一件令我印象深刻的事300

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是一件令我印象深刻的事300，欢迎大家分享。

第一篇

暑假里的一天，我和爸爸、妈妈来到了向住已久的北京，游玩了好多美丽的地方，其中令我最印象深刻的一件事就是去爬长城。

一大早，我们坐上了去长城的大巴车，穿过北京城又在山路上行驶了一个小时后，我们来到了长城脚下，远看长城像一条巨龙，盘旋在群山之间。如此壮观，我能不得不感叹到古代人的智慧和辛劳!

我和爸爸、妈妈开始爬长城了，长城的人很多，天气又很热，我们你扶着我，我扶着你，一步步地向上爬。经过大家的一起努力，我们的眼前豁然开朗，原来我们终于到达了山顶，此时我已经累得喘不过气来。可是，当我看到到山上“不到长城非好汉”的牌子时，别提有多开心了。

虽然爬长城很累，但我很开心。因为我明白了，无论是爬长城还是做其他事，都要勇往直前，坚持到底，才能取得胜利!才会收获更多的快乐!

第二篇

我们的童年，就像一本厚厚的故事书，记载着许许多多有趣的事，这些事，或许让我们悲伤；或许让我们欢乐；或许让我们羞愧......但重要的是，这些或大或小的事都把我们的童年点缀的更加精彩，美丽。最让我印象深刻的，是一件让我感到羞愧的事。那时，我满十周岁，我暑假报了补习班。

有一次，我像往常一样站在公交站那等车。天，阴沉沉的，我的心情也越发沉闷。这时，一个年迈的老爷爷端着个碗向我走来。我上下打量了他：有着一头干干的花白头发，眼睛小都让我怀疑他眼睛到底有没有睁开，脸上刻着勾勒纵横的皱纹。身着一身脏脏的扎满补丁的衣服，赤着一双黑黑的脚，端的碗上还有个缺口，里面装着一块，五角的硬币。我心想：这人一定是个老乞丐，现在准是想向我讨钱来了。果然，他用着嘶哑的声音问我：“小姑娘啊，你身上有钱吗？”我想：我还得用我的零花钱买东西吃呢，哪有多余的分他啊。

于是，我不耐烦的说：“没有。”谁知，他居然从碗里取出三张一元的纸币，塞到我的手中，对我说：“小姑娘，这天看着快要下雨了，我刚刚看到你一个人在这心情似乎很焦躁的样子，就来问问你有没有带钱，果然，你刚好没带，你就用这三块钱赶紧乘车回家吧，啊，不然你家人该着急了。”老人说完转身走了。我的脸刷的一下红了，“老爷爷！”我喊着，老人听见了，却只是转过头对我微微一笑，就又接着走了。

我望着老人已远走的背影，在看看那皱巴巴的三块钱，原来，是我小人了......那三元，我到现在还录着，它时刻提醒着我要乐于帮助别人，要有爱心，要尊老爱幼......

最印象深刻深刻的事，带给我最深刻的领悟。

第三篇

每个人的生活都会有许多美好的回忆，每个人说起自己的同桌都会滔滔不绝，我也一样，每当想起和同桌签合同的事情，我就会情不自禁的笑出声来。

那是要期末考试的前一个星期，学习很紧张。可我的同桌却一点也不紧张的样子，一天到晚笑嘻嘻的，总是找话题和我说。我总是爱理不理的，我想不出来方法去对付他，我绞尽脑汁，终于在晚自习的时候想出来了，这个办法可以直接让他束手就擒。

早上我来到学校抄了一份合同，上面有几个规定: 第一，上课不准说话;第二，下课也不准说话;第三，如果非要说话，只能做手势，但是还是不准说话;第四，谁考试下降谁负责。过了一会儿，我同桌来了，我很严肃的说:“你要按我说的做，否则……”他还没等我说完，便一手抢过了那张合同，瞄了一眼，说“你再抄一份，以防假冒。”

于是我又抄了一份，我们都按了手印，第三天我将合同修改了一下，从此以后，我们上课不说话，下课学习交流……果然我们在达成了这个协议以后，互帮互助，共同进步。终于，考试成绩出来了，我们的成绩突飞猛进，名列前茅。这是我们之间的一个秘密，同时也是我们之间的协议。

往事总在脑海中流动，我始终忘不了和我同桌一起签合同的那件事。正是因为有了那份合同，我们的成绩才能有那么明显的进步。

第四篇

我们班里每天都会发生各种各样的事，酸甜苦辣咸。这些事情犹如一枚枚美丽的贝壳留在我记忆的沙滩，任凭海浪不断地冲涤着，依然熠熠生辉。前两天课堂上发生的一幕令我至今记忆犹新。

“叮铃铃”上课铃响了，我们的数学老师贾老师抱着教具，迈着矫健的步伐走上讲台，老师满怀激情地说;“同学们，今天我们来学习东南西北。”老师讲得很认真，循循善诱，同学们听得很仔细，聚精会神。只见老师时而讲解，时而板书。突然，老师板书的手顿住了，大家莫名其妙地看着老师，不知怎么了，都坐得端端正正，不敢吱声。贾老师挠挠头，又想了想，往黑板上涂涂画画了好几次。不对，又擦了。贾老师苦思冥想了好久，大家看着贾老师的脸红通通的，像快落山的太阳。大家突然明白了老师是忘了飞禽的“禽”字是怎么写的了。我们都捂着嘴小声地笑了起来，原来老师也有不会写的字呀!看老师怎么收场?同学们在下面窃窃私语起来。

贾老师转过身，一脸真诚地向我们求助：“谁来帮帮我?”教室“哗”地沸腾起来，都争先恐后地举起小手，最后王仪涵上去把“禽”字一笔一画的写在了黑板上。贾老师看了，一拍额头，一种如梦初醒的样子。贾老师感慨地说：“真是三天不练手生啊!王仪涵，谢谢你!”

听了老师的话，大家都安静下来，看着真诚的老师，我想：“我们只不过教了贾老师一个字而已，贾老师都要说谢谢，那贾老师教了我们那么多知识，最该说感谢的是我们呀!”不知是谁带了个头，我们齐声说道：“贾老师，谢谢您!”

就这样，我们的教室每天都会发生这些小插曲，它让我们枯燥的学习生活变得丰富多彩起来。

第五篇

同学们，相信你们都经历过十分惊险的事吧，我也不例外，那件事至今还令我印象深刻。

记得有一年暑假，我们一家去方特游乐园玩。一进大门，我就看见了空中飞人的游戏项目，朋友们都想去玩，我原本不想去的，可又怕他们嘲笑我。刚才有人连鞋都掉下去了，我想：我要是去了会不会有生命危险呢?

我犹豫了好久，才壮着胆子上去了，当我们坐在椅子上时，我立刻就后悔了，要是世界上有后悔药就好了，我心里忐忑不安，如同十五个吊桶打水——七上八下!不一会儿机器开始运转了，它一会儿向上冲，一会儿往下落，真是太刺激!我害怕得双腿直发抖，心脏也快速跳动着。

我一直在努力地缓解自己的害怕，我在心里不断地鼓励自己：柳慧源，加油，你可是个顶天立地的男子汉呀!不要怕，还有一分钟就结束了，坚持就是胜利，实在不行，你就闭上眼睛。

游戏终于结束了，我的心里像打了一剂强心针似的，慢慢地镇定下来，我没有尖叫，也没有害怕，但不得不说，这个游戏实在太惊险了!

希望我下次还有勇气再来挑战这个恐怖的“空中飞人”。

第六篇

我从小立志要当一名翻译家，那一次终于实现了愿望，体会到了当翻译的感觉，那一次，可真难忘！

记得那一天，我正在背英语单词的苦海里挣扎着，忽然爸爸叫我去买健胃药，我如释重负，飞快的跑出家门

一进药店，我不禁愕然，中药柜台好不热闹。外边是位老外，金发碧眼，大毛胡子，高高的大鼻子站在白胖胖的脸上。他“哇啦哇啦”指教，手忙脚乱的比划，正在和里面的满脸皱纹的大夫“对话”。老大夫一脸的汗水，目瞪口呆，无奈的摊开双手，不停地摇头摆手。

“Hello！”老外向我示意。我忐忑不安的走向他，他立刻用英文问我：“CanyouspeakEnglish？”我脱口而出：“Yes，IcanspeakEnglish。”说完我有些后悔，因为我只是多少会一些罢了……正当我走神时，老外一口气冲出来一大堆外语，我顿时陷入云里雾中，只断断续续听他说：“……长白山……threetreasure……”我莫名其妙，“三件宝贝”是什么？哦，他既然是要买中药的，我猜那一定是人参、鹿茸与不老草了，我立即翻译给大夫。当这几种中药摆在柜台上时，老魏眼睛一亮，直说：“Thankyou！Thankyou！”

接下来是讨价还价，这下可麻烦了，尽管老外滔滔不绝，我怎么也听不懂他在说什么。他冒汗了，我也汗流浃背。我灵机一动，举起食指比划开了，反正是钱数，好对付。唉，总算把这笔生意做成了。

我刚要逃走，老外又拉住我，说他还要买一样东西。然而，我搜肠刮肚地想着学过的单词，也弄不懂他说的是什么东西，这时才觉得“书到用时方恨少”！老外不无遗憾地又开始了手语：拿起一支笔往身上扎……我想起来了，是“针灸针”，真该死，这个单词我学过！当大夫拿来这东西时，老外举起大拇指，夸奖了我，大夫也连声道谢。

“Bye-Bye！”我跑出店门，长长地出了口气，顿时感觉天高气爽，好惬意！

可是当我乐颠乐颠的跑回家时，才想起忘了给爸爸买健胃药了！

啊！看来我还要继续掌握知识，努力学习，以后才能实现梦想。

第七篇

在我的生活中，有许多形形色色的事情，其中有一件事令我印象深刻，永生难忘。

六年级刚开始，妈妈给我报了一个数学班。第一次上课前，妈妈告诉我，这个数学班难度比较大，让我要有思想准备，上课认真听讲。我不以为然，信心满满地走进教室，想着和学校一样，能够轻轻松松掌握知识，又快又对地做完题目。

谁知打开讲义的一瞬间我就懵了。这都是些什么?虽然也是分数运算，为什么我一点思路也没有。老师让我们自己先把前五道题目做一下。我冥思苦想了好久，也找不到简便算法，只能硬着头皮用最笨的方法计算。正当我抓耳挠腮犯愁的时候，却发现周围的同学一个一个都做完了!好不容易熬到老师对答案，我的正确率惨不忍睹。后来老师开始讲解，我感觉新知识特别多，接受起来比较困难。

下课了，我垂头丧气地走出教室，委屈地对妈妈说：“我不想再来上课了，太难了!”妈妈没有直接回答我，而是轻轻地反问：“遇到困难就要退缩吗?要当个逃兵吗?”“别的同学很容易就能做出来，我费了好大劲儿还做错了。”我撅着嘴嘟囔。妈妈拍拍我的肩膀，温柔地说：“其实同学们的智商都差不多，因为你没有经过这样的训练，所有现在感觉很难，不要灰心，只要多下点功夫，一定能够赶上去的，妈妈相信你!”

回到家，妈妈把所有的题目都分类整理好，把错题又讲了一遍，还出了几道类似的题目让我练习。渐渐地，这些题目的简便算法在我的脑子中越来越清晰了。妈妈微笑着问：“怎么样?有信心了吗?”我点点头，大声说：“有信心!妈妈，你放心吧，我会努力的!”

妈妈的这次教导与鼓励使我终生难忘，以后我遇到困难一定不会退缩，会想尽办法克服困难，坚持做好每一件事，做一个永不放弃的人!

第八篇

生活是个五味瓶，让你尝尽酸甜苦辣咸生活;生活像个调色盘，让你看尽七彩的颜色。

记得有一次王老师让我们来考试，试卷一发下来我用眼睛一扫，哇，好简单呀，我迫不及待的拿起笔写了起来，我一边写一边想，这次考试我一定能得100分，想到这我不禁笑了起来。

第二天试卷发下来了一个鲜红的100分映入眼帘，我高兴得一蹦三尺高!方老师对大家说：“这次考试只有寇桉奎一个人得了100分。”台下响起热烈的掌声。

开始讲错题了，突然，我发现我把700-50等于650写成了700-50等于695了。霎时，我心乱如麻，心想：“到底给不给方老师说呢?说就得不到100分了，不说，虽然能得到100分，但我就不是一个诚实的好孩子了!”想到这，我于是飞快的走到方老师面前：“方老师，这道题你给我改错了。”“寇桉奎不是100分，但是他诚实的品行值得我们去学习。”方老师大声的说到。话音刚落，台下就响起了雷鸣般的掌声，我不好意思的挠挠头。

通过这件事我知道了，诚实是宝贵的，一百分虽然难得，但一定没有诚实宝贵。

第九篇

暑假的一天，我来到了阿童木创想家，参加了机器人培训课程，其中有一件事让我印象非常深刻。

记得那一天，我像往常一样怀着兴奋又激动的心情来到了阿童木创想家上机器人课。老师让我们造青蛙机器人，我开心极了，心想：青蛙机器人怎么建造呢?我一定要把它创造出来。

上课了，我乐滋滋地听课。从老师的讲解中，我了解了青蛙的生长过程和两栖动物的特点。第一次搭建时，我运用了大齿轮转到小齿轮，可是失败了，我猜是拼装的问题，我又重新拼了一次，还是不行。我又觉得是编程的问题，我跑到电脑前，又弄了一次，结果还是不行，我有点气馁了。因为青蛙根本没动，我有点儿沮丧。我把青蛙拿起来研究的时候，青蛙的后腿快速地转动着，“哎呦!”我的手被青蛙打到了，我马上关闭了青蛙的马达，我心想：这是怎么一回事?“因为你用的是大齿轮转到小齿轮，它会跑得很快，你试试用小齿轮转到大齿轮。”老师说。我鼓起勇气又按照老师说的那样又重新做了一次，青蛙如愿地动了。我来劲了，又乐呵呵地造了一只蚊子，把它放在青蛙的面前，青蛙跳过去后立马把蚊子“吃”了。我兴奋地跳起来，：“成功了!成功了!”此时此刻，我感到非常自豪。

快乐的时间总是过得很快，转眼就下课了。今天真是快乐的一天，又是有意义的一天。因为我不仅学会了青蛙的知识，还学会了编程的知识。老师和妈妈都夸我是一个勇于探索和创造的孩子，我的心比吃了蜜还甜。

第十篇

“你们以后一定都要在家背单词，好好利用空闲时间，每天都要背啊。背多分，考试就多分……你们班就是不背，你看你们就英语不好，就是不愿意背，你们要是背了，初三就轻松了……”

听了此番长篇大论，周围的同学顿时摆出一副缴械投降的姿势，但暗地里已经用眼神将正站在讲台上的那位戴着一副眼镜，脑后的卷发随着她的动作而晃动，此时还在滔滔不绝的老师“杀死”一百遍了。

这是开学以来前几次英语课的情景。老师上起课来激情四射，同学们听起来呆若木鸡。这不，一上课，英语老师就怀揣英语课本和一叠白花花的卷子从办公室直奔而来，往讲台上一站，不用说，一定是两个字：“听写！”，接着班级里便是一阵鸡飞狗跳，“借我张纸”“给你”“哎还有我啊”“快点”。可还没将纸借到，英语老师“金口”一张，“anyone”，一个单词便蹦了出来，还没等提起笔，“someone”，下一个单词又飞了出来，刚写下一个字母，“no one”，第三个又来了。同学们的脸一个个都拧成了苦瓜。早上刚强记下的单词更是变成一团揉杂在一起的棉絮，理也理不开，除了她，似乎没有其他老师可以让我们如此“狼狈”。

好不容易结束，看着自己面前满满当当的一张纸，我开始为后面的日子担忧了。但再看其他人桌上一张墨迹稀疏的纸，心中不由得一阵窃喜——还好我昨天背了。

经过这么几周梦一般的“盛情款待”，原本因为要上英语课就叫苦不迭的我，已经跟上老师的节奏，习惯了“再不写我就打下去了”“快点把昨天的卷子拿出来”这些略带急躁的语言，那些画着无数横线的小测也再也不是我的顾虑。英语老师节奏极快的课，不时传出几句令人会心一笑的话语，连老师教训人似乎都是那么的妙趣横生，看谁“不爽”，连珠炮似的攻击下，几乎是无人能敌，最终的结果，老师笑得天花乱坠，我们笑得前仰后合……在这样的课堂上，我既不觉得疲惫，又不觉得无聊，吸收知识当然是事半功倍。

从小到大，我有无数的恩师，但也只有陈老师让我如此印象深刻，语速极快并且内容爆满的课堂，听写必须一次过关的命令，都是她绝无仅有，令我印象深刻的。陈老师便是这样一个让我“恨”但也让我爱的“普通人”。