《南渡北归·南渡》经典读后感有感

《南渡北归·南渡》是一本由岳南著作，湖南文艺出版社出版的平装图书，本书定价：98.00元，页数：694，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《南渡北归·南渡》读后感(一)：知识分子流亡记

这本书很好的描述了七七事变之后，北方高校，南迁的整个过程，从到长沙，昆明，蒙自，一直到入川，中央研究院入李庄。通过作者的描述，一场知识分子流亡记得以在我们的脑海中重现。呜呼哀哉，感慨于那些知识分子的满腔爱国热忱，和做学问的决心。书中也略微介绍了知识分子之间的相互倾轧。更好的还原了当时的历史。

中国的高校在战乱中仍然坚持办学的宗旨，另生于现代的我，自觉愧疚。无论何时，民族的振兴，祖国的富强，都需要知识分子，无论何时我们都应该用知识去武装自己。虽不能成为王国维，梁启超等国学大师级别的人物，学贯中西，博古通今还是要有的。

《南渡北归·南渡》读后感(二)：思考现在的大师

作者从特定时间范围内大师的风范展开，磅礴叙述了几位名满天下的文史类大师的工作和生活，给我们回放了一个个生动的历史瞬间，让我们得以想象自己也是那段历史得见证者。

我没有太感觉到大师有多么艰难，因为与同时期的国人来比，生活上，他们算是好的；但是诸多大师们的人生关注点却始终不变，在战乱年代依然做出了那么多成果，教育出来那么多人才，彰显了人格的力量。

总有人说，民国以后再无大师，是苛刻了点儿，但是让你举例子，说某某院士是大师，好像总还差点儿意思。硕士、博士管自己导师叫老板，民国的时候，师生关系又是什么样？从书中我们找到了答案。时代进步、经济发展，有些东西还是要回归本真才好。

《南渡北归·南渡》读后感(三)：看完此书还要再看一遍电影

【1】内容很充实，通过引证各类素材还原了大量历史细节。

【2】许多细节读来，鸡皮疙瘩泛起，颇有大师远去再无大师之感。读到陈寅恪的两箱手稿都在抗战中遗失了，多年的日记也都在wen'ge中被毁于一旦，实在是感叹啊！

【3】看过《无问西东》之后再来看此书，有一些场景还原得高度一致，例如西南联大在昆明暂居时，茅屋搭起校舍，因为缺钱只好用铁皮暂做屋顶，下雨时吧嗒吧嗒根本无法上课，教授便停下授课，叫大家闭目听雨。

【4】就素材而言，本书囊括的内容是相当丰富的，既有中央研究院、清华、北大、西南联大等机构的成长经历，有傅斯年、陈寅恪、梁氏兄弟、胡适、林徽因、吴宓等众人的情谊和纠葛，唯一不足之处在于，因为覆盖的人物、机构组织太多，全书逻辑架构略显混乱。似乎是要以抗战经过的时间轴（北平→长沙→昆明→李庄）为线索，似乎又是以各个人物依次为轴。导致全书颠来倒去，跳跃感十足，实在让人困惑。

《南渡北归·南渡》读后感(四)：乱世读书人

这套书是一次组会的时候导师建议读，当时说：”我应该把我读过的那本拿给你们，但可惜不知道是不是被我爱人偷偷扔了。“

她当时讲的是学生们跑警报的时候，有其中几个人偏偏不跑，一个趁着这时候洗头发想怎么洗就怎么洗，一个趁着这时候温豆子想怎么温就怎么温。即所谓艰难环境里别有趣味的怪人。

生在和平年代大概是幸运，但是也被赋予了强说愁的机会。我大概也会在警报拉响的时候逆着人流感到不在乎，但是无论如何也无法设身处地，有几分是心境招来的必然不可知。

这幅群像是带着评价被画出来的，当然作者会对其中人物存有评判，所以难免会有读者觉得反感。毕竟其实能被记下的多半都在某些方面有了过人之处，也必然会有拥趸，无非是声音上会有大小之分。

虽然是苦难时光，但是也颇有一些百家争鸣的感觉，思想上的碰撞交流确实是迷人的。世俗气也兼而有之，但是这群知识分子最吸引人的大概还是脱离了世俗气的那一部分。或许是因为时代的特殊性，有些在今天或许要被批古怪的行为，放在当初都是可以接受甚至津津乐道的。

自勉罢了。

《南渡北归·南渡》读后感(五)：虽不能至，心向往之

在上海封控期间形成的邻里互助群，看到友邻推荐这套书。封控近三个月，在某种程度上经历了困厄、见证了历史之后，就很想从先贤身上汲取一些力量，看看战乱期间的民国知识分子们是如何面对家国苦难的。

我对西南联大相关的历史一直有兴趣，第一次看到如此系统的整理，让我这样浮躁的读者得以走马观花，对诸多大师的学问与精神有些了解。作者的文笔确实不算好，某些段落甚至轻薄油滑到需要捏着鼻子读，暗骂作者糟蹋了大好的写作题材。而每当看到书中恰到好处地附上了详尽注释或资料摘录，就还是很感谢作者毕竟花心思做了钩沉史料的工作。

用一周的闲暇时间读完第一部，不忍接着读第二、第三部了（如果有第四部，那更是不忍）。如我最敬仰的陈寅恪先生，只在清华园有过几年安心做学问的时光，而后就是漫长的颠沛流离；遗失了凝结数十年心血的手稿，右眼失明左眼又染疾，这些已足够让人痛心，而这些不过是这位大师一生遭受折磨的开端而已。

记性很差的我，读完大部头之后就不太记得其中具体的人和事了。然而清晰记得阅读过程中的感受：揪心、感动、震撼；虽不能至，心向往之。也如愿从这些离今天很近的先贤身上汲取了力量，毕竟我遇到过的困难相比之下太小太小了。

遗留的困惑是，我该如何以大师们为榜样？他们年轻时有明确的学习路径，大多是先留洋再归国；归国后面对的问题也很明确 —— 救亡图存。他们离今天很近，而世界完全变了，他们的学问与精神也散失殆尽；那我究竟该如何学习、如何作为，才可能让世界变好一点点？今天的我，甚至无法笃定地说出“好一点点的世界”应该是什么样子。