可爱手艺：和孩子一起学做100种中国古风手作读后感1000字

《可爱手艺：和孩子一起学做100种中国古风手作》是一本由李思浔著作，中国人民大学出版社出版的平装图书，本书定价：138.00元（全两册），页数：2023-1，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《可爱手艺：和孩子一起学做100种中国古风手作》读后感(一)：古风手作 玩中见美

手工艺是传统文化的重要组成部分，它们在几千年中代代传承，蕴含了人们对美好生活的追求。但在迅速发展的城市化浪潮中，传统手艺逐渐在机器轰鸣中黯然退场。所幸还有热爱传统手工艺，并关注它们传承的人。李思浔的《可爱手艺：和孩子一起学做100种中国古风手作》一书，以别样的方式给孩子们提供了体验式学习传统手工艺的机会。 书中介绍了绘画、编织、剪刻、印染等9大类100种手工艺，既有相对简单常见的纸鸢、剪贴画，也有较为复杂的鎏金、烧蓝、点翠等。书中对每种手艺均介绍其源流、形式等，并配以图解，可谓传统手工艺小百科。如“水陆画”，书中告诉我们水陆法会起源于南朝梁武帝时期，水陆画就是举办法会时所用神像。其形式有轴画、壁画等，以工笔重彩为主。再如盘扣这一传统服饰中的重要元素，书中告诉我们其由远古绳结发展而来，唐时初具雏形，使用于明朝，普及于清，在民国时期达到巅峰。盘扣由扣门、扣花和扣头组成，包括蝴蝶库、莲花扣、福字扣等丰富的造型。书中介绍时往往还引用有关古诗文、民谣、谜语等，增添了文化意蕴。 我们日常对这些事物总是习以为常，大多不曾细究，阅读中常有意外的有趣发现。如油纸伞传说是鲁班妻子所制；明清女子服饰中常见的云肩，源头竟在佛教；棒槌花边居然是源自19世纪经传教士传入的欧洲传统手工花边。原来在这些寻常之物中，不仅有许多民间传说和风俗，还带有中外文化交流的印记。家长也可以由此生发，介绍相关朝代的历史和文化。 不过本书最大特色不在于介绍，而在于动手的体验。书中介绍材料准备和操作步骤，并配上实拍的步骤图，让孩子在家长陪伴下能体会这些传统手艺。传统手艺自然远比这个过程复杂，书中的制作过程大多简化了步骤。如画扇面，所需材料就是手工折扇、墨汁、颜料、毛笔、棉签，然后按步骤操作。书中许多工艺日常难以复刻，但作者依靠巧思，以一些日常能获取的材料作为代用品，如青花瓷，就是用一次性餐盘代替瓷器，再以蓝色马克笔上色制作。 在此过程中，孩子们能体验到剪、染、粘、贴、缝等多种美工形式，也能实践自己的巧思。这些手工过程非常有趣，正适合对色彩、形状等感兴趣的孩子。这个过程中最重要的是对文化的认知和动手的乐趣，而不必过于在意形式。加上背后的文化介绍，这不仅能培养孩子动手能力，还能在玩耍中培养其艺术鉴赏能力，并增加对传统文化的了解。如果孩子感兴趣，还可以进一步带孩子去博物馆了解这些传统工艺品。 如何不使这些文化遗产在时光中落寞，最好的答案也许就是去接触它们、热爱它们。而本书提供了这样一个寓教于乐的途径。

《可爱手艺：和孩子一起学做100种中国古风手作》读后感(二)：遇到《可爱手艺：和孩子一起学做100种中国古风手作》

著：李思浔

出版：中国人民大学出版社

出品：阅想时代

记得孩子上幼儿园时候最让人头疼的就是各种手工活儿了，和孩子一起动手时候总是脑中一片空白，不知该如何下手。

现在遇到了《可爱手艺》，彷佛重回古风，这里有100种手作，都是随手可得的材料，简单易学的操作，很适合大人孩子一起动手。

书里按照大类分为了绘画类，塑作类，编制类，织绣类，剪刻类，雕镌类，印染类，扎糊类，表演类等九大类一百种作品，并且在传统基础上都有延伸，足够孩子过一个美好的童年了。

这就开始做起来吧，孩子喜欢画画，翻到了年画娃娃，刚好家里都有材料，简单的铅笔，黑色勾线笔，水彩笔，卡纸，胶水；按照打稿画小娃娃，再加上莲花鲤鱼等吉祥元素，涂上颜色，一幅年画就制作完成啦！

再告诉孩子年画的起源和吉祥意义，我们准备再去观摩各种年画样子，等到过年，就让女儿来画年画啦！

青铜器可以用粘土来制作，吉祥棒可以用彩色毛条来制作，

青花瓷家里也可以作，只要一个一次性餐盘，铅笔，蓝色马克笔就可以勾勒出吉祥花纹的样子，一个青花瓷就能在孩子手中诞生了。还有风筝，春暖花开时节，自己做一个风筝出去放，多有意思啊！

手作还会根据难易程度和材料准备标出难度系数，像难度大点景泰蓝工艺会用相似的材料和工艺去模拟制作，需要用到卡纸，白胶，镊子和牙签等等，

家长和孩子可以循序渐进，渐入佳境的去做，今天家里先做年画了，其他我们慢慢来，童年充实快乐从此开始！

每种手作前面会有传统文化介绍，后面都有作者“写给父母和老师的话”，在如何锻炼孩子的动手能力，培养孩子细心耐心上读起来大有裨益。比如岩画/水陆画，作者会告诉家长下次可以带孩子去到博物馆寺庙等地去寻找它们的踪迹，现场临摹，孩子一定会觉得很有趣。不必强调一定很像，而是鼓励她去体验色彩啊，形象啊其中的变化，这才是重要的环节。

简单易学的动手指导书，从此再也不怕和孩子一起做手工了。亲子时光将变得更加有趣了，而且还可以在看古风的同时学学古诗啊，典故啊，增长各种传统文化知识，一举多得的学会鉴赏美。

《可爱手艺：和孩子一起学做100种中国古风手作》读后感(三)：了解传统手工艺，从小朋友抓起~

看到这套书，我真的感慨万千。 或许这一点是随我妈妈，我从小手就比较巧，许多动手的东西我很快就能学会。所以这些年来除了本职工作之外，我有很多手作方面的爱好，比如刺绣、编绳、缠花、点翠、篆刻等等；我也爱自己缝制东西，比如口金包、布包、帆布包、香囊、虎头帽等等。 我甚至还全职做过一段时间的簪娘，但是发现短时间内好像无法靠全职做簪来养活自己，后来还是只好将之作为爱好了。我和我爱人的相识，也是因为“手艺”，他是一位玉雕师，四舍五入我们也算志趣相投。 就在前两天我们两个人还谈起了传统手艺的式微之势。就拿雕刻行业来说，自从出现机雕之后，每年都有一批玉雕师被迫转行。并非因为机器雕刻的工艺比纯手工的工艺好，而是机雕价低，但有些商人一边觉得机雕的没有灵魂，一边又觉得跟机器相比纯手工工费太高，于是开始拼命压价。 我们国家传统的非遗工艺有许多许多种，它们的可贵之处并不仅仅因为它们的历史渊源，也因为在它们的美丽耀眼背后，还有着匠人们投入的时间与心血。 所以我想这套书真好啊，它让家长和孩子们看到了手作的珍贵性与趣味性，也让家长和孩子们体会到了做手作的满足感与成就感。

我至今仍记得小时候我坐在床边看我妈妈织毛衣，她有一本画着各种各样的针法的小册子，每次她想要织新花样只要看一会儿就能织出来。我当时就觉得妈妈真的好厉害啊，能把毛衣织出这么多种花纹，我以后也要像她一样厉害，而这也在我心底埋下了一颗爱手作的种子。 这颗种子逐渐生根、发芽，配合着我后来的人生经历，衍生成了我现在的人生爱好。 直到我亲手缝制出了第一个口金包、第一个虎头帽，直到我亲手做出了第一个簪子、第一条璎珞，那种满足感是再多金钱也无法给予我的。 我想人总是需要爱好的，爱好可以让一个人不无聊、不空虚、不迷茫。 而这个爱好可以是很多种模样，就像这套书书中为我们介绍的这100种古风手作，随便哪一种拿出来，都是可以用一生去热爱的事情。

当然，如果有小朋友通过这本书的启蒙，也如同我一样在心底种下一颗种子，等长大之后投身于传统手工艺行业的话，那自然是更好不过的一件事情了。 我爱人有过几个徒弟，但都是为了挣钱谋生，所以学些皮毛手艺匆匆忙忙就跑出去找工作了，虽然知道这样学出来的手艺并不精湛，但身为外人也不好多说什么，毕竟挣钱吃饭是天经地义的事情。 但我想如果是因为热爱来学一门手艺甚至凭借它养家糊口的话，那一定会学得更加认真与心甘情愿吧。 这本书中讲到的每一个手艺，作者都介绍了其特色与历史渊源，并在其后配备了动手实操的材料准备与操作步骤。而对于一些在日常中并不常见的材料与工具，作者找了相对简单且安全性高的材料代替，这一点非常友好。既不用担心小朋友们受伤，也足够让小朋友们体会到每样手艺的特点与乐趣。 在每一个手艺之后，还有一段作者写给父母和老师的话，在玉雕那一篇之后作者这样写——“玉雕是我国的传统文化，之所以能历经这么多年的沧桑变化传承下来，就是因为它颇具魅力。玉器并不是一放到机器上就能成型的，还需要匠人付出大量的心血和时间。” 读到这里，有些感动，有点泪目。我想包括玉雕在内的100多种传统手艺，每一项手艺都有它的守护人再执着的坚持着，守护者它们的生命与美。 希望传统工艺的发展越来越好，也希望小朋友们能够在阅读这本书的过程中体会到动手的乐趣。

（另以下贴几张我的手作图嘿嘿~）

虎头帽，朋友定做的，人差点没做傻

中药香囊，朋友定的结婚伴手礼

缠花花瓣

口金包，这个我超拿手