《小病毒的大秘密》读后感摘抄

《小病毒的大秘密》是一本由[日] 伊泽尚子 著 / [日] 坂井治 绘著作，中国中福会出版社出版的精装图书，本书定价：65.00，页数：32，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《小病毒的大秘密》读后感(一)：病毒小百科

浪花朵朵推出的儿童类书籍（儿童文学、绘本等）绝对是同类书中的一股清流，不仅形式精美，外观好看，而且内容也是精挑细选，十分适合作为儿童的启蒙益智读物，尤其是“大作家写给孩子们”系列，更是个中翘楚，让人爱不释手（绝非夸张）。

《小病毒的大秘密》是一本科学类绘本，普及了关于病毒的很多常识。故事主要围绕一对姐弟展开，在两人的问答和对话中，将病毒的“秘密”一一讲解，比如病毒是什么、病毒的大小、病毒的来源、病毒与细胞的区别、病毒如何繁殖、如何预防病毒等。

本书图文结合，生动有趣，阅读的过程很是轻松愉快。30来页的书，其实十来分钟就能读完，但这短短的时间却是十分值得，因为不仅可以收获相关科学知识，还能收获满满的好心情。

还有一点值得一提，多读读这样的绘本，每月的阅读KPI很容易完成。

《小病毒的大秘密》读后感(二)：孩子读得懂的病毒科学，探索小病毒的大秘密

新 冠 肺炎，把“病毒”这个东西推到了所有人的面前。病毒病毒又病又毒，其实这种对病毒的理解太片面了。这本《小病毒的大秘密》从多个角度让孩子理解病毒，内容硬核，适合4岁+的孩子阅读。

全书从六个部分介绍病毒。 01 病毒的大小。用孩子身高与地球直径的比值来类比孩子身高与病毒大小的比值，非常易于理解。 02 病毒的特性。所有生命体中都有病毒，但不是所有的病毒都会让人生病。大跨页展示了多种常见病毒。 03 繁殖方式。如果一个病毒沾到手上，它并不会感染你，但是如果进入身体的内部，比如喉咙、鼻子，病毒就很容易进入体内。让孩子理解这个过程，养成勤洗手的好習惯。

04 溯源。人类世界流行的各种病毒，不管还能不能找到清晰的源头，可能都来自我们身边的各种动物。 05 免疫。人类不太可能彻底消灭人体内各种危险的病毒，和病毒长期共存可能是我们必须面对的。疫苗接种很大程度可以保护我们。 06 病毒有利有弊。病毒既会危害我们的健康，但也有些病毒不仅影响了人体胚胎的发育、免 疫系 统的正常工作，甚至还影响了人类大脑的发育。

每个部分都有详细的解释和绘图帮助孩子理解病毒的特性。病毒无法独 立生长和繁殖，需要寄生于别的生物体内。它把所有的生物学功能，包括其他生命必须自己完成的新陈代谢和繁殖，都全部转交给了宿主。 所以，防范于未然很重要，比如远离野 生 动 物，吃熟食，注意个人卫生，勤洗手，必要时接 种 疫 苗等。 本书用提出问题并给出解答的方式进行科普，引导孩子提出问题，大胆假设。图文并茂，多种场景和类比讲解，生动有趣，易于孩子理解，吸引孩子阅读。 病毒虽小，但有些病毒严重影响我们的健康和安 全，可惜目前为止，我们对付它的办法都不多。病毒世界对于人类来说，还是一个笼罩在重重迷雾中的黑暗世界。它不断地变异，不断随着人类的长途旅行而广泛传播。

这本绘本让孩子了解病毒方方面面的知识，给他们埋下好奇心的种子。对病毒的研究有助于科学家了解人体和地球生命，通过技术进步，相信未来可以找到更好的方式去对抗 病毒导致的疾病。

《小病毒的大秘密》读后感(三)：不是养狗的人没素质，是没素质的人养的狗没素质，女孩教正确遛狗

文|弥小木

前几天的犬咬女童事件，让人心惊肉跳。

人宠矛盾眼见着越来越深，“不是养狗的人没素质，而是没素质的人所养的狗没素质。”“错的不是罗威纳犬这个品种，是不愿意管理狗的主人。”

这两句话，来自训犬师蛋黄爸在新京报中的一篇采访。

日常见到的人是如何遛狗的？自由奔跑的狗有，牵着狗绳的有。有些好习惯，要从小养成。看看这位女孩是如何遛狗的

除了在家，其余任何外出时间，狗的主人都是紧紧牵着狗绳。女孩如此，女孩的爸爸也如此。外出遛狗，牵好狗绳是对自己负责，也是对他人负责。

这几张女孩牵绳遛狗的图片，来自这本《小病毒的大秘密》。

挺意外，也挺无奈。

意外的是，《小病毒的大秘密》是一本讲“病毒”的童书。注意到这个画面，还是我家老二，他还顺便提了一个问题“女孩为什么手中一直拿着铲子和袋子？”

“女孩为什么手中一直拿着铲子和袋子？”这个问题的答案，就在书中。

孩子的这个提问，老母亲第一次看的时候并未注意。跟着孩子的提问，翻第二遍时，果然，只要在外，主人不仅牢牢牵着狗绳，还拿着袋子和铲子。

一本讲“病毒”的童书，看到了日常生活中的正确遛狗姿势，让人意外。

无奈的是，我们日常见到的遛狗，拿着铲子和袋子的人微乎其微。狗狗想拉就拉，主人随手清理的习惯是极少见到的。

这本明明讲“病毒”的书，却在细节中，让人有了意外又无奈的感受。看完女孩遛狗的正确姿势，再来看看《小病毒的大秘密》还讲了什么吧。

《小病毒的大秘密》，文字是日本科普作家伊泽尚子所写，插图则是由从事插图创作的坂井治所画。《小病毒的大秘密》在两姐弟的提问、探索下，通过简单直白的画面，让孩子了解“病毒”是怎么一回事。

人类的恐惧，来自未知，对“病毒”也是。

还记得第一次做核酸时，刚上幼儿园的老二，举着双手在房间里慌张地跑来跑去“怎么办，怎么办，要做核酸了！”那是孩子对“病毒”就在身边的恐惧，也是对第一次“做核酸”的本能反应。

还好那时候有相应的科普文章、动画，解说什么是“病毒”。有所了解之后，孩子不再害怕。

大多数的“病毒”，有相同特点。什么是病毒？《小病毒的大秘密》用一看就懂的图片，生动、形象地呈现在孩子眼前。

• 什么是病毒？ • 病毒与细胞有什么区别？ • 病毒是如何进入体内的？ • 病毒有什么作用？ • ……

翻开《小病毒的大秘密》，孩子会跟着姐弟俩的视角，一点点了解关于“病毒”的那些事。

看完整本书，孩子心中大概是会发出“哦，原来病毒是这样的”感慨。从此，他们会明白认真洗手的必要性，也会了解发烧、咳嗽的意义所在。

《小病毒的大秘密》，是让孩子了解“病毒”很好的一本童书。

家有“十万个为什么”小朋友的大人，烦恼之一是如何将孩子不懂的“概念”，说得简单明了。《小病毒的大秘密》的两个工具特别好用，掌握这两个解答工具，再也不用害怕孩子的十万个为什么。

1.打比方

用具体的内容做对比，就像《小病毒的大秘密》里解释病毒大小一样： • 如果病毒像这两页所展示的那么大 • 那么人的口腔细胞大小≈一辆公交车

摸摸手中的纸张，再想想公交车的大小，对于病毒的大小，孩子的脑中会有一个立体的了解。

2.图示

《小病毒的大秘密》中对“细胞”给出的定义：所有生物，无论多小，都是由小小的“颗粒”组成的。它们叫作“细胞”，细胞蕴含着生命活动的机制。

emm，放心，刚读完，孩子就会来一句“这是什么意思？”（别问我怎么知道，问就是，这句话是我家老二最常问的一句话）

这是什么意思？来，看图~

“小颗粒”是什么意思，相对应的“细胞”又是什么概念，“图示”明明白白地告诉你。

打比方+图示，是解释孩子十万个为什么的好工具。手残党怎么办？解释不需要多么技艺精湛的画功，几笔简笔画，几个火柴人就能生动形象地解释清楚。

当然，如果有高超的画功也很好。还没有也不用担心，多和孩子一起看优秀科普童书的插画，能提升“图示”的功力。

当下一次孩子问“这是什么意思？”，用“打比方+图示”来解释，清晰明了。“打比方+图示”这两个工具，孩子再大一点，进行项目式学习时也非常有用。

在这个时代，最不缺的大概就是信息了。想要了解什么是“病毒”，网上一搜就有，关键是如何“解说”。《小病毒的大秘密》能让孩子一看就懂，并且在了解的过程中，学到思考的工具，一举两得。

一本优秀的童书，一次是读不够的。

用心读，用心看，每一次读都会有新的发现。比如《小病毒的大秘密》里，女孩的牵绳遛狗、两孩子不同场景下的鞋子区别、藏在封底的小秘密……

这些图画中的细节，很难在第一次读时就关注到。想感受阅读中“发现细节”的乐趣，需要再次打开《小病毒的大秘密》，用眼睛看、用逻辑看。

然后，就会发现，在这本《小病毒的大秘密》，除了“病毒”的大秘密，还有很多很多的小秘密。

祝阅读快乐~