《“共和国脊梁”科学家绘本丛书·第三辑8册（平装版）》的读后感大全

《“共和国脊梁”科学家绘本丛书·第三辑8册（平装版）》是一本由任福君著作，北京出版社出版的平装图书，本书定价：200元，页数：320，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《“共和国脊梁”科学家绘本丛书·第三辑8册（平装版）》读后感(一)：成长路上的榜样力量，带着孩子走进大国功匠的不同世界

每一个孩子都应有一个科学梦

科学，对于孩子们来说，或许有些遥远。但这样一套科学家的绘本，汇聚了不同领域的科学家故事，卢永根，钟南山，张炳炎，孙家栋，吴文俊，王守武，张钰哲，吴良镛……这些科学家在自己的领域，做着自己贡献，实现着自身的价值，通过他们的故事，也让孩子们一点点的靠近科学，从而距离科学家更近一点。

梦想从热爱开始

对于这些科学大家来说，梦想总是始于热爱，就像爱好天文的张钰哲一样。

即便在战争炮火中，为了能够记录下日食这样珍贵的天文照片，不惜不顾自己的生命安全驾车到甘肃临洮，最终顺利完成拍摄任务，这样的一腔热情，只是因为他对于天文的热爱，对于宇宙星空的喜爱。

专心专注坚守初衷

经历过非典和新冠的人，应该对钟南山不再陌生。八十多岁的老人，面对疫情，依旧选择冲在最前面。在医学领域，他重点研究呼吸领域，通过自己的研究，在抗击疫情中，起到了非常关键的作用。而他对于医学的坚守与执着，却是从小受到父亲的影响。即便在时代的背景下，毕业十一年都未能从医，但他依旧没有放弃从医的梦想。自己业务能力不行，他就加倍看书，努力学习医学，甚至不惜用自己的身体做实验，最终在呼吸研究方面取得了重大成果。

好奇为孩子种下种子

每一个小孩都是一个种子，细心栽培，总会开花 。在别人眼中的笨孩子——王守武，或许小时候的他并不是那样聪明，但他却对生活中一切充满好奇，他好奇电灯为什么会亮，电话 为什么会响？……对于生活中这些好奇，让他对电产生的很大的兴趣。他还会因为好奇在父亲的工具箱，总能依靠手工找到了不一样的乐趣。这份好奇伴着他，最终研究出了国内半导体需要的锗单晶。

找准方向目标坚定

不是每一个科学家都有良好的家境，但即便是在贫穷的环境下，读书依旧少不了。炮火战乱中，吴良镛就是在不断地读书中，找到了自己要坚定的方向。他看到城市被战火破坏，便一心想要学建筑，他要为城市做贡献，去改善人们所居住的环境。爱好数学的吴文俊也不例外，选择了数学这条道路之后，不断在这条路上开拓，探险，最终在中国古代数学与计算机算法结合下，找到一条属于自己的数学机械化之路。

这样的一套科学绘本，记录了太多科学家身上的故事，他们身上的精神与品质值得我们去学，他们身上的爱国品质，始终不忘初心的爱国情怀更值得我们敬佩。靠近科学，感受科学，对于当下的小孩来说，或许这些科学家的故事是他们成长路上最好的榜样。

《“共和国脊梁”科学家绘本丛书·第三辑8册（平装版）》读后感(二)：原来信念真的可以移山填海

曾经在网站上刷到郑强教授的视频，他介绍说中国有六大荣誉：中国科学院院士，“两弹一星”功勋奖章，国家最高科学技术奖，“八一”勋章，“改革先锋”称号，“人民科学家”国家荣誉称号。

而荣获上述所有荣誉的只有一个人。当郑强教授问在座的三千名中学校长这个人是谁的时候，没有一个人答得出来，即使拿出照片来，也没有人认识。这位拿满六大荣誉的老人就是程开甲院士。

人们天天说“爱国”却不知真正的爱国应该做些什么，或者说应该具备什么样的品质，或许这套《“共和国脊梁”科学家绘本丛书》可以给我们一些启发。

70年前的中国，百废待兴；70年后的今天，巨龙已经腾飞。在这七十年中，涌现出无数中华之脊梁，他们中有医生、有建筑师、有设计师、有农业科学家、有数学家、有工程师……

但这些让中华民族挺起胸膛的人，都曾只是一个个默默无名的小人物。他们中的大部分人都经历过抗战，经历过困难时期；他们中的一部分人有过留学的经验；他们有的从小在战乱中长大，有的只是一个普通工人家的小孩，有的是在单亲家庭中长大，有的有过留学经验……但让他们从千千万万人之中脱颖而出的，是他们的信念。

当钟南山医生以优异的成绩完成留学任务收到大学和导师的挽留时，他说：“是祖国送我来的，祖国正需要我，我的事业在中国！”当SARS蔓延，人心惶惶之时，年已六旬的钟南山院士主动请缨：“把危重病人望我们医院送！”

当数学家吴文俊在拓扑学界屡建奇功，得到全世界的认可时，他坐上了回国的邮轮。当有人问他为什么要回国，吴文俊说：“你不应该问我为什么回国，你应该问他们为什么不回国。虽然我们国家现在还落后，但如果人人都能回去报效自己的国家，将来一定不会差的！”

当张炳炎看到长江船只运输力严重不足时，他陷入沉思，想要为中国的造船事业做些什么，于是他沉迷于学习造船，甚至去苏联留学填写的专业也全是造船。但他学成归来，虽然没有经费，他依然坚定自己的方向。当了解到海上超过12级的大风时，张炳炎说：“我一定要提高船的抗风力！”

当建筑师吴良镛看到北京老城一个破旧的院子里，44户人家公用一个水龙头和厕所，一个院子挤得转不开身的时候，他提出了“新合院体系”，改善了大家的居住环境。他常告诫学生：“一个真正的建筑大师，不是看他是否设计出了像埃菲尔铁塔一样流传百世的经典建筑，二是看他是否能让自己国家的老百姓居有定所。”

当张钰哲还是学生的时候，发现了一颗没有被人发现过的小行星，他首先想到的不是自己，而是天上还不曾有一颗由自己祖国命名的星星，于是他将这颗星星命名为“中华”。当他踏遍国天文台，他依然决定回到祖国，他对朋友说：“你应该留下，为天文学作出贡献，而我，要回到我的祖国。”

我们只看到了中华民族的兴起，却没有看到在中国在百废待兴之时他们默默地添砖加瓦。因着他们的信念，他们成功了；因着他们的成功，中华腾飞了！

他们没有说过什么豪言壮语，虽然他们在各自的领域都拥有响亮的名声，但是很多人依然不知道他们的名字。或许名利对他们来说是一种累赘，就如钟南山院士所说：“我不过是一个看病的大夫。”

在70年前，没有人可以看出哪些藉藉无名的小人物会是中华的脊梁。或许未来的脊梁就在你我身边，他们所缺乏的，只是一个报效祖国的信念而已。

这个世界依然风雨飘摇，在我们看不见的地方，依然有许多没有硝烟的战争。在这个时代，还有一些国家没有办法看着中华崛起，他们掌握着尖端技术，他们只要实行技术封锁，我们便无计可施。但，真的是如此吗？

我相信中国人有着不屈的脊梁，越是面对困难，就越会奋勇向前。就如这些中华民族的脊梁一般。

借用伟人的一句话：“封锁吧！封锁他十年八年，中国的一切问题就都解决了。”再次用半导体专家王守武的话：“一定要大家尽责，大家负责。愿大家努力读书，努力前进。还愿将来努力救国，努力富国，努力强国。”

《“共和国脊梁”科学家绘本丛书·第三辑8册（平装版）》读后感(三)：想要培养孩子责任感和内驱力，这套儿童传记类绘本闭眼入

孩子从小喜欢上兴趣班，于是几乎同时上了跆拳道、乐高、轮滑、围棋、口才、声乐，随着学习难度增加和步入小学，孩子累，家长更累，渐渐需要催促他才肯去上课了。直到和孩子一起看了电影《李宗伟：败者为王》，发现榜样的力量是无穷的，孩子知道了拼搏的意义，开始主动规划自己的时间。

于是，我又找到了这套《“共和国脊梁”科学家绘本丛书》，一共分三辑，每辑八册，一共介绍了二十四位我国各领域科学家的生平事迹及卓越成就。第三辑主要包含了张钰哲、王守武、吴文俊、吴良镛、孙家栋、卢永根、张炳炎、钟南山等8位伟大的科学家的故事。

01 人生有了志向，才会有方向

俞敏洪老师说过，人生有了志向，才会有方向，明代大儒王阳明说:“志不立天下无可成之事。”

作为家长当然希望孩子有一个伟大的志向，但是容易陷入学科成绩和升学率之中，常常忘记初衷。

看了这些科学家成长的故事，发现我们教育孩子还是要回到基本点，让孩子成为一个勇敢无畏、有责任和使命感的好少年。

这些伟大的科学家并不遥远，是他们勇于拼搏、不断进取奉献才有了今天祖国的国富民强。

《“彗”眼识星》讲的是我国天文学发展的舵手张钰哲，他8岁时看到了哈雷彗星，从此激发了他对天文学的兴趣，自那天起主动阅读与天文有关的书籍。怀着这个愿望他努力读书，在芝加哥大学天文系学成后坚定地选择回到祖国，志要建立中国自己的天文台。他在天文学史研究、天文仪器研制、天文科普方面都做出卓越贡献。

《造半导体的“笨孩子”》讲的是出生于学霸家庭，却不爱说话、性格内向的导体器件物理学家、微电子学家王守武，他在少年时就曾经说过，“一定要让大家尽责，大家负责，愿大家努力读书，努力前进，还愿将来努力救国，努力富国，努力强国”。

《数学森林里的探险家》讲的是我国首届国家最高科学技术奖获得者、在国际数学界享有极高威望的吴文俊，他把中国古代数学和计算机算法融合在了一起，开创了机械化数学新领域，年近花甲的他依然自学编程，成为机械化数学思想的奠基人。

《建造一座理想之城》讲的是建筑大师吴良镛虽自小就展现出卓越的绘画天赋，但当他回忆起年少时躲避战火、城市被摧毁的情景时，毅然选择了建筑学，以期为城市建设做贡献。他提出的“新合院体系”，在保持古城院落整体风格的基础上，提高人们的居住环境，被授予了世界人居奖，成为近代中国建筑作品首次在国际上获得的最高荣誉。他还寄语青少年，“一要有对事业的热情和忠诚；二要不断探索、不断创新。”

《一辈子为中国造卫星的人》讲的是与中国航天紧密相连的孙家栋，他自小就把所有心思放在学习上，励志长大后要成为一名工程师，建高楼、筑水坝、修大桥。这些志向引导着他如饥似渴地学习科学技术。他参与、开创、领导了中国航天史上多个第一。

《识得神州稻谷香》讲的是自小就有爱国之心农业科学家卢永根，他家境优渥，但由于战争他被迫回到农村避难，在那里他感受到了农民的困苦，为他日后从事农业相关研究埋下了一颗小小的种子。他坚定的爱国精神将一生都贡献给了农业科研和教育事业，为我国水稻种质资源收集、保护、研究和利用做出卓越贡献。

《乘风破浪的男孩》讲的是小游击队员成长为造船大师的张炳炎，他在军人父亲的鼓励下，少年时代就树立了“学技术，建设新中国”的伟大目标，在求学时代，他心中全是关于船的构想，他日以继夜地与同事学习、画图、计算、讨论。他让中国人第一次驾驶自己设计建造的船舶奔赴南极，开创了历史。

《捍卫生命的勇士》讲的是被《人民日报》称赞为“有战士的勇猛，更有国士的担当”的钟南山，小读者对他抗疫的事迹都很熟知，钟南山还曾以54秒2的成绩打破了400米栏全国记录，他在呼吸疾病方面有诸多建树。

读这些爱国报国、敬业奉献的科学家们的故事，孩子很受触动，明白了任何成绩的取得都不是轻而易举的，都需要树立远大的理想，然后为了梦想百折不挠、不怕失败、终身奋斗。

02 培养孩子的自驱力，减少亲子内耗

孩子不是拼图，不是家长感觉他缺少了什么能力，补上就行了。孩子是个完整的个体，有他独立的思想和力量，我们应该给孩子爱与支持，引导孩子用自己的力量推动自己前进。

督促孩子学习是效率极其低下的，帮助孩子做自己人生的掌舵人。这套绘本通过“传记+故事+科学+艺术”的创新模式，把科学家的故事配以精美的插图非常生动有趣。孩子看到人生的更多种可能，而不是局限于新玩具、游乐场和作业。

有了榜样，不需要过多说教，孩子在潜移默化中就有了目标，家长可以以此书为契机，引导孩子思考如何确立自己的目标并为之努力。

结语

这套《“共和国脊梁”科学家绘本丛书》兼顾了真实性和文学艺术性，也充分考虑到了孩子们的认知和阅读能力，在每本书的最后给出了简洁的名词解释和科学家的生平概况。

德国教育家福禄贝尔曾经说过：“教育之道无他，唯爱与榜样而已。”这套绘本让孩子真切地看到这些伟大的科学家坚贞的思想品格和为祖国建设的信念感，以他们为榜样，树立正确的价值观和远大的志向。