课堂的作文450字(通用10篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的课堂的作文450字(通用10篇)。

课堂的作文450字(通用10篇)篇1

关于课堂的作文400字 特别的英语课

今天，几位来自芬兰的国际友人来给我们上了一节特别的英语课。

上午第三节课是英语课，我们由英语老师带队来到了录播室，而此时，三位芬兰老师：保罗、山娜和玛丽早已站在讲台前等待着我们的到来，而教室后排也坐满了来听课的老师们。

随着上课铃响起，我们正式上课了。三位老师先是自我介绍了一番，然后给我们展示了芬兰库奥皮奥市的地理位置和风土人情等相关内容。接着，老师们发给我们每人一张涂色纸，让我们一起涂一涂芬兰的美丽景色。最有趣的环节莫过于这个-用芬兰语演唱《身体歌》！就是那首耳熟能详的“head，and shoulders， knees and toes，…”用英语唱起来这么琅琅上口的一首小调，用芬兰语唱起来简直比登天还难！我们看着前面芬兰老师的样子，一边做相应的动作，一边还要在嘴里唱着……舌头、牙齿和嘴唇都在表演“金蛇狂舞”，缠在了一起……不仅如此，还要跟着保罗老师越来越快的琴声，加快地唱歌和跳舞。这一切虽然吃力，但也很有趣，连后面听课的老师们看到我们的样子全都哈哈大笑起来。最后，老师给我们每人发了一块面包和一枚勋章，我们嘴里吃着香喷喷的面包，胸前佩戴着勋章，在一片欢笑中走出了教室。

啊，这难道不是一件特别而又快乐的英语课吗？

课堂的作文450字(通用10篇)篇2

今天是风和日丽的日子。

“叮咚，叮咚。”上课铃响起了。我们排好整齐的队伍来到宽阔的操场上，体育老师早已等在那儿了，大家叽叽喳喳，老师马上制止。

老师说：“跑两圈。”我们就跑了起来。刚开始，跑的还算可以。可是，不一会儿很多同学开始乱跑起来。有的一会儿跑到队伍的中间，一会儿跑到队伍的最后;有的跑出了队伍，还在说话;还有的在随心所欲地跑。队伍的样子很难看。我心里默默地祈盼——等一下老师要惩罚我们的呀。

因为大部分男生跑得乱，女生小部分跑得乱，就惩罚男生100个蹲起，女生却不用做。男生不说话了，空气都凝固了。

之后，跳绳一分钟开始了我使劲的挥舞着跳绳，双脚不停的跳动着，跳了189个。其他同学都有了优秀的成绩。同学都沉浸在快乐之中。

……

“叮铃铃，叮铃铃。”下课声响了。

课堂的作文450字(通用10篇)篇3

今天，我看了开学第一课，我们第一节课讲的是爱国，我们的国歌就是聂耳先生创作的。 在1931年，日本军队霸占了我们东北三省，1933年3月11日，敌人进攻了古北口长城的防线，用重炮在长城轰出了一个缺口，不过抗日战士就用自己的身体堵住了这个缺口，让敌人无法进到长城里面，所以，这些英雄告诉我们要前进，前进，永远前进! 抗战期间，在东北敌后的山林里，有一位女游击队员，她勇敢，善战，她的名字，让敌人闻风丧胆，但是，在1935年的一个冬天，在突出敌人重围的时候，不幸中弹被俘，敌人在抓住她之后，用尽了一切办法折磨她，可是，她至死也没有说出和部队有关的任何消息，，她就是东北抗日联军的女英雄“赵一曼” 她是一位伟大的母亲!

接下来，我们第二节课讲的主题是勇敢。1942年的时候，在敌后根据地，都流传着一首歌叫做“歌唱二小”他讲的是一位勇敢的小男孩王小二的故事，他是一个十三岁的孩子，这一天，敌人到山里来扫荡，遇到了正在放牛的二小，敌人就强迫二小来带路，而二小，非常勇敢，镇定地走在前面，悄悄地把敌人带进了我们八路军的包围圈，当枪声响起的时候，敌人被打的措手不及，这时候才知道中了计，在暴怒之下敌人残忍地杀害了二小，部队和乡亲们的生命得到了挽救，而这一切，都是勇敢的二小用生命换来的!

我们第三节课的主题是团结，咱们的战士为什么舍了命的要去救美国飞虎队的飞行员呢?这么打，这么拼，我想很简单，就两个字“盟 友” 盟友这两个字，可是包含着反抗侵略出生入死的战争中所结下的情义，这样特殊的情谊值得铭记!

第四节课的主题是自强，今天，同学们是未来的主人，只有自信、自主、自强，才能成为对国家对社会有用的人!

课堂的作文450字(通用10篇)篇4

今天，茹老师又在课堂上胡言乱语了：“今天，我们做的实验是：让A4纸变脸。”

什么，让A4纸变脸?听了老师一席话，我坚信老师一定搞错了。但是，老师接下来的话让我大跌眼镜。(不过我没有眼镜)

“现在我发下实验材料，你们每个人都要尝试一下哦。”难道真的能让A4纸变脸吗?我半信半疑。老师给我们讲了详细的实验步骤，我只好硬着头皮去尝试。

我先把一张A4纸对折，然后在分成两半的纸上各画了笑脸和哭脸，接着把A4纸卷起来。最后一步是把铅笔套进去，来回划动。接下来意想不到的事发生了——我画的图画居然一会儿变成了哭脸，一会儿变笑脸。难道这就是传说中的变脸吗?这也太简单了吧，我的嘴巴大得能塞下一个大鸡蛋了。

原来，我们刚才做的就是简易动画片。最早的动画片始于十七世纪，是一位人用“魔术幻片”做成的。所谓的“魔术幻片”指的是一个大铁箱了，里面放一面镜子。

在课堂上胡言乱语了：“今天，我们做的实验是：让A4纸变脸。”

什么，让A4纸变脸?听了老师一席话，我坚信老师一定搞错了。但是，老师接下来的话让我大跌眼镜。(不过我没有眼镜)

“现在我发下实验材料，你们每个人都要尝试一下哦。”难道真的能让A4纸变脸吗?我半信半疑。老师给我们讲了详细的实验步骤，我只好硬着头皮去尝试。

我先把一张A4纸对折，然后在分成两半的纸上各画了笑脸和哭脸，接着把A4纸卷起来。最后一步是把铅笔套进去，来回划动。接下来意想不到的事发生了——我画的图画居然一会儿变成了哭脸，一会儿变笑脸。难道这就是传说中的变脸吗?这也太简单了吧，我的嘴巴大得能塞下一个大鸡蛋了。

原来，我们刚才做的就是简易动画片。最早的动画片始于十七世纪，是一位人用“魔术幻片”做成的。所谓的“魔术幻片”指的是一个大铁箱了，里面放一面镜子。

课堂的作文450字(通用10篇)篇5

一节平平凡凡的课，隐藏着不少插曲，这不，就被我发现了。

数学课上，大家正专心致志地听叶老师讲解如何求圆形的面积，我擦了下鼻涕，双目一闪，“呵!施延卓与蒋静怡正在课桌下玩折纸条的游戏，要知道现在老师对上课认真很是重视，对一切作小动作者严惩不贷，他们俩还真是胆大包天，在严惩期间顶风作案，兴风作浪。”可我也是一则以喜，一则以惧，能帮助他改正缺点我自感荣幸，可是又怕他来威胁我。一颗心如火山喷发一样，砰砰直跳，跳到了嗓子眼，惧怕的心情一发不可收拾，生怕他来报复我，体育课上，一整节课我都在与内心作斗争，吃饭时间到，我远远望见施延卓下来了，我目不直视，他的目光之犀利，融化了我的心，老远就向我发出罪恶的笑容，我一天都避而远之，知道我在课间翻开了《汤姆•索亚历险记》，汤姆克服了足以吞噬一切的恐惧，告发了杀人灭口的乔，心中一股圣洁，珍贵的光辉洒在了我的全身，哪怕恐惧再大，但邪不胜正，正义永远存在于每一个人的心中，正所谓苍蝇叮淡然—无孔不入，我还是露出了马脚，施延卓向我递来了一张纸条，纸上赫然写着：“如果你这次不告发我，令我幸免于难，我会给你150元。150元对我这个守财奴来说，一分一角都异常珍重，“嗯，有点诚意...可是，可是，我不能与他们同流合污。”三思而后行，我一鼓作气，向方老师告发了他们的恶行，方老师顿时变了脸，怒目圆睁，敢在我的眼皮子底下作案，哼!方老师像一个青天大老爷，当天严重批评了他们两个心术不正的人。

上课风波过去了，我的心情却久久不能平复，我对他们只想加以指正，我的勇气就来自，由真理与正义对我的无限鼓励。

课堂的作文450字(通用10篇)篇6

在一次科学课上，一位同学玩气球结果被老师批评了一顿。

事情是这样的：坐在我前面的一位男同学嫌科学课没意思，老师一直在讲，没有让我们去动手做什么。可这位同学就无聊地拿出科学袋里的气球吹，这个气球和我们平常的气球没什么两样，也很容易吹起来。

吹了一会儿，他吹好的气球用线把口扎了起来，拍来拍去，周围的同学见了有说有笑，可老师一点儿也没发现。

在这时，他不小心把气球拍到了讲台上并被讲台上的剪刀戳破了，“啪”的一声，同学和老师都吓了一跳。这个时候，老师知道了，她停下说话声走到同学面前，因为不想影响课堂，所以老师只对他说：“下课到我办公室去”。

“叮铃铃，叮铃铃！”下课了，我跟着他后面来到办公室，老师狠狠地批评了他一顿。那位同学出来时已经哭得很厉害了。

课堂的作文450字(通用10篇)篇7

这也是课堂的作文

课堂是指在学校的某个教室学习，但是，今天，我明白了，课堂是哪里都有的。

一天，天气还不错，我对妈妈说：“我想去城市广场玩，可以吗？”没想到，妈妈说：“不行，下午要去学奥数，抓紧时间，复习一下。”在我的再三恳求下，妈妈终于答应让我去了。

我来到了城市广场，刚刚开始玩，看见了这样一幕：一位老奶奶摔倒在路旁，两个小朋友看见了，一个说：“别去管她，我们又不认识她。”而另一个却走上前，扶起老奶奶，一边扶着她，一边问：“老奶奶，您没摔伤吧？要不我扶您去医院？”老奶奶轻轻地“不用了，扶我去那里坐着就行，小朋友，谢谢你。”

看到了这一幕，我不禁为那个说“不用管她”的那个小女孩感到惭愧，为那个帮助老奶奶的女孩感到骄傲。

还有一天，我在公交车上看见了一位行动不便的老人上了车，车上几乎所有人看也不看她一眼，车开了一会儿，有人要下车了，一个阿姨离开了座位，那个老人在她的座位上坐下了，可那个阿姨却瞪了她一眼，走了。

我感到那个阿姨是一个非常不尊敬老人的人，如果世上没有这种人，我们的世界会变得更美丽。

课堂的作文450字(通用10篇)篇8

课堂是我们学习的地方，它见证了我们的求知路，装载着我们学生时代成长的每一丝回忆，这些回忆能使童年添上七彩之美。

五年级不知第一个学期还是第二个学期，我忘了。

只记得有位准备当教师的优秀大学生的学姐王喆在我们班“实习”。

王喆学姐高高的，戴着很时尚、潮流的眼镜。她只在我们这个班“实习”了一个星期左右，所以我们非常灰心，唯一给我们留下的就是那堂难忘、短暂而别有深意的40分钟的课和短暂的记忆。

那是她一生中第一次面对着这么多的好学的目光带着从未有过的紧张心情上着这堂课文里的《再见了，亲人》这一课。恐怕是没什么经验吧，学姐王喆的声音总是很小，显得紧张、害羞。

我端端正正地坐直，这让我自己都惊异不已：什么时候这么认真？甚至连小差都不敢开了？自己为什么会这么做？我发觉几乎全班人都端端正正地、认认真真地听课，几乎听得一字不漏。这种精神，我找到了班级的“团结”；这种精神，真的好象有种压迫力，这种压迫力，似乎再大再强的敌人也在瞬间被这种精神所打倒！！

学姐王喆……不，是教师，她也十分认真地上着课，抓紧时间，使同学能在段时间内学习到每个知识。但是，有同学答错了，她“不敢”不理，而是耐心地教会这个同学。我猜她心里也应该是那种当教师的真正的快乐，那种愉快，在心里膨胀，她仿佛也感受到了，感受到了心的跳跃，那种“嘭嘭嘭嘭”的声音，胜于一切的音乐！！！

下课的音乐声，那种平时让人快乐的音乐，如今变得那么令人厌恶，犹如憎恶魔鬼。

这堂课，收获的不单单是知识，还有那种说不出来的心情，那种心情，系着一串串的泪珠，不只是我，全班都在哭泣，心在哭泣……

课堂的作文450字(通用10篇)篇9

昨天，我们上了有史以来最开心的一堂漫画课。漫画老师------曹教授简直就是被我们班主任梁妈威逼利诱来的。因为当天听说这位漫画教授要来，所以中午我只玩了几分钟就回了教室。曹教授跟梁妈差不多胖，也戴着眼镜，穿着一件蓝底白花的衣服。

上课了，她首先给我们展示了一下她的作品，“哇!真漂亮!”我心中不禁赞叹道。她的画栩栩如生。展示完作品后，教授就要教我们画画了。今天我们要画的是花。教授先给我们画了一部分，她画得非常逼真，但我只是呆呆地看着她，因为我不知道该怎么画。这时，教授说出了画花的方法：一定要先画草稿，再用笔勾;花蕊不能用几根竖线和几根横线的交叉来代替，必须要一个个地画;颜色要有深有浅，不能老是用同一种颜色。接着我开始认真地画了起来，不一会儿我的画就完成了。我看了一下，是真呀真的不错。但我还是想让教授指点一下，于是我对走到我旁边的教授说：“老师，我画得好吗?”老师说：“好啊!我再给你指点指点，你出来一下。”于是我带着纸和笔离开了座位。我本来以为教授会让我自己画，她来说，没想到，教授不仅给我说了方法，还帮我涂了颜色!这下，我的画更美丽了。

我发现，漫画并不是像我们想象中的那么容易，而是需要掌握技巧和不断练习，才能得到曹教授这样的收获。

课堂的作文450字(通用10篇)篇10

整部电影一向围绕着阿里丢了妹妹的鞋子所展开，懂事的兄妹为了不给已经十分贫穷的家庭带来负担，就轮流穿阿里的球鞋，阿里为了再给妹妹买一双鞋于是，懂事的阿里就和父亲一齐去郊区当园丁。赚到钱后阿里暗示父亲给妹妹买一双漂亮的球鞋，但是，失败了。之后学校里举行了一个长跑比赛，阿里恳求老师能让他参加比赛，原因是第三名能够获得一双球鞋，但是，阿里一不留神就获得了第一名。阿里虽然获得了第一名。可他怎样也不开心。失望的阿里脱掉了那双球鞋，把自己的脚浸泡到了水池里……

同样是一双普通的鞋，可它却能给人们不一样的命运。我真为阿里和他的妹妹感到同情，我们的生活可能比他们的生活好上10倍，100倍。可那一双鞋或许有些人体会不到其中的辛酸，但这付出的一切都是值得的。

妹妹的鞋子是美丽的，但我们能感受到贫困生活中用金钱买不到的期望与温暖。