花园巡阅使 安武林又一神作，超可爱风安爷爷漫画！鲁迅“百草园”老舍《养

《花园巡阅使 安武林又一神作，超可爱风安爷爷漫画！鲁迅“百草园”老舍《养花》 小学作文花草景物素材》是一本由208著作，出版的图书，本书定价：，页数：，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《花园巡阅使 安武林又一神作，超可爱风安爷爷漫画！鲁迅“百草园”老舍《养花》 小学作文花草景物素材》读后感(一)：当个花园巡阅使，快乐管好一亩三分地

安武林老师写童话故事著名，却没想到他也是个爱花之人。首次看到专门写花草的书，叫《花园巡阅使》。

都说爱花草的人有颗柔软的心。安武林老师也是，序里说他的块头他的性格不像种花的人，可是偏偏他就是种花的人。而这本书名取得很恰当。“花园巡阅使”，他像读一本书一样巡阅花园。花园磨砺着他的性子，使他变得刚中带柔。

我常常觉得种花跟读书一样，是需要花费耐心的，而种花花出的心思并不比阅读少，更多时候，种花像养孩子。安老师对他的花草应该也是像对待孩子一样的态度吧？

在《花园巡阅使》书中，他以“巡阅使”的身份，“视 察”他的百草园里种下的那些植物的生长状况，对它们的特征和生长情况进行了仔细观察，以生动、优美的文字向孩子们呈现了植物之美，字里行间，细腻无比，让人不由地感叹大自然生命的力量，也惊叹安老师文笔的巧妙和他在植物上花费的心思。

说到“百草园”，我们会不由想到鲁迅先生的《百草园》，对每个年少的孩子或长大的人来说，花园都是治愈人的地方。安老师如数家珍地细数着自己种过的植物品种，有凌霄、金银花、艾蒿、薄荷、丁香、……等等，光是听这些品种，都好像大开眼界了，植物的世界千姿百态，在擅长写童话的安老师眼中它们又会是什么样的姿态呢？

安老师饱满深情，向我们一一介绍了它们。不仅介绍它们的外观特点、也介绍了它们在生活中的妙用。你看，艾蒿和菊花的叶子长得很相似，有的人还会认错它。安老师说他觉得书房空气沉闷时，就取出一两片艾蒿叶子，点燃，不一会儿就满屋生香，令人神清气爽。

他写竹林，让我觉得亲切。童年，跑到竹林里捉迷藏，是我们暑假里快乐的事。安老师笔下的竹子是这样的：“竹枝的柔韧性极好，无论狂风暴雨多么猛烈，都休想动它分毫。”是这样的。 其他花草就不一一细说了，每一种读着都让人眼前自然地浮现这些植物的美来。读着，是一种享受，在他的这本书中享受着身心的安逸，会不由自主地对生活对大自然又多出许多的热爱。

美妙的文字，也是很适合孩子跟着学植物描写的，书中的植物被赋予了各种象征意义，对孩子的阅读理解和写作技巧的提升也是有帮助的。

《花园巡阅使 安武林又一神作，超可爱风安爷爷漫画！鲁迅“百草园”老舍《养花》 小学作文花草景物素材》读后感(二)：让百草园治愈心中那一抹遗憾

《花园巡阅使》 安武林 著 出版社：黑龙江教育出版社 红墙小院，依山傍水， 花香盈袖，青菜满园。 这是多少人心中的最佳居住环境呢？ 每次看到楼下院子里花香满园，院子的主人坐在葡萄架下看书喝茶的样子，那惬意的样子让人羡慕不已。 《花园巡阅使》是一本描写花草的散文集，记录了作者在自己的“百草园”中种植花草的有趣经历，通过写养花的过程，表达了养花的乐趣。 作者的百草园种过的花有六七十种，通过不断的翻地、捡石头、施肥、播种、种植、浇水，看着这些花草生生死死、新陈代谢，心情也是或悲或喜。 在作者笔下知道了艾草有上百种，乡下熏蚊子的艾草一幅病恹恹的样子，好像营养不良，但生命力很顽强。作者种的艾草，一幅雄赳赳、气昂昂的样子，挺拔、阔叶、粗茎、像勇士一样。社区里的艾草摇曳生姿、芳香四溢，不仅点缀了小区的环境还能净化空气。 同是艾草，通过作者的不同描写，给人一种千变万化的感觉。 “紫色的小花瓣，仰望着不远处的山峰，似乎在深情的期盼着”这种拟人化的描写，仿佛让人置身在这美好的画面中。 经常出现在通话、诗歌中的蜗牛，在作者笔下，居然能把数盆万寿菊的叶子吞个精光，望着被蜗牛摧残夭折的花儿，既生气又心痛。第一次看到对蜗牛这么生动的描写，“在雨停的间歇，它们兴奋而又疯狂地伸出触角，爬行、吞噬、肆无忌惮。密密麻麻的蜗牛，无处不在。它们像是在惬意地散步，像是兴高采烈地去赴宴，像是酒足饭饱后聊天，总之，这是蜗牛的世界、蜗牛的天下。” 最后又说大自然对所有的生命都一视同仁，给植物以滋养，给蜗牛以生机。而蜗牛最终又会成为土壤的养料。 “花朵在悄悄孕育种子，瓜果在喷吐芬芳，乒乒乓乓，一串红像淘气的孩子把鞭炮燃放、在空中轰鸣。”我们常见的一串红，被作者给写活了。 这本书的每个故事都不长，短小精悍，但文字生动、优美又细腻，在作者笔下，植物不仅仅是植物，而是有个性、有情绪的鲜活生命，每一种植物都被赋予了灵性，温暖且滋养着我们的生活，同时通过故事展现出作者对生活的热爱和积极向上。 通过这些小故事，让孩子跟着安爷爷一起学会观察和描写，提升阅读能力和写作技巧。

《花园巡阅使 安武林又一神作，超可爱风安爷爷漫画！鲁迅“百草园”老舍《养花》 小学作文花草景物素材》读后感(三)：让百草园治愈心中那一抹遗憾

《花园巡阅使》 安武林 著 出版社：黑龙江教育出版社 红墙小院，依山傍水， 花香盈袖，青菜满园。 这是多少人心中的最佳居住环境呢？ 每次看到楼下院子里花香满园，院子的主人坐在葡萄架下看书喝茶的样子，那惬意的样子让人羡慕不已。 《花园巡阅使》是一本描写花草的散文集，记录了作者在自己的“百草园”中种植花草的有趣经历，通过写养花的过程，表达了养花的乐趣。 作者的百草园种过的花有六七十种，通过不断的翻地、捡石头、施肥、播种、种植、浇水，看着这些花草生生死死、新陈代谢，心情也是或悲或喜。 在作者笔下知道了艾草有上百种，乡下熏蚊子的艾草一幅病恹恹的样子，好像营养不良，但生命力很顽强。作者种的艾草，一幅雄赳赳、气昂昂的样子，挺拔、阔叶、粗茎、像勇士一样。社区里的艾草摇曳生姿、芳香四溢，不仅点缀了小区的环境还能净化空气。 同是艾草，通过作者的不同描写，给人一种千变万化的感觉。 “紫色的小花瓣，仰望着不远处的山峰，似乎在深情的期盼着”这种拟人化的描写，仿佛让人置身在这美好的画面中。 经常出现在通话、诗歌中的蜗牛，在作者笔下，居然能把数盆万寿菊的叶子吞个精光，望着被蜗牛摧残夭折的花儿，既生气又心痛。第一次看到对蜗牛这么生动的描写，“在雨停的间歇，它们兴奋而又疯狂地伸出触角，爬行、吞噬、肆无忌惮。密密麻麻的蜗牛，无处不在。它们像是在惬意地散步，像是兴高采烈地去赴宴，像是酒足饭饱后聊天，总之，这是蜗牛的世界、蜗牛的天下。” 最后又说大自然对所有的生命都一视同仁，给植物以滋养，给蜗牛以生机。而蜗牛最终又会成为土壤的养料。 “花朵在悄悄孕育种子，瓜果在喷吐芬芳，乒乒乓乓，一串红像淘气的孩子把鞭炮燃放、在空中轰鸣。”我们常见的一串红，被作者给写活了。 这本书的每个故事都不长，短小精悍，但文字生动、优美又细腻，在作者笔下，植物不仅仅是植物，而是有个性、有情绪的鲜活生命，每一种植物都被赋予了灵性，温暖且滋养着我们的生活，同时通过故事展现出作者对生活的热爱和积极向上。 通过这些小故事，让孩子跟着安爷爷一起学会观察和描写，提升阅读能力和写作技巧。