描写海龟制作的作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的描写海龟制作的作文。

描写海龟制作的作文篇一

厦门的海滩干净又整洁，美丽而壮观。

这一天下午，我们来到了环岛路的海滩上踏浪。我们来到海滩上，放眼望去，那辽阔的海面在阳光下波光粼粼，“哗哗”这美妙的声音一直在我耳边流淌着，仿佛大海唱着悠扬动听的歌声，对我们表达着欢迎之情，远处海鸟们成群结队地在空中翱翔。

接下来，我们脱下鞋子，一脚踩进了冰凉的海水里。海浪见我们把脚踩进了海水里，便立即变成了一位热情又温柔的小姑娘，她热情地涌上前来，轻柔地抚摸着我的脚趾，让我感到凉快许多。可是她抚摸我的脚趾不足半秒钟，又立刻变成了害羞又胆小的小女孩，她胆怯又迅速的把手给缩了回来，然后害羞地把头埋进了海里，一下子就消失得无影无踪了。海浪真像个两面派，“变脸”速度可真够快!

我们上岸了，这时候，平静的海面上一个海浪越卷越大，“哗”地向海岸涌来，大浪终于来了!这时的海浪更像是一名将军骑着骏马，威武地带领着“千军万马”呼啸而来，他们向海岸发动猛烈地攻击，隆隆的吼声震耳欲聋。海浪重重地拍打在礁石上，浪花碎玉似的乱溅开来。那溅起的水花，远远望去像一簇簇白花，微雨似的落在海水里，场面极其壮观。

看着看着，不知不觉中，天色已经不早了，我依依不舍地和大海道了别，离开了海滩。环岛路的海浪真美啊!希望会一直这样美下去。

描写海龟制作的作文篇二

爸爸妈妈带我去过很多地方，但我还是最喜欢妈妈老家烟台的大海。北方的海，四季分明，每个季节大海的“表情”都不一样。

春天，微风轻轻拂过海面，就像妈妈温柔的双手，平静的海面微风荡漾，仿佛像浅吟低唱。远处几艘渔船缓缓驶来，满载而归。

夏天的大海一丝风也没有，像个安静的美人鱼。傍晚，大海热闹起来，有人在大海里洗海澡，小朋友们在海里相互泼水，在沙滩上追逐打闹。

秋天，晴空万里，碧海蓝天，海鸥唱着歌掠过海面，在阳光的照射下，海面波光粼粼，显得格外耀眼。

冬天，北风呼呼的刮着，浪花掀起一丈多高，狠狠地拍打着岸边，像只发怒的狮子。四溅的浪花很快就结冰了，走在岸边的人，一不小心就会摔个四脚朝天。

我爱大海，更爱烟台的海，它就像个调皮又可爱的孩子，在四季的怀抱里尽情的玩耍、撒娇。

描写海龟制作的作文篇三

描写海的作文500字 我们看海去

汽车鸣笛的声音变得模糊，大街上的喧闹声也渐渐远去，取而代之的是大海哗哗地呼唤。

披着灿烂的阳光，步入金闪闪的沙滩，脚底暖暖的。在与沙子细腻的摩擦间，海，越来越近了。我的目光跃过层层海浪，远方还是蓝色，只不过是已经被洗褪色的印着白云的面料。大自然用精巧的双手把海与蓝天织得完美无瑕，那便是一件披风，好看的淡蓝色印花布料上是浪花般俏皮的木耳边，沙滩那耀眼的金黄给披风镀上了一圈金边。大地母亲特别喜欢，天天披在身上。雨水忙着洗干净披风，阳光则忙着把它晒得喷喷香。

我就这样站着，倾听着浪花拍打着海岸的歌声，任调皮的余浪亲吻着脚丫。我的心也随着退去的海浪冲进变幻莫测的深海中。

待久了，我就放肆地向前走。迎面扑来的浪花让我前进的速度大打折扣，越来越艰难。我有意识的抱住身，真冷！走了好远，我胆大了，张开双臂拥抱清凉的浪花。一不小心吞下一口海水，苦苦的涩味很快就充满了口腔。我在海的怀抱中尽情奔跑、打水、有时还学着海鸥扑打着翅膀。

晚霞为天空抹上了朱红色的颜料，哟，还带着偏金黄色的渐变。热情的海浪跟在我身后，目送着我远去，我尽兴地狂踩出一串串水花与她道别，她又慢慢退去……

我留下一串脚印再与沙滩道别。带着满怀清爽的好心情，还带回一路灿烂的霞光。

描写海龟制作的作文篇四

金色的沙滩，一望无际的蓝水，这就是我梦寐以求的地方——大海。今天，我和小伙伴们一起要去朱家尖，感受大海的魅力。

我们坐大巴前往目的地，心情激动不已，穿过一条又一条仿佛满载我们期望的马路，终于到达了海边。我和小伙伴们快乐地向着海边狂奔而去。细沙漫过我的脚背，感觉既温暖又舒服，我不顾一切地投入大海的怀抱。这时一个大浪打了过来，我吓得魂飞魄散，赶快往回跑，跑着跑着，回头一看，小伙伴们还都在一个劲地冲着浪，我的心也开始动摇了。最终，在爸爸妈妈的鼓励下，我鼓起勇气向大海走去。这时又一个大浪向我扑来，我学着小伙伴的样子奋力迎上去一跃，轻松跳过了大浪，柔和的碰撞让我体会到了与大海亲密接触的乐趣。我不再胆怯，和大伙一起疯狂地玩耍，迎接一个又一个的浪。浪花调皮地打湿了我的衣裤，但我并不觉得这是一件糟糕的事情，反而更加开心地与海浪玩耍。

此时，远处水天相接的地方出现了一条白线，一开始我们并不知道那是什么，但是，随着那条白线越来越近，我们才发现那是一个巨浪，那巨浪犹如千军万马向我们狂奔而来，我的小伙伴们早已跑了回去，只有我还没反应过来，就一下子被巨浪冲出老远，还喝了几大口的海水，咸咸的，我想，这就是大海的味道吧……

描写海龟制作的作文篇五

描写海洋馆游记500字

去年暑假期间，我和妈妈一起来到了我梦寐以求的地方----北京。

从列车上看北京繁华的夜景，千万盏明灯仿佛一串串晶莹透亮的珍珠。街道两旁的建筑物直插云天；人行道上的霓虹灯闪烁着五彩斑斓的光芒……我的心中充满了激动的情绪。

下车后，姨夫就领着我们去了小姨家。歇息了一晚后，衣服带着我们去了北京动物园的海洋馆。

在海洋馆中，有着五千多种鱼类。是全国数一数二的海洋馆，我们就急冲冲地赶往海洋剧院，观看海豚和海狮们的精彩表演。

我们来到海洋剧院，之间观众席上人山人海，座无虚席，连两米多宽的走道上都几乎站满了人。我们只好到旁边观看。

突然，观众席上响起了震耳欲聋的掌声。哦！表演开始了！首先入场的是四只可爱的小海豚。它们时而在水中畅游；时而飞跃出水面，激起一片片浪花；时而“翩翩起舞”，跳起优美的水上芭蕾……最让我们叫绝的是，有几只小海豚还会计算十以内的加减乘除呢！很神奇吧！

这时，身穿黑色皮衣的“海狮先生”来了。它时而倒立，时而翻滚，时而高空顶球，时而激起浪花……为我们带来了好心情。

表演结束后，我们来到了“海底世界”，在这里，我们仿佛来到了美丽的大海，在“海底世界”中，有巨大的中华鲟、扁平的鳐鱼、可爱的小丑鱼、速度飞快的炮弹鱼、美丽的神仙鱼、硕大的海龟、奇特的黑白关刀、鲜艳的红招财、像把小伞的水母……其中，我最喜欢的就要数女王神仙鱼了。它有着紫色的嘴唇，褐色的大眼睛，闪闪发光的孔雀绿鳞片下面有着浅蓝色的肚皮，淡紫的大尾巴让她小巧玲珑的身体显得更加飘逸，真不愧是女王神仙鱼！

到了傍晚该回家的时候，我才恋恋不舍地跟这群可爱的鱼儿们告别。

描写海洋馆游记500字

人流如潮的沙滩令人向往，风景如画的公园让人留恋，可我最喜欢还是使人赏心悦目的海洋馆，来到这里犹如进入了美丽的海底世界。

这儿的鱼儿千奇百怪，让人看得眼花缭乱。鱼儿们有的热情，追着你游来游去，好像在说：“嗨！我们做朋友吧？”有的害羞，看到你就躲得远远的好像在说：“别碰我，我害怕。”还有的鱼凶猛，趁你不注意猛地冲你游过来，好像地说：“来咱俩较量较量。”有一种鱼你一定不知道，它叫电鳗，它长得像一条长长的皮带。你可别小瞧它，它能放出300伏----800伏的电压，有水中“高压线”之称。工作人员怕它把别的鱼电死，所以把它单独关在一个玻璃缸里。

在大白鲨的世界里，所有的鱼都是小不点，每当它张开它大大的嘴，露出尖尖的牙齿，就显得异常凶猛，一旦它想吃东西，所有小鱼都跑的远远的，可是它们可逃不出鲨鱼的法眼，一只大鲨鱼能吃成千上万条小鱼呢！

看！那边有肉球一样的海狮在跳来跳去，它可真可爱呀！瞧，那边碧波荡漾的人工湖上，几只海豚在表演精彩的节目，它们有的顶球，有的举重，还有的戏水跳跃，游客们被逗得不时开怀大笑。它们真是太可爱了，我真想凑上前去摸摸它们。

我很喜欢美丽的海洋馆，有空你们也来看看哟！

描写海洋馆游记500字

昨天，我们去了香港的海洋公园，听说那里的海洋剧场举世闻名，我也迫不及待地想去看看。

刚进大门，我们便进了亚洲动物天地，首先映入我眼帘的是一直小巧的扬子鳄。一开始，我只看见一些小鱼在一段好像木头的旁边游来游去，我定睛一看，原来是一只扬子鳄。看完鳄鱼潭，来到了熊猫山庄，那里住了两只大熊猫，一只叫开开，一只叫乐乐，只见它们一屁股坐在地上，拿起竹叶就往嘴里塞，好悠闲自在呀！大熊猫旁边还有几只小熊猫呢，它们圆圆的脑袋，长长的尾巴，它们有时和你捉迷藏，有时不出来露脸，有时爬上玻璃，吓你一大跳呢！

看完亚洲天地，我们乘着海洋列车到达山顶去看海洋剧场。海洋剧场人山人海，海豚有的钻火圈，有的在空中三百六十度度翻滚，有的像花样游泳一样在水中跳起了芭蕾舞……不时引起游客们的阵阵掌声。

看完精彩的海豚表演，我们又来到了称为“活化石”的——中华鲟馆，当我们走在“海底隧道”，咦？怎么没有看见中华鲟呢？突然，一条大鱼向我们冲了过来，吓我一大跳，哦，原来是一条中华鲟，足足有两米多长，远看像一条变小的大白鲨。我们又看到了另外一种“活化石”——马蹄蟹，它原名叫鲞，因为长得像马的蹄子所以叫马蹄蟹。我还认识了两位“逃跑专家”——海参和海星。遇到敌人时，海参把肠子抛出引诱敌人，然后自己逃跑，没过多久它新的肠子就会长出。海星被敌人抓住时，会挣断手臂，一会儿新的手臂又会长出来。

我在香港度过了愉快的第一天。

描写海洋馆游记500字

今天学校组织我们一至3年级的去深圳海洋世界游玩。我兴奋的得有点睡不着，早上六点钟就蹦下了床。谁知，天空不作美，下起了雨，雨滴答滴答的下个不停，天色也灰蒙蒙的。尽管如此，也丝毫没有影响我们的心情。我早早地来到学校，同学们比我还早到学校，等了好久，我们才坐上大巴浩浩荡荡的地出发了。

在车上，我们有说有笑，有吃有喝，时间过得飞快，一眨眼的功夫我们就到了目的地。

一下车，首先映入我眼帘的是那些漂亮的欧美建筑物，有些雕塑还会喷水，还有一个美人鱼雕塑，站立在水池中间，那就是“海的女儿”的雕塑，美丽极了！

导游叔叔先带我们去参观了极地馆，在那里我看到了北极狼，它们正在狼吞虎咽的吃午餐呢！有一只母狼正在喂小狼吃奶呢！而小巧的北极狐正瞪大眼睛盯着我们呢，别看它小，胆子可不小。

接下来我们去了鲨鱼馆，里面有凶猛的黑鳍鲨、白鳍鲨、柠檬鲨和灵活的豹纹鲨，可惜没有看到体型庞大的护士鲨······

最让我印象深刻的是海洋剧场，里面的表演真是太精彩了，可爱的小丑带来了搞笑的嬉水表演，笑得我肚子都疼了。接下来是美少女们表演的水上芭蕾，只见她们在水上翩翩起舞，美丽极了，我都看呆了。勇士们带来的极限高空跳水，直看我的心都提到了嗓子眼。看到他们安全落水，我的心才平静下来。他们的勇敢让我感到无比敬佩。最后是海洋动物明星的表演，海豚和训练师配合的天衣无缝，只见训练师潇洒地站在海豚的背上，任由海豚载着他在水中滑翔，海豚还表演高空顶球游戏，更特别的是，它们还会做算术，它们的技术可不比我们差哟！海狮表演的节目是“单手原地旋转”，一口气就转了五六个圈，它还不晕，我都看眼花了。看了这些节目我都不想走了。

不知不觉，“海洋世界之旅”结束了，在这次活动中，我了解了许多关于海洋动物的知识，知道它们的珍贵，我以后会更加爱护海洋动物们。

描写海洋馆游记500字

今天学校组织我们一至3年级的去深圳海洋世界游玩。我兴奋的得有点睡不着，早上六点钟就蹦下了床。谁知，天空不作美，下起了雨，雨滴答滴答的下个不停，天色也灰蒙蒙的。尽管如此，也丝毫没有影响我们的心情。我早早地来到学校，同学们比我还早到学校，等了好久，我们才坐上大巴浩浩荡荡的地出发了。

在车上，我们有说有笑，有吃有喝，时间过得飞快，一眨眼的功夫我们就到了目的地。

一下车，首先映入我眼帘的是那些漂亮的欧美建筑物，有些雕塑还会喷水，还有一个美人鱼雕塑，站立在水池中间，那就是“海的女儿”的雕塑，美丽极了！

导游叔叔先带我们去参观了极地馆，在那里我看到了北极狼，它们正在狼吞虎咽的吃午餐呢！有一只母狼正在喂小狼吃奶呢！而小巧的北极狐正瞪大眼睛盯着我们呢，别看它小，胆子可不小。

接下来我们去了鲨鱼馆，里面有凶猛的黑鳍鲨、白鳍鲨、柠檬鲨和灵活的豹纹鲨，可惜没有看到体型庞大的护士鲨······

最让我印象深刻的是海洋剧场，里面的表演真是太精彩了，可爱的小丑带来了搞笑的嬉水表演，笑得我肚子都疼了。接下来是美少女们表演的水上芭蕾，只见她们在水上翩翩起舞，美丽极了，我都看呆了。勇士们带来的极限高空跳水，直看我的心都提到了嗓子眼。看到他们安全落水，我的心才平静下来。他们的勇敢让我感到无比敬佩。最后是海洋动物明星的表演，海豚和训练师配合的天衣无缝，只见训练师潇洒地站在海豚的背上，任由海豚载着他在水中滑翔，海豚还表演高空顶球游戏，更特别的是，它们还会做算术，它们的技术可不比我们差哟！海狮表演的节目是“单手原地旋转”，一口气就转了五六个圈，它还不晕，我都看眼花了。看了这些节目我都不想走了。

不知不觉，“海洋世界之旅”结束了，在这次活动中，我了解了许多关于海洋动物的知识，知道它们的珍贵，我以后会更加爱护海洋动物们。

描写海龟制作的作文篇六

你知道如何写描写人物动作的句子吗？枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。

1、他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。

2、我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行。

3、中午由于下雪，我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。

4、他如法将瓜子塞进口中，“格”地一咬，然而咬时不得其法，将唾液把瓜子的外壳全部浸湿，拿在手里剥的时候，滑来滑去，无从下手，终于滑落在地上，无处寻找了。

5、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。

6、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

7、他空咽一口唾液，再选一粒来咬。这回他剥时非常小心，把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上，俯伏了头，细细地剥，好象修理钟表的样子。

8、她一跳起皮筋来，就像疯了似的。只见她愈跳愈快，愈跳愈高，时而劈腿，时而倒踢，五花八门，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花缭乱。

9、他50多岁了，戴着一副高度近视眼镜，他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”

10、一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。

11、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

12、她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。

13、说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。

14、晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘--这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

15、小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。

16、教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。

17、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

18、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

19、老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

20、约莫一二分钟之后，好容易剥得了些瓜仁的碎片，郑重地塞进口里去吃。

21、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。

22、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。

23、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

24、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松整个动作显得优美而富有弹性。

25、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。

26、她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！”

27、他用两手攀着上面，两脚再向上缩。他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

28、他双手捧着气球，腮帮子一会儿鼓起来，像扣上去半个皮球，一会儿瘪下去，像塌下去的深坑，眼睛睁得滚圆，像要裂开似的。

29、捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

30、中国使者从骑着的骆驼背上跳下来，右手高擎节杖，大步走向前来。

31、他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。

32、又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。

33、他捧起杯喝了几杯酒，转身离开。

34、一个个小手冻麻了，冻红了，可谁也不叫冷，只是互相笑一笑，搓搓手，再呵呵热气，又喊着笑着，热火朝天地玩起自己的游戏来。

35、广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，还有跑着放的。只见他们个个张口仰视，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。

描写海龟制作的作文篇七

这几天气温骤降，本来已是暖和得可以只穿薄衣到处蹦哒的天气，突然间又像变了脸色，于是寒冬的大手一挥，灰蒙蒙的云罩住了天空。我们抱怨着这所谓的"倒春寒"，搓手跺脚，在风里往来匆匆。

虽然是第一周，但很快就已切换到学校的模式。一样的熟悉的校园，唯一注意到的变化就是食堂门口那一排水龙头。在寒假里重新修葺了一番，看到它的时候心里还是小小地动了一下，也许是因为看腻了之前的白色瓷砖吧，看到新筑的干净的米黄色也会觉得比原来好看了很多。带着惯有的看见新东西的好奇心走过去，打开水龙头后看到它米黄色的台子上有几瓣不知道从何处飘落的花瓣。一抬头便看见洗手台后边安静站着地，一树海棠花。

每次读到古人的诗词中写春暖花开的繁盛景象时，心里总觉得是他夸大了的，并没有那种"万物生光辉"的美。但总是要在真正见到了之后才承认，诗句中写的那种让人心向往之的生命力是真的存在的，况且我只是见了从城市车水马龙的缝隙间透露出的春天就已经能够感受到诗句里的那种感情了，不知道那些诗句被写下的时代，在山水田园里漫山遍野的春色，又会是多么震撼呢?我站在那树海棠之下，穷尽想象力也无法拼凑出那样一副情景。海棠花是不是开得太早了呢?我有些疑惑地想，因为从四周湿冷的空气中并不能感受到花开的温暖气息，但转念一想已进入三月，惊蛰前后， 它是如约而至，只是我的“解风情”来迟了。

我喜欢颜色艳丽的花朵，正如海棠一样。总觉得只有海棠那样满满的明丽的颜色，映入眼底才能将人的眼绵延成一派春的明媚。那种粉白的泡桐花虽然好看，但是太素了，像是在冬天残存势力的威胁小心翼翼地开花，没有海棠那样敢于用一树夺目的红色来宣告春的到来的勇气。海棠树更像一个腰身纤细的明朗少女，斜斜地立在校园里，等待着阳光的沐浴。树上发的新芽，被那簇拥着的花朵抢了风头，却也甘心做陪衬，衬得花的颜色更加的红，树的生机更加勃勃。这样的海棠花，好像只要看上一眼，心下便涌动着"呀!春天来了"这样的欣喜，因此就忍不住多看了几眼，越看越喜欢，越看越觉得就算是没有明朗的阳光，没有和煦的天气，也能感受到春天的温暖气息了。

学校里的海棠花肯定是年年都开的，我一定也曾在上一个春天从它下面匆匆走过，今年能注意到，是因为新筑的洗手台。突然觉得辜负了它太久，是因为观察太少，还需要这样的米黄色的提点，才能注意到它。不过幸好是注意到了，再不忍让这样擦肩而过的故事在春天上演。

突然想起家里楼下也有一棵海棠树，小时候我总是想在它的旁边再种一棵别的什么树。那些种子是一个也没有发芽，但是我心里从此对春天的期待和喜爱却是破土而出，愈长愈壮。我那一点少的可怜的对植物的知识，只能保证我在看到它的时候不至于张冠李戴，其余对它的了解，可以说是空白。可是空白从未阻挡过我对它的喜爱，舍不得去爬它纤细的枝条，就爬到旁边一棵大梧桐树上去看它，还不许从它身下走过的其他小孩子去摘，连摇几片花瓣下来我也不许，想起来那样的场景自己也禁不住要笑。与其说是太喜欢它了，不如说是太喜欢它告诉我的春天来临的消息，摆脱了一冬的阴霾，换上轻便的衣服去山上蹦跳奔跑，爬树摘果子，能活动就是好的，所以春天是好的。

冷风吹来，我把藏在袖子里的手再往里面缩了缩。又有几片花瓣被吹到洗手台上，落在飞溅起的水里，洗手的人往那清水里的几片桃红色的花瓣看了几眼，又抬头看了看海棠树。海棠是故意在用这样的方式提醒我们吗?我且这样想吧。不知道院子里的海棠花开了没有呢?学校里的这一棵已经花事繁重，忍不住要去故意招惹人的注意了。我祈祷天气能够快快暖和起来，好让春的气息浓重一点，再浓重一点，氤氲在我周围，我也能更轻快地每日从它身旁走过，这样，便不算辜负了海棠繁重的花事了吧?

描写海龟制作的作文篇八

我觉得有些无聊，扒在桌子上。看着一些废磁卡发呆，突然想起老师说怎么使废磁卡再利用。我拍拍脑袋，灵机一动，“做一个磁卡小制作吧！老师说，学校里有磁卡小制作比赛。那我做些什么呢？”我自言自语道。突然我的脑子里浮现出做磁卡笔筒的想法，我立即行动起来。

我把这个想法先告诉了爸爸，爸爸说：“这个想法不错，你能将废磁卡这么利用也行。爸爸再告诉你一些再利用的方法，比如：存钱罐，如果做存钱罐，以后就把一些零钱放进去了；风铃，如果做风铃，可以拿来做装饰品；望花筒，如果做望花筒，就能在无聊的时候拿起来玩。这些都是不错的想法，你自己看着办。”

听完爸爸的话后，我就向他要了5张废磁卡。我告诉大家怎么做吧。材料很简单，就是废磁卡、剪刀、胶带纸。过程：1、先拿4张废磁卡弄成长方体，用胶带纸贴起来；最后，在拿一张废磁卡垫底，就完工了。是不是很简单啊！

做完后，我汗流浃背。我把我的作品拿给爸爸看，看了以后点点头，对我笑了笑。称赞道：真不错，你一点能得奖的。听了这句话后，我的心里美滋滋的。爸爸的称赞，让我想到了语文书上的第11课，《我唯一的听众》。课文中讲的是一个被爸爸和妹妹称为音乐白痴的“我”经过一个陌生的老太太的不断鼓励。“我”从一个音乐白痴变成了一个小提琴演奏家。我从中感觉到爸爸就是那位老太太，而我就是文中的“我”。我坚信有了爸爸的鼓励，我一定会得奖的。

从这次制作磁卡小制作中，再加上爸爸的鼓励，我感受到了：再辛苦也是值得的。如果我没得奖，我还是觉得我虽然没得奖，但在爸爸的心里我永远是一等奖！

描写海龟制作的作文篇九

今天，老师布置了一个十分有趣的家庭作业。就是自己做一个小制作。

回家后，我扒在桌子上冥思苦想，终于决定我要做一个笔筒。做笔筒的材料有：白纸两张、剪刀、透明胶和水彩笔。

我先拿出一张白纸，把用来喝水的茶杯放在纸上，用铅笔沿着水杯的边轻轻地描一个圆，再把它剪下来，再在圆的边缘剪出小齿，这是粘贴用的边。我再拿出另一张白纸开始画起来，我画了一个戴红领巾的小女孩在扶一位盲人老爷爷过马路呢！再把这张纸卷成一个筒粘好，然后用刚准备好的双面胶，把边和底粘起来。可是我看来看去，总觉得好象不是很完美，所以我又在上面挂了一颗爱心，笔筒变得生动了、更漂亮了！

小朋友，你说我的笔筒漂不漂亮啊！