多言,记得有两句诗写得很好——“落红不是无情物,化作春泥更护花”。

例二:话题“2007年全国卷Ⅰ漫画‘摔了一跤’”,题目《让我摔一跤,继续前行》

当我成功了,再来回顾摔的这一跤,我心中成功的喜悦将会把疲惫吹尽。

让我摔一跤,继续前行。

例一:名篇《驿路梨花》的结尾

我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开”。

三、抒情议论法

用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情绪,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。抒情议论式结尾的形式是多种多样的,所以采取这种方式结尾比较自由,好的“抒情议论式”结尾必然油然而生真情,给读者以真实感、充足感。

例一:题目《沉默的父爱》

考场上。有一个孩子在写着沉默的父爱,心中充满感激与骄傲。

我的父亲,他的感情如绵细的秋雨、柔和的春风,没有大起大落,只是淡泊沉默罢了。

沉默的父爱——我很感激它。

例二:话题“2007年全国卷Ⅰ,漫画‘摔了一跤’”,题目《蜡、粉笔、蚕》

你正是鲁迅赞扬的那种人:“将血一滴一滴地润过去,以饲别人,虽自觉渐渐瘦弱,也以为快活。”

例三:鲁迅先生的《故乡》的结尾

我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

四、首尾呼应法

结尾与开头相呼应,写出既呼应开头又不简单重复的语句,这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾呼应,浑然一体的感觉。

例一:话题“时间不会使记忆风化”,题目《当记忆流经奥斯维辛》

[开头]

当历史的车轮压过奥斯维辛,听到的是男人的怒吼与女人的尖叫,看到的是母亲的哭泣与孩子的惊恐。而今,奥斯维辛的天空湛蓝而且透明,一排排高耸的建筑直插云霄,似要打破这里的宁静。

[结尾]

那天,奥斯维辛警钟长鸣;那天,犹太人民饱含热泪;那天,记忆流经这和平的世界;那天,和平在向那极端的功利者和道貌岸然的战争者宣判。胜利的钟声会在和平者的心中响彻整个胸膛。

时间永远不会将奥斯维辛风化在记忆底层!

例二:话题“时间不会使记忆风化”,题目《母亲手中的稻草绳》

[开头]

就在昨晚,我还伸手摸了摸枕下的稻草绳,胸中的热血流遍全身……

[结尾]

我在您的那双手下成长,同稻草一样由草变绳。您的那双手陪我走过了一夜又一夜,时间永远吹不落您手中的稻草绳,更吹不落那双一颤一颤的手……

五、委婉含蓄,点化主题

有些记叙文的结尾,同时要提示读者注意了解文章的主题,但是作者不是用逻辑思维的方式直截了当表述出来,而是用比喻、象征等形象化的方式加以暗示,给读者留下一片想象的余地,让读者有所思,有所悟,产生言有尽而意无穷的效果。

例一:题目《季节》

冬季的智,冬季的爱,冬季的锐……

此季是漫长的,而此季给予的情意,是绵绵的……

例二:题目《淡笑无痕》

时光易逝,西湖之畔到底消逝了多少这般决绝的女子,到底封存了多少美丽的初次相见,到底埋葬了多少黯然的寂寞。

当破晓的光晕驱散西湖之畔的水气,当混沌的晨晖又一次隐没在潮动的人流之间,当一切暴露在阳光底下,再没有所谓的歌者与行人,她不再是湖畔的歌女,而是那清冷山寺中的尼姑。她不再拥有那傲人的才情,她不再是谁生命中的点缀。

淡笑无痕,只留一抹寂寞……

六、以人物描写或景物描写结尾

以人物描写或景物描写结尾,往往会在朴实中渲染一种或恬淡、或哀伤、或明丽、或迷蒙的意境,表现出一种诗情画意。

例一:题目《必须跨过这道坎》

回家时,房东阿婆来牵我的手,我搀着她跨过那道门坎,她颤抖地扶着我,吃力地迈出来,她说下次再来,夹着浓重的乡音,我点头,盯着她的小脚。

车渐行渐远。

我回头,看倚在门上的阿婆。夕阳西下,在门边上打出昏黄,却照不亮她逝去的年华。

例一:题目《一步与一生》

枫竹林飘荡着幸福的歌谣,我回眸最初的那扇门,它闪着幽蓝幽蓝的光,我毫不犹豫地走了上去,迎接我期待的黄金般的人生!

关于过生日的作文结尾篇九

写作指导:怎样写好文章的结尾(豹尾级)

文章的结尾应象老虎的尾巴那样,结实,有力。方法有:

1、卒章显志法,即末尾点明文章的中心。可用抒情议论句直接点出来。如“人们,请选择好你的染缸,点染好你的生活!”(《生活如染缸》)或引用诗词句点题。如一篇文章的结尾“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”表达了师生间的依依惜别之情。或借用人物语言点题。如“不过,通过这次不平常的考试,我感到:一个人应该在别人困难时伸出援助之手。”(《一次不平常的考试》)又如“我要向您说一句:‘感谢您,老师!’”(《感谢您,老师》)

2、首尾呼应法。如“那天,阳光好暖,好暖……”(《那天,阳光好暖》)与开头的“一缕金黄色的阳光从窗口斜射在桌子上,照在信封上,那天阳光好暖啊……”呼应。

3、描景写事法。如上例便是描景结尾法。又如一篇题为《心结》的结尾“我走向了他……”,以写事法结尾,点出了事情的结局。

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