瞬间作文1000滋

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是瞬间作文1000滋，欢迎大家分享。

瞬间作文1000滋篇一

美的瞬间作文400字 最美瞬间

现在，有了最美浙江人，是我们学习的榜样，其实不止这些人，其实还有许许多多这样的人，只要我们去发现，就会找到。

虽然，我们不能像吴菊平阿姨一样伸出双手去救一个孩子，也不能像吴斌叔叔那样，被砖头砸中了，还坚持把车稳稳停在路边，打起双跳灯。但是我们可以去做一些小事。

比如说我们班的戈钦可，每到中午，都会来到盛菜的地方，为同学们盛菜。还有崔先珉，每当同学有事时，找他帮忙，他总是会很乐意的帮助我们。这就是最美瞬间，这就是我们学习的榜样。

最美瞬间不止在校园内，还在校园外。

我记得，每当暑假来临了，我家边上，每天总有几个老爷爷和老奶奶坐在棚子下，前面放着一个大水壶，里面是凉茶，为大家提供方便，特别是那些收报纸的人，夏天时，每当他们收完报纸后都会喝水，当水壶中没有水了，就回来这里喝凉茶，而且不管刮风下雨，他们都会摆出凉茶摊。这就是最美瞬间。

其实最美瞬间就在你的身边，你去做了就是最美瞬间。

瞬间作文1000滋篇二

今天是个秋高气爽的日子，我准备去公园转一转。

出了小区，我来到了马路旁边等红绿灯时，看见对面有个拿着拐杖的白发苍苍的老爷爷正准备过马路。这时，一个双手拎着东西的叔叔跑了过去，放下了他手中的东西，扶着老爷爷说：“老人家，慢点，我扶您过马路。”这一瞬间让我感动，关爱老人是一种美。

过了马路。我来到了公交车站，公交车来了，我挤了上去。好多人啊！突然，我被推倒在地，“真疼！”我边说边摸了摸自己的屁股。我爬了起来，可是，刚刚爬起来又被推倒在地……这时，我听见一个温柔的声音对我说：“小朋友，你坐我这儿吧！”我转过头去，看见一位面带微笑的伯伯正站起来给我让座，我感动得连声道一谢。关心儿童也是一种美。

下了公交车，我来到公园的大门口，迫不及待地冲进了公园。忽然传来一阵哭声，我转头一看，原来是一个小朋友边哭边喊：“妈妈，你在哪儿？”这时一位阿姨走了过来；问：“小朋友，妈的电话号码是多少？”一位叔叔也给小朋友买来了香甜可口的面包。小朋友吃了面包，说出了妈妈的电话号码。没过多久，他的妈妈就找到了他，小朋友破涕为笑。这一瞬间让我感动，乐于助人更是一种美。

啊！公园里真美！黄色的树叶散落一地，铺成了柔软的地毯。各种各样的菊花竞相开放，空气中弥漫着桂花甜甜的香气。真是一幅美丽的图画。这一瞬间让我如沐春风，大自然的美叫人无法用语言来形容。

只要留心观查，生活中处处都有美的瞬间。

瞬间作文1000滋篇三

“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀”，公交大巴车来了。现在正是公交车的高峰期，车门口挤满了人。有的叔叔阿姨还没等公交车车门打开，就把脚跨了上去，也不怕被车门挤到。

“咣”的一声，当车门被完全打开时，大家一窝峰的拥了上去。这时，如果有人又高又壮，绝对会占有很大的优势，因为现在先要抢到座位才是最重要的，什么绅士、优雅、风度翩翩都是次要的。车辆驶出站台后发现车上真是人满为患，连挪动一下身子都非常的困难。

下一站到了，有一位乘客下了车，而那唯一的一个座位便成了人们关注的热点。几个人急急忙忙地挤向座位，只见一个凶神恶煞的汉子，挺着大肚子很快地挤上前去；另一个留着齐腰长发的阿姨，穿着高跟鞋一扭一扭地走上前去。霎时，车厢里充满了浓浓的火药味，仿佛谁坐到那个空位，谁就中了几百万大奖似的。

趁他们心中正暗暗较劲时，一只黑色手提包稳稳地落在空位上，紧接着一个外地来的穿着很洋气的叔叔一屁股坐了下去，只见那个叔叔身上穿的全是名牌。刚才还在较劲的叔叔阿姨小声嘟囔到：“不就是有钱吗？有钱就可以不讲公共道德？”而那位外地叔叔好像听不懂并没有在意。下一站又到了，上来的是一位老奶奶，大家都没有主动让座。这时，那位叔叔激动地站了起来，高兴地说道：“老奶奶，请坐！”那位老人缓缓地坐了下去，连声说：“谢谢了，谢谢！”

这件事让我一直记忆犹新，心灵的美丑并不会表现在人们眼前，用心去观赏就会慢慢发现，而这位叔叔的行为也在我的心里留下了一个美的瞬间。

瞬间作文1000滋篇四

去年暑假，我们一家三口随旅行团去云南旅游，旅途中一件不经意的小事让我的深深感受到了温暖。

云南的盘山公路号称十八弯，旁边是陡峭的山崖、中间一条凹凸不的土路，而路的一侧，则就是深不见底的悬崖谷地。每次上盘山公路，我们就胆战心惊，素来不信神灵的人都口中念念有词，希望一路平安。

那天下午四时，我们结束了一天的愉快的旅程，准备回宾馆。不料在回来的路上，惊闻前方国道上发生了重大车祸，路被封了，无奈，一行人只好再次上了盘山公路。

天渐渐暗了下来，大山象一个不太好客的老人，沉默在那儿。路的一边就是深深的悬崖，黑黝黝的一张大嘴，仿佛在等待着吞噬生命，大山深处一两户山民人家里的微黄的灯光和偶尔一两声的鸟啼，都让人感到一种寂静的恐惧，让我想起了《老山界》。

车上的一群吵吵闹闹的孩子、竟也被这大山吓住，破天荒地一声不发。

车行到一个拐弯处，前面又堵车了，司机挥挥手叫我们下车去透透气儿。爸爸妈妈都下去了，我懒得动，留在了车上。不一会，我就坐到了一个叫汤一行的女孩身边，她和我一样大，两个人很快聊了起来……

前面车渐渐移动了起来，司机就叫外面的人赶紧上车，我从那女孩儿的位子注视着车门，爸爸从人群中走上车来。他一脸惊愕地看到我原来的座位上空空如也，顿时露出焦急万分的神色，他环顾左右，大声呼喊我的名字：“潘紫奕——”声音大得震得车厢嗡嗡作响，车中的其他游客都吓了一跳，象被张飞的吼声震住的曹军，都瞪大了眼睛、面面相觑，我连忙答应一声我在这儿呢！爸爸脸上那副要拼命的神情顿时消失了，他笑着对我说“在和小朋友聊天呢，急死爸爸了。”

在后来的行程中，我依旧笑着和汤一行聊天，可是耳中却像设了回音壁似的，爸爸那声焦急的呼喊声一直撞击着我的耳膜。“潘紫奕……潘紫奕……紫奕……紫奕……”在那一瞬间，爸爸的大脑中一定是混乱一片、悬崖！黑夜！土路等恐怖的碎片撞击在一起。可能夺车他的女儿，当目睹女儿的座位上空无一人的恐惧和担忧就像一把大的锤子一样敲打在他的心口，迫使他发出一声如雷的呐喊、甚至可以形容为吼。

事后，爸爸开玩笑地模仿一声喊叫、却怎么也学不像。是的，世界上的任何一个朗诵家都无法还原那一瞬，就算当场录下来也会失去一部分。那一声是《牧竖》中大狼不见小狼后的绝望惊恐，是一位父亲真情的流露、是一个幸福的女儿心底里惊天动地的永恒一瞬。

瞬间作文1000滋篇五

美的瞬间作文500字 最美瞬间

最美瞬间就是要帮助人的一瞬间，帮助人要持之以恒，不能半途而废。我们身边有很多最美瞬间，有些是小孩做的，有些是青年做的，也有的是老年人做的，最美瞬间不分老小都可以做。

我们班有一位残疾的同学，他刚上小学时还能自理，而现在一定要家长陪同了，家长不能离开他，一离开他就会捣乱，有些时候还无理取闹。记得有一次我们班换课，语文课换成了体育课，而他的家长已经走了，老师叫我和裘好等人来帮忙让他去操场。一开始我们要把他抱上轮椅，裘好用尽全力才把他抱到轮椅上，还要经过楼梯，还要有个人把轮椅搬到一楼，我们开始抬同学，裘好背他，我们帮忙，可他实在太胖了，背了半层裘好和我们都趴下了，我们鼓起勇气准备再来一次我们一起努力相信一定会成功的我们再抬一次时有一位老师来帮忙，可还是没成功，而且那王铭轩也很痛，两个地方已经红了，我们可以理解他的痛苦，所以一定要把他弄下去，我们分别抬裘好抬身体我抬也抬身体，其他同学抬头和脚。可这样抬也很累，我们没了信心。在我们没信心的时候是裘好鼓励我们一定要把他抬下去。

我们班有个王铭轩每周2天要去医院看病，裘好每次都市奋不顾身的帮他抄回家作业，把回家作业本发到传达室，要知道持之以恒是很难的。裘好是好样的，会帮助人的人也是好样的，我们要向他学习。

瞬间作文1000滋篇六

今天，我们充分利用了课间十分钟走出教室玩了个痛快！

同学们玩的花样可真多：有的跳皮筋，有的滑滑板，有的打篮球……。告诉你们吧，我可是滑滑板的高手哇！不但是速度快，而且能耍出花样来。光顾吹牛了，一下子滑到了净是石子的路段，娃哈哈！这不是想摔死人吗？当时我紧张得出了一身的冷汗，真叫人胆寒啊！这时想停下来也不成，想往前滑，路况更糟糕。我想：开弓哪有回头箭，只有硬着头皮来个大转弯，我使出吃奶的力气，腰一塌，腿一蹬，没想到很顺利的摆脱了困境。此时，我双手合十，心里默念：阿弥陀佛，上帝保佑！

再看那边的女生，跳皮筋玩的是那样的开心！还有一组是在跳绳，他们也把老师请进了他们小组，他们有说有笑，真是师生同乐呀！

十分钟转眼间过去了，我觉得这次课间玩得最有趣，最愉快，也让我最难忘！

瞬间作文1000滋篇七

我的房间，是美丽的，也是个卡通世界。

一走进我的房间，映入眼帘的是洁白的墙壁，上面贴着好些关于动画片的贴画，就连床头上也贴得满满的。我的床是一个带有哆啦A梦图案的床，床上放着一个小飞猪的抱枕，抱枕一旁放着一个心形的枕头。从我出生的那一刻至今没做过一次噩梦，都是甜甜的梦。在床的旁边放着一个挂衣架，这个挂衣架可不同于其它的挂衣架，它看上去是个竖立的小鱼，小鱼的身上有很多“小针”，那些“小针”是用来挂衣服的。

床前是我的学习天地，在书架里有很多好看的书，厚厚的，可重了！我的学习桌上有一个小兔台灯，每到晚上都会亮起来。

我爱我那美丽又可爱的房间。

指导教师崔梅茹

三年级上册第二单元作文：最熟悉的人150字

我熟悉的人有很多，今天我就给你们介绍一下我的爸爸吧！

我爸爸身高大约一米六零。一头短短的头发，眉毛像弯弯的月芽，眼睛大大的，一个鼻子，大大的嘴巴。

我爸爸喜欢吃东西，每次吃饭，他都把菜消灭一干二净。因为爸爸吃得多，所以我不吃的菜给爸爸吃。

爸爸爱我。你可别看他唠叨，有时还发脾气，那都是为我好。

我爸爸喜欢玩电脑，也喜欢出去玩游玩。

我最熟悉的人是我爸爸。他叫罗钢。爸爸爱我，我也爱爸爸。

三年级上册第二单元作文：最熟悉的人150字

我有许许多多的最熟悉的人，我最熟悉的人那就是我爸爸。

他一米七四，头发乌黑发亮，脸型圆圆的，真像一个圆圆小皮球。眉毛短短的，眼睛大大的，笑起来就眯成一条线，鼻子小小的，嘴巴大大的。

爸爸性格马虎，有一次，爸爸答应我帮我带，最后没带，被老师批评了，我爸爸就是这样的。

我最熟悉爸爸爱不爱我，爸爸其实是爱我，因为每次生病时，爸爸都细心照顾我，关心我。

我爸爸的爱好就是体育活动，比如说：爸爸有一次搞一个什么体育活动比赛，比赛开始了，爸爸飞快的跑了出去，结果得了第一位，我爸爸真的很爱体育活动？

这就是我最熟悉的人。

三年级上册第二单元作文：那熟悉的木筷子150字

安家驹

我们小时候，有一个人一直陪在我们身边，直到现在，她还放心不下我们。她，是我们生命的一部分。她，就是我们的母亲。

记得那一次，妈妈买了两条鱼，熬了一锅汤。盛饭的时候，她把一条鱼给了我，一条给了爸爸。我正津津有味地品尝鱼肉时，正看见对面的妈妈在吃着早饭时剩下的面条。

我见这般情景，立马把鱼推到妈妈身边，说：“妈妈，您吃吧！我自己吃不了！”妈妈无法推辞，只好接过鱼肉。

过了一会儿，我起身去拿馒头，发现妈妈桌旁放满了鱼刺。正当我得意自己的作为时，自己碗里的鱼肉堆得像小山。那双熟悉的木筷子在不停地“工作”着。

我热泪盈眶，脸上挂着无数颗“小金豆”。我呆了，像木鸡一样看着那双木筷子，不知该说些什么。

是的，就是这双木筷子，让我与妈妈心连心。这双木筷子，是母爱的见证，是母爱的象征。

指导教师崔梅茹

瞬间作文1000滋篇八

我们课间玩的游戏是三国伝。刚开始只有我一个人，后来呢变成了三个人，最后又有五个人参加了，我选的人物是刘备，陈嘉骏选的人物是关羽，丁日涵选的是张飞，李衡林选的人物是孙策，王润泽选的是赵子龙，罗淞元选的是曹操，在我的游戏里就是没有人选诸葛亮，罗淞元说：曹操是刘备的弟弟，他说完这句话的时候我觉得有一些奇怪，罗淞元还跟我说：了刘备喜欢的大将，还说刘备是赵云的朋友。

下午我们正式开始玩三国伝，但是罗淞元、丁日涵、王润泽又被猫和老鼠给吸引过去了，只有我、李衡林、陈嘉骏三个人在玩，我们玩得很开心，我们假装拿着武器打（我们是在联系），有时候关羽（陈嘉骏）用他的大刀来打我用我的双股剑去当，我和关羽打的不分上下，孙策（李衡林）乘我不注意的时候就用枪刺向我，幸好我反应快没有被刺中我赶快上马扬鞭跑到了孙策的后面向孙策就是一剑，关羽反应快用刀挡住了我的剑，我一看打不过就逃走了。他们也不甘示弱赶紧纵马扬鞭紧追不舍。最后我回到了宿舍关羽和孙策也会到了宿舍，练习结束了，关羽说：我们得去霸占一块领地，我们立刻骑上汗血宝马到达了那块领地，我们看见了有许许多多的人在那里玩我们就迅速的撤离了，我们刚想再一次的训练武功结果就打响了上课铃。

课间10分钟虽然很简短但是在这十分钟内却又许许多多的乐趣，我喜欢课间十分钟。我希望我能召集更多的人来参加我们的三国伝游戏。

瞬间作文1000滋篇九

叮铃铃，下课铃响了，同学们争先恐后地走出了教室，原本鸦雀无声的操场变的热闹非凡。

只见同学们有的捉迷藏，有的赛跑，还有的打乒乓球，操场上都是同学们玩耍的身影。你看，赛跑的同学们认真地站在自己的跑道上，“一二三，开始!”随着裁判员喊道，只见同学们像一只豹子一样冲了出去，冯文波一马当先跑在了第一名，傲剑华争先恐后地追了上去。就这样两人你追我赶，冯文波用了调虎离山之计，故意摔倒在地上说敖剑华把他撞倒了，敖剑华只好去把他扶起来，敖剑华快过来时冯文波突然站起来跑了，敖剑华才知道自己中计了，最后冯文波赢得了第一名。

“叮铃铃”上课了。快乐的时候总是过得很快，我们依依不舍的回到教室。

瞬间作文1000滋篇十

下午第一节音乐课下课了，我像往常那样让小组长们收齐课本。我静静地站在讲台上看着那四个孩子，好像预示到有什么事情将要发生。我看着S慢悠悠地向我走来，递上了收齐的音乐课本。“沈老师，我想以后。”他不好意思地低着头腼腆地笑着。因为他个子不高，整个人都好像趴在了讲台上。我意识到一位小人才将要向我宣布他伟大的梦想了。我小心翼翼地微笑着看着他，生怕因为我打扰到他美好的小世界里的梦。我感觉到那一刻周围的空气都似乎变得稀薄了。年轻的我还是缺乏了些耐心，我迫不及待的眼神促使他继续说了下去。“我想以后研究天文。”听到了答案，一种久违的宿命感又在我的心波荡漾了。昨晚我刚看了北大的招生宣传片，主题是关于“现实与梦想”。那个男主人公的梦想就是研究天文学。

“你可以和我分享下，为什么对天文、对天空感兴趣吗?”他有点紧张，小脑袋又似乎在思考。我联想到这节音乐课复习的是第7单元，主题就是“星空”。难道是这个缘故吗?小孩子本来就是对未知充满好奇心。我又不禁泄气了，可能他只是一时的兴趣罢了。“沈老师，L有本关于天文的书，上面有很多知识的。”我忽然又像睡醒一般有了活力，笑眯眯地问S：“你是从书上看到的吗?所以对它有兴趣了。”孩子显得有些手足无措。现在想想我当时确实有些咄咄逼人了。

“沈老师，我有个疑问，那个熊出没之雪岭熊风里的熊二，他掉进了洞里，为什么看到了一个冰熊，全身都是冰，好恐怖啊!”X突然插了一句，她说得很激动，好像刚刚从游乐场玩了回来一样。我不忍心打断她的话，仔细地听着，可是我的余光还是搜索着S。

一心不能二用的我最后还是忽略了S。“可是我没有看过这个动画片哎，我暂时也不能帮助你哦。”X还在认真地看着我，等待着我的答案。我惭愧地和她说了这句有点扫兴的话。”这个动画片是优漫卡通放的?还是少儿频道放的?"一下子我的周围沸腾起来，“优漫卡通。”“都有的放的。”“沈老师，你可以用手机看的。”“电脑也行的，我就是在电脑上的。”“都可以的，手机、电脑、电视，都可以的。”大家纷纷帮我解疑，你一言我一语的。空气仿佛在那一瞬间又恢复了流动。“好的，那我有时间也来看看，好像很有趣的样子嘛。”他们的老师终于和自己有共鸣了，个个傻乎乎地笑着。“沈老师，我也看了，那个熊很恐怖的，他是山神，把他惹生气了，就会。”“就会火山喷发。“我积极地反应着。他的眼神里还带些忧伤，担心熊大熊二的安危?还是担心自己?

“叮铃铃“的预备铃声响起了，有趣的课间10分钟啊!这样的亦师亦友的师生关系才是我追求的。可惜，我好像离那个童年已经有些遥远了，是时候该复习复习《儿童发展心理学》了。