关于不放弃的作文提纲

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于不放弃的作文提纲。

关于不放弃的作文提纲篇一

提纲是作文构思阶段的产物。构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。没有构思就没有作文，只不过有的构思因为时间短暂而不容易看出（有的构思需要成年累月呢）。文字符号表达的构思就是提纲。对作文来说，提纲既重要又必要。但是，笔者目力所及却没有见到比较完整而又详实的提纲编写方法。特作下文，以供参考指正。

首先需要谈谈如何对待提纲。一是文学性作文（即记叙文及其基础上的散文）应当编写简要的提纲，但不必严格按照提纲来起草。这种提纲不是逻辑关系的显示，而是主题、情节、形象和重点的展现，是心理图表，因而更多的是模糊性和情感性。妥当的办法是，经过构思，写出一个简明提纲，接着丢开提纲，自由发挥，任意起草。其实，这样起草时仍然有提纲起着观照的作用。仅仅在写不下去的时候，再参看提纲以便接续思路。二是科学性作文（包括议论文、说明文和应用文）都要编写细致的提纲。只要不断充实，提纲就成为初稿。

提纲编写程序如下：

一、拟制标题。

（一）标题和主题关系十分密切，但是它服务于主题；标题可以更换，主题不能随意更换。

考试作文主导命题思想，都要避免以前的命题及其固定套路，建立在基础性和实用性上，给考生发挥的空间。试题会有时代气息，切合考生的生活和思想实际。这样的命题，适应面广泛，力求考生都有话可说。

（二）审题立意考试作文大都是命题作文，也有不少规定条件、提供材料后让考生自己命题，这就一定要慎重而又缓慢地审题（自己命题也要审）。

古人审题常用抓题眼的办法，如《陋室铭》的题眼是“陋”字。古人将完整的题目分为题身、题神和题眼，如《依依惜别的深情》，题身是“惜别”，即主要内容，题神是“依依”，即程度色彩，而题眼就是“深情”，即核心关键。再如《中国社会各阶级的分析》，题身是“中国社会各阶级”，题眼是“分析”。古代审题方法，给今天的审题以启示。

今天的审题，同样是审核题意，明确题目要求，抓住关键，以使作文切题。审题是作文成败的要害。步骤如下：

第一步，明确题目和主题及内容的关系，分析每个限制词语，把握题眼及重点。题目中心词的修饰成份显示了限制范围。如《一位英雄的事迹鼓舞了我》，限制词语是“一位”和“英雄”。标题成份还限制了作文的文体、内容、主题、人称等。如《知识就是力量》，限制写议论文。而《一件应该忘记的事》，限制了写记叙文。

1．对标出取材范围和内容重点的标题，分析每个词的含义，再综合并把握题眼。如《给我教益的一件事》：“给我”，是指与自己有关；“教益”，要在作文中表明事件的教育意义，是题眼或重点，作文应以此为中心内容和基本线索。如《我的一个好习惯》，重点在“好”字。

关于不放弃的作文提纲篇二

很多同学在写议论文的时候都很少提前构思、列个提纲，在考试的时候往往是想到哪儿写到哪儿，东一榔头西一斧子，写着写着就和自己一开始想的那个作文差了十万八千里。这都是没写提纲惹的祸。今天我们就来学一下议论文提纲的写法，干货满满，不要随意跳台。

议论文的提纲编写与几种结构模式

议论文拟提纲的步骤：

1、找论据，定论点

①根据审题立意时确定的论题搜寻论据。

找事实论据注意既要有历史事实材料，又要有现实材料，不要厚古薄今。

②从论据材料中提取中心论点和分论点，根据论点筛选论据

如果在审题立意时已经初步拟定了中心论点，但在一时难以找到材料证明中心论点或某个分论点的，应以你掌握的材料为依据，重新确立中心论点或分论点。如果继续使用原来的中心论点或者分论点，那就可能使文章因缺少论据而论证无力，也有可能出现论据无法论证论点的错误，甚至可能有观点错误的危险。

2、定模式

1. 基本采用三段论的结构模式

文无定法，但是，初学和应试者要学有方法。应试者应该采取最简捷的方式布局谋篇，才能保证在考场上快速构思，快速入题，开亮“视窗”，成就美文。

⑴“三段论”由“引论”“本论”和“结论”三个部分依次组成。

一般说来，“引论”即开头部分，它要提出问题(论题或者中心论点)“是什么”;“本论”即本体部分，它要分析问题 “为什么”;“结论”即结尾部分，它要解决问题“怎么办”。

⑵立好结构框架的标准有三条：

①“三论”( “引论”、“本论”、“结论”)齐全，结构完整。

②布局严密紧凑，段落层次分明，上下衔接自然。

③全文首尾圆合，段落首尾呼应。集中突出论点。

虽说“三段论”的模式基本规范了议论文和议论性散文的写法，但是写作者仍然可以在三段论基础上创造出多种结构模式来表达自己的思想。

2. 本论部分的层次关系有总分、并列、对照和层进关系四种

⑴并列关系

几个分论点同等并列，每个段落可以用“从……方面来看”、“从……上分析”等句式放在开头。如果把这几个分论点的顺序对调，不会造成逻辑混乱。但是，安排并列的几个分论点。还是要有一定的顺序的。

①重要性顺序

如“主——次”顺序，可以分别用“首先”、“其次”或“第一”、“第二”等表顺序的词语放在每段开头。

【例】中心论点：只有在发扬团队精神的基础上张扬个性，才能彰显团队特色和个人魅力。

分论点一：首先，个人要充分发挥团队精神，团队才能步调一致获胜利，个人才会更有信心而魅力倍增。

分论点二：其次，团队要为个人提供用武之地，个人才能张扬个性优势互补，团队才独具特色而富有生机。

②时间顺序

几个并列的分论点所论述的事物发生时间有先后，可以按时间先后安排写作顺序。

【例】中心论点：鱼和熊掌可以共享，时尚与经典应该兼得。

分论点一：经典由时尚的传承而光大。

分论点二：时尚因经典的营养而充实。

③由简单到复杂的顺序

同一层次的几个分论点，有的分论点所述道理易为人们所接受，可以先说;有的分论点所述道理需要作较多的论说才能为接受，则要后说。这样才符合人们的认识规律。

【例】中心论点：平凡者也自豪

分论点一：平凡者未必平庸。

分论点二：平凡者也能自豪。

⑵层进关系

层层深入、步步推进的关系，各层次的前后顺序有严格的要求，不能随便变动。

段与段之间常有表示递进关系的标志，如“不仅如此”、“而且”、“甚至”等。

层进关系有三种情况：

①事物发展顺序

几个分论点反映的是事物发展的不同阶段，则按事物发展的顺序安排分论点。

【例】中心论点：再试一次，成功的大门会向你敞开。

分论点一：失败常常是尝试的终点;

分论点二：再试往往是失败的终点。

②递进顺序

几个分论点由表及里、由浅入深地论证中心论点。

【例】中心论点：微笑竞争，携手同行，这是双赢的智慧。

分论点一：竞争在美德的肩膀上舞蹈。

分论点二：竞争在合作的怀抱里微笑。

③先破后立的顺序

前面几个分论点分别否定了一些作法，最后一个分论点指出正确的作法。

【例】中心论点：走向科学、民主与法制，就是走向富国强民的康庄大道。

分论点一：封建迷信思想制约了创造力的产生，阻塞了科学强国之路。

分论点二：无政府状态侵害了人民的合法权益，堵住了富民强民之路。

分论点三：民主、法制和科学，是帮助我们走向富国强民大道的三大法宝。

以上分论点一和分论点二之间是并列关系，分论点三与前面两个分论点间是层递关系。

⑶对照关系

这其实也是一种并列关系，就是从正反两方面举例对比说理，这样是非分明，观点明确，是一种简单、易操作而见效快的写法，因此初学者采用这种写法较为普遍。

【例】中心论点：高举诚信的火把，让人间充满温暖。

分论点一：点亮诚信之火，你的四周温暖光明。

分论点二：熄灭诚信之火，你的前头阴冷黯淡。

⑷总分关系

含总分、分总或总分总关系。

并列、层进和对照关系是分论点之间的层次关系。在总分、分总和总分总关系中，总说部分是总述或者总结议论文的分论点。在分说部分，要注意到几个分论点之间层次关系仍然有并列、层递和对照关系，因此必须妥当安排分论点的顺序。

3. 同一层次的论据之间的层次的关系

同层次的论据间较多采取并列或对照关系。但也可以用“总写——特写”或“特写——分写”的写法。

3、备亮点、定详略

议论文本论部分是详写部分，其中详写的是事实论据及其分析评论。但是所用论据不仅一个，因此要详写新鲜的事例，略写概述人们较为熟悉的经典事例。这样详略结合，能够使举例丰富翔实而要言不烦。

设置亮点的最佳位置有：标题、题记、开头、结尾、段首、段尾、过渡句段和关键段。

论点是文章的灵魂，因此把中心论点和分论点作为文眼，即作为文章的亮点是至关重要的。

议论文或议论性散文篇章结构及其提纲的几个主要模式

最常见的论证结构安排和论证过程的“五步法”和“四步法”。

1.“五步法”：立论—论证—过渡—再论证—结论

第一步：立论——提出中心论点，也可以只提出论题。

第二步：论证——“立·摆·议·结”论说论据。

①“立”，立意，提出分论点一，照应中心论点。

②“摆”，摆出一两个事实论据或理论论据。

③“议”议论，分析和评论论据，论证分论点一。

④“结”小结，照应分论点一。

第三步：过渡——承上启下。

①这一部分可以放在“论证”一段的结尾，或者放在“再论证”的开头，也可以独立写成一段。

②有时可以把“论证”和“再论证”两部分的分论点放在过渡段提出。即承上总结并揭示上一部分的分论点;启下提出下一部分的分论点。这种写法，过渡文字一般独立成段，或者放在“论证”部分开头。

③“过渡”可以是一个复句，也可以是一段话。

过渡段根据“论证”和“再论证”之间的层次关系选择关联词。可以用的句式如“既……又(也)……”、“一方面……另一方面……”(并列)， “不但……而且……”“而且”(递进)， “虽然……但是……”“但是”“然而”“不过”(转折)等。

第四步：再论证——再次“立·摆·议·结”论说论据。

即提出分论点二，摆出一两个论据，议论分析论据，小结照应分论点二。

第五步：结论——总结全文，重申中心论点，提出应该怎么办。

如果立论部分只是提出论题，那么多数在结尾部分提出中心论点。

2.“四步法”： 立论—论证—再论证—结论

如果“论证”和“再论证”部分都在段落开头用相同的句子引出不同的分论点，或者用相同的句式提出分论点或者论据，那么可以不要过渡段，这一点我们在下一章详细说明。

议论文或议论性散文篇章结构的一般模式

结构的表现形式分为表现思维形式的逻辑结构和表现语言形式的篇章结构。

写作者一般先形成逻辑结构，再形成篇章结构;阅读者则一般先了解篇章结构，再理清逻辑结构。

逻辑结构主要指运用论据证明论点的推理形式。例如因果、归纳、演绎和类比等推理。这在“论证与论据”部分再作具体介绍。以下介绍几种常见的篇章结构及其提纲模式。

从中心论点所在的位置看，议论文常见的结构模式一般有四种类型：

1. 开篇提出中心论点的模式，这是最常见的模式。

2. 结论中提出中心论点的模式，这也是常见模式。

3. 在题目中显示中心论点的模式。

4. 在文章中间的过渡段中提出中心论点。

关于不放弃的作文提纲篇三

放弃是对的，明智的放弃是聪明的表现；

放弃是错的，盲目的放弃是软弱的呈现；

放弃又是美的，懂得放弃的艺术，才能创造美的放弃。

识时务者为俊杰，成为“俊杰”就要该放弃则放弃，该坚持才坚持。他懂得明智的放弃有时也是美的，谁会不选择美呢？

放弃是美的，谁不愿意放弃战火，人民不愿意看到的战火，会因国之领导人的放弃而不再点燃。放弃了战争，和平才会永久，选择了放弃和平也来到，这样的放弃，不是一种美的放弃吗？

放弃是美的。旧的不去，新的不来。人们所喜欢爱的新事物，只是因为对旧事物的放弃，社会才会日新月异，不断进步。选择了放弃，社会就变化，这样的放弃，不是一种美的放弃吗？

放弃是美的：一心不在学习上，怎么会学好？学生本身就日子苦的职业，只记得玩耍，怎么能做好一个学生，放弃玩耍，放弃游乐，从而得到更多。放弃了玩耍，得到的是硕果累累，这样的放弃不是一种美的放弃吗？

还记得他们吗？鲁迅、李大钊……他们正是放弃了生命，才换来了新中国，他们是不可以忘记的。选择了美的放弃，得到得却更多。

放弃很美的，美是放弃的翻译，“俊杰”是放弃的代言，放弃艺术的美，何尝不好。

关于不放弃的作文提纲篇四

把一只苹果削了皮，挖下腐烂的、被石头砸软的地方以及被小虫叮啃的痕迹。之后，你会发现，你所得到的，只有一丁点，而且千疮百孔。

——题记

一般来说，“放弃”是个消极的词，与之相反，“有始有终”就常用来称赞一些有恒心、有毅力的人。而在不同的环境和情况下，“放弃”也是一种豁达和豪放。“有始有终”则可意为：死钻牛角尖。

一位老人乘坐火车，在行进途中不慎将一只放在车窗边的新鞋子掉下车。他思索片刻，索性将另一只也扔了出去。众人问其原因，他说：“人，有时候是要放弃一些东西的。”不错，捡到鞋子的人，能把两只鞋配起来穿。若老人留着那只鞋， 也毫无用处，不如成全了捡到鞋子的人。

人要学会放弃，尤其是那些固执、吹毛求疵的人。有些人一味地追求完美，殊不知其最真实的一面就是最美的。“没有最好，只有更好”这是句经典的广告词。世上没有十全十美的事物，我们只有尽力做到最好，而这也并非刻意地改变。

在不断完善自我的道路上，我们应对那些可望而不可即地说：放弃！对那些心有余而力不足的事物说：放弃！对伤害集体利益、损人利己的事情说：放弃！对危机自己生命安全得不利因素，更要果断地说：放弃！

无瑕的美玉世上难求，瑕疵才是人们欣赏它的理由。成熟的苹果，难免经历风吹雨打，身上必然留有受挫的伤痕。如果我们一定去除它所有的缺点，使其体无完肤，倒不如放弃。放弃细微的不足，让它自然地流露出发自内心的芬芳。

放弃也是一种英明的选择，是一种壮举。当旧中国的人民面临沉重苦难的时候，留学日本的鲁迅放弃了深造的机会，弃医从文，为革命做出了卓越的贡献。面对生病在床的母亲，田世国放弃了完整的身躯，毅然决然地将自己的一个肾移植给了母亲，成为人人传颂的佳话。钱学森放弃美国优厚的待遇回到祖国，投身于新中国的建设之中，永远被人们尊重和景仰。

放弃是美好的。只有会放弃的人才会成功。放弃虽是心理的一种割舍，却可以为未来的成功和发展打下基础。每年春天，园林工人们会把道路两旁的树木进行修剪，除去一些老化的枝条。这虽是树干放弃了让枝条生存的机会，却为今后长成参天大树铺平了道路。

我们应学会放弃。“放弃”并非任意地丢弃。“放弃”是有意地、有选择性、目的性地舍取。放弃也应有节制，只懂得放弃，不懂得追求，做事有始无终的人终究是成不了大事的。只有学会如何放弃、如何理智地放弃，才能更轻松地走向成功。

当你感到通向成功的道路困难的使你寸步难行的时候，一定是你肩上的负担太重了。那么就请你放弃那些无关紧要的包袱吧！欣赏一下路边的风景，放弃也美好！

关于不放弃的作文提纲篇五

做一只永不放弃的蜗牛

我是一只蜗牛，生活在井里，我希望出去探索世界。

望着高高的井，再看看我弱小的身躯，我立刻灰了心。我围着井走啊走，看到的只是一片灰色的砖。回到家后，我问妈妈：“有人出过井吗？“有啊，蜗牛伯伯去过，不过外面危险多多，要爬上去得花一年时间."啊！这么久。“我虽然很吃惊，但还是决定尝试一下。

“小小的天流过的泪和汗，总有一天我有属于我的天，我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞任风吹干流过的泪和汗。”

正是这样，无论遇到什么困难，我都坚持不懈，努力克服困难。终于，我实现了自己的梦想。

在生活中，我们也应该像永不放弃的蜗牛一样，努力克服困难。记得有一次，我们比赛跳远。前几次跳远成绩都不错，可偏偏在第三次跳远时割破了皮。鲜血流了下来。我忍着痛回到了位置。心想：反正也跳不好，不如就别跳了吧。”可是前面跳的不错，总不能半途而废吧!再说了，可不能遇到一点儿困难就放弃吧！最终，我决定尝试一下，我咬紧牙关，向前直奔。这次比赛我既获得了名次，又明白了要做一只永不放弃的蜗牛。

只要像永不放弃的蜗牛那样，你就会成功。

关于不放弃的作文提纲篇六

选择是一种痛苦。

这是对你的人生，对自己的青春的选择，甚至你的生命也有着威胁。

选择理想，需要你倍加珍惜，需要你珍惜今天，对未来的明天，也要信心百倍。努力、勤奋是理想的两大话题。面对着一次又一次的失败，选择使你信心倍增，对于一次又一次的失败，把自己的心血弥补进去，心血是你自己不屑的努力，这是谁给你硕大的痛苦——选择。

选择是一种喜悦。

当你选择理想，你就会感受到成功的喜悦，硕大的果实送给你。我国著名作家流沙河在理想里写到：理想既是一种获得，又是一种牺牲，拥有理想，就是一个“大写的人”。如果给你带来荣誉，那只不过是它的副产品，而更多的是带来被误解的寂寥、寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。

选择使忠厚者常遭不幸，使不幸者绝处逢生，平凡人因拥有理想而伟大。

放弃是一种快乐。

放弃理想，使自己更加轻松，更加快乐，更加美好。使自己对生活的每一天，而感到兴奋，当你放开理想，去过那快乐的时光时，你会感觉到放弃是

放弃是一种悲伤。

当你放弃理想，去追寻这花花世界时，你会感觉到痛苦、庸俗，也许你感觉不到，但在你的家庭里，你的家人，朋友，甚至一些不认识你的人也会感觉到，但你走投无路时，当你犯罪时，你会感觉到，你已经误入歧途，而自己已经很深了。当你拥有理想时，他会唤你浪子回头，使你选择它。

此时，我不禁又朗诵起流沙河的一首诗：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮你夜行的路。

指导教师： 武安市贺进镇中学 王维宙

邮编：056307 电话：0310--5966168

关于不放弃的作文提纲篇七

我这个人和别人也没什么两样，只是我比别人更刻苦、不放弃。我刻苦钻研的并不是学习，这些事在别人眼里是没什么意义，可在我眼里却意义重大。

有一次，外公买来一棵桂花树苗，被我看见了，心中突然有了一个念想：我从来没有亲手种过一棵树，这真是一个好机会呀！我就对外公说：“外公，你能把桂花树苗拿给我去种吗？”他却回答说：“不行！就你那点儿能耐，也想种树，不可能！”这句话如同晴天霹雳，从我的头上劈下来。但是，我并没有放弃，而是形影不离的跟着外公，死缠烂打。外公终于被我的诚心所打动，肯把桂花树苗给了我。

我把桂花树苗带到了院子里，找了一处空旷的地方，准备把它种下去。我找来一把铁锹，在那里挖了一个坑，再把桂花树苗插在坑里，然后把泥土铲回去，再用脚把土踏紧，接着给它灌水。虽然我已经满头大汗，但我却是无比的高兴！此后，我坚持勤浇水、给它施肥、杀虫。在我精心的呵护下，小树越长越高。

又是一个阳光充沛的早晨，我一起床就跑到院子里去看我的小树。可是，眼前的一幕把我惊呆了——我的桂花树竟然断了。我跑去问外公怎么回事，原来我的桂花树是被一只狗给弄断了的。我心里难过极了，但是我有心想：就这样轻易放弃了吗？不，我决不能放弃，一定要坚持下去。我又鼓起勇气去找外公要了一棵桂花树，将它种到院里。这次我给桂花树苗编了一个护栏，而且我还查阅了许多书籍，还在网上找了许多资料。在我精心照料下，桂花树茁壮成长。

这就是我，一个刻苦钻研，永不放弃的人，虽然那棵桂花树已经枯死了，但另一颗桂花树籽已经在我心中萌芽了。

关于不放弃的作文提纲篇八

美国总统奥巴马说：“哪怕我们有最尽职的老师，最好的家长和最优秀的学校，假如你们不去履行自己的责任的话，那么这一切努力都会自责。”“除非你肯付出成功必需的努力。否则这一切都会失去意义。”

就像古代著名诗人王冕，他并没有因为家境贫穷而失望，而是在学堂旁听课自学成才。没有条件，就自己制造条件，多么恶劣的环境，只要不放弃学习，那么就有机会成才。重要的是，学习没有借口。还有东汉人王充，他也是家境贫穷，但是他的门窗上都挂有笔，他后来进了一所贵族学校，他从不以自己家境贫穷而自卑，因此看出他是多么爱学习。

“每个人都有优点，并不是那个人生下来就有优点，优点发现早或晚，都是一样，人人平等，因为每个人都是有用之人才，而发现自己的才能是什么，就是你们对自己担起的责任。无论你选择哪种职业，都必须付出汗水、训练和学习。世界上没有不把书念完就有好工作的美梦。”像王充、王冕的人很多，他们拒绝放弃，他们为自己担起了责任，给自己下奋斗的目标。

我自己刚学《论语》一句话几个字都不会，但是后来，我坚持天天背诵《论语》。克服困难，终于把《论语》流畅背下了。子曰：“温故而知新，不亦君子乎。”

关于不放弃的作文提纲篇九

人，往往如此，得到的东西不懂得珍惜，一旦失去才知珍贵，不会放弃。于是，漫漫人生，有多少人这样喟叹：覆水难收，后悔莫及。

但是，生活有时会逼迫你不得不交出权利，不得不放弃机遇，甚至不得不抛弃一切，其实现代的人们，把拥有看得越来越重要，忘记了放弃，其实放弃也是一种拥有。

人不可能什么都得到，不会放弃能行吗？

苦苦挽留夕阳，是傻子；久久地感伤着春光，是蠢人；什么也不放弃的人，常常会失去最珍贵的东西。

阳光雨露，鸟语花香，对每一个人都会公平给予：欢乐喜悦，烦恼忧伤，却属每个人私有。生命，总是美丽的，同时也要放弃一些。不是苦恼太多，只是我们不懂得生活，不是幸福太少，只是我们不懂得把握。人，并不是非要得到很多，学会放弃就能得到最珍贵的东西。成熟的果实离不开枝头，“咚”地一声后，安详地躺在了泥土怀里……我想，那样的情景将上帝最满意的作品，不同的喧哗表达着同样一个主题——生命。

有这样一个故事：恩格斯的父亲去世了，留下一笔巨额财产。按照法律长子恩格斯应该得到这笔遗产，但恩格斯的弟弟却蛮横地要恩格斯放弃继承权。这时，恩格斯的母亲正患重病，为了不使母亲因兄弟间的财产纠纷加重病情，他毅然放弃了继承权。一年之后，母亲的身体逐渐康复，恩格斯才将真相告诉母亲。“世上的任何东西都不能使我让您在晚年时因家庭纠纷而悲伤，我不会有成百上千个企业，但我永远只有一个母亲。”

春去春会来，花谢花会再开，时光稍纵即逝，人生的每一个阶段，生活的每一个细节都值得我们去珍惜，去为这平凡的世界叫好，踏踏实实地去干一些平凡的事，于是，生命才能得到超越并永恒。

人活一世，不能样样拥有，不妨在拥有的同时也放弃一些，纵使所得到的没有放弃的多，但拥有的样式不是比以前更多了么？

今天的放弃，是为了明天的得到，干大事业者不会计较一时的得失，他们都知道放弃，如何放弃，放弃些什么。

放弃，你就可以轻装前进；放弃，你就可以摆脱烦恼，摆脱纠缠，整个身心沉浸在轻松悠闲的宁静中去。

放弃，还会改变人的形象，使你显得豁达、豪爽，放弃，会使你赢得众人的信赖，从而掌握主动；放弃，让你变得更精明，更能干……

放弃是个多义词，有时它叫“选择”。

放弃是条河，也许你游过去才发现上面有座桥，但请一笑置之吧，你还要赶路。

拥有生命，学会放弃，志同乃道合，慷慨以助人，宽厚以待人，那么，生命就会像花一样灿烂开放。

“恩爱仇怨两面刀，荣辱成败都为名，春夏秋冬谁能定，风风雨雨总要晴。”学会放弃吧，朋友。放弃失恋带来的痛楚，放弃屈辱留下的仇恨，放弃心中所有困难的负荷……凡是次要的，枝节的，多余的，该放弃的都要放弃。让自己活得轻松愉快些吧！

关于不放弃的作文提纲篇十

朋友，你遇到过失败吗？当面对失败时，你是又是怎样对待的呢？是一蹶不振，还是坚持到底？

没有一帆风顺的人生，人在生活中难免会遇到一些大大小小的困难和失败，当我们面对失败时，要记住告诉自己不要服输，不要放弃，失败永远是成功的基石，失败的本质就是这次根本就没有失败，只是暂时还缺成功的条件。

“敬安着弱，拼搏着强；自强者昌，自弃者亡”。这句话告诉我们生活要自强，不放弃。

英国首相邱吉尔是一个非常有名的演讲家，他生命的最后一次演讲是在一所大学的结业典礼上，那次演讲的全过程大概持续了20分钟，但是在这20分钟内，他只讲了两句话，而且是相同的：坚持到底，永不放弃，坚持到底，永不放弃！邱吉尔用他一生的成功经验告诉人们，成功根本没有什么秘诀可言，如果真有的话，就是这两条：第一个就是坚持到底，永不放弃；第二个就是当你想放弃的时候，请再回头照着第一个秘诀去做：坚持到底，永不放弃。

梵高这位画家，在极其孤独、艰苦的环境中从事绘画，他对每幅画都要求很完美，有时他会把自己的作品毁掉，有时会把作品付之一炬，经过无数次的失败，无数次的努力，他终于画出了《吃土豆的人》这部不朽的作品。他就是一个不言放弃的人。

人生的过程也是这样的，跌倒了再爬起来，不愿爬起来丧失坚持的毅力这就是失败。面对挫折时，我们要告诉自己：要坚持，再来一次，下一次才是成功的开始，我——永不放弃！