《小鱼散步》读后感100字

《小鱼散步》是一本由陈致元 文/图著作，明天出版社出版的精装图书，本书定价：31.80元，页数：44，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《小鱼散步》读后感(一)：寻常生活，不寻常的快乐

#2017.01.03阅读简评（五岁七个月）#

快乐时光的价值是不一样的，有些金榜花烛一样的时刻，当时欣喜若狂，时间长了竟然也就忘了，这些只能算快消品或者低值易耗品。但还有些平平常常的日子——特别是童年时的——却长久地留在记忆里，直到很多年后，还能想起那天阳光的亮度、空气里的味道、讲话的语调。每每想起，嘴角含笑。这些快乐就是高保值品，可以时不时的从记忆库里提取出来把玩一番。

帮爸爸买鸡蛋是很平常的事，但如果世界上真有小鱼这么个姑娘，等她长到妈妈那个年纪，还是会常常回想起这一天的快乐时光吧。

虽说是帮爸爸办事，但书的题目却说是“散步"。打开书来看，还真的是散步。这是孩子的玩乐时光嘛！

你看，小鱼一出门就跟着影子猫走在屋顶上。虽然画面用色偏褐色，但光线明亮。影子的感觉非常真实。我还真没想过，这样走其实是走在屋顶上呢！

《小鱼散步》读后感(二)：喃喃自语（引起不适请勿看

其实是比较具有童趣的，但我个人从中看到的可以放到恐怖故事中的悬疑元素：

1、独自在家的毛绒玩具；

2、没有猫的猫影；

3、身后的“汪汪”叫；

4、蓝色的珠子看到的另一个世界；

5、世界变蓝；

6、空无一人的林荫道出现喳喳喳的踩踏落叶声；

7、让人改变形象的眼镜，看到另一个世界；

8、电线杆旁商店傍晚传来的喵喵叫声；

9、神奇的鸡蛋；

10、眯眯眼熟人给的糖果；

11、重复的“先有鸡还是先有蛋”喃喃声；

12、黑暗巷子里长得非常鲜艳的花被某个人采走了；

13、神奇泡泡糖吹破就会召唤某种存在；

14、假扮母亲的女儿；

《小鱼散步》读后感(三)：小鱼的角色扮演游戏

延續了陈致元先生一贯朴素的基底，整本画面采用低饱和度的配色，营造了安逸静谧的氛围。沿着小鱼去帮爸爸买鸡蛋这条线索，故事在她去买鸡蛋的路上铺展开来。

书本的封面是小鱼趴在窗口望着外面，窗口的设置在画面的左上方，小鱼目光投向右下方，非常利落地展现了小鱼对走出家门的渴望。因此，小鱼也在第二页就向爸爸表达了她的诉求“下午了，我可以出去玩吗？”爸爸答应了，并且请小鱼去买一斤鸡蛋。爸爸的请求看似可有可无，却成为了绘本情节设置的重要一环：一方面小鱼的出门玩耍有了名正言顺的理由，去买鸡蛋的路上所玩的内容就成为了她去帮爸爸买鸡蛋这样人物的点缀，体现了小朋友活泼、善于在生活中发现乐趣的天性；另一方面，爸爸请小鱼买鸡蛋的原因是“妈妈今天加班，不煮饭，爸爸晚上做蛋炒饭”，在典型的中国家庭结构中，爸爸一般“主外”，偶然的“主内”机会也是因为妈妈加班不在家，这样典型的家庭情景再现，让不少读者在读至此的时候都会一笑。

小鱼出发了，但是却不是“规规矩矩”的去买鸡蛋。对开的两页用斜分的构图描绘了小鱼影子跟着小猫歪歪扭扭沿着屋檐走路的样子。右斜侧画面上大片的空白为小鱼的影子和猫的影子结合找到空间。童趣黯然的是，几乎所有大人在听说要和小猫一起沿着屋檐走的时候，都说很难。而小鱼却能够在影子里和小猫的影子走在了一起。小鱼在路上学过狗狗哈利汪汪叫，捡到过蓝色玻璃珠子看到过蓝色的世界，踩过咋咋咋响，听起来像吃饼干的落叶。甚至于，小鱼戴上了没有主人的眼睛，假装自己是妈妈对老板说“晚餐，我想做蛋炒饭给我先生和小孩吃”，小时候我们都曾涂过妈妈的口红，穿过妈妈的高跟鞋假装自己是大人，而小鱼则是用眼镜作为自己代入角色的道具。有趣的是，卖鸡蛋的老板居然没有拆穿，反而顺势陪着小鱼一起表演“小姐，这是你要做蛋炒饭的鸡蛋，这颗泡泡糖，送给你家小鱼”，分明是送给眼前的这个真小鱼，却说送给你们家女儿小鱼。

狗狗哈利在小鱼吹大泡泡破裂的时候出现在画面了。“泡泡啵的一声，像魔法，唤醒哈利”，狗狗哈利随着小鱼一起回了家。“老公，我今天不加班了，带了一位新朋友，要介绍给小鱼”，小鱼学着妈妈的语气，把哈利领会了家。作者利用墙壁作为画面的切割线，画面的右侧是爸爸躲在墙后低头微笑，衬衫的口袋别着小鱼带回来的花朵，画面的右侧是小鱼和她的新朋友哈利在一起玩，桌子上的花瓶插着一朵花，是留给妈妈的。看到这里，读者自然想起了，小鱼说要把花带给最爱的人一个是爸爸一个是妈妈呀。细心的读者会想，那么哈利带回家了，小猫去哪儿了？最后一页，没有画面，却用剪影的方式交代了小猫：小猫也回来了。

小鱼假装自己是妈妈，在买鸡蛋的时候扮演者妈妈的游戏，在自我与角色的同一守恒之中融化了妈妈的经验“做蛋炒饭给先生和小鱼吃”，发现了自己与妈妈的不同是自我意识发展的体现。精神分析学派的佩勒认为，儿童扮演的角色选择有一项是选择是扮演身边熟悉的人，比如父母、教师，以使他们“快快长大成人”，像成人一样愿望得到满足。那么在这本绘本里，小鱼的愿望是什么呢？小鱼在封面里就交代了她的愿望：能够出去玩，能够像妈妈一样在外面工作在外面买菜。佩勒从发展的角度提出了儿童性别心理发展中儿童游戏的变化，在第三阶段（恋母冲突阶段）中，“孩子会在游戏中扮演成人的角色，试图弥补他们无法与成人相匹配的无能的地位，在环境中占主导位置”从妈妈加班的状况分析，在绘本里小鱼大概是非常想成为妈妈那样的人。