难忘的一件事写作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的难忘的一件事写作文。

难忘的一件事写作文篇1

【题目】

难忘的一件小事

【题目简析】

1.我做过或经历过的一件事

2.我的体验或感悟

【内容简析】

1.做过或经历过的一件事

①和节日有关的一件事

国庆节看升旗、春节给长辈拜年、和老师一起过教师节

②与人物有关的一件事

和爸爸一起游泳、和朋友一起爬山等

③与时间有关的一件事

我七岁那年、我家的2012年等

④与地点有关的一件事

登泰山、游北京、家庭琐事、学校趣事

⑤与结果有关的一件事

我打碎了玻璃、说谎以后、我成功了等

⑥与原因有关的一件事

寻找小猫失踪之谜、我知道了制作风筝的窍门等

⑦与经历有关的一件事

第一次骑自行车、第一次做饭、换牙记、第一次戴红领巾

⑧与活动有关的一件事

小记者夏令营、拔河比赛、一次辩论会、一次演讲比赛

⑨与某件物品有关的一件事

艺术品、纪念品、学习用品等

2.我的体验与感悟

①趣事——体验多

内容新鲜、过程精彩、结果意外

②心事——感觉多

感动的、失望的、尴尬的、快乐的、痛苦的、意外的、郁闷的等

③悟事——收获多

明白了一个道理、受到了一种教育、体会了一种思想。

【素材梳理】

1.我要叙述怎样的一件事?

选材环境

①家庭

②学校

③社会

选材角度

①爱与成长

②友谊与励志

③品质与责任

2.我为什么要叙述这件事?

①经过结果深刻

②人物言行深刻

③教育意义深刻

3.我要怎样叙述这件事?

①围绕主题组织叙述要素

②围绕主题突出叙述重点

【成文训练】

【素材一】

从易到难，从少到多，从简到繁……总有那段经历的过程和深印在上面抹不去的印记……从稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那个天真的小女孩(顽皮的小男孩)……

成长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼……这一切的一切，才让我成长。

【素材二】

小时候的我，现在的我，形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎……

长大的感觉和以前的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮……

【素材三】

在我的(小学六年，成长过程，半辈子等)中，发生过很多事，每当夜深人静，回首往事，历历在目。其中最(难忘，高兴，悲伤等等)的事，莫过于……每当想起它，我就会……

虽然事情已经过了那么久(几个月，好几天之类)，但是每当我(看见什么人，听到什么声，看见什么情景)时，还是会想起……这令人终生难忘的事时时(告诉，鞭笞，警告，激励)着我……

难忘的一件事写作文篇2

小学五年了，只有一次这样的机会，还不够难忘吗?见证友情，见证美好童年的回忆吧!

2016年4月1日，我校举行了五年级综合实践活动，我们五年级所有人都很开心。

我们来到天目湖，虽然天很热，但还是抵挡不了我们玩游戏的热情。最让我印象深刻的两件事“旋转咖啡杯”和“真人CS”。

先玩的是“旋转咖啡杯”。我两手抓紧中间的圆盘，头埋下去，闭上眼睛。刚开始的时候还可以，后来速度越来越快，我只好咬紧牙关。到最后结束的时候，感觉我自己的身体好像突然要飞了起来，头晕乎乎的，整个身体像散了架一样，连走路的力气都没有了，虽然很累，但很开心!

接着玩的是“真人CS”，男女生各分成一队。因为之前我玩过，所以多少有点经验，就躲在后面，男生都没有发现我，我觉得太没劲了，直接冲破男生的地盘，一阵狂扫后，打中了好几个。

呵呵，童年的回忆，不一样的回忆!

难忘的一件事写作文篇3

暑假的一件事作文600字 难忘的一件事

今早看到一则校园笑话，讲一个同学暑假突击补日记结果没控制好时间，一口气补到了8月35日，这让我不禁想起了今年暑假补作业的囧事：

今年暑假，我的时间没有安排好，在最后的五天里还剩了一点作业没写完，我准备用四天时间做完。正当我端端正正坐在桌前，打算大干一场时，妈妈不知从哪里冒出来了，一把夺走桌上作业本，叫我去雁荡山游玩。我扭过头说：“不可能！”

妈妈的脸一下子沉了下去，低声地说：“到底去不去？”我心一惊，想：如果继续拒绝妈妈，不配合她的行动，我的屁股就要倒大霉了！可能会出现红红的“不明物体”。我不由自主地捂住了我的屁股，说：“好！我去，但是只能玩一天。”

我们刚玩完一个景点，月亮已经爬上高高的夜空。我说：“妈，我们该回去了！”

“说什么呢？旅馆都订好了！要玩得尽兴才能回家！”

第二天，我根本没有心思观赏这如画的田园风光、这奇形怪状的怪石、这像海一样的蓝天、和悠闲开着的“白云小船”，我只想着我的作业。

在大龙湫，妈妈问我 “你看这石头像什么？”

“一本没写完的暑假作业本！”

终于回家了，我开始狂补作业，可最终还是没写完。

开学了，袁老师没来，同学们都兴高采烈地交谈着，我在那默默地补最后一个作业，我想：“早知就先写完作业好了，唉！”

“完了！我作业本没写完！怎么办？”我喃喃自语，抓着头皮想该怎么办。

“你不是不用写的吗？”耳尖的蒋依贝说。

“什么？我不用写？”

“对呀！老师说过我们几个可以免作业的。”我的头不断地撞击着坚固的桌子，“早知道就该把老师的每一句话都听清楚，牢记心中了！”

唉！这事真令我难忘！

难忘的一件事写作文篇4

童年的生活好像万花筒，总是充满着五彩斑斓的“花朵”。童年的生活又好像一张张白纸，记载着一个个美丽的故事。

有一次，还没有放学，天空中就多了几份调皮又可爱的云，随后就下起了淅淅沥沥的小雨，接着又从淅淅沥沥的小雨变成了倾盆大雨，我自言自语地说：“老天爷，你是故意的吧!我今天没带伞呀!希望妈妈会来接我。”放学的时候，我们在外面排队，等爸妈来接，我看着同学们都走了，我心想：妈妈不会不来接我吧!要是她不来接我，那我怎么回家啊，这么大的雨，想到这，我难过地蹲在地上，感觉头晕目眩。突然，我听到妈妈的声音，转身一看，真的是妈妈，她手里拿了一把很旧的伞，也许是因为太着急了吧。妈妈赶紧对我说：“刘玲，快走呀!”“妈妈，我头有点晕，浑身没力。”听到这话，妈妈赶紧背着我回家，我靠在妈妈背上，虽然看不到她的正面，但我能感觉到妈妈已经气喘吁吁了。回到家后，妈妈赶紧把我抱在床上，帮我盖上被子，我很快就进入梦乡了。突然，我觉得头好痛，一下子热起来，便叫了起来，妈妈听到我的叫声后，急忙跑过来摸了我头说：“天啊!刘玲你的头怎么一下子变得这么烫呀!”妈妈赶紧拿出体温计，不量不知道，一量吓一跳，竟然有39度，妈妈着急地说：“刘玲我们去医院。”妈妈背着我来到医院，但是医院已经快关门了，妈妈看到医生，赶紧跑过去，带着恳求的语气说：“看看我女儿吧!都烧到39度了。”医生马上给我打吊针，还开了一些药。打完吊针的时候，我睡着了，醒来的时候，我竟发现我睡在自己的床上，妈妈用温和的声音对我说：“刘玲，我把拿药来，你先把药吃了。”

妈妈说完那句话后，有一股暖流进我的心里。妈妈如此无微不至的照顾我、关心我、安慰我，妈妈，我想说一句：“妈妈，我爱您!”

难忘的一件事写作文篇5

我难忘的一件事作文500字 难忘的那件事

一想起妈妈那声声训斥，那件事就立刻浮现在我的眼前，至今历历在目。

记得上二年级的一个星期一晚上，妈妈在整理我的书包时，发现我的书包里有一个变形金刚，妈妈问我：“哪来的？”“借的。”我原以为妈妈不会说什么，却没想到她严厉的说：“上学时间怎么能在学校玩玩具？明天还了，以后上学不能带玩具。”我说：“知道了，明天就还掉。”第二天，我看着那个变形金刚，实在是太好玩了，没想到刚借来的玩具就要还。突然一个念头闪过，我决定再玩几天。

一到家，还好，妈妈没回来，我将玩具拿出来，偷偷藏到枕头底下。妈妈下班回来了，问我：“玩具还了没？”“还…了。”我吞吞吐吐的话语终究没能逃过妈妈的“火眼金睛”。她盯着我，顿时我的脸红了，见事情已败露，只得将玩具拿出来，妈妈一看，气的身子有些颤抖，却语重心长地说：“宇宇，无论我们做什么事，都要信守承诺，一个人不能对自己说过的话负责，那他将一事无成，今天小骗，将来就会成大骗。”我惭愧地低下头，两行眼泪流了下来，对妈妈说：“妈妈，请你再相信我一次，明天我一定还了，以后再也不带玩具去学校了。”妈妈说：“你知道错就好，记住以后千万不能撒谎，何况是对关心、爱护你的妈妈爸爸。”听着妈妈的教诲，我心里非常难过。妈妈这样辛辛苦苦地操劳，我不能帮她分担，还要做些让她操心的事，我暗自下定决心，以后一定要好好学习、诚实做人。

这件事让我明白：我们一定要做个诚实的孩子，不辜负爸爸妈妈对我的期望。

难忘的一件事写作文篇6

童年就像一个五彩缤纷的世界，在这个世界中有酸、甜、苦、辣，也有令我怀念、兴奋的事……唯独这件难忘的事让我记忆深刻。

前不久，我去外婆家做客。令我没想到的是：外婆家竟然没有零食吃。我可忍受不了一天到晚没有零食放在嘴里。嘴馋的我偷偷拿着外婆给的零花钱，去买零食吃，而且还都是一毛两根的麻辣。我和妹妹们抢着吃，我更大，所以我抢的多，吃的也多。晚上，毫不知情的妈妈带我们去吃烧烤的东西。我，我吃了火腿肠、鸡翅、烤肉丸。

回到外婆家之后，我的肚子一阵接一阵的庝，庝得我都直不起腰来，要睡觉的时候庝得我睡不着，在床上翻来覆去。后来，我妈妈背着我上医院，还打了针……

至从那件事后，我牢记以后不能在吃麻辣等对身体不好的食品。

难忘的一件事写作文篇7

习作：

有一次，弟弟到我家来玩，让我陪他去玩滑板车。我们拿着滑板车到楼下去比赛。到了楼下，我和弟弟比赛滑滑板。我滑呀滑，很快就到了终点。到了终点，看到弟弟远远地落在我的后面。

评价：

读了你的习作，老师觉得：

1、你把自己和弟弟比赛滑滑板的事，真实地写出来，说明你是个生活的有信人，能写真事，说实话。

2、你把滑滑板的的经过写完整了而且语句通顺，让我明白了：你和弟弟(人物)在楼下(地点)进行过一次滑滑板比赛，最后，你把弟弟远远地落在后面，你赢了(结果)。

3、从头到尾，一个错别字也没有，真棒!标点符号也都“各尽其职”更棒!

不过，老师还有一些不清楚、不明白的地方，想向你请教：

1、弟弟不是让你陪他去玩滑板车吗，怎么到了楼下就成了比赛了?

2、你们的比赛规则是什么呀?比如：起点、终点在哪里呀;比赛过程中掉下来可不可以接着来;有什么规定动作……

3、最让人纳闷的就是：你们究竟是怎样“滑”的?比如：当时的动作是怎样的?表情如何?比赛时心里在想什么?有没有遇到“险情”?你是怎样克服的?……?

4、比赛结束后，你和弟弟的表情、心情一样吗?你有什么感想?……

修改建议：

如果你想让每一个读你习作人不仅知道是一件什么事，而且好像真的看到了你和弟弟比赛时的情景，那就应该做到努力把这件事写清楚，特别是把印象最深的部分说清楚，比如：

1、赛前，我们确定了哪些比赛规则?分别做了哪些赛前的准备?

2、比赛开始后，我是怎样划的?是一直领先，还是后来居上?可以回忆一下当时比赛的情景。

比如：我的动作(可以用上一些动作词语)、表情、心里在想什么?如果能把平日积累到的有新鲜感的好词好句用上，就更精彩了。

3、回忆一下，你注意到弟弟又是怎样滑的了吗?如果注意了，可以写一写，顺便猜想一下，当时他心里会怎样想?当你看到弟弟远远地落在后面，你又是怎样做的?

4、老师建议你可以改一个更吸引人的题目。

俗话说：题目是文章的眼睛。如果题目非常醒目，一下子就能抓住读者的心。比如：《滑滑板真爽》、《一场痛快的滑滑板比赛》等。当然，如果题目变了，你可以在习作开头或结尾处呼应一下题目内容。

启发与思考：

记叙文是以“叙述”和“描写”作为主要表现手法的，但很多刚学写作的孩子写起文章来，只会“叙述”不会“描写”。一个内容丰富的作文素材，在他们笔下，只能笼统地“叙述”时间的大概情节，不能把现实生活中丰富多彩的形态和色彩“描写”出来。这样写出来的文章就没有血，没有肉，只有干巴巴的几条筋，使人读了索然无味。

如何指导学生把事写清楚呢?

1、对初学写作的小学生来说，最好的办法是从读学写。

2、一次习作集中精力解决一个目标，不平均用力，避免面面俱到。

3、在作文教学中加强学生互动，进一步提高学生写好作文的自信心。把修改的主动权放给学生。

难忘的一件事写作文篇8

开学到现在已经快半个月了，我经历了许多有趣的事，也有许多令我难忘的事。其中最令我难忘的是上次写“窃读记”的事情。

那天，叶老师上完《窃读记》这篇课后，突然让我们写写自己关于窃读的经历。我大惊失色，心想：那可是我的“一级保护秘密”！如果这篇作文不小心被老妈看到，那我以后的窃读计划，岂不是全都泡汤了？

叶老师看出了我的心思，也看出了其他同学的心思：“如果你们的父母看了文章批评了你，你可以叫他们来找叶老师。”叶老师温柔地说。

虽然听到了叶老师说的话，但我那一颗悬着的心却丝毫没有放下来的意思。我心中好似出现了两个小人：一个魔鬼，一个天使。天使让我写好文章，听老师的话，妈妈自然不会批评我。恶魔却让我与老师对抗……纠结了一阵，我听了天使的话，开始在脑海中构思，回想了自己当时的一举一动，我认真地写了起来，将看书时的心情形容得十分透彻，十分彻底，将我看书时的动词描写得活灵活现……不是我自恋，写得真不错，我自己也被震撼了！

后来，老师拿了张昊翔和我的文章当范文在班上朗读了，我十分高兴，因为我认真写的文章得了最高分“A星”！

回到家后，我一开始不想给妈妈看我写的“窃读记”，后来我鼓足勇气胆战心惊地给妈妈看我写的作文。一开始，见到大大的A星，妈妈的表情保持微笑，可她越看到后面，嘴角的笑意就越来越淡。我的心也七上八下的……

看完最后一个字，我看到妈妈已经平淡下来的嘴角突然上扬了50°！好似雨后天晴，还加了一抹彩虹，更加艳丽！她对我竖起大拇指，给予了我肯定。

可一转头，妈妈又说道：“文章写得真好，确实也是真实经历，不过以后不允许在窃读了哦！”听完这句话，我终于松了一口气，一下子感到浑身轻松，快乐无比。

难忘的一件事写作文篇9

在我的脑海里，有许许多多的事，就像大海中的小鱼，天上的繁星那么多。但有一件事最令我难忘，是什么事呢?就让我敞开记忆的大门，一起去看看吧!

那是在前年的某一天，我与毛佳慧一起出去玩。突然，一辆电动车疾驰而过，接着一位老奶奶就倒在了地上，那辆电动车没有停下，反而更快地逃跑了。老奶奶在地上痛苦地呻吟着，围观的人越来越多，但却没有一个人去扶她，当然，也包括我在内。过了一会，一位年轻男子过来了，想要扶老奶奶，却被另一个男子拦住了：“被去了，你不怕被赖吗?”他没有理会那位男子毅然取扶老奶奶，把她送到了医院。

我十分后悔自己没有去扶老奶奶，我下定决心，以后一定要助人为乐，加油!

难忘的一件事写作文篇10

我遇到的这件小事是许多人都没有遇见过的，可能连听也没有听说过的，它里面包含着科学原理，具体是是什么，你看了下面就会知道。

暑假的一天，爸爸叫我，于是我去了，他望着满满一水池的积水，手拿一根软管，神秘的笑了笑，说：“你能不能用这根管子把池子里的积水放进桶里?”“让我试一下吧。”我说着拿过管子，把管子浸入水中，很快，管子里灌满了水，然后我把管子拿起来，把水倒进桶里。接着又反复的做刚才的事。“这样太慢了”爸爸对我说，“还是我来告诉你怎么做吧。”

只见爸爸也在管子里灌了满满一管水，然后按住管子的两头，接着让管子两头朝下，一头浸入池中，一头放在池外，放进桶里，然后同时松开手，并把水里的一头往下按。只听“哗”的一声，大股大股的水从露在池外的一头飞快地流了出来，并且源源不断，池中的水面迅速下降，我惊讶极了，一边拍手一边叫好。我觉得很奇怪，就问道 ：“明明池缘高于池中水面，为什么池水会经过较高的池缘流出来呢?这不符合“水往低处流”的原理呀?”爸爸解释说：“这是因为本来管子里灌满了水的，当管子中的水向下流动后，管子的上部与池水之间形成了真空。形成了真空就出现了压力差，压力差让水抽了上来，这样水就流出来了。”

生活的小事中也能有大发现，这些大发现，往往能让我们有新的收获，知道更多知识，甚至能让生活充满乐趣。