关于解答出难题的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于解答出难题的作文，欢迎大家分享。

关于解答出难题的作文篇一

有一天，我正在课室做数学作业。然后，我遇到了一道数学的题目弄不懂，这道数学题目是：求一个长方体的体积，题目给了我两个条件，横截面的面积是30平方厘米，宽是6厘米，我想：长方体的体积不是长乘宽乘高吗？为什么题目只给我们底面积和宽呢？我想了好久都不知道怎么做。于是，我就去问数学老师了。

老师看了看题目，对我说，横截面就是长方体的底面积，宽在题目上所表示的是长方体的高。这下子我终于明白了如何去求长方体的体积。我又学多了一个新知识，我真开心啊。

后来，我看见这样的题目我再也不怕了。我用老师教我的方法分辨出与这种类型的题目解长方体体积计算方法。这个知识对我来说真的很有帮助，我利用它破解了很多我不会的题目。我的心里比谁都开心，因为我明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探索出来，好好的利用它们，破解出更大的难题和考验。数学的知识真是学无止境，让我们学都学不完。我希望用最大的努力学好高深莫测的数学问题。

关于解答出难题的作文篇二

今天，我来到作文班学写作。上课时，老师先让我们做“击鼓传花”游戏。老师选我当鼓手，然后又用毛巾做了一束花。首先，鼓手要背对着他们敲鼓，其他人听到鼓声后就要开始传“花”。当鼓声停止，手里拿“花”的人将要表演一个节目，哈哈，这个节目的内容将由我指定。我觉得要从外表观察入手，找出他们的弱点在哪，然后再给他们出难题。

“游戏开始。”老师下令。听到这个指令，我就开始用笔敲桌子。第一轮他们传错了方向，老师叫停，游戏重新开始。我又开始敲，这次，不知道“花”落谁家?敲了一会儿，我就停下来，回头去看是谁。刚回过头，就看见“花”在金宸右手里，他的心情显然十分糟糕。老师让我选一个节目让他表演，我打量了一下他，就选了跳舞。我心想：男生应该不怎么会跳舞，看他如何表演……我还没想完，旁边的吴智宸讲话了：“金宸右会跳街舞。”我一听，停止了我原先的想法。老师为他放了一首快节奏的舞曲，可是，他怎么都不肯跳，好像椅子上涂了502胶水，把他粘住了。在大家的期盼和鼓励下，他伸出双臂做了几个动作，然后就再也不肯做了。

第二轮开始了，我没敲几下就停止，回头看是谁这么“幸运”，发现是吴智宸。我看了一眼，就让他说笑话。没想到，他说自己特别擅长讲笑话。是吗?难道我选错了?结果他讲的根本不是笑话，而是顺口溜，不过仁慈的老师还是让他过关了。我想：现在都这么容易过关的吗?

其实，我希望自己不是鼓手，可以拿到“花”大方地当众表演一下，让大家看看我的厉害。看来，今天是没有机会单独表现了，只有等下次喽!

关于解答出难题的作文篇三

2017年自主招生备考：自主招生限报问题解答

随着2017自主招生的临近，大家不仅仅关注自主招生简章发布时间，2017年自主招生院校名单等问题，部分一直关注自主招生政策老师和家长，还密切关注高校自主招生限报等相关问题。自主招生限报同样会直接关系到院校和专业的选择。

针对近期的提问，自主招生在线团队挑选其中比较典型的几个问题，综合为大家解答，并结合院校限报情况，给予一定的报考建议。

一、限报定义解释

自主招生限报分为院校限报数量、专业类限报数量和专业限报数量。其中，院校限报数量是大家最为关注的问题。

自主招生院校限报数量是指考生在报考此校自主招生后，还能报考其他自主招生院校的数量。

例如：同济大学2016年自主招生限报两所高校，考生报考同济大学后，还能报考一所其他自主招生院校;人大2016年自主招生院校限报1所，考生在报考人大后，就无法报考其他自主招生院校。

自主招生专业类限报数量是指考生可以选择目标院校的专业大类数量。

自主招生专业限报数量是指考生在报考该校自主招生时可选择的总专业数量。

二、疑问解答

问：自招限报学校数量是在一开始申报时，还是在过了初审需确认时有限制?

答：限报数量是在自主招生申报的时候就有限制，当选择目标院校时，报名系统会有限报提示。所以，大家在招生简章中看不到院校限报要求(部分家长以为招生中会说明)。

例如，2016年选择人大时，就会有以下提示：

选择限报一所的院校后，如果想再报考其他院校，系统同样会直接给予“禁止操作”相关提示。

具体如下图所示：

由此，大家需注意，如果报考了限报一所的院校，没有通过初审，那将意味着与自主招生无缘。

问：自主招生和综合评价是否一起限报?

相关问答：如果报考了人大，是否可以报考博雅或者领军。

答：2016年自主招生和综合评价之间是没有限报关系。2016年报考人大自主招生后，可以报考博雅和领军。

问：限报院校数量是否包括院校本身?

答：包括。

问：自主招生可以同时报几个学校?

答：不同院校限报数量不同。2016年有超过80%以上的高校限报1-3所，9所高校限报1所。

PS：2016年高校自主招生限报要求汇总

三、建议

自主招生院校限报数量可以直接影响到考生对院校的选择，尤其是2016年限报数量缩减后，考生的可选择性大幅度降低，如何尽量规避限报问题，提高初审通过率，是自主招生报名前必须考虑的问题。

针对自主招生院校限报数量，自主招生团队给予大家两点建议：

1、尽量选择限报数量相同或者稍高的院校。

对于限报一所的院校，尤其请慎重决定，除非有非常大的把握。

2、最好选择与报考条件相关专业。

首先，选择相关专业在一定的程度上会提高初审通过率，其次，部分院校专业是依赖于报考条件，只有符合某个报考条件，才可选择相关专业。

温馨提示：本文所述的院校限报数量是高校2016年的限报情况，2017年院校限报数量以报名系统最终公布为准，本文仅做参考。

关于解答出难题的作文篇四

2017年自主招生备考：关于高校招生条件常见相关问题解答

随着2月的来临，自主招生简章也即将公布，这让广大家长、老师和考生更加焦虑，对于考生所获得奖项，高校是否认可?报考哪些院校比较合适?种种问题都让大家十分的担心而迷茫。

针对近期大家咨询高校自主招生条件有关问题，自主招生在线团队收集整理其中具有代表性的10个问题，进行统一回答，以供参考。希望大家能根据自身情况能科学的选择院校及专业，最后在自主招生和高考中打一个完美的仗。

问题一：

问：我得了XX奖项和XX奖项，是否符合X校自主招生资格?

答：因2017年高校招生简章暂未发布，建议参考目标高校2016年自主招生简章。

问题二：

问：我的奖项符合X校要求，是不是一定能通过初审?

答：符合高校招生条件不一定能通过自主招生初审，只是通过率相对较高。高校自主招生审核不仅会参考考生奖项还会兼顾成绩、报考专业及其他方面的因素，奖项虽是最重要的条件，但不是唯一的决定因素。

问题三：

问：我有XX奖项，可以报考哪些学校?选择哪些学校通过率更高?

相关问题：全国机器人大赛获奖容易过哪个学校的初审?

答：建议先确认哪些高校认可自己所获得奖项，以2016年情况为例，高校对各个奖项要求，请到自主招生在线微信菜单中查看《自主招生条件》。在认可的高校中再选择适合的院校及专业。

问题四：

问：我没有任何奖项，是不是就没有机会参加自主招生?

相关问题：普通高中的成绩有好有坏，学生在年级的排名会因学校而不同吗?

答：没有任何奖项，也有机会参加自主招生，建议关注招收单科成绩优秀类的院校，具体请到自主招生在线微信菜单中查看《扫盲第八期》。

当然通过率跟考生所在中学也有一定的关系，重点中学考通过率相对较高。普通中学年级排名考前，也可以尝试报名。

问题五：

问：要求XX学科X次以上在年级排名前1%或者5%等，具体是指那几次成绩?

相关问题：单科5次以上达到总分85%(华南理工大学)，是指期中和期末考试，还是包括月考等所有考试?谢谢!

答：一般情况是指在高一到高三阶段期末成绩排名和高三一模二模成绩。

问题六：

问题：我有XX奖项，但是在《扫盲第三期》中没有出现，是不是代表高校不认可?

相关问题：2016年第十一届全国中小学生创新作文大赛暨首届中小学生阅读能力大赛全国总决赛高中组特等奖，这个奖项自招认可吗?

答：不一定不认可，扫盲第三期的内容是综合整理2016年高校自主招生简章而成，是高校普遍认可的奖项，没有标注的奖项，也有可能会有少部分高校认可，建议直接咨询目标高校招生办。

问题七：

问：理科生获得的英语比赛奖可以参加自主招生吗?用处大吗?

相关问题：一个英语全国二等奖，一个数学联赛省二等奖，可以报那个学校啊?

答：如果报考文科类或者偏文类专业，用处较大;如果报考理工类专业，有一定的辅助作用。

如果既有文科类奖项又有理科类奖项，建议在考生兴趣的基础上，以奖项等级偏高的那科为主。

问题八：

问：请问老师，复读生还可以参加五大学科竞赛吗?是否可以参加自主招生?

答：可以报名参加五大学科竞赛，也可以报名参加自主招生。复读生报名流程大致和应届生一致。只要没有特殊要求的院校，一般都可以报名。

备注：复读生不能参加生物竞赛，因为生物联赛在每年5月中旬进行。

问题九：

问：要求两个省一或者两个省二的院校，我有两个数学省二符不符合要求?

答：如果高校要求两个省二或者两个省一，都指要求不同学科的两个省二或者省一。两个数学省二不符合要求。

问题十：

问：如果高校要求某个奖项，就一定按照那个标准来招生吗?获奖等级稍低是否有通过的可能?

答：2016年有很多高校在招生简章中明确说明，不符合条件者不予录取，建议奖项不符合者慎重报名。

问题十一：

问：初中阶段奖项是否有用?

相关问题：初中省机器人一等奖有用吗

答：高校自主招生认可的是高中阶段获得奖项，建议最终提交的报名材料都以高中阶段为主。

关于解答出难题的作文篇五

2017年高考咨讯：2017年陕西高考报名5类热点问题解答

1、报名信息填错了，可以修改吗?

可以修改。报名结束后，各县(区)招办将会打印出报名信息确认单，由考生本人签字确认。如果发现相关信息填写错误，可以及时进行更正。

2、忘记登录密码，怎么办?

如果报名条未丢失，可以通过密码保护问题或手机验证恢复为初始密码;如果报名条已经丢失，可以及时去当地县(区)招办恢复初始密码。

3、网上缴费对银行卡有要求没?

有要求，必须使用已经开通网上银行功能的银行卡，发卡银行包括：工商银行、农业银行、招商银行、建设银行、光大银行、民生银行、中国银行、交通银行、浦发银行、中信银行、兴业银行、广发银行、渤海银行、深圳发展银行、北京银行、平安银行、北京农商银行、上海银行、宁波银行、东亚银行、南京银行、杭州银行、浙商银行。

特别提醒:目前尚不支持微信和支付宝支付。

4、可以使用手机登录网站报名吗?

建议使用PC端(电脑)登录“陕西招生考试信息网”进行网上报名，目前尚不支持手机端。

5、省招办关于高考信息的权威发布渠道有哪些?

为了让广大考生拥有更多的信息知情权，2017年省招办将继续通过“陕西招生考试信息网”、《陕西招生考试特刊》、“陕西考试招生”微信订阅号和微博传递最权威、最准确、最及时的陕西高考考试招生资讯。

关于解答出难题的作文篇六

生命的诞生是值得庆贺的，活着就是一种幸福。相信每一个人都有属于自己的幸福。但人难免会得病，从普通的头痛感冒到很多说不上名字的疾病。最近，我们班的孟子洋妈妈不幸患了重病，这个消息牵动着大家的心。

放学后，我们班的同学自发组织来到孟子洋家看望他的妈妈。孟子洋妈妈看上去精神还好，只是比以前消瘦了许多，脸色有些苍白。她见到了我们，见到了这么多孩子后，露出了一丝欣慰的笑容！经聊天我们了解到，孟妈妈平时一人身兼两份工作，比较辛苦比较忙，十几天前才得知自己生了病，而且是一种恶性疾病。做一个母亲不容易，而每个母亲都有自己的苦衷。但却对孩子一字不提，即使心里再苦也宁愿自己一个人来承受，靠自己一个人来扛。做孩子的也应该学会理解父母，多帮父母分担一些，让父母是少操心。

我们几个同学们把平时积攒下的零花钱交到孟字洋妈妈手上。我用自己过年存下的五百元钱存到了她的账户。大家一起祝愿她早日康复。孟子洋妈妈带着哭腔感动地说：“谢谢你们来看我，也希望你们可以帮助孟子洋。他也十分懂事，会做饭会帮助妈妈。我要为儿子活下去！”我们告诉她，孟子洋能理解您的心思，现在表现不错。

奇迹会发生吗？一定会的，让我们期待奇迹的发生。因为爱是一切的解答！

关于解答出难题的作文篇七

同学们，在我们做练习或卷子时，有许多问题必须要找到规律再解答，这样，就可以节省时间做后面的习题，而且，如果，不找到规律在解答，茫然的算下去，那么要算到什么时候?

上周五，宋老师布置三道思考题给我们做，让我记忆犹新的是：“5/6-7/12+9/20-11/30+13/42=?”我刚一拿到题目，就用死方法算，可是，就是找不到一个共同的分母，算了，这招不行，换一种方法吧，可是又该怎么算呢?突然，我眼前一亮，感觉这些分数好特别呀，想了一想……啊!我知道了!我做给你看：5/6-7/12+9/20-11/39+13/42=1/2+1/7=7/14+2/14=9/14(其中的+1/3-1/3等可以前后抵消)

“哈哈，我太聪明了。”我心里想到，这真比吃了蜜还甜呢!

同学们，看了上面的题目，是不是有所启发呢?那就来做一做我出的题目吧：

15/56-17/72+19/90-21/110+23/123=(—)?期待你的回答呦!

关于解答出难题的作文篇八

军军是红旗小学的一名学生，他刚学完平行四边形和梯形这一单元。有一天，他遇到了一道难题，题目是这样的：有一个梯形，他的上底是下底的三倍，如果下底在加６厘米，就成了一个平行四边形，这个梯形的上底是（）厘米，下底是（）厘米。于是军军请教同桌小雪，小雪看完后说：“你可以画图表示，题目说有一个梯形，上底是下底的三倍，就可以这样来表示：

我们不知道上、下底是多少？假设下底用a来表示，那么上底就是3a。题目又讲下底加６厘米，就成了平行四边形，就成了这样。”“知道这些有什么用呢？”军军问到。“知道之后，就可以求出答案了呀！”小雪道，“你知道的，平行四边形对边平行且相等，1个a+6厘米=3个a,由此可以知道1个a=3厘米，那么下底就是3厘米，那么上底3a=3*3=9厘米，这样就可以知道这道题的答案了。其实这道题并不难，只是你没有深入思考，如果你对数学认真去探究，就可以发现数学的无穷奥秘。”“是啊，让我们同桌一起去认真对待每道题目，去发现数学的无穷奥秘吧！”军军开心地说。

关于解答出难题的作文篇九

一、不会组织文章结构怎么办？

所谓结构指的是各个组成部分的搭配和排列。要写出一篇成功的好文章，就要在文章的结构设计上下一番大功夫，下面介绍几种方法：

1、明确文章的写作思路。

文章是写给别人看的，要想让人看明白，一定要条理清晰，要理清文章的思路。

思路就是思考的线路，给文章布局，首先要考虑顺着一定的思考线路。

2、安排详略得当，充分表达主题。

详略得当是作文一大重点，应该详写之处如果不详，就不能够突出要表达的中心主旨；应该略写的地方省略不得当的话，会让人感到冗长枯燥。

详写就是要把最能表现中心主旨的材料写详细，写突出，写具体。而略写是把跟中心思想有些关联但又不是重点内容的材料写得简洁明了。

3、形式要创新，使文章生机勃勃。

首先，要巧妙地使用题记，明确文章的主旨，设立悬念。其次，要把后记精彩地补充完整，这样就可以使文章的情节充实、完整，又可以深化文章的主题。

二、不会顺叙怎么办？

顺叙就是按照事件本身的发生、发展和变化过程进行叙述，借以展开整个事件的来龙去脉，讲清事情的前因后果。这种方法能准确地反映事件的发展程序和本来面目，使读者易于接受和理解。

顺叙法运用得好，读者看后就会有脉络清晰，有头有尾的感觉。但应注意在记叙过程中切忌平均使力，材料应有取有舍，叙述有详有略、有主有次。

反之，文章内容便如一本流水账那样乏味了。事件可按时间先后顺序写出，这种所谓时间并非几时几分地写，可借景物的变化，如一天的自然规律、季节的转换等形式灵活地表达出来。

三、不会用总分的方式写怎么办？

叙事类文章中，总是用一句话概括出基本内容，其余部分分别紧紧围绕这一句话多层次多角度来叙事。

总写概括，分写使文章生动具体。有总有分，分析起来不外乎“总分-分总-总分总”三种样式。无论哪种形式，总写部分应能取得统领全文或全段的作用。分写应抓住特征，有详有略地记叙，总写与分写内容应一致，要统一。总写是对分写的集中与概括，分写是对总写的扩展、简述，两者紧密相连。

四、交待不清六大要素怎么办？

人物、时间、地点及事件的起因、经过、结果，统称为记叙文的六大要素。事情是由人在一定的时间、地点做出来的，事情本身有它的起因、经过、结果，客观情况本来如此。所以在记叙的时候，要根据情况把六大要素交代清楚。

要交代清楚这六大要素，也需要一定的技巧：

交代事件中的人物，只要对人物的身份、姓名做简要交代，在事件的发展变化之中陆续出场即可；事件发生的时间和地点可以灵活地交代出来。

事件的起因，就是要交代清楚出现了什么问题，发生了什么矛盾。这一要素的交代应开门见山、简明扼要。

事件的经过，就是事情发生的全过程，一般分为发生、发展、变化和高潮四个阶段。这一部分应具体详细地描写，因为它往往能揭示全文的中心。

结果就是事情的结尾。在记事文章之中没有它，文章便有头无尾，结构便不完成。可根据需要，交代清楚就行了。

一般说来，记叙真实的重要事件，六大要素都要交代清楚。大凡不需要作者交代读者就清楚的内容可以省略。

五、不会先抑后扬怎么办？

写文章时，要对赞扬的人或事可以先抑后扬。“抑”就是压下去，含有批评之意。“扬”就是扬起，也就是赞扬。用这种方法去构思一篇文章，即先抑后扬法。

怎样运用这种方法呢？

首先要懂得这种方法是用对立的描绘来反映作者的写作意图或表现作者内心情感的。“抑”不是作者的愿意，只是一种手段，“扬”才是作者的本意，才是目的。“抑”是为了更好地“扬”，一“抑”一“扬”，只是为了更好地强化中心。

运用这一方法应注意：其一，要写好前后感情变化的过程，由表及里，由浅入深。其二，注意“抑”要恰当其分，掌握好分寸。“抑”的分量要少，“扬”的笔墨要多，这样才能达到以“抑”衬“扬”的目的。其三，“抑”要自然，做到合情合理，不能做作。

六、不会分段怎么办？

段落是文章中表达意思的基本单位，通常称为自然段。它在形式上有明显的标志：开头空两格，一段结束就换行。

一篇文章可以分为若干段落，每个段落表达一个相对完整的意思，代表着文章表达中的一个步骤。

分段的作用是：反映文章的内在层次，使文章的内容有条理、有步骤地表达出来。同时使读者在换行的停顿中思考回味。

七、不会开头怎么办？

良好的开端是成功的一半，一篇文章的开头是很重要的。文章有了好的开头，才可以带动全篇，使文章顺利展开，而且能吸引读者。