关于互帮互助的作文500字叙事

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于互帮互助的作文500字叙事。

第一篇

我最近正在看一本书：《赤莲与乌凤》。这本书是沈石溪写的，沈石溪原名沈一鸣，在云南边疆生活多年，被评为“动物小说大王”。

这本书看得让我入迷，几乎快变成里面的动物主角了。因为太入迷，所以没少挨"劈”。一次，我坐在书桌前看，正看到精彩部分：从此，赤莲和乌凤便一起捕猎，很快就形影不离。谁说豺和狼不能共存的……“汪奕宸！你的头抬高，眼睛要紧瞎掉了，不许你看了！要看就坐端正……”老爸的“子弹”突然向我袭来，我无“盾”，只能“以身顽抗”，可是最终还是没挡住老爸“密密的子弹”。最后，老爸丢了一句快睡觉就走了，可我左耳进，右耳出，等老爸一走，我又津津有味地看了起来：……因剧烈运动，当晚，赤莲便产下了四只小豺，那四只小豺很虚弱……“怎么还不洗洗睡呀！明天要早起呢！”妈妈又对我大吼！我来不及多想，脱口而出：“马上！让我看完！”妈妈无奈地摇了摇头……尽管乌凤用尽力气咬着铁夹，可还是没能咬断，赤莲瞪大眼珠，望着四只小豺，乌凤知道，一个母亲在临死前，最放心不下的是什么……“快点睡觉呀，明天不要上学了是吧！要想打了是吧！啊？”我听了，立刻“飞奔”到卫生间，洗刷完，又返回书桌，继续看完，才依依不舍得上床睡觉。

这本书的主要内容是，一只临产的豺赤莲与一只老母狼乌凤偶然相遇，并互相帮助，后来，赤莲为救乌凤而被铁夹死死压着，最后乌凤养活了四只小豺的感人故事，它告诉了我们一个道理：互相帮助，和谐共存。不同种类的动物也能和平相处，互相帮助。而我们人类为什么不可以呢？所以，伸出你的援助之手，友谊之手，和赤莲乌凤它们一样，一起互相帮助吧！

第二篇

从前，有两个放牛的孩子，一个叫小义，一个叫小乐，他们每天都过得很快乐，对方如果有什么困难，他们都会毫不犹豫地帮助对方。

有一次，小义他们家的锅子坏掉了，没法烧晚饭了，他们正愁着怎么填饱肚子呢。就在这时，小乐来小义家玩，知道了他们的难处，便拍着胸脯说：“小义，你们放心好了，我把我们家的锅借你！”说完，小乐就跑回家把锅子背来了，小义一家忙说“谢谢”。看着气喘吁吁的小乐，小义拍拍他的肩说：“好兄弟，咱们一起吃饭吧！”那天小义和小乐都特别开心。

小乐的奶奶病了，他去山上采药。准备回家时，他看见山上的甘蔗长的很好，看着就让人垂涎三尺，便想折几根回家给小义吃。甘蔗长在一个大沟旁，一不小心就会掉下去。小乐一脚跨过去，没想到脚下土一松，居然失足掉进大沟里了，他的脚受伤了，这可急坏了小乐，急忙喊“救命”，差点就要绝望了。这时，小义骑着黄牛来山里散步，听见了小乐的呼救声，急忙循着声音来到了大沟旁，看见了脚受伤的小乐正坐在大沟里。小义镇定地说：“小乐你别担心，我来救你！”他找到一根藤蔓，放了下去，把小乐救了上来。来到了老黄牛旁，小义双手撑在牛背上，再轻松一挑，一下子就上来了。“来，我来扶你。”小义说罢就伸出双手扶起小乐，小乐抓住牛毛，因为脚受伤了，所以怎么使劲蹬就是上不去。“没事，咱们再来一次！”小义坚定地说。这次，小乐使出吃奶的劲儿，用力往上爬，小义再一用力，小乐终于上来了。

他们两个好兄弟骑着黄牛，紧紧地握住双手，开心地走向小镇。

第三篇

在我们日常工作生活中，每个人都会遇到各种各样的困难，自己不好解决的事情，就要寻求别人的帮助。如果自己有能力帮忙，就要尽量帮，虽然会耽误自己的时间和精力，但也会有收获。舍得，舍得，有舍才有得，我们应该知道，帮助别人的同时，自己也会从中学习到很多东西，在工作上帮助同事就是帮助自己。在帮助别人时，任何努力都是有价值的，在工作中，也需要这种舍己为人，帮助别人的员工，具有这种精神的员工会有好的发展前景。

在一场激烈的战斗中，一名军官忽然发现一架敌机向阵地俯冲下来，一般发现敌机俯冲时要毫不犹豫地卧倒，可军官并没有立刻卧倒，他发现离他四五米远处有一个小战士还站在那儿，他顾不上多想，一个虎扑，飞身将小战士紧紧地压在了身下。此时一声巨响，飞溅的泥土纷纷落在他们身上，军官拍拍身上的尘土，回头一看，顿时惊呆了，刚才自己所在的那个位置被炸成了一个大坑。

故事中的小战士是幸运的，更幸运的是故事中的军官，因为他在帮助别人的同时也帮助了自己，捡回来一条命，如果军官没有舍己为人，帮助小战士卧倒，后果不堪设想。

在工作中帮助同事，有助于提高整个团队的工作效率，个人也可以得到提升。不过，在帮助同事的过程中也要有一定的方式方法，不要因为采取的方法不当，而惹来别人的抱怨，得不到想要的效果。

第四篇

小华是一个出生在贫困农村的孩子。每次挑水都要走1公里才能到。但也没办法，他们家很穷，买不起牛。

小明是小华的好朋友，小明却不同，他们家挺富有的，但他从不炫耀。每次只要小华有困难，小明就会帮助他。小明家养了很多牛，他只要看见小华挑水回来，小明都会让小华坐上他的牛，然后把把小华送回家。

有一天，小华又像平常去挑水，挑完水，在回家的路上，他已经精疲力竭了，他多么希望能有一头牛啊！因为他每次都得挑一大箩筐的水回去，因为这些水他们得用一天。没想到，小明刚从学堂回来，他骑着牛，对小华说：“我送你回家吧，我看你都精疲力竭了。”的确如此，小华脸色苍白，嘴里串喘着粗气，汗像雨一样流了下来。小华开心地说：“好的，谢谢你。”

“不用谢，谁让我们是好朋友呢！”小明说。小明帮助小华上了牛背，他们俩开开心心地回家了。两只鸟也飞到了牛角上，其中有一只鸟差点从牛角上摔了下去，还好另外一只鸟用翅膀抵住了他。这两只鸟就像是小明和小华，差点摔下来的是小明，帮助他的是小华。那两只鸟开开心心地在牛角上飞来飞去。

其实这是一幅剪纸，我觉得这幅剪纸描绘了小华和小明的感情，并剪出这个瞬间。这幅作品应该是想对我们说好朋友的互帮互助就是在这种小事上发生的。

让我们像小华和小明一样吧————互帮互助！

第五篇

今天老师给我们班里布置了一个任务，说是任务，不如说是一次实验。什么呢，就是我们班里成立了互帮互助组，什么意思呢，就是班里的同学们结合，几个同学一组，主要负责帮助成绩在中下游的同学提高成绩，提高全班的综合成绩，让差生实现校内校外都有人帮助的情况。本来老师让我们自由结合成立小组的，可是老师怕大家不好意思，怕差生不好意思，就帮我们点名结合了。

定下来每个小组5个人，每个小组都有上中下游成绩的学生，上游学生带中游学生，中游学生带下游学生。我们班里一共成立了10组，规定一个月以后考试看成效。而且还给我们十个小组定了比赛，各小组总共成绩排名前三的还有奖励。我们同学们都信心满满，热情高涨的对待这次实验。

我们组，我和小红小强，我们是中上游的学生，小明和小王则是下游学生。我们决定先帮助小明和小王来提高成绩，首先我们先给他们划重点，让他们自己用心的看书，再给他们做同步训练，发现他们哪个知识点不熟悉，不清楚不明白，我们三个轮流给他们谅解，一直到讲懂了为止，然后再给他们做练习册来看我们讲解的成效。我们中上游三个同学有不会的问题我们就去问老师，老师谅解明白之后我们先消化点知识点，然后再把心得和技巧记笔记。自己训练完毕之后再给下游同学讲解，慢慢的让下游同学成绩提高。大概过了半月的时间，我们小组的下游同学同步训练和练习册的题对的越来越多，错的越来越少，老师上课的时候讲的问题也渐渐的越懂越多了，我们都非常的开心。我们小组对现在争夺小组前三名也是信心满满，希望特别大。我们还再紧锣密鼓的学习中，在我们小组里，小明和小王是最最总共的，因为他们落后，什么都要努力的多做多读多看才能把成绩提上来。平时放学之后我们5个人也是轮流的到每个人的家里去学习。放学以后如果有什么问题不懂我们还可以帮他们讲解。就这样我们五个人都非常的努力，非常的用功。

一个月之后，我们大家都非常的紧张，要看成效了，要考试了。卷子发下来以后，我看着卷子上的题，大部分我们都遇到过，知识点还是都会的，有的数据不一样有的换汤不换药，我们只要记住知识点公式，还是不难的。就这样紧张的考试了一整天。第二天发成绩，我们非常的紧张，不知道大家这一个月来到底学的怎么样。互助组到底能不能帮助差生提高成绩。结果我们班主任非常的开心，这次我们班的成绩提高的特别显著，尤其是差生提高特别多，很多其他班老师都不信，还以为都作弊了呢。我们老师统计，有20名的同学成绩提高的特别多，还有十几名也有提高，只有一少部分成绩提高一点。总得来说是大家都有提高。我们班的互助组非常的有成效，我们班总成绩再全年级排名第一。很多班里纷纷效仿我们班也成立了互助组。

再说我们十个小组的比赛，我们小组荣幸的进去前三名，排名第二，我们五个人都非常的开心。能够有这样的成绩全都是因为小明和小王的配合，他们这么认真，这么努力，所以我们小组才能取得这样的成绩。我们一定得再接再厉争取成绩再提高一点，再提高一点。

成立互助组，最最开心的人下游成绩的学生，他们都说，现在我们也能在课堂上听懂老师讲什么了，有了互助组我们随时能把不懂的问题搞懂，再也不用一个人怎么想都想不通了。校外我们也能及时的把不懂的问题搞明白，爸爸妈妈再也不用为了我的成绩苦恼了。

我们大家都非常喜欢这个互助组！你们班上有互助组吗？

第六篇

在这个万里晴空的日子里，活泼可爱的小猴子当上了森林大王，其他的小动物纷纷献上厚礼，而小刺猬的手里却空空如也。

可就在此时，山羊大哥给小刺猬出了一个好主意：“不如你去山上的苹果树下摘点苹果送给大王吧。”小刺猬听了之后就信心满满的向山上那棵高大的苹果树走去，小刺猬二话不说一头扎在苹果树上，小刺猬见四个苹果掉了下来，于是向前扑，但是小刺猬没有掉下去，接着，小刺猬用尽了各种办法，可还是没有掉下来，小刺猬伤心的哭了，狡猾的狐狸听到了小刺猬的哭喊声，它随着小刺猬哭喊声来到山上，它小心小翼地把小刺猬弄下来，就在小刺猬拿着苹果准备走时，狐狸说：“我好心好意把你弄下来，你总得回报我什么吧，那四个苹果我拿走喽。”

小刺猬还没回过神来苹果就已经被拿走了。

小刺猬垂头丧气的去找山羊大哥，山羊大哥听了之后便与小刺猬前去，到了之后山羊大哥说：“你站在我的背上吧。”接着，小刺猬就站在山羊大哥背上，可是够不着，接着，小刺猬说：“不如你来撞树，我在后面接着吧。”

就这样，这次摘苹果献给大王的任务取得圆满成功!

是的，在生活中的许多事都需要我们团结，只要我们团结再大的困难也能解决。

第七篇

人生，漫漫长路远，人活在这个世界上，哪有一帆风顺，都会遇到一些困难，当你遇到困难时，別人会帮助你，当别人遇到困难时，你也应该帮助別人，这样生活才会更精彩。

我记得有一则材料是这样的，著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300万元，资助了178名贫困学生。当他自己病危住院经济困难时，几个受助完成学业就在本地工作的年轻人，竟然没有一个来看望他。这件事被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子。

这则材料表现出，做人应该知恩图报，而不能像材料里面那些受助者一样，为了自己的面子，而不顾曾经帮助过自己的人。我希望，我们90后的学生，能够学会知恩图报。那么这个社会会更加美好，和谐。

还有一则材料是这样的，华农大的学生小李和同学將卖废品的钱捐给了一所希望小学。不久，小李被查出得了白血病，这所希望小学的师生给小李捐款，一个四年级的女学生捐了10元钱。问她为什么把春节的压岁钱全部捐了出来，她说：“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。”问她那是一句什么话，她说：“记住別人对自己的帮助，学会帮助別人。”

这则材料告诉我们，一个小学生都知道知恩图报，而我们呢？我们更应该学会知恩图报。

这两则材料体现出了现今社会的，还有存在有爱心的人，也有为了自己面子的人，而不顾他人死活的人。

所以，从现在起，我们应该学会去帮助別人。你帮助了別人，別人也会帮助你，这样的社会才是我们期待的。

第八篇

一位年轻的面包师的桌子上有一个洁白如雪的本子、一支精美的铅笔，还有一块漂亮的橡皮和一个小巧玲珑的削笔刀。

铅笔刀自称是“老大”，它认为自己是最最有用的东西。它憎恨桌子上的其他物品：“那三个东西都在和我作对。尤其是那个削笔刀，主人才摸着我写了不长时间他就削我，照这样下去我迟早会被它削光的！”想着心里打起了算盘。说：“你们的功劳都不如我，所以我应该当“老大”。

削笔刀不服气了，说：“主人把你用的不尖了，如果再用下去，你会写不出字来的，所以我才应该当“老大”。

橡皮不服气了，说：“铅笔就往错写字，主人就用我的身体来擦，害得我不久也会被擦光的，看看铅笔做的好事，所以我才应该当“老大”。

本子也不服气了，说：“我应该当“老大”，你们想一想，如果没有我，铅笔就没处写字，削笔刀也就等于没有作用，橡皮也就没处擦铅笔字，所以当“老大”的应该是我。”

它们你一言我一语的争起功来，房间外传来一阵脚步声，四个兄弟连忙回到自己的位置上不敢吵了。面包师拿起笔来要记账，本子说：“我让你一回。”铅笔把字写到了本子上，写着写着，铅笔写错了字，可橡皮怎么也不擦；笔不尖了，削笔刀怎么也不削了，这下可乱了套了！

桌子听到了它们的对话，说：“你们四兄弟要互相帮助呀！它们听了，羞愧的低下头，赶紧帮面包师记完了帐。

第九篇

在一个大森林里有一棵高大的大榕树枝繁叶茂像一把大伞为森林里的小动物们遮风挡雨。榕树大厦有三层楼顶楼的树枝上住着啄木鸟往下看二楼的树洞里有猫头鹰博士的研究所和它的家一楼也就是楼底是猫先生的家。

一个暖和的早上啄木鸟眨了眨小眼睛听见楼下猫先生的叹息。原来猫先生想开森林超市需要木材做原材料。可又不知道木材里有没有小虫子才连连叹息。啄木鸟小姐飞快地、径直地冲到木材前帮猫先生啄走了虫子猫先生连连道谢。啄木鸟又请来猫头鹰博士帮猫先生打造森林超市。

森林超市不一会儿就造好了森林里的小动物都来这里买东西比如松鼠、长颈鹿等动物它们买到了需要的小东西大家都很开心。

冬天来了天开始下雪了草地上、树枝上都铺满了雪放眼望去森林里变成了白茫茫的一片。

淘气的小黄狗把雪做成大炮的子弹扔向啄木鸟的家原本漂漂亮亮的房子变得东倒西歪。猫先生知道了气呼呼地让小黄狗道歉。它们又齐心协力地造了一个更好看更牢固的新家。然后教育了小黄狗：“森林是我们共同的家园我们要爱护它。森林里的小动物是一家人我们要互相帮助。”

从此森林里的小动物们一起快快乐乐地过上了互帮互助的美好生活。

第十篇

今天，老师给我们上了一堂互帮课，使我受益匪浅。老师首先让我们用自己的双手脱衣服，我们做完后，都觉得很简单。接着，老师让我们试着单手穿衣服。我试啊试，试了好多遍，却只能穿上一只胳膊，另一只却怎么也穿不上，急得头上只冒汗。穿了半天，还是没有穿上。随后，老师又让我们试试单手脱衣服。不试不知道，一试，哦！更难。最后，老师让我们一只手也不用的穿上衣服。我试了一下，觉得这根本不可能。再看看其他同学，绝大部分都没成功。出乎意料的是，居然有两名同学成功完成。原来成功源于他们互帮互助，老师只是说不能用自己的手去穿衣服和脱衣服，并没有说不能借用他人的手来穿衣服、脱衣服。所以他们就你帮我穿，我帮你穿，取得了胜利。这件事使我想到了以前学过的《天堂与地狱》的故事：地狱和天堂里都是山珍海味，同样的是——他们的手里都拿着一双非常长的勺子，自己不能用勺子将美味的食物放进自己的嘴里。可住在天堂的人个个都长得红光满面，而住在地狱里的人个个面黄肌瘦，这是为什么呢？原因是住在天堂的人都互相用勺子喂对方，而住在地狱里的人却都只想着自己，使劲地把勺子伸向自己的嘴里没有去想着帮别人，所以他们无法将饭菜喂进自己的嘴里。正因为天堂里的人有互帮互助的精神，所以个个才能生活得那么好，那么开心。通过这两个故事，我恍然大悟：“干什么事，都不要只顾着自己。一定要团结，要互帮互助。因为帮助别人实际等于帮助自己。”