关于我的阅读故事的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？关于我的阅读故事的作文，欢迎阅读与收藏。

关于我的阅读故事的作文篇1

书是一艘小船，能开往知识的海洋。书是一架阶梯，能攀登知识之峰。书是一双翅膀，带你领略万千的世界。

从前，我是个特别讨厌读书的人，一见到书就像老鼠见到猫一样惊慌失色。有一天，妈妈带了两本书回来家里，我见状以为是让我看，我急忙跑到书房从书架上抽出一本漫画书来看。看了有一小时左右，便沉不住气了，心想：妈妈怎么还不来呢？想着想着就走到了客厅，可是眼前的一幕惊的我嘴巴成了“O”型。妈妈竟然悠闲地坐在沙发上津津有味的看着那本书，我连忙走到妈妈跟前定睛一看“哇哦”！那有趣的故事情节，那优美的文字，一下子就把我的注意力集中到了妈妈手中的书本上！

从此，我就染上了喜欢读书的“恶习”，刚开始迷上读书那会儿就是一有空就看书，哪怕是上厕所，都要带着书进卫生间！

不过，过了一段时间我就发现，我的视力大不如从前了。我问妈妈：“妈妈，您也是每天都看书，为什么您的视力就那么好呢？”妈妈说：“傻闺女，读书也不能盲目的读啊，可不要小看它，读书也是有科学方法的，首先，你每读30分钟就要做一次眼保健操，接着，每次读书都要细读助思，反复琢磨研究，一定要掌握好读过的内容，不能草草了事，最后你只要按照妈妈刚才说的去做一定可以做到有效的读书”。

听完了妈妈说的话，我恍然大悟，读书不仅使我们增长知识，还可以让我们认识很多新的朋友。例如：神机妙算的诸葛亮，断案如神的包公。我爱书，它赋予了我智慧还有力量！和它在一起我的生活都是丰富多彩的！

指导老师：陈丽

关于我的阅读故事的作文篇2

我的阅读故事作文100字

> 狼说着，就扑向了小羊——

这时候，狼太太大声地吼到：“住手”！

可是已经来不及了。狼先生已经扑倒了小羊，只见小羊冒出一阵烟，倒在地上。

“你这个笨蛋！”狼太太说：“你连机器羊和真羊都分不出来么？这是一只机器羊，是我刚买的，其实是一只自动捕羊器，把它放在这里就是为了迷惑其它的真羊，等他们靠近这只小羊，这只捕羊器就自动放出网，抓住羊儿，现在我的计划都被你破坏了。

哼——

我的阅读故事作文100字

在阳光明媚的早晨，有五只熊在草地上玩丢手绢的游戏，他们玩的很开心，有一只熊觉得玩丢手绢的游戏玩的太多次了，他提意说：“我们来玩一个别的游戏吧，大家一起来玩跳绳，咋样”，有三只小熊去玩跳绳了，其它两只还在玩丢手绢的游戏。

然后玩跳绳的一只小熊对着他俩说：“跳绳很好玩的，你们不信过来试试吧”，他们俩就过来试跳了几下，觉得挺好玩的，于是他们五只熊就开心的玩起了跳绳。

我的阅读故事作文100字

昨天晚上我和妈妈读了一本书，书名是《上下五千年》上册，我先看的是《开天辟地》，讲的是盘古把天和地分开了，他脚踩着地，手和头顶着天，一直顶了几千万年，最后盘古倒下了，他的身体变成了月亮、太阳、星星、高山、流水、草木，他的气息变成了雷、风和雨，他的身体四肢变成了东南西北。

我要多看这本书，里面的故事很多，会让我知道更多的历史。

我的阅读故事作文100字

一天早晨，有一只黄色的小鸡肚子饿了，他想吃点东西，但是森林被白色的雪覆盖了，他很难找到食物，所以他想去他的朋友小猪那找点食物吃，到了小猪家门口，他说：“小猪，小猪，你能给我点吃的吗？”小猪说：“当然可以，因为咱们是好朋友吗，我给你吃点玉米吧”，小鸡高兴的说：“谢谢，谢谢。”小猪说：“咱们下次再会，拜拜。”

小鸡拿着玉米高兴的说：“拜拜”。

我的阅读故事作文100字

昨天下午，妈妈给我在超市买了一本书，书的名字叫《正义小兔警》。第一个故事是：鲨大炮的虫牙。

这个故事很有意思，整个野猪岛在震动中，“嘭”一声巨响，门被撞坏了。鲨大炮躲闪不及，被压在门下。猪排说：“没人吗？”

“敬礼……”“将军！”“猪排……你这个混蛋……”“将军，不会吧……”司令部内，鲨大炮贴着膏药，手叉着腰问猪排：“我让你去弄食物，事情办的怎么样了？”

最后结果是什么？明天告诉你。

关于我的阅读故事的作文篇3

“没有谁是一座孤岛，一本书就是一个世界。”往事如烟，散落一地风尘，我在记忆中穿梭，拾起我的阅读故事。

那是一个盛夏，绿草如茵，百花争艳，我坐在公交车上，手捧一本《西游记》正读的不亦乐乎，可不要误会，我此行是要去“小吃街”买火烧。我双手捧着《西游记》一会儿哈哈大笑，一会儿又好像要哭了出来。同车的人都如同看疯子一般的不时往我这瞟，我一米开外，再没有人敢上前，生怕我这个“疯子”一精神失常，不知道会干出什么事儿来。我也不知道是坐了多久，只闻下车的人越来越多，车上的人越来越少；只闻车窗的绿茵闪了又闪，树影越来越稀，我也跟着放下了书。

司机叔叔回头问我：“你怎么还不下车？”我说：“还不到去‘小吃街’。”“都到终点站了！‘小吃街’早过了！”叔叔提醒我，我环顾四周，好家伙！哎——无奈，我只得再带唐僧师徒四人“东游”去了……

如果说夏是花儿的美，那么秋便是落叶的醉。秋天来了，落叶染了琼林，早晨的霜花铺了一地。我是来晨练的，可是怎么能忘了带书呢？此时，一本《湘行散记》就安静的躺在我手中，寻了个长椅坐下，就迫不及待的翻开了手中的书。秋日清晨的冷冽与油墨香混杂在一起，甚是好闻！在《湘行散记》中我仿佛看到了生活在最底层人民的善良与质朴，让我无法自拔！沈先生的文字如山泉一般在我心中流淌。不知不觉，日上三竿，金光散遍大地，映出一地繁华。妈妈来叫我吃饭了，我才恋恋不舍的放下书，回了家。

时间如流水，有些东西会慢慢逝去，但书籍、但道理、万古长存，令人读之、愈发厚重……

翻开书，墨香四溢，我的阅读又开始了。

关于我的阅读故事的作文篇4

阅读是一种良好的习惯，阅读不仅仅是阅读古典名著，也可以阅读一个童话故事，一场比赛，一个人等等。而我的阅读故事是阅读那场比赛。

记得那是周三的晚上，六点五十分的时候，我校举行的朗诵宏诗词比赛就要开始了，我们搬着自己的凳子自觉地站好队，听口领下楼找到自己班的位置然后照齐把凳子放在地上坐下。事情是这样的上周老师告诉我们说：“同学们，下周三咱们要举行一场朗诵宏诗词大赛，咱们班朗诵《少年中国说》大家要加油呦！”老师先从班里挑了四个同学来朗诵，老师让他们记住自己的词后，上台上表演，老师看到他们的表现说还不错，但老师总感觉还少点什么，想了一会儿，突然，老师说：“第二排中间的两个女生和边上的两个同学还有她们后面的四个女生也上来。”我们八个女生上到了讲台上，一边蹲两个，站两个，老师……过了两天老师还觉得人太少了，就选了几个男生也上去表演。

他们四个人站中间，八个女生蹲在两旁，背靠背，男生则站到女生后面和女生站齐，全程是跨立站着的，老师在周二的时候告诉我们说：“做好准备，别慌，咱班是第十个上场的，一定要好好表现。”到了周三晚上，吃完饭后，我们都坐在了自己班的指定位置上，我看前面的班级表演都很好，参加的人有五六个吧，很快该到我们班上场了，心想：“别怕，咱们班人这么多，光是气场上就可以碾压众人，更何况是声音了。”在心里自己默默地为自己打着气，但还是会紧张，此时只听到有请七年级一班上场，我们上场之后，其他同学在为我们鼓掌，忽然台下时的紧张全部都烟消云散了，这时所有参赛人员心中只有一个声音在心中回响：加油，尽自己所能为班级争光，加油！

最终，我们班得了二等奖，从上次的三等奖进步到现在的二等奖，虽然进步不大，但大家尽力了，我的阅读故事告诉我：团结能够战胜一切。

关于我的阅读故事的作文篇5

“雁渡寒潭，雁去而潭不留影。”2009年，当候鸟飞回北极，等待归期，我依然等着你，等待为了什么，我也不知道。来过，却没留下片影。---题记

识货的人

“我不受欢迎，我不合群，我怎么做都是错的”嘴角是那一缕落寞。看看周围，和谐的令人黯然神伤：女生在一松一弹的橡皮筋上蹦跶着，笑靥如花，娉婷身影，那么刺眼；男生们潇洒的纵跃一跳，余下的是篮筐的震动声，奋力拼搏，夺占比分，那么触不可及。独步走在楼梯间，拖沓的脚步掩盖着抽泣，头蜷缩在衣领中，疾步离去，急想躲到僻静之处，只有那微醺的阳光，可以抚慰低沉的凉意。当全身的冲动已化为喘息的疲惫，斜坐在桅杆空隙，树荫低垂，叶脉是错杂的，是清晰的。突然，凉丝的手搭在低垂的肩，往后一推，贴近地面，听见“呲啦”摩擦的声音，一本书留在身旁。转身费力站起，却抓不住片影。而手边的《林清玄》采访手记上却正画下了这样一个句子“我们只有一条命，要卖给识货的人”，我笑了，想解释，却找不到机会，只留下她在书上清秀的字体。

心领神会叫默契

我抱着《林清玄》抱了几个月，除了孤独，还有它的陪伴。一遍一遍的品着，千百次的读着，路，好长好长，怎么走都走不完，心是青莲如止水。想起《清净之莲》中的数个“偶尔”：偶尔我们也是和别人相同地生活着，可是我们让自己的心平静如无波之湖，我们就能以明朗清澈的心情来照见这个无边的复杂的世界，在一切的优美、败坏、清明、污浊之中都找到智慧，使我们自己的柔软的心，柔软到我们看到一朵花中的一片花瓣落下，都使我们动容颤抖，如悉它的意义。

无数个偶尔的举例，无数个透过现象看本质，我就是喜欢“在某一条在某一条路上，见到木棉花叶落尽的枯枝，褐色的孤独萧索地站边”，和作者满怀愁情的想着，人生看美丽木棉花的开放能有几回呢？合上书，片影清晰，我转头回眸，发现一道熟悉的目光紧随其后，我走上前，同是女孩的她显得内敛腼腆，我把书递给她，正想满怀感激的追上道谢，却不料片影一窜，隐入了灌木丛后，我会心的笑了笑次，我突然注意到，她的身边没有同伴，孤立的走在林荫道的尽头，一行夕阳沿着直线绵延。。。。

桃花心木

林清玄曾这样写道：“乡下老家屋旁，有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。”我就想起南京的柏树，一团一簇，远看，就像是松针堆扎在一起，树干却是苍劲挺拔的，这样一个秀丽与苍劲的艺术品如今却不常见到了。三年，学校边上的柏树树形优美，高大而笔直，已不再稚嫩，多了些成熟的韵味。三年，我终于感谢了来往片影的她，我们是知己，我们是书友，我们也是闺蜜。三年，消除了隔阂，消除了当年的孤独和腼腆。落落大方是时间的名词。我曾以为她当初的安慰不过是碰巧，却不知当年的栅栏旁也坐着另一个人。

我们毕业了，我们也该毕业了，我们已经毕业了。从此“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”，从此我再也没见过她，听老师说，她一毕业就移民了。本想与我告别，却不想慌急赶忙的就离开了。我突然想起了电影中飞机场的离别，也就把缺憾埋入了心底。

多年后，我读的书塞满了书柜，但每当读完，我仍会想起那段友谊，不仅是因为那本书，还因为她当年的陪伴，为我打开了封锁的大门，更开启了这一片文学的徜徉，我想着，离别总该有个结尾吧。

想象中的那一天，一等多少年，“雁渡寒潭，雁去而潭不留影。”多少年了，我还是喜欢这句话，正如那一天，你悄然的片影，没留下痕迹么？到底还是记在了心里。

关于我的阅读故事的作文篇6

我亲爱的多多：

最近好吗？马上将迈入初中的你是否已经准备好了面对更紧张的学习生活？从别处听说你不爱阅读，对于密密麻麻的文字没有兴趣，家人与你很是着急。别灰心，放轻松，接下来听姐姐跟你讲述一个我的阅读故事。

你知道的，南京的春天太短，夏天总是赶趟儿似的来。因此我分外珍惜那为数不多的春日好时光。记得那天捧着书踱步在江边的小路旁，因为炎热，身上汗津津的。心情颇有些烦躁。想将书丢至一旁。然终不忍心辜负这明媚的春光，强静下心来，低头。

“春天必然曾经是这样的，从绿意内敛的山头……”读到这一句话。我不由的踮起脚尖，寻找书中的景。可惜这里没有山，入目的只有一棵极绿的树。阳光从繁密的枝叶间穿过，留下来的是光与影的重叠。睁大眼睛细细看那春的绿叶们，那样郁郁葱葱。而它们的每一个，却又是如此的单薄：小而蜷曲的叶子，分外养眼的颜色，细细的潜伏的叶脉，其中流动着的是春的血液。多多，你不是一直在好奇生活中是否有魔法吗？我觉得是有的。见到如此之美的春景，我就好似被某种魔力所吸引，再停不下寻春脚步。

“鸟又开始丈量天空了，有的丈量天的蓝度，有的丈量天的透明度……”再抬头望天空，惊喜的是，入目的，也是一片广阔的蓝。好像褪去了雾霾天该有的样子。虽晴空万里，仍是有几朵懒散的云窝在天上，可它们终究让人气不起来，谁让云彩这般旖旎美好呢？突然一只风筝窜上了天空，远远看来像只燕子在空中翻腾。放风筝的是亲密的一家三口人，孩子迎着春风奔跑，父亲高举着线轴，笑得露出一口白牙，像变成了孩童。他们从未跑远，一直围绕在那穿着裙子的母亲的身旁，围成一个幸福的圆。这一幅其乐融融的景，叫人不由心动。

心中豁然舒适开朗起来，之前的烦躁一扫而空，只觉身心轻快。多多，你看，这样读一句话，找一处景，是不是很有趣呢？也许在你找寻的过程中，还另有惊喜！

而后我又开始思考。难道春真的是由山头的那捧撑不住的雪而来吗？也许别处是的。可是南京少雪，我又能到哪去追溯春的源头？我猜，南京的春天必然曾经是这样的，从刚显绿意的树梢，一抹阳光透过，漾绿了一整棵树。于是春来了。

通过姐姐的阅读故事，你能发现吗？阅读不仅仅是读，还可以在读中寻，寻中思。在寻找中你可以找到自己心中所认为的极美，而在思考中你丰富了自己的内心。

也许你现在爱裙子、爱零食、羡慕王子与公主的爱恋。但是你也要知道，它们能带给你的是短短一瞬的小确幸。而阅读，带给你的是极美的体验与享受，它改变的是你的谈吐，气质，让你的胸襟无涯，甚至于可以改变容貌。阅读给予你的的是大欢喜。你觉得哪个更为合适一些呢？

我亲爱的多多，未来将绽放的花儿，多读书吧！到时你就会发现，比那粉色公主裙更美的，还有文字。

你的姐姐

关于我的阅读故事的作文篇7

人们常说，书籍是人类进步的阶梯，没错，一本好的书犹如黑暗中的一盏灯，驱散心中的不解和迷茫，一本好书就像沙漠中的一口水，让人回味无穷。

在我二年级开始，老师就已经提倡同学们多读书，这也正是令我喜爱上读书的一个契机。

自此之后，我对读书越来越着迷，还记得有一天去图书馆借书，一眼便看中了古龙的武侠小说《湘妃剑》，成功借阅后，我开心极了，回到教室便埋头苦读起来。看着书里的侠士替天行道，逍遥自在的样子，我向往极了，慢慢的，一个小小的，只属于我的武侠世界便在我脑中形成，使我久久挥之不去，便任由它这样存留在我脑海中，占据我心里的一部分了。

看完一遍《湘妃剑》后我却还回味无穷，趁着闲余之时，便又捧起了它，第二遍的欣赏，与第一遍有所不同，仿若一些新的感情被我领悟了出来，我便开始细心的琢磨起书里的每一个字眼，专注的连父亲喊我吃晚饭都拖了许久。

可是下午的几个小时根本不够我去融入这个令我神往的武侠世界，临近睡觉，我的脑子里却满满的都是这本书，我翻来覆去，怎么睡都睡不着，索性开起了灯，捧起了书，把它看完，才得以安心地睡着。

每一遍看完一本书，每一遍的感想都是不同，第一次，你可能在为主角感到庆幸，第二次，你可能便开始深思这丰富的情节，第三次，分析透了这繁琐的情节，说不定每个人物在你的心里便又有了改变，这就是读书的神奇之在。

读书，贯穿了我的生活，我结束过不同领域不同的书籍，看到过每一个不同的主角，看到过每一本书不同的，却又精彩的结局。有的令我开心，有的却使我惋惜。所以，我又怎能不去读书呢?

读万卷书，行万里路，读书能让一个人去看到世界里每个地方不同的故事，读书让一个人的心灵变得丰富多彩。书就是知识海洋里的船只，领着我们去探索知识的浩瀚海洋。

关于我的阅读故事的作文篇8

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”

我总是沉迷于电视，气愤的妈妈干脆把电视打坏了。我问妈妈为什么什要打坏电视机，谁叫你每天都在看电视。没电视看了，我便顺手拿了一本《马小跳》来看。看了看真有趣，好像和马小跳自由自在的玩耍。不知不觉己经翻到最后一页，一看时间都到中午了。

凌峰，来吃饭了!我不舍的得放下书想继续看下一本。妈妈跑过来笑着说：“你这孩子叫你吃饭不吃饭，叫你看书的时候不看书，来，先吃饭，再继续看书”。我只好从书中出来，三两口就把饭吃完。然后又来看我的《马小跳》，就这样我爱上了阅读。

晚上九点半了，妈妈说睡觉时间到了，可我还想看书，于是我悄悄地把一本书放进了衣服里我对妈妈说：“你不出去，我怎么脱衣服”。等妈妈睡着后，我从抽屉里找了一个手电筒，又偷偷去外面拿了一包薯片，边看边吃，不知过了多久，看着看着，不知不觉就睡着了。第二天妈妈走进房间一看薯片压成了碎片，手电筒的光全放没了，而我一直睡到早上久点左右，看见垃圾桶里的薯片我怕了。妈妈轻轻的走过来说：“看书是好事，但也有时间，晚上躲在被子里看书对眼睛不好，如果今天上学你已经迟到了”。我小声的说：“我知道错了，在也不这样了”。妈妈高兴的走出去了，再回来时手上捧了整整十几本《马小跳》。我高呼“太棒了，妈妈万岁”。

有书看，真好!

关于我的阅读故事的作文篇9

记得小时候我特别喜欢问妈妈问题，妈妈很少直接回答我，她的第一句话总是“你想知道的答案在书里，我们一起找好不好？”我经常好奇的问，妈妈你也不知道吗？妈妈笑眯眯的告诉我，她知道的知识都是从书里学来的，还有很多很多妈妈不懂的东西，在书里都能找到……我觉得书神奇极了，每次都能兴致勃勃的和妈妈一起去书里找答案。

从很小的时候，我就特别喜欢听妈妈讲故事，妈妈总是找来有很多鲜艳图画的书，她读，我看。妈妈读的绘声绘色，我也看的津津有味。我不认识里面的字，可里面的故事和图画有趣极了，时间长了，我不但爱上了读书，还爱上了画画呢。那时我“看”过很多书，比如：《11只小猫做苦工》、《我的爷爷真麻烦》、《别再亲来亲去》、《提姆与莎兰的新朋友》、《婷卡》、《森林》、《火焰》、《春天的兔子》、《赶回家过圣诞节》等等，其中给我印象最深刻的，就是《11只小猫做苦工》，10只小猫在猫队长的带领下，看到“禁止……”就偏要去试试，最后被怪兽用诡计抓回了城堡，为他做苦工。所幸的是小猫们没有放弃，凭借自己的聪明最终从城堡里逃了出来。出来后，他们终于学会遵守纪律了。最喜欢听妈妈读怪兽发出的“呜嘿啊哈”的声音，感觉好恐怖。

上幼儿园时，不知妈妈从哪里找来的两本“小脚丫”，听妈妈读里面的故事，感觉特别喜欢，里面有小故事、小知识、我喜欢的连环画“琪琪和咪啦”，最最喜欢的“淘大大的特殊创造”，当然，还有特别好看的插画，这些全都让我看了还想看。可是两本太少了，那两本书都被我翻“熟”了，就吵着要新的。妈妈告诉我，可以拿着自己的压岁钱去买，我很开心的拿出了自己平时舍不得用的钱，也养成了用自己的钱买自己喜欢的书的习惯。从“小脚丫”中，我不只听了很多故事，还学到了很多知识，比如知道了我们五官的作用，怎样去爱护他们；知道了怎么分辨发热，发热了该怎么处理等。中班的时候，我发现了一个同学脸红通通的，趴在桌子上不愿意动，感觉像书里写的发热，就告诉了老师，用体温计一量，她真的在发热，老师好好的表扬了我呢。我感冒、发热时，不用妈妈总是跟着说，都知道多喝白开水，妈妈常常说，我这个儿子真给她省心，其实，这些都是书教我的呢。

上一年级后学了拼音，能自己看书了，我特别开心。《中国古代故事》、《成语故事》、《西游记》、《中国寓言故事》、《七彩语文》、《益智谜语》、《格林童话》、《安徒生童话》、《新编十万个为什么》、《动物故事》等都让我爱不释手。在我们班建立图书角时，我把我最喜欢的5本书带来，和同学们分享。我还经常把自己看到的小笑话、谜语、小故事讲给班里的同学听。他们向我借书时，我也很开心主动的把同学们喜欢的书带给他们看。有同学遇到困难时，我就把自己从书里看来的故事讲给他听，帮助他克服困难。看着他的脸由哭变笑，是我最开心的事了。当然，学校经常有做小报或手抄报的作业，我更是开心，因为在里面我可以随自己心情画自己喜欢的画，还可以写自己喜欢的句子呢。

下学期开始，老师要求我们写一段话，很多同学觉得很难，不知怎么写，我一点都不怕，我知道怎样把事情写清楚，这些在《教你写日记》中都有介绍。我还把这些方法交给同学们：写景色时，可以按照顺序，从远到近或者从近到远；写事情，要写清什么时间，什么地方，有哪些人，发生了什么事。大家喜欢问，我也喜欢说，我和同学们的关系也更好了。

因为喜欢读书，也喜欢体会故事里面人的心情及说话的口气，在学校组织的一年级组的两次讲故事比赛中，我都获得了第一名的好成绩，这虽然和老师、爸爸妈妈的精心指导分不开，但我觉得，更是因为我爱读书，才会有这么多收获。

现在，我书架上的书已经很多了，有爸爸妈妈给我买的，也有我自己买的。我还对它们进行了分类：以前看完的，或者暂时不能看的，都放到书架最顶层；还没看的放在第二层，近期打算读的就放在伸手就能拿到的地方。现在，我看到自己喜欢的句子，就学着摘抄下来，虽然还不多，但我相信，只要我能坚持不懈，总有一天，我会写满整个本子。

一本你喜爱的书，就像一个朋友，可以与它亲密交谈；一本你喜爱的书，就像自己的家，能从中感受到温暖；一本你喜爱的书，就像一处故地，等待你随时去重游。我爱读书，因为书能带给我知识，带给我快乐；我爱读书，因为书能丰富我的想象；我爱读书，因为书是我人生的向导，帮我找到智慧的源泉；我爱读书，因为书就像一架梯子，让我登得更高，看得更远。

关于我的阅读故事的作文篇10

何以解忧唯有杜康-------题记

有一种美丽是静谧；有一种青春是奉献；有一种享受是阅读。在寒冷的冬夜里，品着一杯香茗，翻开书的扉页，走进书的世界亦是一种心灵的享受与抚慰。我的阅读旅程也就此开始了……

“忍别离，不忍却又别离……”那甘醇甜美的歌声又勾起了自己曾经的回忆。最初的一幕又一幕浮现在脑海之中。雪后的南京城更显单调，只见那纷纷的雪花随风飘舞，那一缕缕残阳透过稀疏的叶间照射在这银装素裹的大地上。走进一座亭中，坐在长椅上不堪重负的我卸下了沉重的书包，不禁松了一口气，心里也不再那么压抑了。

拉开拉链从中掏出一本书来细细品读。在这寒冬腊月的时节，品读一部历史小说别是一番情趣。在不知不觉间便走进它的情节之中。看那狼烟烽火几时才能休止，家国似乎在梦中已经支离破碎。仿佛那年的赤焰之战就呈现在自己眼前……

这部小说虽已品读多遍，但心中仍久久不能平静。唯有写下二三字来纪念那位云淡风轻而又壮胆豪情赛、的“林殊”。它唤醒了深藏在我心中的期待：期待至善至纯的友情；期待披肝沥胆的忠诚与信任：期待一场最纯粹恣意的生命之舞。

慢慢合上书那时那刻的心里是五味杂陈的。既有对男主过人才智的敬佩，又有对他与霓凰坚贞爱情的赞美以及他那一片赤诚之心的歌颂……沉淀在心中的烦恼随着亭外的雪花悄然散去。静享那份分离的无奈与家国破碎的悲楚。

在这雪天里依稀看见一个人影离我远去，幸会能在亭中与您相遇。在人生最迷茫最困惑的时候，阅读为我点亮了一盏通往幸福与成功的灯塔。收拾好心情，继续以积极的心态面对明天。

街道上的行人步履匆匆，只是为争得那一分一秒，而淡忘了去享受那片刻的宁静与乐趣。每自品书香之醇。便有几多感悟，为何不在书中多享受一份陶醉。

展一卷书墨，淡一世心境。