描写台湾的作文优质(通用10篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的描写台湾的作文优质(通用10篇)。

第一篇

狰狞的台风咆哮着，像一个邪恶的魔鬼，放肆地撕扯着整个世界。

台风刮起来气势真是惊人。它们直刮得人站也站不稳，要抱住木桩才不致于被刮下海去;那种风力可以把一座茅棚像火柴盒子似的刮到海中。

台风是别具一格的风，既不像春风那样和煦，也不像秋风那样清爽怡人，更不像夏风那样火热，我是冷酷无情的。我犹如黄河波涛汹涌，犹如狮子乱叫狂吼，似乎要撕裂宇宙。

风像神话里魔鬼作法那样，天空里顷刻出现了烧焦的破棉絮似的云块，变得昏天黑地、混混沌沌的了。风在桅杆上、支索上、电报天线上打着呼哨。暴风像瀑布似的倾泻下来，风把雨和水搅拌在一起，像密集的子弹般噼噼啪啪射来，打在人的脸上像针刺一般痛。这台风来势真猛啊!

两边田地一片汪洋，黄色水面上满是杂物，少数树木站在水中。

本干净、宽阔的马路此时变成了一片汪洋大海。水浑浊不堪，水面上漂浮着木板、泡沫、鞋子杂七杂八的东西。人行道两侧的1米左右高的灌木丛已经被水没过。人们卷起裤管，在水中艰难地行走着，水已经到了腰部。

老天爷好像发脾气似的，满天的乌云黑沉沉的，压得人喘不过气来。紧接着狂风大作，不一会儿，狂风夹着暴雨倾泻而下。雨越下越大，风越刮越猛，道路两旁手臂粗的树枝被折断在马路上，成排的自行车齐刷刷地被风刮倒在地上，地势低的地方开始积水，庄桥街道到处是“汪洋大海”。

雨好像是从天上倒下来的一盆水一样，小小的雨伞根本无法帮助行人挡住雨水，雨水一次又一次的击打我家的窗户，窗户发出了“劈劈啪啪“的声音。

台风来势凶猛，马路上一股股翻滚的潮水就像饥肠辘辘的狮子想要把人给一口吞下。

外面的风呼呼地吹着，像老虎一样在吼叫，玻璃窗也跟着一起在震动。雨跟着风在空中乱飞。路上的公交车在水中行驶，就像海上的轮船在开，激起层层的浪花。路边的行道树有的被连根拔起，还有的被风折断。

泥浆从山上冲下来，把很多的房屋弄破了，还把汽车冲下来，带来了木块和垃圾。

嫩绿的小草被狂风给吹弯了，一望无际的陆地被暴雨给淋湿了。风呼呼地吹着，雨哗哗地下着，这副情景真是可怕极了!

车子轮胎的旁边溅起来一道道水花，仿佛象一个个喷泉。我们又开了一段路，又看见了一条小河，小河和路地都一样高了，看见庄稼都淹了，还有路人都穿着拖鞋，卷起裤脚，拎着东西，艰难地走着，真是寸步难行啊

忽然我听到了“狮子”的叫声，原来是风在撞击窗户呀。到了下午，果然乌云密布，雷声大作，下起了倾盆大雨，外面是白茫茫的一片，到了晚上雨更大，风更急了。

因为受台风的影响，比较低的地区都有大量积水。河水也大量上升，都漫上了公路，下水道大多数都已经满了，给我们出行带来了不少的麻烦。

河塘里的水满满地溢出来。一直流到旁边屋子里，道路上、田里……

风和雨就像一对永不分离的好兄弟，无论何时何地都在一起。因为它们的合作造成了许多道路的严重积水，在那些地下通道的地方变成了一片“汪洋大海”，导致我们这个村子成了“海上孤岛”，进不来也出不去。

它所到之处天昏地暗，狂风暴雨。经过3天3夜的暴雨，许多小树和庄稼都淹没了。道路都是积水，车辆都过不去了，有的地方停水，停电好像世界末日来了一样!

路上的行人在水里小心翼翼地走着，寸步难行。外面一片汪洋，公园里的花坛都看不见了，只能看见一些小树苗的树梢。

处处都是汪洋，处处都水漫金山，很多小河和马路根本无法辨识。

这个“湖”深到了我的膝盖，特别脏，特别臭，家家户户都去买沙袋，生怕这“湖水”漫进房里。

花、草、树、木、还有疏菜，被水冲的冲，淹的淹;低矮平房都已经浸泡在水里了。外婆家的鸡舍和鸭舍，也被水浸泡了，里面的鸡和鸭，冻死的冻死，淹死的淹死;连人的出行都成了问题;我们学校，也因为台风，水位增高，交通不便，接连停课了好几天。

那天，狂风大作，飞沙走石，万里无云的天空一下子暗了下来。大树的枝叶随风摇摆，就像一个巨大的手掌似乎要把人抓起来。门拍打着墙，像跟它有仇似的，非要把它砸烂。

第二篇

台风，麒麟的怒吼，张牙舞爪，愤怒的朝台湾扑来。〈譬喻〉

七级大风把树连根拔起，连房舍也抵挡不了他猛裂的攻势。〈转化〉

一阵暴雨、巨风，万物被卷起，与天同高，再乱空飞舞。〈夸饰〉

一阵滂沱大雨，在窗外是用倒的，强劲的暴风在屋外呼呼的吹。〈摹写〉

长长的一夜，大大的雨点在窗外轰轰烈烈地浇林着。〈类迭〉

风一个劲儿刮，雨一个劲儿下。我走进学校大门，不觉怔住了：校园里的树木倒的倒，歪的歪，地上、屋顶上到处躺着树枝。

大风在无情地呼啸，大雨像瓢泼一样往下浇。

台风是别具一格的风，既不像春风那样和煦，也不像秋风那样清爽怡人，更不像夏风那样火热，我是冷酷无情的。我犹如黄河波涛汹涌，犹如狮子乱叫狂吼，似乎要撕裂宇宙。

台风刮起来气势真是惊人。它们直刮得人站也站不稳，要抱住木桩才不致于被刮下海去；那种风力可以把一座茅棚像火柴盒子似的刮到海中。

台风像狮子一样朝着空无一人的街道上乱吼，留下来的树苗独自抵挡着那狂风，越是坚持，越是倾斜，最后的那一秒。风将它拦腰折断，甚至连根拔起。

陽台沿边的屋檐上，噼里啪啦的雨珠打在沿边，久久不停息……

台风像神话里魔鬼作法那样，天空里顷刻出现了烧焦的破棉絮似的云块，变得昏天黑地、混混沌沌的了。风在桅杆上、支索上、电报天线上打着呼哨。暴风像瀑布似的倾泻下来，风把雨和水搅拌在一起

，像密集的子弹般噼噼啪啪射来，打在人的脸上像针刺一般痛。这台风来势真猛啊！

（云图上）台风轻盈优雅地旋转着，柔和地转过副热带高压的边缘，把自己的婬威随着台母和卷云投射向远方的陆地。

狰狞的台风咆哮着，像一个邪恶的魔鬼，放肆地撕扯着整个世界。

台风渐渐逼近，灰色的乌云从四面八方迷漫而上，封锁了最后一片明亮的天空。

它夹着雨点铺天盖地而来，使人十步之内不辨方向。

第三篇

国庆长假的末尾，令人讨厌的台风又来杭州玩了。

这次的台风快到杭州时，天气变得非常潮湿，抬头仰望，天上的白云姐姐不见了变得乌云密布了，好像要下大雨了！这时，我正在去上钢琴课的路上，天气预报说今天要下雨，所以我准备了一把伞。突然，一滴雨滴在了我的鼻子上，接着又一滴，哇！下大雨了！我赶紧撑起伞，往琴行跑去，等我到了那，雨已经停了，我上完了课，又下起了倾盆大雨真奇怪，这雨怎么一会下又一会停呢？我回到家上网查找了资料，原来台风雨区内水汽充足，上升运动强烈，降水量常常很大，台风到来，日降水量平均在八百毫米以上，强度很大，多数阵性。我明白了台风雨就是这样一阵一阵地下的。

第二天一早，我一起床就听见呼呼的声响，我走到阳台上一看，结果被眼前的一幕给震住了，窗户上雨水从上往下流着，就像瀑布一样，忽然从上面一下子下来了一大堆水，好像是楼上的人往阳台上泼了一大

盆水一样呢，过了一会窗户上的水慢慢少下去了，最后竟然没有了，原来雨又停了。

这就是与众不同的台风雨。

第四篇

描写台灯的作文

说起台灯，我就想起了故乡那朵美丽的“红玫瑰”。

和普通台灯一样，深红的底座，偶尔沾上一点儿灰尘，仿佛在诉说着它所经历的沧桑岁月；细长的脖子，伸得长长的，犹如花的腰杆儿，弯弯的，又似一位弓着腰的老爷爷。灯罩如同深红色玫瑰，又红又艳，晚上就气宇轩昂地昂着头，潇洒地洒下柔和的光芒，；一到白天不用的时候就温顺地低着脑袋，像得个被冷落的将军；最显眼的莫过于“花蕾”了！亮晶晶的，散发着刺眼的光芒，把房间照得敞亮敞亮的。

它躲在一个小小的角落，并不引人注目。可它依然默默地工作着，静静地照亮屋里的一切；灰尘盖在身上，无人问津；开关按了又按，开了又关。光阴似箭，日月如梭，岁月的沧桑，早已将它美丽的光泽磨光，但并没有磨灭它的意志，它仍是尽职尽责地在需要它时挺身而出，放射着光芒。

我不禁想起了奶奶，她多像着盏台灯呀！每一天，家务活把她累垮了，汗水浸湿了衬衫，可是她哪里叫过一声苦，说过一句累呀！，她仍是无怨无悔地为我们操劳。满头的白发掺在黑发上，数不清的皱纹悄悄地爬上她的眉梢，粗糙的手，硬如一块鼓皮，曾经纯亮的声音，何时变得沙哑……

记得，每次我们回到家乡，奶奶总是特别开心，特别开心······她为我们洗衣，洗碗；为我们叠被子，盖被子。勤劳的奶奶，在没有我们的日子，她会象那盏台灯一样有着怎样的孤独？怎样的寂寞？

奶奶就像那盏台灯，默默无闻地为大家做贡献，付出了一切的一切，尽职尽责，任劳任怨，无怨无悔。

我爱“红玫瑰”，更爱我的奶奶。

第五篇

描写台风的作文

“呼呼！“狂风像狮子吼一样。早上，我起床，打开了窗户。”啊！好冷啊！我被一阵阵冷风吹得打了个寒颤。我连忙把窗户关上，以免感冒。我往窗外仔细一瞧，啊！公路上有几棵树被风刮倒了。我这才想起来，电视上说的台风“罗莎“来了。

这天早晨，我听不到汽车开过的声音，只能听到刮风和下雨的声音。

雨好像是从天上倒下来的一盆水一样，小小的雨伞根本无法帮助行人挡住雨水。雨一次又一次的击打这我家的窗户，窗户发出了“劈劈啪啪“的声音。

我再次看公路上，行人都撑着雨伞，把裤子卷到膝盖上，以免裤子会弄湿。公路上虽然是有车在开，可是那些都是防台的警车、工程车。大多数的私车动都不敢动。有的车浸在水里开不起来了，被拖车拉走。

更远的公路上积满了雨水。部队里派出了好几个士兵，抬里一艘救生艇，来救被困在水里的行人。他们把救生艇推到受困的行人旁边，帮助行人坐上去，然后一步一步地推倒没被水淹的高处。

再往河里看看，水的颜色变成了土黄色了。水面上有几只鸭子，被湍急的水流冲走了，游也游不回来。水位也涨高了许多，把几块低地给淹没了。河面上，时不时的会出现小旋涡，把河面上的水葫芦卷到了河底。

台风对我们的危害真大啊！

只要我们爱护环境，不乱扔垃圾就不会出现这种恶劣的天气。

第六篇

你是谁呀，你是谁？

我是台湾小朋友。

我们来玩游戏吧？

好呀，好呀！

我们各种各样的游戏玩遍了！

台湾小朋友要走了，

我拿着花手绢对她们说：欢迎下次再来玩！

第七篇

◆您现在正在阅读的《台湾的蝴蝶谷》说课设计之一文章内容由收集, 本站地址：,版权归原作者所有.!本站将为您提供更多的精品教学资源!《台湾的蝴蝶谷》说课设计之一

一、教材简析

我今天所执教的内容是语文第三册第27课《台湾的蝴蝶谷》。课文介绍了台湾的蝴蝶数量多、品种全、色彩艳，在世界上很有名，描绘了台湾蝴蝶谷美丽壮观的迷人景象。

课文共有4个自然段，其中3、4自然段为课文重点段。课文文质兼美，形象鲜明，是学生学习、运用、积累语言的好材料。

二、教学目标

根据教材的要求，本篇课文用三课时完成。第一课时：初读课文，认识生字词；第二课时：有感情的朗读课文，感受台湾蝴蝶谷的美丽。第三课时：指导书写生字词，完成课后练习。我今天所执教的是第二课时。

根据教材和学生特点，我设计了如下教学目标：

1、知道祖国宝岛台湾的蝴蝶数量多、品种全、色彩艳，在世界上很有名。感受台湾蝴蝶谷美丽壮观的景象。

2、朗读课文，背诵课文第3自然段。

3、会按原文给句子填空。

4、用“非常”练习说话。

三、设计理念

新大纲指出，语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。为了体现语文的工具性，我设计了以读为主线来组织各项训练活动。为了渗透语文的人文性，我位学生创设了理解语言，运用语言的情境。因为语言文字中蕴含的思想感情不能*灌输、也不能用贴标签的办法单方面的授予学生，而需进行潜移默化的熏陶感染，让学生在理解语言文字的过程中去感受、领悟、升华。

四、教学主要流程及特色

本节课的教学，是以读贯穿始终的。

因为读是“思”的凭借，是“悟”的前提，是“说”的准备，是“写”的基础。要内化语言，首先要加强读的训练。要让学生充分的读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。

（一）读出内容

正确的读出内容，是理解感悟的基础。在这节课设计中，每一次在理解句子和段落之前，我都先引导学生从文中找出相关的内容来读一读。我认为这是深入挖掘语言文字的前提。例如：在学习第三自然段的时候：我让学生胸前都贴上一只小蝴蝶，让学生体会有的山谷中蝴蝶有很多种，情境的创设使学生很自然的找出文中相应的句子：有的山谷里有很多种蝴蝶，它们大小不一，颜色各异。学生找出句子的同时也理解了句子。

（二）读出理解

语文教学很重要的一个任务，是引领学生理解语言文字的内涵。在教学“每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里聚会。”这句话时，为了让学生能够透过语言文字，来理解“赶到”这个词语的内涵，我设计了两个主要环节：首先让学生理解“赶到”是什么意思，以此充分激活学生的原有认知；然后让学生体会“小蝴蝶为什么要赶着去？”让学生展开充分的想象，把学生很自然的就带到语言文字的情境当中。

第八篇

我乘坐过武广高铁，那么宝岛台湾的高铁是怎样的呢？跟大陆的有什么不同的？大年初二的早上，曾导就带领着我们团到台北火车站坐高铁前往台中，继续开展我们的旅行。我带着好奇心，来到了人群涌涌的台北火车站。

今天是台湾的回娘家日，很多在台湾工作的人都纷纷拖起行李箱赶回娘家过年。一进火车站，到处都听到喧闹声和看到归“家”似箭的上班族人群。几乎每一个转角，每一个路口，都能看到清楚的指示牌。我们是10点多的高铁，经过一阵等待后，终于上车了。

台湾的高铁跟大陆的有些不同。像在高铁的两旁，每隔一个车厢就有一个短短的栏杆，我想，这应该是安全设施吧。如果从后门进，还有一扇玻璃门，在旁边按一个按钮就能开门，不是自动门。我们一家做第一排，放行李的位置就在我旁边，还有一个好处，如果突然转弯或者急刹车，就有两根绳子强行“拦住”行李，就不会撞到人。车墙上还有衣架。曾导还跟我们介绍，高铁的椅子下面有个踩的按钮，一直踩就可以旋转椅子，180°的哦！

经过仔细观察，发现台湾的高铁和大陆的高铁还是有些不同，加上台湾的习俗——回娘家，车站就变得更热闹了。一个多小时后，到了台中，发现台中和台北的天气完全不一样，台北是阴天，毛毛细雨，而台中却是太阳当空照，还是台中舒服些啊！

台湾高铁很宁静，跟大陆的一样，还有几天的行程景点在等着我，心情真是越来越激动啦！

第九篇

早已听说台湾是一个风景优美、名胜古迹遍布的地方，我一直希望能去台湾旅游。今年暑假，跟随爸爸的单位组织的旅游团队，终于得以成行。

七月八日我们一家三口踏上了前往宁波的汽车，再转乘火车到厦门，从厦门搭机抵到达台北。与我们同行的共有二十三人，其中有六个小孩，最小的是安安，一个只有七岁的小男孩。一路上，我们说说笑笑，欣赏着天上的白云，俯瞰下面的房屋、树木，好不热闹。

七月九日下午四点，飞机终于在台北机场着落。在导游的带领下，乘座双层巴士，第一站先参观国父纪念馆。正好赶上整点，那里一楼大厅会有一场警卫交接仪式。我们进去时，只见三位警卫叔叔手持长枪，有节奏地迈着整齐而又矫健的步伐，行至在孙中山雕像前，“啪!”地一声枪接地面，双腿合并，恭恭敬敬地行了个军礼，很是威武。后又一个180度的漂亮大转身，背向雕塑，双脚立定，双手在空中耍着长抢，一会儿旋转，一会儿被抛向空中，像杂技表演一样，太精彩了!待警卫交接仪式之后，一旁的安安按奈不住兴奋，顺手拿了个长方盒子，学着叔叔们手持“枪”的动作，怪模怪样地走了起来，结果因重心不稳，与“枪”一起摔在地上。引得大家“哈，哈，哈!”大笑了起来，好一个调皮的安安!

休息了一晚后，我们乘车前往嘉义，那里有我最向往的日月潭。日月潭是台湾最有名的风景区之一，卧伏在玉山和阿里山之间的山头上，比杭州西湖还大些。导游告诉我们：该湖以北形如日轮，以南似新月，所以才称为日月潭。日月潭环湖皆山，湖水碧澄，水质极好，清澈见底，有时还能看见水中的鱼、虾。湖中浮现着一个天然的小岛，圆若明珠，取名光华岛。我们在日月潭里乘坐着“中华一号”游艇，在轻纱般的薄雾中飘来荡去，优雅宁静，别具一番情趣。山峰倒映在湖面上，与绿树相衬着，宛如一幅山水画，使人叹为观止。阳光洒在湖面上，泛着点点金光，水波向远处一轮一轮地泛开去，泛开去。我坐在游艇的最末端，一手捧着远近闻名的日月潭养生茶叶蛋，一手伸向湖中，轻轻地用指尖在湖面上划过。清清凉凉的湖水渗入我的皮肤，好不舒服。重峦叠峰，湖面辽阔，青山绿水，怪不得日月潭是台湾的“天池”呢!

接下来的几天，参观过好多景点，最难忘的要数高雄。高雄市的英国领事馆可是远近闻名的。它面对西子湾，紧邻陡峭的崖壁，三面环水。是当年英国海关税务机关的所在地。英国领事馆外墙为红色砌砖，竹节型落水管，还有造型特殊的花木兰、石雕和圆拱都显示了英国领事馆的独特建筑风格。站在领事馆前远眺望西子湾，海天一线，高耸苍翠的椰子树和洁白的沙滩尽收眼底。迎着习习的海风，心顿时飞扬起来。

在台东的垦丁国家公园风景区，我们参观游览了裙礁、长方石等生态地质景观。花莲的鲁阁国家公园也相当有名。太鲁阁险峻雄伟，深邃壮丽。沿路的公路穿山凿洞而建，奇岩怪石，尖峰绝壁，望之令人生畏。在和平隧道，悬崖峭壁层层叠叠，下方是惊涛骇浪、波澜壮阔的太平洋。浪花一个接着一个打在岩石上，时而像个小孩顽皮地在石头壁上跳跃、翻滚，时而又像位母亲温柔地抚摸着石头，小心翼翼、悄无声息地滑落。水如刀子将尖峰峭石打磨得光滑平溜。在燕子口有无数石灰岩形成的小岩洞，这些岩洞经流水冲刷侵蚀，形成许多小洞穴。久而久之，山谷间的燕雀在小洞中筑巢居住下来。但如今，燕子已飞走了，只留下一个个空巢，或许是等待别的小鸟来栖息吧!

一滴水从空中落下来滴在我的额头上，又慢慢地滑落了，“下雨了!”我们扫兴地回到了车内，听着导游讲述有关慈母桥的传说：有一位少年在一次洪水中被冲走，他的母亲却仍然每天久久地在桥上站立凝望着，她不相信自己的儿子会溺水死去，她天天在那里等着儿子归来。后来，人们把这座桥叫做慈母桥。

导游讲述这个故事书的时候声音是低沉的，车上的人们都停止了交谈，默默地为那位伟大的母亲祈祷，连那平时最调皮的安安也停止摆弄玩具，深深地沉思着。许久，安安抬起头问导游：“阿姨，你说那个哥哥知不知道***妈在等他呢?”接着又喃喃自语道：“如果他不知道，以后我遇见他一定会告诉他的，不然***妈等得很累的。”雨还在淅淅沥沥地下个不停，不知老天爷是否也为慈母的行为而感动得哭了，或许他听到了安安的心声?只有雨声来回答。

从花莲起程，我们将在盘山公路上乘着大巴回到台北，结束这八天的台湾之旅。