《大地上所有的河流》经典读后感有感

《大地上所有的河流》是一本由维舟著作，新星出版社出版的平装图书，本书定价：36，页数：249，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《大地上所有的河流》读后感(一)：大地上所有的河流

我很爱读这样的散文随笔。像日记一样娓娓道来，让我有幸能与作者同走一段路。我几乎是一口气读完的。其实有些片段还是能感受到文笔的稚嫩，甚至可以说有一种少年不识愁滋味，为赋新词强说愁的感觉，但正如作者所说，毕竟他展现的就是十八九岁时的心境，反倒更显真实。整本书都在追忆，人物形象饱满立体到仿佛他们近在眼前，仿佛我悄无声息地在吵闹的课室、在南方小岛燠热的夏天，旁观了他们的生活。因此在阅读的过程中，我也尝试回望我的高中年代，可惜已完全无法追忆了。不禁感喟作者及其同伴在同样的年纪能有这样的思想深度，来往信件可见对生活的重视和对自身情感的探索与追求，也更感叹人还是应该多提笔，把属于自己的观点，哪怕是零散的，都记录下来，这样回首才不至于太空洞。不过什么时候开始都为时不晚。我又想起我的朋友。作者说人和人的关系像大地上所有的河流，这是我至今听过的最贴切的形容。是啊，我们各自是一条河流，即使有缘份汇入同一片海洋，也不过是只能在终点相遇。大地上所有的河流，各有各的流向，而我又将流向哪里？我总是不由自主地想起赖香吟在《文青之死》里面写“过去的道路总是灰尘多”，不过又有什么关系呢，就像这本书说的，一切不过是一段不知不觉的旅程，走过了就走过了，最终春天会一点点亮起来。

《大地上所有的河流》读后感(二)：没有目的 没有理由

最近哥哥病了，回去当陪护，在医院无聊，就从嫂子的书架上找寻可以带去消磨时间的书。选中这本是因为书名吧，因为我对地理有点兴趣，当然最后内容和地理没啥关系，哈哈。

有点自传体小说的意味，我对真实的故事比较有兴趣。印象最深刻的几个人，执着学术梦想的离世旧友老灰，帅且聪明家境清贫的小伍，幽默的老p。还有一个名字忘了，对他的事儿印象深刻，第一天进幼儿园，打铃的时候在外边玩滑梯，被罚站，但是那个时候的他并不明白为什么被罚。就像大学毕业，没找工作，是因为不知道为什么要开始工作。作者说那个滑梯上的孩子不只是他，也是我们大部分人人生的缩影。

大学时，我有一阵子盯着街道上的人思索，那个站在十字路口的交警，是怎样变得像一个维持秩序的机器的，他和当初的那个小男孩之间，那种巨大的变化。是否也是将要发生在我身上的变化，我始终害怕且不适应。

老灰提到过的，一直在追求深沉，毫无理由 毫无目的。这几句话击中我，也像是文中的林沛然，他的朋友里，最像我的就是林沛然，怀念着一段回不去的乡村生活，对当前的生活有距离感，追寻新的方向，追寻深沉，又身处困惑之中。

维舟被称为一个观察者，也许不是全貌吧 但是他也看到了一些重要的东西，那个时代的上海郊区尖子班学生们的家境，秉性，对成绩的感受，对身边人de态度，对人生的困惑与追求。一些原始的性格形成的世界观，也在后来影响着他们的人生。

《大地上所有的河流》读后感(三)：我没有原谅当时的自己

从第一次偶然遇见《大地上所有的河流》到读完了它，竟也过去了三年。

我是一个95后，没有什么文化，并不了解维舟，不知崇明岛在何处，没有一段值得记忆的时光。我甚至没有上过高中，没经历过高考，没有收到过信件，与这本书里的任何一个情节都不曾相似。唯一与作者相似的，只有对季节的更替格外敏感。

这是一本很私人的书，维舟只想记录下这一切，然后便放过自己。

辑一里的每一篇结局，都让我感觉到维舟压抑着自己的情绪，尽可能去云淡风轻的描述。那一段仅属于他的历史，还有着许多不愿开口的留白。这种留白是困惑的，也是特有的，不同于故意设置悬念那样让人意犹未尽，而是在这个每日信息爆炸的社会中，无人所知的戛然而止。就像是未被启封的信件，只有写信之人才知道里面记下了什么。阅读时我一度以为我感受到了他的悲伤，那种面对离别的无可奈何，那种在看不见尽头的日子里，淋透了梅雨季节的潮湿，日复一日地沉睡着，醒来发现已是遥远的以后，身上只剩下那些不能承受的生命之重。但当我读完时我明白，我感受到的其实只是自己的悲伤。

六年前我以为，只要自己拼尽全力，做出牺牲，就一定能留下想留住的人，但结果仍只是荒唐地在别人的人生里转瞬而过。在每一张不同床铺上醒来的清晨，总会有人不辞而别，背上行囊走进浓雾之中，从此了无音讯。“许多人分开了就是永远，离开时会换上新的衣裳，喝光别人杯里的酒便自顾自的上路。”

即使有人留下了痕迹，最怕的便是留下了痕迹。

摄影师Nan Goldin说：“我常想，如果我拍了足够的照片，我就不会再失去任何人。事实上，我的照片让我看到了我失去了多少。”

把这本书写出来，并不是难以忘记，而是就把回忆放在这里。谁都不可阻挡这一切发生，我们都知道，只有放下它才能更好的向前。

维舟已经原谅了当时的自己。可我呢。

三年前，遇见了那个人。“当时我已经知道”，往后的日子将会发生什么，可我还是义无反顾地走了过去。“经历了这些年的生活后”，在没读《大地上所有的河流》之前，每次打开豆瓣，看到维舟的那一句“我已经原谅了当时的自己”，我告诉自己，我没有。

而三年后，我来到了一个陌生的城市工作，身边都是陌生的人。没有老友来信，也没有来电。每日独自按规律又无趣的生活着，偶尔写写日记。过得麻木而不自知，似乎所有的故事都不曾存在。读完《大地上所有的河流》，我重新审视了自己。在后记里又看见了维舟的那句话。我已经原谅了当时的自己。

我已经原谅了当时的自己。

不，别骗自己了，你没有。

《大地上所有的河流》读后感(四)：那些遗失在青春的好友，那些大地上所有的河流

高考结束的那一天，下了雨，我独自躺在出租屋里，电风扇在头顶缓慢的旋转。我没有和同学们出去狂欢，就那么躺着，听着王菲的歌，听着雨声，睡着了。第二天，打包好行李，坐车回家，高中生活就此结束。

其实从高三一开始，就有人在散发同学录，三三两两照相留念。告别早已提前做好，考完试的那个下午，大家一声不响地四散而去，很多人，可能余生都不会再相见。

两年后我回过一次学校，大门换了一个方向，校舍扩建，老师们都开起了车，学生们还是穿着当年的校服，只是没有我熟悉的人。那些树，那些路，好像也都陌生了。十七八岁的青春，在那所学校里度过的1000多个日子，越走越远，只零星的存在于记忆里，偶尔闪过一个片段。我现在还记得刚开学的那几天，班主任叶芳向我们讲述高考，讲述一千多天后的重要战役时，我心里想，那还有多远。

我和同班同学感情不深，有一些当初玩得好的，关系也渐渐疏远，去年过年回家在路上遇见老同学，想了好久，终究还是没有叫出她的名字。这是我们都经历过的事情，一些人参与进你的生命，然后离开，有些人会和你一路向前，并肩走向很远的未来，而大多数人只是路过。对所有人来说，眼下的才是重要的，那些旧日同学，早年的情感，都一并沉入记忆的深潭，无需再打捞、提起。

这些年，除了固定会和两三个同学见面吃饭外，很少想到那三年时光。直到最近看维舟《大地上所有的河流》，才忽然记起了不少旧事。也不是伤感，只是恍然惊觉，噢，已经过了这么久，不知道那些在最好的年纪里一起生活过的同学们，现在都过得怎么样？

其实，在文学作品里，很少有回忆高中生活的（回忆大学的倒是有），也许是大家都觉得不值得写吧，上课下课，读书考试，有什么好写的呢？真有写高中生活的，往往自己就是高中生，可惜水平再高，还是局限在当下时空里，很难跳出来。

维舟写这本书，是因为青年学者张晖的突然离世。2013年3月份，古典文学专业学者张晖突发性疾病去世，作为老同学和好朋友的维舟写下了《平生风义兼师友》怀念张晖，并由此引发了更多的回忆，更多青春故事被写下，于是有了这本书。

和路内的回忆青春小说不同，维舟的散文里几乎没有任何戏剧性的事件，就真真是高中时候的细碎生活。但即使细碎，还是好看，因为他写人，写的是高中时候的人。维舟通过精确细腻的描写，让我们得以感受到那种迷茫而又充满朝气的氛围，所有人都心事重重，都关心自己的内心，关心自己是一个什么样的人，会变成什么样的人。也许，只有青春期才会有那样纯粹的对自我感兴趣。

《大地上所有的河流》有三辑文章，第一辑是回忆散文，写到许多同学：林沛然、林载欣，小伍，老P，老灰（张晖）等。虽然写高中生活，但不止于此，高中之后这些年，维舟与他们的联系，他们的变化，都被捕摄进文字中，这很重要，如果仅仅只写高中时光便会显得单薄无着，后面的种种是时间的发酵，唯如此，才有了高中时候的珍贵，才有了人生无尽不可言说的意蕴。

第二辑是还念张晖的文章，感情真挚，文辞质朴，读下来十分感动，那种朋友兄弟间，互相切磋砥砺的关系，在很多人都是未曾有过的。第三辑是由维舟在大学时期写的一部小说改写而成的，名字都是真人，故事也少有虚构，但年轻人的那种文艺腔还颇浓，没有前两辑好，但放在一起，是对一个时代的告别和安顿。这本书，维舟写给自己多过写给读者。

整个阅读过程都弥漫着一种水汽茫茫的潮湿感觉，不是伤感，是一种怅然。就像维舟写的：生活会拆散我们。终有一天，除了那仅有的一点儿记忆，我们所有的记忆都将不同。就像这大地上所有的河流，渐渐地都走向不同的方向，彼此再难汇合。

《大地上所有的河流》读后感(五)：一次充满仪式感的告别

再一次，我惊讶于人与人之间在精神经历上的相似。崇明，长江入海口积沙之岛。90年代中期，某个学生在这个岛上度过了他的高中时代。18年后，他把高中时代经过的人和事编撰成书，名字叫《大地上所有的河流》。乌达，中国西北戈壁边缘的一个边陲小镇。90年代后期，某个学生在这个小镇度过了他的高中年代。18年后，他读到一本让他感怀的书，名字叫《大地上所有的河流》。如果让乌达的读者写一本描述他高中前后生活的文字，他写出来的，也许就是《大地上所有的河流》。 这本书里记载了作者维舟波澜不惊的往事，这些往事让他念念不忘。难以忘怀的往日时光，曾经温润可触的故人和故事，在被充分品咂、回味、书写之后，水汽蒸发，氤氲散去，终于成为了作者自己审视自己的灵魂标本，脉络和结构浮现了出来，而生机和气息却只能从回忆里寻找。生活露出真容。红楼梦醒，转眼是寂寥。 书中的主要人物与我们周围的同学或者朋友毫无二致，幽默的，博学的、豁达的，固执的、乖巧的、天真的、心机重的。把人物换成自己或同学带入文章，不会有太多的违和感。他们和我们都是茫茫人海中没有特色的一员。故事，也没有多少的起承转合，草蛇灰线，跌宕起伏，悬疑铺垫等技巧，一切都是自然而然，浓墨重彩统统不用，只用白描勾勒。可以感觉出作者有意为之的克制，但故事的基调还是偏暗和伤感。 直到整部作品接近完毕，作者还是显得对这些人和事恋恋不舍，增加了“多余的话”和“后记”，解释了这部作品的由来。原来，这些人物对读者来说并不重要，但对作者维舟很重要，这些故事本身不重要，但把故事讲出来很重要。干脆的说，这本书潜在的目标对象根本不是读者，而是作者自己，是作者自我治疗的一本病历。正如作者自己的说法：“写作，是最好的安魂术”。 对作者来说，它的功能性要远远高于文学性，是自我治愈的一剂自开的处方。不知道作者写完书稿，是否沈疴顿愈。 当初，真的是为赋新词强说愁吗？未必。那份无言的惆怅和苦闷，孤独和伤感，充斥在每个人青春的底色里，轻薄、飘渺、不一而足，是每个人不能承受的生命之轻。当我们与真正美好的事物初次相识，开始意识和体会到文学的物理的爱情的时光的美妙韵味时，高考又横亘在眼前，它的压力是外在强加上来的，毕竟无法逃避，又不愿真切面对，内心里也未必真正认同。我觉得高考真正的残酷性在于，这是我们有生以来第一次要在重大事情上被选择。你所体会到的美好和你的意愿统统不是第一要义。 “那时候，世界就那么大，总有一种错觉，以为这样的日子会延续到时光尽头。但生活拆散了我们，在看不见彼此的人海里，我们需要记忆，也需要遗忘”。——被生活拆散的，不仅仅是人和人，18岁的少年和他们的梦想，也是被生活拆散的。 这就是年龄的况味。放宽时间的视野，18岁的年纪，明恋着什么爱好，暗恋着什么人，都是再正常不过的事情。那是人生的初恋，朦胧而美好，让人不吐不快。只不过，爱好能否成为终身的志业，恋人是否能修成正果，还需要时间和机缘给出答案，但不管怎样，时间的长河，终究能够稀释当初无法释怀的心结，体会到世界之大，定能够安顿每颗苦闷胶着的心灵。 在这个意义上，不知道作者是否意识到，真正治愈他的，除了写作，还有时间和视野，还有捡拾回来的梦想，还有对自己所处时代的认识。那一天，大地上所有的河流重新变成了一条条崭新的河流。 在我极其有限的经验里，还拿河流作比，《牯岭街少年杀人事件》所刻画的河流，背景深处暗通波涛汹涌的大海，《有人赞美聪慧，有人则不》非常清新，就像一条潺潺的小溪。《大地上所有的河流》描写了河流转弯处的风景。这些作品都反映了存在的真实，鉴于世界太复杂了，它们的真实都是某个方面的真实。 “终有一天，除了那仅有的一点记忆，我们所有的记忆都将不同。就像这大地上所有的河流，渐渐的都走向不同的方向，彼此再难汇合”。 最后，无论对作者还是读者，这都是一次对过往岁月充满仪式感的告别。不管河流最终流向何处，记得，与我们同行的人，比我们要到达的地方更重要。