听傅雷谈艺术读后感精选

《听傅雷谈艺术》是一本由傅雷著作，天津人民出版社出版的平装图书，本书定价：22.00元，页数：300，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《听傅雷谈艺术》读后感(一)：艺术的成功之路除了天赋，还需要什么？

悲惨！书评写到一半，突然死机，又得重头来过。

此书以往看过，版本不同，内容基本上已经忘了。上周六逛武大图书馆，随手拿到这本书，翻了翻，嗯，有感觉。带回家细看。此次再看，与上次大不相同。许是这一年多以来，在自我修炼方面多有实践，也有一些感悟。再看傅雷在书中提到的一些“人生道理”，确实是对人生有莫大帮助的啊。

此书分为两辑，第一辑主要收录了傅雷写给儿子傅聪的信，里面谈音乐，谈美术，谈修养等等。第二辑主要收录了傅雷其他的书信，如写给罗曼罗兰的，写给黄宾虹的。我主要看了第一辑中的“傅雷谈音乐”，其他部分则是翻一翻，看到感兴趣的停顿下来细看。

最大的感受，艺术并不神秘，除了天赋之外，一个从事艺术的人要想获得成功，和我们普通人想在事业上获得成功，本质上的规律是一样的。比如傅雷鼓励儿子多写信，认为写信是锻炼理性思维，提升写作能力很重要的方式。傅雷也反复强调，艺术是极辛苦的工作，要想取得长远发展，日常作息必须做到计划性、规律性、自律性。不能狂忙一段时间，然后狂放松一段时间。这和我们工作中的要求完全是一致的。

类似的内容还有很多，看得我心有戚戚焉。我也没想到，一个父亲可以这样对儿子细心指导，从艺术发展、家庭婚姻、还有日常琐事，方方面面均包括。傅雷以自己的见闻、广博的知识、多年的实践，给儿子以提示和建议。以我看来，确实很有道理，以后要多加实践，不断完善自我。

此书值得一看，并常常重温。

《听傅雷谈艺术》读后感(二)：断断续续的读和想

20120820

忽然想起文姣姐在她家小baby没出生的时候跟我说，生孩子这件事好像会把你以前没有记忆的时光换回来。看着孩子成长的过程，隐约也会感觉到自己的成长吧？

父亲这个角色大概应该是多变的吧？

有时候，像所有的家长那样，对孩子的行为规劝一番，你应该怎样、不该怎样做。

有时候，又会降低姿态，承认自己经历的不足，希望小孩子可以跟他们分享新世界里的一切。想起跟家里人交流的不多的时候，他们话语里的无奈。那种希望小孩子能接受他们、好好跟他们谈谈的情绪。

有时候，只是像朋友般交流各自的看法，没有高下之分。这父子俩的性子大约是很像的。傅雷自己在信里也说过，有时候给傅聪写信就好像跟自己交谈一样。一生中有这样的知己，也算幸事。

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20120821

读到关于民族音乐的问题，久久不能释怀。傅雷的观点是那些民族乐器（如笛箫）能表达出来的东西，用现代的更高级的乐器（如钢琴）一样能够表达出来。我是不太认同这种观点的，我总觉得每件乐器都有自己的灵魂，音域不同、音色也不同，像人的性格一样，是有区别却无多少高下之分的，每件都有自己的优点和限制的。你不可能叫一个婉约细致的江南女子去唱秦腔，也不能叫一个西北汉子唱苏州评弹。

近日很外行的想古筝何以没落到此等田地。其中原因之一应该是没有多少著名的曲子吧，不像钢琴有肖邦李斯特，不知道这是乐器本身的性质是不是对创作也会有限制呢？至于曲子的问题又要追溯到筝的发展史，想来是很繁琐的。另外，古筝古琴对应的情怀倒也是比较小众的，多是小圈子的自娱自乐。呃，我该补习一下古文吧。

《听傅雷谈艺术》读后感(三)：凭栏静听潇潇雨

12岁开始喜欢音乐时在家里翻到了母亲以前买的《傅雷家书》，很快书就被我翻得掉了封面。在夏日的夜晚或是午后，手托着脑袋在地铺上侧躺着看，激动地寻找关于贝多芬，莫扎特，巴赫，肖邦这些亲切名字的段落。一个全新的世界出现在每日的生活里，带来向前的力量；虽然那时的我只能理解很少的这部书里关于音乐的内容。

在小学中高年级的一段时间，每日早餐美味的米粉已经成为了这一天最主要的念想；吃完早饭，一天的盼头基本也就结束。直到发现音乐的世界，才有了“精神世界”的感觉。在故乡的小城里寻找着所有能到手的音乐资源：CD，磁带，电视台早间的开台音乐，电视节目空档的请您欣赏...... 2001年暑假的一天下午，忘了在家里什么地方摸了20元在雨里去了小城里两家较大的音像店选碟，为了找到理查德·克莱德曼那首我当时还不知道叫《爱的协奏曲》的曲子。在初一初知人情的日记本里一点点尝试描写音乐带来的感动，在初二梅黄珠雨的时节里将喜爱的碟借与女同学听。每逢下雨就摊开心爱的书，听着雨声翻动书页，怀着颤巍巍的圣洁的感情，虽然并不知道是对谁。那时我就想，也许心灵的听觉并不只靠聆听人类谱写在纸上的音符来培养，对自然和情感的体会才是“听到”音乐的真谛。然而很久以后我才慢慢认识到，人类社会对待“情感”的微妙暧昧。

青春总有无穷向上的力量，如同春雨里香樟树嫩绿的新叶儿。2002年初一四月的一个细雨绵绵的上午，作文课上，坐在教学楼一楼教室里的那个我静静看着门外那棵香樟，细细描绘出对它的感知。在那时的我看来，自然将生的活泼注入万物，能够体会和融入这自然这“生”就是一切幸福的来源。而所谓艺术，正帮助我们理解，帮助我们抒发；也使我在听雨的时候能感到温暖，感到安全：美好的东西，虽然时或飘渺无定，终究在的。

回忆当然是最温馨的事情，上世纪末那米线的味道已经成为夜深人静时的常客，与其他难以磨灭的细节一样。十几年里故乡的米线早已换了好几波口味，家里的窗外也早已不再是开阔的场地和远方的绿树。初一教学楼的原址上正在建设新的楼盘，那棵细雨里的香樟树或许已经不存在于这个世界。可是，这些在现实时空中永远消失的东西熔铸在我的灵魂里，化成滴滴泪。今时再读傅雷谈学论艺，已如旧友相谈，何处甚得吾心何处各有所爱已是莞尔。感谢傅雷，留下这些笔墨，为我提供了用以凭吊自己的线索。

什么高雅艺术，什么音乐之都，什么音乐会礼仪，都不是为真正能“听到”音乐的人设计的。真正的音乐，远离喧嚣或不喧嚣的人群，在自然与心灵之间深深隔绝于外界。在那样一个有无之间的世界里，有每颗浸入岁月里的心所有的记忆。此刻，窗外连绵不停的夜雨正是这样，将我带回过去的年月，又看到那时凭栏听雨的少年。那夜风中沾湿的叶子明灭着单元楼下昏黄的小灯，灯火里雨丝淅淅沥沥.