《天才向左，疯子向右》的读后感大全

《天才向左，疯子向右》是一本由[美]凯•雷德菲尔德•杰米森（Kay Redfield Jami著作，浙江人民出版社出版的平装图书，本书定价：49.90元，页数：247，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《天才向左，疯子向右》读后感(一)：自我否定的存在

看了这本书，我愿意承认很多疯子都是天才；我也愿意相信石头有比人类更高级的生命；以后别人碰我肩膀时我或许也会把它当做时间的偷盗者而有所警惕；以前总是幻想回到古代，把现代的理论当做炫耀的资本，但是现在我知道，就算真的回到过去，也什么都做不了，只是一个普通人罢了。或者只是一个普通的疯子罢了；重要的是我再一次知道了心理产生的自我暗示有多大效果，所以我会一直像现在一样保持乐观；最最重要的是，我觉得以后不能看关于神经bian的书啦

《天才向左，疯子向右》读后感(二)：四部曲总评

《躁郁之心(上)》作为学术研究看火候欠佳。书名是噱头，实际内容是作者本人躁郁症的自传体回忆录。 《躁郁之心(下)》可能因为写作年份间隔过久，能明显感受到作者精神状态变化对作品风格的影响。以记叙体悼念亡夫、情感真挚细腻、回忆转述为文字的描写脉络清晰，文末对“抑郁”和“悲痛”的思辩发人深省。 《天(上)》以论文标准看较为严谨。在参考大量名人传记名家作品的基础上进行归纳总结，前半部分摘抄引用、数据归纳，后半部分详细记叙了三位名人的家族病史、成长历程及内心世界的剧变挣扎。文末的附录有一定参考价值。 但作者思维过于跳脱，体现在文字上，让人感觉：凡是有作者独立思考的部分，谋篇布局都欠缺逻辑条理，后半部分有注水之嫌且内容干瘪，越读越乏味。 《天(下)》风格又变了。可读性有提高，引经据典信手拈来，逻辑缜密思辨性强，读来受益匪浅。比如“玩乐”对促进儿童身心健康头脑发育的重要作用，热情、好奇心与创造力等的密切关联及随着人的成长衍生出的艺术情怀，积极心理、消极心理的不同表现特征以及基因遗传方面的成因。 书的后半部分一贯连篇累牍，不同人物的精神特质外在表现相似度过高，在我看来有大量可以删去的细枝末节。可能有读者会对这些名人的生活琐事和只言片语感兴趣，我不耐烦的跳过了。 综上，可见作者有多热衷于搜集传记、读传记、写传记……

《天才向左，疯子向右》读后感(三)：下

《天才向左，疯子向右（下）》 人的喜悦大半是大自然直接引发的。爱默生写道：“人尽管悲伤，只要一看到大自然，心中就会立觉狂喜。大自然说，他是我造的，尽管有那些不相干的悲伤，仍将与我同欢。不光只有阳光或夏季叫人喜悦，每个时刻、每个季节都让人欣喜，因为每一时刻、每一改变都呼应人不同的心情，也给人不同的心情。”人的思想和情感都注意着大自然。 玛甘妮塔·拉斯奇（Marghanita Laski）为狂喜方面的研究树立了里程碑，她发现那些最能“触发”或引起狂喜的东西，全来自大自然，例如：山、水、树林、花朵；黄昏、夜晚；日出、阳光；坏到离谱的天气；当然，还有春天。拉斯奇和动物行为学家尼古拉斯·延伯根（Nikolaas Tinbergen）都认为，这些“触发物”会释出能在生物方面获得满意反应的吸引力，本质上来说，它们有吸引力、结合力和强化力。例如，春天让人着迷，它为个人所带来的喜悦，会使这个人更留意春天来临的细微征兆、更关心光线和温度的复杂变化。春天一旦来到，这个人也会积极地享受春天的乐趣、应付春天的需要。 喜乐的，求你护卫。哭泣的，现今就求你看护。疲倦的，求你使他们得安息。受苦的，求你安慰。 功劳不归批评的人，不归指出强人过错、指导别人哪里还可以做得更好的人，而是归投入其中，脸上沾满尘土、汗水和血的人，归勇敢奋斗并懂得什么叫伟大热情和伟大奉献的人，归为了高尚目标奉献自己、成功时懂得什么叫丰功伟绩、失败时知道什么叫敢作敢为的人。 如果只是偶尔危险一下，那么大多数时候就会是愉快、高昂并欢乐的。 探索知识是一件迷人且诱人的事。 发现是一种让人无法抵挡的迷人感觉，它会让人上瘾，因为发现后所感受到的蓬勃生气会让人又有兴致再度探索。 第一名让人陶醉，那种陶醉感会替下一次的追寻擦起火花。 “我看着那片从未被人探索过的地方，越来越兴奋，这一刻让我觉得所有的辛劳都是值得的。” “以勇敢及探索的心探索未知世界。” “大体上是靠热情支撑才活下来的” “女性非常不利，薪水低、地位低、升迁慢……我拖着沉重的脚步前进，走向一个不抱期望的目标，沿途的美景是我的奖励。” 事情终究会有转变。 “广泛的、追根究底的、不庄严的、不装腔作势的好奇心。那就是他的动力” 凭这股好奇心而投入深度与广度兼具的知识追求的。 热情横扫一切，它不受疑虑、困难和分心的摆布。 对耀眼的追求情有独钟 多数科学工作都是一成不变的，常让人饱受挫折，觉得无聊和困难。但科学家是为不可预期的转折而活的，在心思上得意洋洋就跟爱一样，是件光彩、大家梦寐以求的事。 “数学家的模式得跟画家或诗人的作品一样，一定要美，想法必须跟颜色或文字一样，用和谐的方式配在一起。第一个试金石就是要美，丑陋的数学无法长久在世界居一席之地。” 一旦发现了真理，这个真理必定是简单而且美丽的。 “他指出别人的错，但其实责己更严。” “我们的性格不完美，不过，人生就是这样。” “一种执迷，一种宗教狂热，你非说出来不可，热情自然洋溢，绝不拖泥带水，跟神经错乱很像，没反馈、没阻拦、让人一去不回头” “社会若要成功，里面就必须有一些会啃噬社会内脏、危及传统思维的人。” “只要看到快乐在望，就能忍受眼前的烦恼和错误。我们希望有一天世界会完美，让人活得自由，死得快乐。” “随时在当学生，随时等着听新想法，随时想把事情弄明白，随时想兴奋一下。” 他热情澎湃，想法又理想又实际，总是放眼未来，不看过去。 “我或许不是那么虔诚，但我觉得《圣经》里面有很多话讲得很有道理。” “我若明白各样的奥秘，却没有爱，我就算不得什么。” 这种感受告诉我，就算我错了，我最后还是会赢。 求知 自省 “你不会光无精打采地坐在那儿，你会快快打起精神，进行下一个计划。” “科学是生活的一部分，不时会有困难发生，让人不知道未来在哪里。因此，我们必须坚信自己的想法，就算让同事觉得无聊、觉得厌烦、觉得傲慢也在所不惜。我知道很多人觉得我让人受不了——起码我年轻时是这样。有些人觉得威尔金斯很古怪，而有些人包括我在内则觉得克里克有时候很难相处。所幸，我们是跟一群有智慧、够包容的人共事，他们懂什么叫科学精神，也懂这种精神必须在什么条件下才能迸发出来。我觉得有一点很重要，大家都该谨记，尤其是我们这些独获殊荣的人：科学不是自成的，它是由非常有人性的人创造出来的。我们必须继续秉持人性精神来工作（我们就是有幸靠此成长的）。如此，才能确保科学继续发展，我们的文明继续留存。” 知识就是因着人类对大自然的回应而衍生的，这种回应会生出好奇与探索。 科学就跟艺术一样，起源于人类的一种欲望，也就是想要弄明白；明白之后，就想有所创造。 “研究大自然各种运作法则时，不可脱离爱好美和庄严的心。” “演讲人该尽他最大的努力来得到听众的整颗心和全部注意力。一开头就要把火苗点起，然后要让光辉的焰火一直燃烧到演讲结束。” “没有什么是奇妙到不可能存在的。” “知识的目的就是让我们更能欣赏大自然的美妙，知识就是正确理解大自然的美妙。” 身体、感官和灵魂必须合力，表达是需要整个人投入的，这样说起话来才会充满活力。 “如此有魅力／能把坏的变好，把好的变坏” 人不是碰到别人高兴就非得高兴不可，很少有人愿意自己的情绪被别人绑架。 她“那颗心——我该怎么说呢？太过高兴／太容易感动：她看到什么／就喜欢什么，而且到处看”。热情洋溢的人容易投入，此外，太热情时，容易招致误解和怀疑，常会被误以为对别人有意思，其实却没有，或者是被误以为欣然承诺，然而不管那个样子多有说服力，事后证明不过是一时兴起而已。 对他们来说，什么都有可能、有必要，明明是毫无根据的乐观，自己却感觉很有把握，而自欺会有意无意间变成欺人。 若要一个年轻人为伟大的使命牺牲性命，他就非得要有信念和相当的狂热才行。 “战争就是生命。” “你已见识过，人只要有热情，就能成事……你得尽自己最大的努力，以期获胜。记得，你活着就是为了这个。对，你非得如此不可！你得闯番事业出来！除非已达巅峰或埋进坟墓，否则绝不终止努力。” “用更大胆的方式执行最大胆的计划” “我想他已经半疯了。那种自认为是汉尼拔或者诸如此类东西转世的人，头脑恐怕不太正常。” “感觉好像智慧女神吐出的清新气息，正轻轻拂过我的脑部表层……那种感觉细致、脆弱，快乐得言语无法形容。” “沮丧成了家族的不幸。我们的快乐从不掌握在自己手里，我们的性情是遗传来的……生成这样或是为了让我们能更敏锐地去感受嘲讽和中伤……我们的神经可能对痛苦特别敏感，我们得的是让人非常痛苦的疾病。” “你会懂得忧愁、沮丧、病态的心成长的那种感觉，你会懂得人生何以看来如此暗淡、无望、将熄将灭。” “只要住到地球这个可爱的角落来，人类半数的疾病都可以不药而愈。” “热带让我享受到健康。大海、岛屿、岛民、岛上的生活和气候让我快乐多了。最近这两年，我常待在海边，但却从不觉得累。” “酒，喝很多；诅咒，骂了些；脾气，不稳定……热衷于解释宇宙；苏格兰人，先生，苏格兰人。” “凡是伟大并荣耀的行动必然伴随着艰难，必须有相当的勇气才能从事这样的事一切虽凶险，但还不到绝望的地步；困难虽多，但并非克服不了。” 我认定，只要我失事丧命之前还能够再飞个10年，那就比平庸度日有价值了。 大自然教导我们：喜悦是可以重新填补的，生命是会胜过死亡的，从悲伤中是有办法找到出路的。大自然会在特定的时间，以特别的方式来展现它的蓬勃生气。 不管环境有多骇人，不管是死亡、疯狂、战争还是背叛，人生的热情都会重新再现。 要反抗，要用人类的伟大精神来对抗恐惧，要建造……我们会战胜的 对生命充满热情，就是对生命的最高肯定。 我怎能不歌唱 探索得多就学得多，学得多就有本事应付变幻莫测的世界。玩耍激发并鼓励了这个过程。 一面心系老家，一面又憧憬充满阳光、空气和河流的宽广世界。 每个早晨我都是别的新东西，我会永远是我，我会永远新鲜。 这种投机戏码里建立了一种不正常的幸福感，一种“集体逃避现实，不愿深入思考事态的真实本质。” 高昂的情绪往往要有高度说服力才会胜过理性思考。热情加上理性，才能造就天才。