家乡一次活动200(精选10篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的家乡一次活动200(精选10篇)。

家乡一次活动200(精选10篇)篇1

我的家乡在江西省宜黄，那有一条很长的小河。

那条河的河水清澈见底，连河里的小鱼，小龙虾和在深水扭动的水草都能看见。水里还有很多奇形怪状的石头。

岸上的沙滩的沙子非常松软。沙滩的一角有一块很大很大的石头。因为它的外形像一朵盛开的莲花，因此我们都叫它莲花石，到了夏天人们都会在这块石头下乘凉

小河的周边有一块田地。春天田里长满了金黄的油菜花；夏天田里到处都是头朝下的茄子；秋天田里长满了板栗、花生；冬天田里全是堆积如山的皑皑白雪。

我的家乡虽然不是什么著名的地方，但我为我家乡有一条这么美丽的小河而自豪。

家乡一次活动200(精选10篇)篇2

2008年是一个被爱的烟雾笼罩的岁月，有太多感动的事，特别是5.12那天牵动着13亿人的心，它让人领悟了爱的真谛。

5.12那天在四川发生了8.0级地震，大地瞬间张开了大口，把大块的房屋、土地、无情的吞进了他的肚里，但是还有一些幸存下来的人，却被重重的压住了几十斤重的建筑物材料下，难以看到自己的亲人。

发生了地震以后，电视上马上一天二十四小时播放四川一带的情况，记得那天我在报道上看到了我今生最感动的画面；有一个父亲他的孩子也在这片地震中受难，得知这个消息以后，他连忙赶到孩子的学校，但他眼前只是垮塌的教室，这位父亲没有立刻去救他的孩子，而是在别的地方掩埋的孩子，等他找到自己的孩子时，他以经失去了生命，而这位爸爸只是简单的说了一句：“要我从孩子们身上走过去，就我自己的孩子，我做不到。

简单的几句话，深深的刺痛了我幼小的心灵，一位父亲，抛弃自己的孩子不救，而去救别的孩子，是多么伟大，品质是多么的高尚，难道这不是我们社会缺少的精神吗？

还有一个画面，也使我感动，抢救人员正在搜捕的过程中，他们看到了一个缝隙里有一位母亲和他的孩子，抢救人员立刻从这里挖掘，挖到母亲身边时，才知道这位母亲已经死了，只是孩子在怀中甜甜的睡着了，母亲用自己的背压住了几十斤的钢板，把孩子放在坏里，孩子安然无恙，这位母亲在离开人世间之前，用手机写了一句话：“孩子如果你还活着，记住妈妈爱你。”这是一位多么伟大的母亲，用自己的生命，保护了自己的孩子，这是多么的至高无尚。

天灾人祸，给人们带来的伤害是无法用言语来形容的，一些失去父亲的孩子，有的还未体验到父爱和母爱就和爸爸妈妈说再见了，这是多么悲伤的事呀，而我们现在拥有父爱、母爱的人难道不应该更加珍惜吗？

希望现代社会的人能够懂得感恩，懂得感动，让感动彩虹挂满天空！

家乡一次活动200(精选10篇)篇3

在一次语文课上，老师让我们把昨天收集到的资料读一读。同学们都齐刷刷地举起了手，都想让自己去读资料。然后，老师请了一个同学到讲台前，第一个给我们读资料。

那位被老师光荣地请上讲台的人叫阮文龙。他讲了蜻蜓一小时能飞行72公里，我在下面私底下算了一下，我们就等于每小时走7万5千步，也就是说我们一秒钟要走大约21步，才能赶上蜻蜓，所以，在阮文龙讲的时候，下面大都传出不可思议的叫声。阮文龙继续讲：“人们观察了蜻蜓，发现蜻蜓的翅膀末端有一块比周围重的厚斑点。”阮文龙刚讲完，李济民就提出了一个问题：“阮文龙，你说蜻蜓是一小时飞行72千米，还是72小时飞行|公里？”阮文龙回答说：“当然是l小时飞行72公里了，要不我怎么会说蜻蜓飞行速度快呢？”话音刚落，阮文龙就下了台。

第二个站上讲台的叫顾锦浩，他给我们讲了他根据啄木鸟检查树的原理，想发明一种给人检查身体的机器人。只要你的身体有那么一点点小毛病，它都会给你检查出来。顾锦浩刚刚讲完，阮文龙就问了一个问题：“顾锦浩，你这个机器人是什么样子的啊？是不是薄得跟纸一样呀？”顾锦浩呆住了。显然，他昨天根本没有思考这个机器人是什么样子的。老师对顾锦浩说：“顾锦浩，你是不是不知道你这个机器人是什么样子的啊？以后事物都得要考虑周全，不要像现在这样哦。”“哦。”顾锦浩回答道。接着，李济民也问了一个问题：“顾锦浩，万一你的机器人在检查人的时候，检查到一半，突然没电了，怎么办？”顾锦浩正想回答，一位同学替他解了围，他说：“顾锦浩，你的机器人可以用废气或废水发动，现在水污染和大气污染很严重，你这个机器人可以通过电池来将吸进去的废水或废气里吸去电量，再通过净化器将废水或废水变为氧气或纯净水，这样一举双得，多好l”在这位同学讲的时候，大家纷纷点头，那位同学刚说完，顾锦浩就下去了。

第三个上来的是陈蕊，她讲了鲁班根据锯齿草发明了锯子;第四个是张羿，他讲了人们根据野猪鼻子发明了防毒面具;第五个是尉欣怡，她讲了人们根据壁虎脚趾发明了能反复使用的粘性录音带。

“叮零零……”下课铃响了，我们在欢声笑语和叫声连连中度过了一节语文课。虽然下课了，但大家还沉浸在上课时大家读资料的情景里。我也明白了一个道理：要了解大自然，得先学会观察大自然。如果有一天，你发明了一种东西，千万不能沾沾自喜。因为有可能，这种东西的用途，在大自然中早已出现了。所以，让我们一起叫喊：“大自然真是人类的好老师啊！”

家乡一次活动200(精选10篇)篇4

星期三下午，我们文学社的小记者们一起来到了常州市激光医院参加“小记者探索激光与眼睛的奥秘”的活动。

在医院我们受到了热烈的欢迎，王蓓主任声情并茂地给我们做了关于预防近视的演讲，在演讲中我们知道了更多关于眼睛的知识，得到了更多预防近视的建议，了解了目前最先进的治疗近视的方法——角膜塑形镜。看着王主任温和的笑脸，听着她亲切的话语，一下子拉近了我们彼此的距离。接下来，王主任跟我们玩了个有奖竞猜的小游戏，她针对演讲提了几个小问题，同学们一个个踊跃发言，看到同学们都积极举手并得到了小礼物，本来胆怯的我也勇敢地举起了手，虽然王主任没有叫到我，但是我们依然兴致勃勃。看到大家争先恐后的样子，王主任笑了：“看来大家听得很认真嘛！”得到了专家的表扬，我们心中更是充满了暖意。

接下来，我们由一位护士阿姨领着来到了实验室参观飞秒激光手术仪器，护士阿姨详细地给我们做了介绍。通过介绍，我们知道近视患者在这里通过飞秒激光的治疗，只要经过短短十几秒的治疗，眼睛就可以恢复到正常视力了。这真是太神奇了！大家都不禁发出了赞叹。介绍完，护士阿姨微笑着说：“同学们，还有什么想了解的，可以问我哦。”看到阿姨的微笑，我们完全放松了下来，我连忙又举起了手。护士阿姨笑着叫起了我，看着她温柔的眼神，我大胆地说出了我的问题，阿姨耐心地讲解着，最后还不忘说一句，如果大家对我的问题不满意还可以咨询王蓓主任哦。看到她谦虚的样子，我的心里顿时又温暖了许多。

屋外寒风凛冽，可是此时的常州市激光医院却是暖意融融。

家乡一次活动200(精选10篇)篇5

教师如何抓住创设的情境或开展的活动，进行多形式、多角度的作文训练，从而符合学生年龄特征和心理特点，提高活动的利用率，提高学生的各项作文能力，使学生乐于作文。笔者曾组织五年级学生参观象山丹城工艺雕刻厂，然后，根据这次活动的内容，指导学生进行多种训练，符合了学生求变、求新的心理，使学生乐此不彼。

一、变换文题，培养拟题能力

我启发学生可从不同的角度，拟出不同的题目来反映这次活动。结果学生有按中心事件命题的：如《参观丹城工艺雕刻厂》、《丹城工艺雕刻厂见闻记》等；有按地点命题的：如《神奇的工艺雕刻厂》、《丹城“明珠”》等；有按事物命题的；如《象山一绝——竹根雕》、《竹根变化记》；有以人物命题的：如《家乡人手真巧》、《嘿！了不起的家乡人》等；有按心情命题的：如《今天我真高兴》、《难忘的一天》等等，拟出的题目比较新颖多样。

二、交换中心，培养组材能力

文章的中心不同，对材料的组织安排和表达方法也不同。我以学生自拟的《难忘的一天》为例进行教学，具体操作步骤如下。先提出：从题目“难忘”一词中，你认为文章重点是写什么学生有的说重点是写“我难忘的事”；有的说是写“通过参观工艺雕刻厂来说明我为什么难忘”。接着，教师又启发学生，那天的活动内容很丰富，耳闻目睹的人和事确实使人难忘，但哪些事使你最难忘呢学生思考片刻后，纷纷举手发言，有的说：工厂美观，整洁的环境使人难忘；有的说：工厂从一个名不见经传的十几个人的小厂变成出口创汇的名厂的创业史使人难忘；有的说：工人叔叔用他们精湛的技艺，使粗糙的竹根变成千姿百态、栩栩如生的各种根雕工艺品使人难忘；有的说：在劳动中创造美的工人使人难忘；有的说：家乡人在改革开放中，敢于走出国门创大业的精神使人难忘等等。学生的种种观感，从不同角度截取一个侧面表达出不同的主题。最后，教师要求学生按活动顺序，选择两个不同的中心，截取活动的某一侧面为重点写两篇文章，结果许多学生写出了充满新意的好文章。

三、交换结构，培养记叙能力

文章先写什么，后写什么，此事、彼事如何安排，开头、结尾、过渡、承接、详略如何，都属于结构，都应遵守一定的规律，这就是“文有定法”。但是每篇文章的结构并不都是一个模式，这就是古人讲的“文无定法”。因此，我要求学生力求“变结构”写出自己的特色。比如开头或开门见山一语中的；或描写场景烘托气氛；或设立悬念娓娓道来；或回忆联想引入下文；或直抒胸臆抒发情怀等等，但都要求学生力避落入俗套，使人看头就能知尾。结尾可以“卒意显志”；可以照应开头形成珠联璧合；可以提出问题，让人遐思；也可以含蓄如余音绕梁。构段或作总分式；或用因果式；或用递进式；或作连续式；或用点面式等等。情节的发展也并不是三段式，开头、发展、结尾，应是一波三折，插入联想，运用想象，跌岩多姿，文势波澜，这样文章才能引人入胜，各具特色。

四、交换文体，培养表达能力

时代在发展，观念在更新，要求在变化、提高，在学生完成记叙文的基础上，教师可以精心设计，转变形式，推陈出新，教出新意，注入时代“活水”，以利提高学生的全面素质。为此，在参观前后，笔者设计如下系列训练：

①参观前，每人写一张要参观工艺雕刻厂的通知；

②给远方的朋友、亲戚写一封信，谈谈参观工厂的感受；

③以“象山丹城工艺雕刻厂”为题，写一篇简短的说明文，介绍该厂的特点；

④拟一份广告，介绍一下该厂的竹根雕等工艺品；

⑤参观工厂后，谈谈“假如你是厂长该怎样做”，及“为工厂扩大经营管理等方面出一点小设想，想一个小点子”。

这样，不仅符合了学生求新的心理，使学生兴趣盎然，而且使说和写、记叙文与应用文的训练有机地结合起来，沟通了写作知识的整体性，最主要的还是为学生将来适应社会主义市场经济打下了基础。实践表明：学生对这样的训练是欢迎的，大大激发了学生的创造思维和主动精神。

家乡一次活动200(精选10篇)篇6

“我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗……”

当我站在金山城市规划馆的大门前，举起右手，重温誓词时，体会到了这次活动的内涵。

为了纪念五四运动92周年，学校组织了初二年级的共青团员徒步去参观金山城市规划馆，虽然今天天气有些热，但鲜艳的队旗映照着我们，我们没有感到丝毫的疲倦。

来到馆内，大厅中，一个庆祝仪式正在彩排，更添了气氛，来到展览厅，厅内展示了枫泾镇，新城区，工业区和农业区几个板块。让我了解到了更多的金山。

参观好了展区，我们去看了4D的电影，叙述的是2037年的金山，其中让我印象最深的一句话是——保持比发展更不容易。

建筑是这样。设计新型的房屋很容易，而且，失败了可以重来。而保护古屋就不同了，必须细心呵护，否则将很难复原。

物品是这样。最新的产品，总是很多，而且不断的更新换代，并不值得珍惜，而古物则不同了，一经毁坏，可能就不再存在，彻底地消失了。

为什么保持会更艰难？

因为有了时间的磨砺。因为经过了长时间的磨砺，使事物变得老旧，却依旧有魅力，它的历史也许会比它的外表更珍贵，而它的价值正是它所经历的过程。

过程中有无数人的心血——房屋有匠人的堆砌，有主人的入住，有后代的保护；文物有名家的制造，名人的使用，后人的挖掘。真是因为有曲折的经历，有无数的人为之的付出，才为它添了价值。

我们的共青团也是这样，有无数学生的付出，无数革命领导人的牺牲，后代的维持，才会有我们现在的幸福。我们想要发展，很容易。但不容易的是保持，我们在发展个性的理念时，也不能忘记最初成立共青团的意愿与希望，加入共青团不是为了炫耀，不是为了争什么，而是为了祖国，我们应该恪守先人们的意愿，保持共青团的目标，时刻不忘记为祖国争光！

也不能忘记我们加入共青团时的誓言——“我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗……”

家乡一次活动200(精选10篇)篇7

4月28日，初二年级的所有团员来到了新建成的金山区城市规划展示馆。这次活动，使我受益菲浅。

展馆内的内容丰富多彩。首先，我们了解了金山新城和张堰镇的未来布局。然后，我们又参观了金山区各镇的规划，以及工业、农业区的分布。接着，我们又观看了一部四维电影，该片生动逼真地展现了金山区的未来景象。最后，所有团员进行了宣誓。

在参观过程中，我们深切地感受到金山区发展的迅猛，近十年来，金山区在各个方面都有显著的提高。在旅游业上，金山区将原来的滨海浴场开发，建成了城市沙滩，并在此举办，一年一度的国际沙滩排球巡回赛，吸引了全世界的目光。曾经一直不对外开放的金山三岛，也将成为旅游景点之一。此外，金山区还建成了国际马术场。许多大型超市、商场也在金山拔地而起，例如百联、乐购、欧尚等。在其他乡镇，各种农家乐也成为都市人消遣的方式之一。在交通上，轨道交通22号线有望今年通车，从金山到市区只需半个小时，大大缩短了金山到市区的距离，也为金山区的发展创造了有利条件。

以前，金山区的百姓都盼望着到市区生活，如今，许多市区的市民盼望着到金山区生活。十年前，这看似不可能，而现在，这些都实现了。

作为团员，我们现在的任务就是要抓紧时间学习，将来为金山区的繁荣富强尽一份力！

家乡一次活动200(精选10篇)篇8

每年五月的第三个星期天是全国助残日，我们环城西路小学四(三)班的小小雷锋中队为了更好践行志愿者和“红领巾助残”精神，开展了一次极有意义的助残志愿活动。

五月十九日上午，我们十位同学代表着全班同学，代着同学自发捐献的零用钱购买的小礼物来到了芜湖聋儿语训康复中心看望听障小朋友。

大家都是第一次来到康复中心，这里看上去和普通的幼儿园差不多，有教室、游戏室和食堂......，但这里的小朋友却和我们有点不一样，因为他们的耳朵上都戴着助听器或者是人工耳蜗，这里的毕老师首先向我们介绍了助听器和人工耳蜗的相关知识，让我们了解到这些小朋友通过佩戴助听器或人工耳蜗再加上老师的语训，可以学会说话，不再象过去说的“十聋九哑”，而是变成了“聋而不哑”。

听了毕老师的介绍后我们对听障儿童和语训康复中心都有了进一步的了解，我们班大队委马钰雯同学也上台致辞表达我们对听障小朋友的关爱，接下来吴彤同学表演了活力四射的拉丁舞--旋转、跳跃，听障小朋友们不停的拍手叫好，他们也来到台前为我们表演了儿歌和舞蹈和我们互动，虽然听障小朋友说话有一点不清楚，但是我们真的感到他们表演的很出色。最后我们将购买的小礼物赠送给他们，小朋友们看到了新书包开心极了。

今天来到这里慰问、互动、参观让我们了解到自己是多幸福呀，听障小朋友不能像我们一样在课堂上听到老师的谆谆教诲;听不到鸟儿在枝头歌唱;不能用歌声表达自己的喜悦，所以我们更应该伸出关爱之手和他们手拉手一起玩耍一起跳舞。

家乡一次活动200(精选10篇)篇9

一次活动作文400字 九溪之旅

昨天是8月1日，我们正好搞小队活动。

我早早地到了校门口，等其他的四位同学。我等啊等啊，等了好久，等的花儿都谢了，终于一辆黑色的车开过来，车门打开时，我看到了朱奕凡。我喜出望外，终于有一个人来陪我了。我们两个人在校门口等着其他人。不一会儿又玩了起来，接着又来了金子媛和沈君涛，唯独施筱艳没有来。突然，金子媛说：“她今天有事吗，不能来了。”我们大吃一惊，说：“那你为什么不早点说出来？”

我坐上朱奕凡家的车，一起来到了九溪，一进门，就看见两只大雄狮子蹲在那里，挺凶猛。走进去一看，没有水。于是我们就走到了下游。

我们看到了水枪，“哇！”随着我们的叫声和欢乐声，拿着水枪，你一枪我一枪的，打起水战来了。弄得全身是水，逗的我们哈哈大笑。跑上去，换了衣服，吃了午饭，休息了一会，我们玩起了捉迷藏。玩得我们满头大汗，直到大人们叫我们回去的时候，就去做小对册了。

我们一边吃，一边做，大人们出去散步了，我们可以在旁边稍微玩一下。就这样，我们完成了这本“假日小队册”。

在回去的路上，我看见两个人在路边钓龙虾。突然鱼竿厉害的一抖，好像要把人拖下去似的。一个男人立刻把鱼竿拉上来，我终于看到了一只大龙虾。他们就在那里钓到了晚上。

家乡一次活动200(精选10篇)篇10

5月16下午，在助残日到来前夕，我们几个同学在两位老师的带领下，来到了武进区特殊教育学校。

走进学校，老师告诉我们，这里的学生都是残疾人，叫我们不能用异样的眼光去看他们。我们几个同学先来到了展示特教学生绘画的走廊。“哇”！他们画的画真好呀，你看，那BRT站台和马路上没有什么区别，花瓶里面的花娇艳欲滴，百兽之王和动物园的老虎几乎是一样的。看着这些栩栩如生的画，我都禁不住的惭愧起来。要是我的画有这一半好，那我的美术就会是优秀了。

等我们参观完画廊，捐赠仪式也开始了。首先有特教学校的徐校长致辞。告诉大家，这位徐校长以前还是我们牛小的老师呢。接着团区委祁书记勉励残疾孩子，希望他们能自强，自立，做个残而不费的孩子，等长大了为祖国建设贡献一份力量。

接下来，我们期盼已久的活动终于开始了——走近特教课堂。课堂上特教学生的表现真棒，他们认真听讲，能和老师互动，能回答出老师提出的问题。一点都看不出他们有智力障碍。我发现我们正常孩子能做到的，他们都能做到，甚至做的要更好。我想这次捐赠所得一定能对他们的学习，生活有所帮助。

活动在不知不觉中就结束了。这次的特教学校之行，让我真切的走近了特教学生，更深切的了解了特教学生。他们身有残疾，却能自强自立，努力学习。那身体健全的我们是不是该做的更好呢？