元宵灯谜会作文大全

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第一篇

xxxx年x月x日 星期x 天气x

今天中午吃饭时，我无意中在政教处旁边的黑板上看见了一个通知，元宵猜灯谜时间：今天下午第二节课。我一看见，立刻跑进了教室，告诉同学们。谁知他们竟然异口同声地说：“早就知道了，还用你说呀！”

从中午一直到下午第一节课，我和同学们一直在讨论灯谜会会是什么样的。大家七嘴八舍，议论纷纷。我说：“应该是在校园里挂着一个个灯笼，灯笼上写着谜语，然后谁猜哪一个，就把哪一个拿下来猜。或者是想猜中了哪一个就把哪一个拿掉。”李家耀不以为然地说：“我觉得应该是用气球挂谜语。”我们两个人谁也争不过谁，只好打赌。时间过的真快，转眼间到了下午第二节课的时间，我们争先恐后地向操场跑去。结果发现是李家耀猜对了。呼！幸好没有赌注，我心里暗自窃喜。呵呵！

灯谜会开始了，我们向绿色的纸条跑去。我马上猜出了一个：什么东西打破后还完好如初？当然是水了。我向兑奖处跑去。结果还真是猜对了，得到了一支笔。第二次，我又看见了一个谜语：如果有一辆车，王子坐在左，公主坐在右，这辆车是谁的？很明显嘛，都告诉你了，是如果的。我再一次向兑奖处跑去，兑奖处人山人海，我好不容易挤进去，又被人潮涌了出来。我使用了“大力脚”，终于踩了进去。结果竟然被人猜过了，接下来几次，不是挤不进去，就是好不容易进去了结果被人猜过了。

这次灯谜会真让我大开眼界呀！

第二篇

一年一度的元宵节到了，我们班决定举行一场元宵灯谜会，老师要求每个同学准备三则灯谜、三个小礼物，每答对一题者奖励一个小礼物。

“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，老师在黑板上写下了“元宵节快乐”五个漂亮的大字，并高声宣布：“元宵灯谜会现在正式开始。”顿时原本宽敞的教室立刻拥挤起来，同学们跑前跑后，一会儿跟别人互对答案，一会儿 向他人炫耀自己的奖品，一会儿又跑去寻找新的灯谜。

突然，我的目光被一则谜语吸引住了，谜面竟然是七个数字：1、2、5、6、7、8、9。(打一常用成语)我一惊，七个数字还能猜出一个成语?是“九牛一毛”吗?不，不是;是“四通八达”吗?不，不是;是“三心二意” 吗?不，也不是……这时，我脑海里灵光一闪，这不是少了一个“3”和一个“4”吗?那含有3、4的成语有哪些呢?是“不三不四”吗?对，就它了。我急忙把出谜者找来，问他“不三不四”对不对，没想到他摇摇头：“不 对，不对。”什么，竟然不对!我仿佛晴天霹雳一般，那会是什么?我绞尽脑汁：“没有3和4，换句话说，不就是把3和4 丢掉吗，那肯定是‘丢三落四’。”于是，我满怀信心地再次把出谜者找来，着急地问：“是丢三落四 ，对不对?”“是的，恭喜你，猜对了，奖你一块橡皮。”我激动地拿着这块通过自己努力换取的橡皮，心里别提有多高兴了!

“耶，我猜中了。”我猛然一回头，发现刘迅正好猜对了我出的灯谜，我欣然奖励了他一个小玩偶。

元宵灯谜会在继续，欢声笑语在继续，美好的时光在继续……

第三篇

星期五，是我们中国人的节日——元宵节。

我们的学校开展了一次别开生面的猜谜会。“猜谜会开始了！猜谜会开始了！”曹老师大声地喊着。我们匆匆从教室里跑出来。我们很快就到达了猜谜会的地点——大草坪。老师先津津有味地给我们说了一下规矩，接着猜谜会就随着一声令响就开始了。

我急忙跑到猜动物的地方，一丝不苟地猜起来了。不一会，一条“小鱼”上钩了，大意是这样的“生出来是黑的，长大了是绿的”。我绞尽脑汁地想着，“啊！我知道了，谜底是青蛙！”我急忙把“青蛙”这俩字写在了本子上我跑到兑奖处信心满满的说：“二百号！青蛙！”那位大姐姐说：“二百号，青蛙——正确！”那位大姐姐给我敲上了两个极点。我高兴得一蹦三尺高。今天太开心了。

时间过得真快呀！不知不觉就结束了，我觉得这场猜迷会非常有趣。