描写一个人幼稚的作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的描写一个人幼稚的作文。

描写一个人幼稚的作文篇1

有一次我去表妹家，她坐在沙发旁写作业，她一开始问我，“1+1难不难呀？”我已经上过一次当了，这次不可能再上当了。我心想如果我说不难，她就会觉得我比她厉害，她一定会哭。因为只要有人比她厉害，她就会哭。如果我回答难，第一，她会觉得我是男（难）的；第二，她会乐开花的，会跟别人炫耀，我读了三年的书怎么会败给了一年级的小孩呢？

我选择不回答，她又接着问，那我再问你一个问题，“1+1等于几呀？这你总会吧！”她对我说。不会吧，她连这问题也不会，于是我没有经过大脑直接说：“2呀！”“错！”她回答。我大吃一惊，为什么啊！“一根手指头加另一根手指头不是等于十吗？”“为什么呀？”我问。她用手撑住下巴，哼了一句，装成大人的样子说：“1+1不是10吗？也就是语文的一加数字1等于十。”她把一根手指横放在下面，把另一根手指竖放叠在上面形成一个十字。我忽然觉得自己被一个幼稚的问题给绊倒了，我还被这个幼稚的小屁孩给耍了。

描写一个人幼稚的作文篇2

也许

我是一个幼稚的孩子

我希望

每一个人

都能保持洋娃娃般的微笑

我希望

游乐场的门永不关闭

能在旋转杯里

有轻微的眩晕

能在过山车中

高声的尖叫

能在滑滑梯上

冲向海洋球

我想

为芭比打扮

为洋娃娃换装

偶尔读读儿时的绘本

找回童年的幻想

偶尔点开动画片

放声大笑

幻想自己也是其中一员

我是一个幼稚的孩子

希望这个世界也不要长大

描写一个人幼稚的作文篇3

今天晚自习放学后，同学们收拾完东西都散了。我因为多问了个题而延误了收拾时间，所以影子在门口等着我收拾东西。当然，无论何时，班里最后走的人永远不可能是我，因为比我速度还慢的人大有人在，在走廊与楼梯交接后，瞥了眼宣扬，与影子牵手离去。

路上影子笑着对我说：你知道吗？刚才我在门口等你，宣扬也站在文科等老姜。我嫌你速度比乌龟还慢一直都不出来，就自言自语地说“文雪怎么还不出来啊？”宣扬以为我在和他说话，他顿了一会儿就说“快了……吧。”我没听清，他声音小，然后我问“你说什么？”然后他也没理我就走了。

我捂着嘴偷笑，也不说话。我甚至能想象到宣扬说话时的表情，他这个别人问他题都“逢问必讲”的人，影子在他面前说话，他怎么可能装作没听见而不搭理呢？又鉴于和女生之间，问题也是关乎女生，所以他很含蓄地说“快了……吧”，其中还蹲了一顿，那样别扭，那样害羞。

即是多年以后看到这些文字，或许会和某一个人笑着评论幼稚，但它们始终都是我青春中曾热切过的心情，希冀留住的瞬间美丽。

哪怕，它真的很幼稚。

描写一个人幼稚的作文篇4

我弟弟很幼稚，有一次他写口算的时候，突然问我，“姐姐，81除以9等于几？”我笑了笑，说：“这都不知道，你数学是怎么学的？”他一脸无知地看着我，呆呆地站在那里，说：“告诉我吧！”我不理他，他只好先做下一题了。

弟弟小时候就很幼稚，爷爷给他抓了一只鸽子，放他手上，他拿了一会儿，问爷爷，“这是什么呀？”爷爷大笑起来，“这都不知道！”弟弟看了看鸽子，又看了看爷爷，还是对爷爷摇了摇头。

我们班有两个女生也非常幼稚，整天在门口玩叶罗莉魔法，有一个女生说：“叶罗莉魔法变身！”说着，她们挥动着手臂，向前一甩。有时，她们会坐在位子上画画，画一些公主，来做游戏本。

我其实也很幼稚，幼儿园的时候，老师给我们出题：1+1等于几，我回答：“2！”老师又出了一道题，2+0等于几，我呆呆地坐在位子上一动不动，一点也不知道。现在想起来太丢脸了，第二道比第一道都简单，我怎么会不知道答案！

描写一个人幼稚的作文篇5

如果我是超人，

身披战袍，

与怪兽搏斗。

飞在空中，

将危难解救。

如果我是巫师，

头顶魔法帽，

手执魔法棒，

身着法袍，

念起长咒语，

让坏人无处可逃。

如果我是大侠，

行走江湖，

快意人生，

路见不平一声吼，

该出手时就出手，

侠肝义胆四处游。

可惜我什么都不是，

只是一个

背着厚重书包的

小学生。

我能不能拥有神奇魔法、无穷力量？

和他们一起拯救世界？

我托着腮，

幼稚地想。

描写一个人幼稚的作文篇6

想起了童年幼稚的我 一个人坐在宿舍的床上慢慢进入了联想，呦，眼前的自己怎么成了个小学生了？

哦这是上二年级的我吧那时我还是个幼稚的小学生呢。

还记得我那时迷恋上了奥特曼，天天妄想者变成奥特曼还记得有一次是冬天的一个午后我刚看完了奥特玛硬碟，就想学学奥特曼在天空中飞来飞去的样子，就约了几个好朋友到后面的空地上去联系飞翔。

我手拿一根细竹竿，在地上一撑，只听一声咔嚓竹竿断了我却一头栽进了积雪里，手里还不忘作者奥特曼的姿势那个幼稚样真是搞笑极了。

六年级的我又迷上的武侠剧，有一次正和古代的一位大侠令狐某某喝酒，突然我内急就像上厕所，找啊找好不容易找到了一片草地解起手来，一惊屁股怎么凉凉的呢？坏了尿的妈妈新买的毛绒毯上了，我说怎么毛茸茸的呢?唉，又免不了一阵暴风雨了。

哎，一声清脆的银铃般的响声惊醒了还在沉思着的我，原来我的傻笑打扰了他看书，唉，转眼间我已经是个初二的大学生了这正是光阴似箭，日月如梭啊。虽然时光一去不复返但童年幼稚的记忆还残留在我心中，一辈子都不能忘却。

描写一个人幼稚的作文篇7

二年级时，我是学校的领操员，所以很多人都认识我。

有一天课间，我在端数学作业。一名一年级的小女孩向我走来。然后，停在我跟前，问了一个很幼稚的问题，“姐姐，你知道一加一等于几吗？”刚等她提出这个问题，我就笑得差点倒过去。哎，太简单了，“等于二！”我回答道。可那小妹妹却皱起了眉头，说：“不对，不对，应该等于王！”说着，她就哈哈大笑起来。我回头又一想，也对哦，汉字上来说一加一还确实等于“王”。哎呀！怎么会被这样一个幼稚的小屁孩耍了呢，真是丢脸啊！

还有一次，我看到有一个四年级的姐姐带着一个巨大的布娃娃，然后和她的伙伴们玩起了过家家。我当爸爸，你当妈妈，她当姐姐……我心里想：怎么这么大还玩过家家，真是幼稚啊！

不光是别人，我自己也有很多幼稚的事情。比如大班时把一加二算成四，同学们都笑我，我一生气就哇哇大哭，害得老师哄了我好久。

描写一个人幼稚的作文篇8

课间，我路过一年级教室，一名一年级的小女孩向我走来。然后，停在我路前，问了一个非常幼稚的问题，“姐姐，你知道一加一等于几吗？”她刚刚提出这个问题，我就笑得差点倒过去。哎，太简单了，“等于二！”我回答道。可那小妹妹却皱起了眉头，说：“不对，不对，应该等于三！”说完，她就哈哈大笑起来。我回头一想，也对哦，一个爸爸加上一个妈妈，妈妈肚子里还有一个小宝宝，确实等于“三”。哎呀，怎么会被这样一个幼稚的小屁孩耍了呢，真是丢脸啊。

我还看见有一个六年级的大哥哥拿着一个迷你版的手枪，然后和他的伙伴们玩起了“枪战”。你当枪手，你当被打的人，你当……我看着就想笑，心想：这么大了还玩枪战，真是幼稚啊！

不光是别人，我自己也做过很多幼稚的事情。比如说大班时还分不清哪边是左哪边是右，同学们都笑话我，我一伤心就哇哇大哭，害得老师哄我好久才使我不哭。

描写一个人幼稚的作文篇9

童年，人生的出发点，梦一样美好的黄金时间。童年，像一条船，装满了玩具，装满了糖果，也装满了欢乐……

我的童年发生过许多幼稚的事，现在想起来都会忍不住哈哈大笑。

记得我还在幼儿园的时候，每到双休日，爸爸一有时间就会带我去幼儿园玩，爸爸知道我喜欢吃喔喔奶糖，便抱起我指着墙上画的大公鸡说：“你知道吗，这只大公鸡会生喔喔奶糖。”我又惊又喜：“哇！”爸爸把我放下，说：“你去叫公鸡给你生喔喔奶糖吧。”说着，我便大喊：“大公鸡，大公鸡，我想吃喔喔奶糖，你帮我生几个好不好？”这时，爸爸趁我不注意从口袋里掏出2个喔喔奶糖往天上扔，我看到空中掉下了喔喔奶糖，高兴的又蹦又跳，我捡起糖，得意的对爸爸说：“爸爸，您瞧！大公鸡喜欢我，它听我的话。"第二天，我去幼儿园玩，跟老师讲了这件事，老师笑着说：“傻孩子，公鸡怎么会生喔喔奶糖呢，喔喔奶糖是人做出来的”。我不信，便来到画着公鸡的墙上，大声叫大公鸡再给我生一次糖，可是我等了好久，它都没生，我只好哭着去找爸爸，把事情的经过说了出来，爸爸哈哈大笑，笑够了，爸爸便说：“你这个小笨蛋，糖是我往天上扔的，公鸡怎么会生糖呢。”“真的吗？”“当然了！”爸爸一边说一边摸着我的头。我擦干了眼泪，脸像石榴一样红，不好意思的笑了。

现在，我依然喜欢吃喔喔奶糖，并且每次看到大公鸡时，我的记忆收藏夹里总会显现出这件可笑的傻事。

童年，充满着幼稚和童真。好好的回想，它像一串风铃，只要有风，就会“叮铃叮铃”地响。童年还像一串冰糖葫芦，又酸、又甜……

描写一个人幼稚的作文篇10

那天，我到公园去玩玩具飞机，那时候我的爸爸妈妈不在，就我一个人在玩。

突然，有一个小朋友从树丛里跑了出来，她还“哇”的一下子叫了起来，把我吓了一大跳。那个小朋友问我，“这个玩具飞机能像真飞机一样飞到十二千米高的高空吗？”我说：“当然不可以啦！”那个小朋友又说：“我们来玩魔法力量的游戏吧！”我还没有说不玩，那个小朋友口中已经念道：“飞行魔法力量！”我说：“我不想玩这些幼稚的游戏！”小朋友说：“好吧！那我问你一个问题。”“什么问题？”她说：“如果把玩具飞机踩成两半，飞机还会飞吗？”

我心想：如果我说能，她有可能就会把我的飞机踩成两半，如果我说不能，她说会说我的飞机不好。我还是跑到其他地方玩飞机吧！我跑得飞快了，可是这个小妹妹还一直跟着我，不停地叫道：“哥哥，你还没有回答我的问题呢！”我想：我要赶快跑回家，她很有可能把我的飞机踩成两半。还好我逃回了家，不然我的飞机就没有啦！

这个小妹妹，真是幼稚啊！世界上怎么会有这么幼稚的小妹妹？