描写春天乡村的作文(通用10篇)

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是描写春天乡村的作文(通用10篇)，欢迎大家分享。

第一篇

乡村是一个美丽的地方，它寂静，美丽，值得我们去欣赏！春天的乡村非常得美丽，柳树换上了绿色的新装，枝头迎来了“叽叽喳喳”的小燕子，它们一起歌唱着春天美丽的歌。绿油油的稻田里一眼望去像无边无际绿色的大海！

我外婆的老家在一个小山村。我喜欢那边的大自然，也喜欢那里清新的空气和淳朴勤劳的人们！

在外婆家的门前可以并排放好几辆车，也是我和弟弟玩耍的好去处。家的后面有5、6只母鸡后面还跟着3、4只小鸡，整天在我们的四周走来走去，不时发出“叽叽”的叫声。

在有些人家的后院养着竹子，每年丰收的时候大伯大妈们会留几颗在地方，来年长成竹子再来个大丰收！

乡村里有人做生日或做寿，一定挨家挨户的叫上大家一起来喝喜酒。假设有人没来，下一顿还继续把你叫上。这就是乡村人的好客之道。

到了晚上，只听到蟋蟀和青蛙的叫声没有了城市里的喧哗，乡村式寂静的，更是美丽的！

第二篇

今年的10月4日,我和姑姑,姑父一起去了一趟老家的农村,真正体验了一天快乐的乡村生活,姑父领着我去打板栗,姑父在高高的树上用长木棍打着板栗,稍微用力一瞧就很快掉下一大片的板栗,我拿着竹篮在树下兴奋的拣板栗,可每个板栗穿了一件像刺猬一样扎手的外衣,不小心拣的话很容易扎到手的,还很疼的,开始时我都被扎了好几次,后来我发现,只要用大拇指和是指捏住板栗尖尖的瓷把它拎起来就不怎么容易被扎了,^_^,等我拣了大半竹篮的板栗时我都已是满头大汗了,不过我心里是很开心的,

但我总是疑问,这穿着刺猬衣服的板栗怎么吃呢和平时妈妈买回的板栗怎么那么不一样呀,小伙伴们你们知道吗?后来.还是姑父告诉我的:这个板栗要给它脱去外衣后才能真正看到它的面目,只看到姑父把尖尖的板栗放到地上,用一只脚稍加力气的在板栗上来回的搓动,很快里面真正穿着内衣的板栗一个个都蹦出来了,很神齐就向变魔术一样,有的里面藏着一个,"大肚子"的板栗就藏着二个,三个,甚至四个都有,啊,这是我第一次见到真正的板栗来源.

下午的时候,我和姑姑,姑父又拿着竹篮去地里挖地瓜,地瓜就是红薯,刚挖出来的地瓜可甜可甜啦!爱劳动的一天哟!我喜欢.到晚上回来我跟爸爸妈妈讲今天打板栗和挖地瓜的事时还想着它们的味道忍不住流口水呢......

第三篇

乡村的孩子，

像太阳一样充满生机，

在池塘，在荷叶上，

像青蛙一样快乐欢唱。

乡村的孩子，

像鸽子一样可爱，在小溪里，在田野间，

都有他们掠有的足迹。

乡村的孩子，

像蝴蝶一样美丽，

在学校，在家。

都能看见她们迷人的身影。

乡村的孩子，

在阳光的抚育下，

在花儿的簇拥下，

健康快活地成长。

第四篇

没错，

我是一个爱乡村的孩子。

我希望，

天空中没有一点杂质，

风吹过，还有桂花的清香，

牛儿咀嚼青草的味道。

我希望，

蝴蝶停留在花心，

吹一口气，

蒲公英满天飞，

有的淘气地飘到头上。

我希望，

那些人们，

那些生活在城市里的人，

能来乡村看看，

看看风拂过草地，

听听知了在树上鸣唱。

我希望，

乡村的一切都是美好的，

没有拥堵，

没有雾霾，

只有不尽的稻香。

这些不是美梦，

是真实的梦。

田野乡村的画卷。

第五篇

乡村的路_小学诗歌100字

以前

乡村的路泥泥泞泞

虽然难走

四周却有着花草

芳香扑鼻

现在

乡村路成了水泥

虽然平坦

但四周却早已

没了花草的芳香

作者：胡雨欣

第六篇

洛阳东风几时来，川波岸柳春全回。 唐 韩愈《感春五首》

狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝 唐 杜牧《怅诗》：“自是寻春去校迟，不须惆怅怨芳时。狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。” 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 白居易《忆江南》

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 杜甫《江畔独步寻花》

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 贺知章《咏柳》

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 杜甫《绝句》

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 王维《送元二使安西》

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 杜甫《绝句》

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 张志和《渔歌子》

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 叶绍翁《游园不值》

春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。 迟迟：缓慢。卉木：草木。萋萋：草茂盛的样子。仓庚：莺。喈喈：鸟鸣声众而和。蘩：白蒿。祁祁：众多。 《诗经·小雅·出车》

时在中春，阳和方起。 阳和：春天的暖气《史记·秦始皇本纪》

阳春布德泽，万物生光辉。 汉 乐府古辞《长歌行》

春晚绿野秀，岩高白云屯。 秀：秀丽。屯：驻，聚集。南朝宋 谢灵运《入彭蠡湖口》

池塘生春草，园柳变鸣禽。 变鸣禽：鸣叫的鸟换了种类。两句写冬去春来，鸟儿已经替换了。 南朝宋 谢灵运《登池上楼》

喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。覆春洲：落满了春天的沙洲。杂英；各种各样的花。芳甸：郊野。 南朝 梁 谢眺《晚登三山还望京邑》

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 苏轼《惠崇〈春江晚景〉》

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 朱熹《春日》

春江潮水连海平，海上明月共潮生。 张若虚《春江花月夜》

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？

[评析] 本文观察细致，取材丰富、生动。文章以描写春天的色彩开头，又在开头设问：“这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？”以回答这个问题为线索，对春天做更深一步的描写，构思新颖，引人入胜。

作者在描写春天的色彩的同时，还注意中心思想的深化。在提出春天的色彩“是被枯黄的小草孕育着”这一很新颖、很深刻的立意后，又在篇末提出了“你为春天的色彩贡献了什么”这样的问题，给读者以“欲穷千里目，更上一层楼”的思考余地。

第七篇

春天的第一缕阳光

带走了冬天的寒冷

一场春雨化了冰雪

大地被阳光普照

小草探出了小脑袋

鲜花开始争相怒放

露水滴滴答答地响

到处一片欣欣向荣

鸟儿的鸣声是那样的欢快

树丛中的蚂蚁们开始忙碌

花儿透出丝丝醉人的芳香

小树伸伸懒腰舒展着身体

小朋友们正嬉戏着

歌颂那美丽的春天

到处都是欢声笑语

嘻嘻哈哈乐开怀！

我爱美丽的春天！

春天带来新希望！

第八篇

走在春天，

春天的月季更香更红;

走在春天，

春天德柳树更绿更长。

春风在花丛中游戏，

春风在绿树间奔跑;

春风抓一把梨花的香气，

把冬天德痕迹儿

慢慢收掉……

梨花儿香，蝉声儿鸣，

雪白的杏花在愉快的欢笑;

粉桃花点亮了乡下石子小路，

青蛙知了都亮了声音。

柳树叫着要美，

要留长发;

黑熊叫着暖了，

要来活动。

月季爬上了树枝乐了，

忘了四季的烦恼;

桃花害羞地笑了，

一曲歌曲在心里欢唱。

把花朵画得五彩缤纷;

春雨如同快乐的孩子，

开开心心地在花丛中跳跃。

走在春天，

头顶有温暖的阳光照耀;

捡一朵小花悄悄地珍藏，

春天永远会向我们挥手。

第九篇

春天在哪里？

春天在金灿灿的田野里，

田野里油菜花开了，

好像给大地穿了一件金黄的衣服。

春天在哪里？

春天在湛蓝的天空里，

天空里五颜六色的风筝飘荡着，

仿佛在竞相起舞。

春天在哪里？

春天在解冻的小溪里，

小溪里一群白鹅自由自在，

在清波里追逐嬉戏。

春天在哪里？

春天在书声朗朗的校园里，

校园里小朋友们脱下了棉袄，

开始新的学习，展望新的未来。

春天在哪里？

春天在……

第十篇

春天来到

春风吹开了红花

小伙伴们在花丛中歌唱舞蹈

春天来到

春雨润绿了小草

小伙伴们在草地上追逐奔跑

春天来到

春雷唤醒了春笋

小伙伴们在竹林中嬉戏欢笑

春天呀

让小伙伴们尽情享受这勃勃生机

徜徉在春天的怀抱