关于夹江造纸术的作文

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于关于夹江造纸术的作文，欢迎阅读与收藏。

关于夹江造纸术的作文篇1

纸是用以书写、印刷、绘画或包装等的片状纤维制品。由于对纸的好奇，我和妈妈做了一个造纸的小实验。

首先，我们准备材料：一张纸、一条毛巾，一个纸杯、一根筷子。

实验开始了，我们往纸杯里倒了一点自来水，然后把准备的纸撕成一小块一小快的小纸屑。(不过也可以不撕，撕了之后实验会进行的快一点)。接下来把纸屑放进纸杯里不停的用筷子搅拌，把纸屑搅拌成纸浆，最后把纸浆捞出来放在毛巾上，摊开压平、晾干，一张纸就做好了。在很久以前，我们的祖先是在龟甲和兽骨上刻字，后来又在竹筒上写字，但是这些东西都很笨重。直到东汉一个叫蔡伦的发明了用树皮、破布等废旧物品造的纸，适合书写，携带方便，这样就慢慢地传遍了世界。

通过造纸实验的流程，我深深地感受到每张纸的制作都不容易，所以我们应该从小要养成节约用纸的好习惯。

关于夹江造纸术的作文篇2

今天，我跟着行文教育去了西溪古村，学习了造纸术。

造纸术是古代四大发明之一，中国四大发明还有火药、活字印刷术、指南针，是蔡伦改造了造纸术。今天，我们在没把纸弄好时，在上面放了花草。首先，我在纱网上放了五颜六色的花，用三角梅做花瓣，用黄色的花做花蕊，再用满天星做点缀，接着在上面摆上一片小树叶。然后，在纱网上弄上纸浆，要把它均匀地弄在纱网上，弄纸浆时要把花草按着，不要给纸浆冲走了。最后，把纸浆晒一晒，晒干了，就弄好了。这次，我们还做八珍糕、弄了打谷机……我还知道了过去记录文字的方式，和现在比差很大，大家都是用电脑打字的。

今天，我玩得很开心，让我学习了中华的悠久历史，还知道了造纸术，探索传统文化，我们要爱护树木，节约用纸。

关于夹江造纸术的作文篇3

今天，我兴高采烈地来到了被誉为中国古代造纸“活化石”的瓯海泽雅纸山，去“采访”古法造纸技术。

到了那里，只见那村遍布水碓、纸槽、腌塘和水竹，并掩映于茂林修竹之间，与自然山水浑然一体。憨厚的纸农向我介绍了造纸的过程。他们告诉我造纸要先把刚长一年的水竹砍下来，锯成一米长，用铁锤敲裂放在太阳底下晒干（称“刷”）。晒干后进行“腌制”。“腌制”就是把刷放在腌塘里，在上面撒些适量的生石灰，压上大石头，放满水，浸泡三至五个月。把被腌透了的刷再捞出来放在溪水里洗去石灰质后待用。

再“捣刷”，“捣刷”把腌制好的刷挑到水碓屋里。纸农把刷一把一把伸到坑里，巨大的水轮在溪水的推动下转动着，轮板压下碓杆的尾部，那碓头上翘；水轮转过，碓尾翘起，碓头捣下。这样碓头上下反复运动就能将刷捣成金黄色的竹绒。（那坑是用大石头凿成的；碓头是较大的椭圆石头；碓杆是较大的树杆做的，大约5米长。）

其次是“捣浆”，把捣好的竹绒浸入水池里（水要适量），用脚踩踏，充分搅拌，使之成为均匀的纸绒浆为止，再放掉水后备用。

接着是“划槽”，“划槽”就是把捣好的纸绒浆浸入含五分之四清水的纸槽里，用竹棍在槽里使劲划动，使之成为糊状。那动作就像划龙舟。

然后“捞纸”，用极细的竹丝编成的竹帘在纸浆池中轻轻一捞，那竹帘上就留下一层薄薄的纸膜，再把一层层纸膜叠起来，便成了“纸案”。然后利用杠杆原理将纸案中的水分挤压出来。

最后就是“分纸和晒纸”，将粘连的纸膜分页，用拇指和食指掐住纸角一页一页翻过去，最后利用太阳把分好的纸晒干。就这样泽雅造纸便大功告成啦！

这次“采访”泽雅造纸术，使我不仅懂得一些造纸技术，还体会到纸农们在造纸过程中的艰辛。

关于夹江造纸术的作文篇4

四大文明古国里有我们“中国”，中国有四大发明，其中有两项就在我的故乡“扬州”的双博馆，我有幸去参观了一番。

记得那天我和爸爸妈妈来到了位于扬州西区月亮湖边的双博馆。刚进门，我就被一个奇怪的东西给吸引了，我疑惑不解地问爸爸：

“爸爸，那是什么呀”

“那是我国古代造纸时用的工具”，爸爸推了推眼镜，“古代人造纸靠的全都是它啊！”

听了爸爸的一番话，我迫不及待地想上前去试一试，可同我“那是我国古代造纸时用的工具”，爸爸推了推眼镜，“古代一样想去体验造纸术的人还多着哩。我只好按顺序去排队。

终于轮到我了，我心里特别激动，我先把准备好的草浆倒在网上，过了一会儿，再把网子轻轻往上一提，放在一旁晾干，一张毛纸就做好了。

经过这一次的亲身体验，我明白了：古人原来这么聪明！我争取超过古人，制造出更先进的造纸工具。

关于夹江造纸术的作文篇5

今天是6月10日，我们跟着石头哥哥一起来玩造纸术了。

石头哥哥跟我们讲了纸的来历、故事，直到我听得不耐烦了，我们才开始造纸。石头哥哥先跟我们讲了怎么样造纸，让每个组派一位小记者上去拿报纸，然后，又要我们派一个人去拿网。接着，石头哥哥又端来了一盆水，里面放满了像云朵一样的纸，怎么抓也抓不住，原来这就是纸浆啊。接下来，我们就正式开始做了。我们先把报纸铺在桌子上，把网斜放进水里，然后把那些纸都弄到网上，弄均匀，再向水晶老师要一层保鲜膜，把它铺在上面。再把上面的盖子压下来，翻过来，用海绵把水吸干，然后把它拿出来，如果拿不出来，可以轻轻敲击四周这样它容易掉。第一次我还弄不好，弄的厚极了，而且还做了好长时间。第二次，第三次，我就渐渐熟练起来了，纸做的薄起来了，速度也快起来了。甚至我做完第三张，妈妈来接我的时候，我甚至还想做第四张。可惜中间的时候纸浆太少了，我做了一张太薄不好，所以我就把仑弄回水里，让老师帮我们加一些纸浆，我再重新做。造好纸后，我们的报纸都已经湿透了。我们用干的报纸把它包起来，带回家。而且我造纸过程中发现，纸浆其实就是把餐巾纸放进水里，弄成糊状。

造纸术真有趣，我回家也要试着自己造纸!我还要试着用更大的东西造更大的纸!

关于夹江造纸术的作文篇6

星期六，我和我大班同学高艺珂一起去融信.蓝孔雀售楼处参加了“四大发明”的活动。我们跟着老师学做四大发明之一的造纸术，第一步撕报纸，要把报纸撕得很小很小；第二步把撕好的纸放进一个纸杯里，然后再拿另一个纸杯接一点水倒进放着报纸的纸杯里；第三步把纸杯里的报纸倒进一个碾磨器里，用棒子把报纸碾碎，变成糊状；第四步把碾碎的报纸倒进一个装了水的脸盆里，再拿棒子搅一搅；第五步拿滤网放进水里，要把它放平，再把它拿起来，把水拍拍干，手要在滤网的底下拍；最后拿吹风机吹干滤网上的纸浆，造纸术就完成了。

我玩的很开心，大家以后也可以在家试一试哦！

关于夹江造纸术的作文篇7

明天我去了古老的西溪古村，在那里我学习了造纸术。

造纸术是中国四大发明之一，说起四大发明，我还知道另外三大发明是：火药、指南针、印刷术。纸在古代人们一开始是用甲骨文写的，后来被一个名叫蔡伦的人改造了，因为以前的纸不是重就是太贵了。但是蔡伦的改造把纸改的既好用又便宜。

我们要先拿一个网框。再放一些自己喜欢的花朵和叶子，你可以把它们撕成花瓣，再把它拿手指轻轻地把它摸平。然后把纸浆往网框上洒，纸浆长得像果冻，又长得像白米粥，我们要把网框上的每一个地方都淋上纸浆。最后我们把自己做好的纸放在太阳下，让纸洗一个太阳照。后面我们只要等纸干了就可以了。可是现在的纸都要用树木做成，这样也严重的污染了环境，破坏了一个国家。

后来我在心里想：人类啊!保护森林，保护我们的国家呀!

关于夹江造纸术的作文篇8

今天，我们去古村学习了造纸，先把花压在网格上，然后把纸浆倒进网格里，要晒一天才可以。

我们也学了八珍糕，听说它的作用可大了。我先跑到中间认真地听讲，用八珍粉和水搅拌，之后我们洗手，坐回位置上。老师发了面团给我们，让我们弄出自己喜欢的形状。弄好的八珍糕放进烤炉。烤30分钟就行了。

我们拿去我们的画纸回去了，我看到了每张纸都是凹凸不平的。通过这次造纸术，我感受到古代人造纸的方法很多，但是也不能浪费纸，因为只是用树木做的，如果全世界的树木砍没了，那人们也过不上幸福的生活。这次户外课带给我好奇的感受，我喜欢这次户外课。