关于地震灾害的英语作文300字

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于地震灾害的英语作文300字。

第一篇

窗外的风雨呼啸着，让人不禁想起大自然的力量是多么强大。自然界的风可以产生风力，为人类发电。雨则可以滋润大地，蕴育万。但是，人类一日过度消费大自然，它的反扑力量也是不容忽视。例如雨水的大量沖刷会迼成土石流，河水暴涨，淹没农田、建筑物等灾害，狂风来袭时，电线桿会倒下，桥樑断裂，树木也可能被连根拔起。可见大自然的力量可以帮助人类也可以毁灭人类，如同“水能载舟，亦能覆舟。”

暑假时，台风造成山区严重的泥石流、山崩和桥梁断裂，害得民众无家可归，甚至有人失去了亲人，家庭也破碎了。不过，大家一听到灾难的消息，立刻有钱出钱，有力出力，有人救灾，有人 捐钱，也有人志愿到灾区帮忙求灾、补给救难用品，安慰灾民，甚至有人因为救人而牺牲自己或受了重伤，完全是想救助别人而忘了自己。但这也突显了我们是个充满爱心的社会。

然而，会造成灾难的原因，不外是有人为了经济利益而任意砍伐树林，种植经济作物而破坏了水土保持，虽然说，金钱很重要，但是环境的保持更重要，因为再多的金钱也买不回大自然的原貌。

第二篇

四川灾区的小朋友：

你们好！

我是安徽阜阳育新小学二年级三班的学生李时翌。

从电视上看到你们那里地震了，你们都找不到自己爸爸妈妈啦，家和学校都被震没了，你们没有地方住，也没有吃和穿。好多小朋友失去了爸爸妈妈，没有家啦。

知道你们遭受了天大的灾难，我心里非常难过，还哭了好多次。但是你们不要害怕。我和爸爸妈妈叔叔姑姑还有奶奶，还有同学都会帮助你们。党和国家也在关心和帮助你们。很多人都在帮助你们重建美好的家园。你们一定要有自信，在全国人民的帮助下，一定能重新建设你们的家园。

希望你们好好学习，天天向上，长大以后成为有本事的大人把家乡建设的更美好。

祝你们身体健康，学习进步。

此致

李时翌

2008年6月1日

第三篇

今天是5月11日，我们全班一起去任德楼四楼的“五小实践中心”学习地震的相关知识。

首先姜老师提出了一个问题：“地震是由于什么原因引发的？”大家你一言我一语地讨论开来。凌导说：“地震时由于地壳裂开而造成的。”王浩说：“地震是由于地壳运动形成的。”……大家讨论得很激烈。

接着姜老师又问了第二个问题：“地震前会有什么异常现象发生？”顿时，教室里一片鸦雀无声。这时老师又提醒我们：“地震前会发生什么情况？”原来是这个意思啊，大家又七嘴八舌地说了起来。洪理玲说：“地震前，猪牛羊等动物会感到很不安，会到处乱窜，不进食，也不进自己的窝。”蒋一凡说：“地震前，我们会发现老鼠特别的多，而且，井里会发出奇怪的声音。”……“地震会给我们带来哪些危害呢？”姜老师最后问道。同学们争先恐后地回答。刘梦说：“地震会给我们的国家带来经济上的巨大损失。”“会让许多人无家可归。“谭艳说。”许多房屋都会倒塌，打的会裂开。“王珊杉说……“大家说得都很好。地震给我们的国家和人民带来巨大的损失，所以我们应该做好预防措施。

最后，老师让我们进行了一次地震演练。只听老师说：“地震啦、地震啦！”大家纷纷找寻地方躲起来，有的同学抱着头，躲在了桌子下面；有的同学蜷着身子，蹲在了角落；还有的同学藏在了椅子下面……

这次活动，让我认识到地震带给我们的危害之巨大，虽然现在我们无法防止地震，但我们要尽量做好防护措施，把危害降到最低。

第四篇

坚强的汶川朋友们：

你们好！

我叫戴伟东。是广州华美英语学校国际班的学生，是从菲律宾来到广州学习中文。我在学校过着开心的生活。星期一，我从电视上看到你们的房子倒了。我很伤心，特别难过。因为有的小朋友的爸爸妈妈受到重伤，有的小朋友们的爸爸妈妈死了。孩子们也没有学校上课。我真舍不得那些青年和孩子死去。

虽然地震造成了那么大的灾难，但我为幸存的你们祈祷。祝愿能够在这个世界上活得开开心心。我一定能伸出我的双手多捐一点钱给你们，希望你们能够在灾难中坚强起来。

战胜困难，过着平平安安的生活。你们一定能够做到！

祝

身体健康！

国际班：戴伟东

第五篇

我们看到：有人被救后的第一句话是“谢谢你们”;有人镇静地在废墟中度过几十个小时等待救援;有人以疲惫的身躯徒步几十公里，把消息传递出去;有人为了救人，强忍着失去亲人的悲哀;有人在绝望中获得了新生……

我们也看到：共和国总理疲惫的身影，沙哑的声音，动情的泪水;子弟兵冒着生命的危险，支撑着身体的极限;义务献血车前长长的队伍;全国人民的慷慨解囊……

这些材料中的任何一个或几个材料，都可以演绎成一段“材料作文”中的“材料”。那么，我们就需要准确判断这个“材料”中所蕴含的是什么?由此产生“你”的道理或观点。

比如说：坚韧、团结、奉献、信念、生命，或者重视自我保护的意识和能力、学会感激他人的帮助……不仅仅是“抗震救灾”

地震命题作文写作指导

面对这个“命题”，如果我们以“抗震救灾”为事实，为论据，那么，你就要对你所知的“抗震救灾”的材料作出准确、得体的选择，而且要把笔墨重点放在“为什么让人泪流满面”之上。

综上

这两类文章在写作时，我们要注意的是：第一类“材料作文”极容易写成或空洞或宽泛的道理阐述，也极容易写成纯粹的情景再现式的故事;第二类“命题作文”(如果“这个题目”可以用“抗震救灾”为材料、为论据时)，只是想到“抗震救灾”这个材料。

总之，“抗震救灾”的内容，可以作为我们作文的论据，可以作为我们抒情的内容，也可以作为我们记叙、描写的对象，但是要注意的是“不仅仅是它”。

第六篇

关于地震的作文700字 地震之后

李蒙是班里的班长，他说自己以前没当过班干部，2008年8月1日复课回来后，他成了新班的班长。

“我现在的玩具少多了，以前住楼房的时候，家里的玩具可多了。”李蒙说起地震前自己家里的那些玩具，眼睛里流过一些失望，“不过现在跟我玩的伙伴们多了。”

李蒙妈妈告诉我，地震时，自己正在帮刚睡醒的李蒙穿衣服。床突然晃动起来，“我以为是妈妈在摇床，妈妈以为是我在摇床，后来我就看到家里的房子裂开来了，我跟着妈妈往楼下跑。”李蒙说。

“地震那几天大家都很害怕，路一抢通，我们就把他送到外婆家里去了。他还羡慕我们有方便面吃，一直想回来呢。” 李蒙妈妈说。

“你光想着方便面，不怕余震啊？”我笑着逗他，李蒙想了想说：“不怕！”

李蒙妈妈告诉我，后来的日子里，每次发生余震，李蒙都会镇定地安慰其他小朋友们，叫他们不要害怕，板房很安全。他还养成了一个习惯，在第一时间看手表，爸爸妈妈回来后，他能说出每次余震发生时的准确时间。

“地震后，孩子比以前勇敢了，也独立多了。原来的家有80多个平方，李蒙晚上去上厕所，路灯总是开了一路，还一定要父母陪着。现在我们住在板房里，用的是公共厕所，走过去有100多米路，他一个人起床后拿着手电筒就自己去了。父母不在的时候，他一个人在家里写作业、看电视，没有以前那么依赖我们了。

“他一直惦记着要参加学校‘六一’儿童节的文艺表演，他有个节目是弹电子琴。地震了，电子琴没带出来，后来我们又到房子里把电子琴挖出来了。”

李蒙不好意思地笑笑，和妈妈扮鬼脸。

“你心里是不是觉得挺遗憾的啊，没能在‘六一’儿童节上表演节目？今年的儿童节演出，可以让你好好表现表现了。”我点点李蒙的鼻子。

“那时候我练得还不熟，下次我给同学们弹更好听的曲子。”李蒙笑着说。

他给我们弹了一曲《小乐曲》，说这首曲子很好听，特别欢快，代表着希望和幸福，爸爸妈妈和同学们都喜欢听他弹这个曲子。

第七篇

亲爱的灾区的同学们：

你们好！

我是山东省临清市金郝庄乡第三完小的一名小学生。当我得知你们那里发生了里氏8.0级地震时，我的心无比难过，看着那些因地震而失去生命的人们，我不禁流下了伤心的泪水。

在这场特大地震中，你们当中有些同学受了重伤，有点甚至失去了幼小的生命。学校倒塌了，家也没有了……但你们能活下来就是幸运的。你们一定要坚强，一定要勇敢面对苦难，一定要鼓足勇气坚强的活下去。请你们记住，祖国就是你们的家，我们这里就是你们的家，祖国人民都在向你们伸出援助之手。

前些天，我们学校进行了“众志成城，抗震救灾”的捐款活动，我们学校每个同学都捐出了自己平时攒下的零花钱，表达自己的一片爱心。以前我是一个爱吃零食的孩子，但当我得知你们那儿发生地震以后，我决心再也不乱花钱了，我要把省下来的钱再捐给你们，尽我的微薄之力。

是啊！人们的爱心像漫天飘洒的蒲公英一样飞向你们，你们一定要坚强的活下去。你们都是父母的希望，是祖国的未来。你们一定还会重返家园的。你们不能输给困难和挫折，一定要有命运做抗争的精神。

虽然我们相隔千里，但我们的信是连在一起的。“一方有难，八方支援”，生活在这个爱的大家庭里，你们的明天一定会更加美好。我将永远为你们祝福。

最后，我向那些在这场浩大灾难中失去生命的人献上一首哦发自肺腑的感言：天空因你而失去美丽，你的呼唤刻在我的心里，彩虹在风雨后升起，血脉能创造奇迹。真情相守，共度难关！

祝你们早日重返家园！

你远方的朋友张洪洋

2008年6月1日

指导教师：李邦凯

第八篇

“救救我!”这一声声从废墟传来的微弱的声音，却是一个个渴望生命的最强音。

2008年平5月12日14时28分，一场突如其来的7.8级的大地震袭击了四川省汶川县。14时28分，一个让学生毫无防备的时间，这是学生们刚起床准备上课的时间。多少学生被埋在废墟底下。从电视里看到这么多同龄人都被活生生的压在倒塌的楼房废墟下，我的心灵受到了极大的震撼。

我看到了一个小女孩被救出来时还在用手电筒看书，这一幕，使我突然明白了生命的意义是什么。她虽然被埋在废墟下，但她没有绝望，她还在用知识充实自己。她在想她一定要有勇气活下去。没错，生命的意义就是勇气和争取。虽然人类那么强大，但还是得在大自然面前低头。人类只能改造自然，但永远不可能征服自然。当我看到埋在废墟下的孩子一个一个被救出来，重获新生的自由，我心里充满了无限的喜悦，因为我又看到了生命的希望。

当我们面临险境时，对生命的渴望决定着我们生存态度。有些人被埋在废墟下，身受重伤，他想，唉！为什么不把我压死呢，即使我被救出去了，也是残废。他就对生命产生了绝望。有些人却这样想，我虽然被困在这里，但我不能绝望，我坚信一定会有人来救我，我一定要坚强的活下去，因为有很多关心我的人在等我的归来，期盼着我的微笑。

通过这次地震，让我明白了生命的真正意义：是勇气，是争取。我们都应该呼唤生命的最强音，珍惜爱护我们生存的每一天。让我们一起为灾区受难的同胞们祈祷，呼唤我们生命的最强音！。

第九篇

关于地震的作文600字 地震

2009年4月14日，玉树发生了里氏7。1级的强震，死伤不计其数。灾区人民大多家破人亡，他们的房屋倒了，亲人失去了，甚至自己也成了残疾人，但他们的坚强的意志让他们却更让我们感动。这次灾害，让人不禁想起刚过去不久的2008年5月12日的可怕的一天，汶川人民乃至全国人民都深感痛心的一天，8。1及的特强震级，带来了众多伤痛与震撼。地震，多么可怕的名词，它是灾害与伤痛的代名词，却又引发了一个发人深省的问题：地震是怎么引发的，祖国又是为何多次发生地震呢？

要知道这几个问题，还是先让我们了解一下有关地震的知识吧！

地震，又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，产生地震波的一种自然现象。中国并不是每一个地方都有可能发生地震的，只有台湾、西南、西北、华北、东南沿海地区才有发生地震的可能性。地震发生时，最基本的现象是地面的连续振动，主要特征是明显的晃动。地震的强度有大有小，分为1~12度，分别为无感、少有感、房屋损坏等感觉。

看了这么多，我们应该对地震有所了解，地震的引发是一种自然现象，但是我们祖国频繁受创，这又该如何解释呢？

最近网络上流行着这么一名话“地球已进入地震模式”，频频地震，确实是个令人深省的问题，有人说，这是2012世界末日的前奏，是太阳系即将灭亡的现象，还有人说这就是凑巧，无论以上哪种说法，都是没有科学依据的。但是，在这些说法之中，却无一是人类反省自己的。请回想一下，石油泄漏，战争爆发，哪一个不是对自然产生极大污染破坏的？包括平时我们的不节约，扔乱垃圾，无一不对自然产生影响，这些地震，是自然的愤怒呐喊，它再向人类警示着：停手吧！人类。

祖国母亲的受创，是国为我们的不珍惜自然，看看那些灾区的人们，让我们一同为环保事业尽力吧！

第十篇

2009年到了，可难忘的2008年却依然深深地留在我的脑海里，久久不肯离去，因为在那一年，我突然发现自己长大了。

讲到2008年，我就会不由自主地想起发生在我国四川汶川的大地震，它让许许多多的人不幸地丧失了生命，失去了家园，也失去了亲人。而活下来的人更可怜，特别是与我们年龄相仿的孩子，他们都成了孤儿。当我在电视里看到许多孩子无家可归，没饭吃的时候，我非常同情他们，恨不得让他们都到我家里来。地震后不久，全国人民都加入到为灾区捐款捐物的行列，我们学校也展开了为汶川捐款的活动，我高兴极了，终于可以帮到他们了。放学回到家，我迫不及待地拿出心爱的储蓄罐，把里面的钱都装进了书包，爸爸妈妈见了不解地问到：“妹妹，你这是干啥呀？”我笑笑说：“我要把钱捐给灾区的小朋友。”爸爸用奇怪的眼神看看我：“平时你连给隔壁小妹一粒糖都舍不得，怎么今天突然变大方啦？”我说：“汶川的孩子太可怜了，他们需要我们的帮助，你们也捐点钱吧！”说完，我吐吐舌头做了个鬼脸，妈妈微笑着点点头。

等到第二天早上，我早早地来到了学校，到了教室门口，我看到里面已经排起了长长的队伍，同学们都在献爱心呢！我也连忙把自己的一份“爱心”放到了讲台上，并默默地祈祷着救援队员们能够救出更多的人。

2008年我国四川汶川地震了，我也加入到了帮助的队伍，我骄傲，我自豪！我终于体会到了，老师要求我们互相帮助的深刻含义，从今往后我会尽全力帮助周围需要帮助的人们。