学生跳楼珍惜生命的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是学生跳楼珍惜生命的作文，欢迎大家分享。

学生跳楼珍惜生命的作文篇一

生命只有一次，我们每个人都要珍惜它，它似乎光阴一去不复返，如果你珍惜它，你就会过得有意义，灿烂多姿；如果你不珍惜它，你就会过得没有意义，不但不会灿烂多彩，反而会暗淡无光，所以我们要珍惜生命，快乐无比。

生命像一块未经磨历的宝石，如果你是勤劳的人，用你的双手去磨历它，它就会价值连城；如果你是懒惰的人，天天荒废度日，它永远都是一块废石。

生命你品尝咖啡一样，刚开始带着一些苦，但你品尝过苦后，你慢慢就会品尝甜。刚开始，遇见困难险阻，你就应该战胜它。战胜困难后，你就会品味成功的喜悦与成就。

生命像一个被束缚住的老虎，你就骑在它的身上。如果你能控制住自己你就会受益无穷。正如政治教师所讲过的一个故事一样：登山者们去登山，半途有几个人迷路了。一个人保持着要珍惜自己生命的想法得救了，而另一个就永远也回不来了。我们要向第一个登山者学习，在面对逆境时，保持着珍惜自己生命的想法，坚强起来。

珍惜生命，不只珍惜自己的生命还要珍惜他人的生命。甚至珍惜大自然中一草一木的生命。这样，你的生命就得到升华，如救出被蛛网束住的小蝴蝶，把被踩倒的小花重新扶起，释放被捕的小鸟，这虽然是一件小事，但它却有重大的涵义。

朋友，伸出你的手，伸出我的手，伸出大家的手，让我们共同珍惜身边的生命，让这个世界更美好吧！珍惜生命，快乐无穷。

学生跳楼珍惜生命的作文篇二

最近，我们学了一篇课文，叫《生命生命》。这是台湾作家杏林子写的一篇散文，主要通过写飞蛾求生，香瓜子生长和聆听自己的心跳几个场景来感悟生命的意义。我被深深地震撼了。

当我读到飞蛾求生这一部分的时候，我感觉飞蛾在人类面前，生命是那样的渺小和脆弱！可是，人类在大自然或宇宙面前，不也正像这只飞蛾一样渺小脆弱吗？我又想到了蚂蚁。他们也是那样渺小，可他们的合作能力超强！只要有谁落下了，蚁群就齐心协力帮助那只濒临危险的蚂蚁。

当我读到香瓜子从墙角里生长这段的时候，我感觉到香瓜子强大的毅力。它能在没有阳光，没有泥土的墙角长出一根小瓜苗，尽管它只活了短短几天。它是多么的顽强啊！换作是我，可能没有那个勇气。

当我刚开始读到她静听自己的心跳时，我有点不理解。好端端一个人，经常听心跳干什么？后来听老师说，作者在12岁的时候，得了一种严重的风湿病，关节肿涨和疼痛，连拿一支笔都很困难。才小学毕业就辍学了，凭着顽强的毅力自学获得博士学位，还成为一位大作家。我觉得这场疾病给他开了一个残酷的玩笑，在她的人生中划过了一条悲壮的曲线。

读到这，我想到了霍金，他凭着不向命运屈服的勇气坐在轮椅上探索了宇宙；我想到了力克·胡哲，他用顽强的意志迈着“小鸡腿”“征服”了全世界；我想到了海伦·凯勒，她虽然眼睛和耳朵都没用了，但是最后她和杏林子一样都成为了一个伟大的作家！当然，像杏林子的人还有很多很多！

读完这篇课文时，我非常感动！一个残疾人可以写出一篇这么有震撼力的文章，我真是非常感动！我一个手脚健全的人都比不过一个残疾人！我有没有浪费自己的时间，又有没有珍惜自己的时间？当然有，在做作业的时候我经常在发呆，思考“人生”，浪费时间。可我也有珍惜时间的时候。当大家在玩的时候，而我在练钢琴。

我一定要珍惜生命，让自己活得更加光彩有力！请问你又是在珍惜自己的时间，还是在白白浪费呢？

学生跳楼珍惜生命的作文篇三

珍惜水资源的作文600字 请珍惜生命中的每一滴水

一滴水，也许是那样微不足道，却可以染绿一棵小草；一滴水，也许是那样渺小不堪，却可以延续一个干渴人的生命……水，是生命的摇篮；水，是万物生长的乳汁。

如果把地球上所有的水比喻成一杯水，要知道可饮用水只是其中的一滴！这么少的水足够我们用吗？答案是否定的。

你看，久旱成灾，大地干裂，千疮百孔，庄稼早已枯萎，人们因为没有食物而个个面黄肌瘦，这些都是没水惹得祸。水成了干旱地区最珍贵的东西。缺水地方的村民，打水都要走几十里路，排上一个多小时的队，才能打小半桶水。下雨天对他们而言是每个人最期盼的日子，但下雨天总不可能天天有，他们每天迎接的只有干燥和炎热，村民们甚至这样说：“你请我喝酒，不如请我喝水。”

你再看，为什么当水龙头里的自来水“哗啦哗啦”地流淌时，人们总是视而不见？为什么当一些人往江河湖海里扔垃圾的时候，他们想不到这对水的污染有多严重？为什么当工业污水“哗啦啦”地流进大江大河，那原本清澈的水变成污水时，人们并不感到痛惜？为什么当······

江南水乡，河流纵横，水域辽阔，雨量充沛，人们总以为水是取之不尽，用之不竭的，从而不节约水，一味的浪费水。假如一个水龙头每秒钟只漏一滴水，一年就能积成惊人的三百六十吨。如果全中国每人节约那么渺小的一滴水，就为国家节约了13亿滴水；如果世界上每人节约一滴水，就为地球节约了60亿滴水。聚少成多，聚水成海哪！

如今，我们应该行动了！洗完手拧紧水龙头，别让它再流泪了！家里洗蔬菜的水用来冲马桶，节水又低碳！喝水的时候，喝多少接多少，不要造成不必要的浪费！

水源已经不多了，它向人类发出最后的警告。为了我们这个赖以生存的地球，为了生命的繁衍，让我们一起：珍惜生命中的每一滴水吧！

学生跳楼珍惜生命的作文篇四

有关珍惜生命的作文

星期天，我和几个小伙伴在小区的花园里玩。我们正在捉迷藏，这时，飞来一只花蝴蝶，我眼看着这只美丽的花蝴蝶，心想：哇！可真漂亮，何不捉来一只玩玩？于是，趁它停下来，我一伸手捉住了它，可它扑打着双翅拼命地挣扎。就在这一瞬间，良心斥责我：一个生命就要被你毁了！我不禁放开了手。（会写自己的心理很好）

我家有一盆仙人掌，妈妈一连两个星期都没给它浇水，它依然活得很好，而且还是那么的翠绿挺拔。啊，这是多么顽强的生命力啊！仙人掌竟然能在没有充足水分的环境下茁壮成长！

我听过这样一个故事：有一个叫黄美廉的女子，从小患上了脑性麻痹症，医生根据她的情况判定她活不过6岁，但她却坚强的活了下来，而且靠着她坚强的意志和顽强的毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。

听了上面这个故事，我们一定被黄美廉的这种坚强的精神所打动。

无论是动物，植物，还是我们人类，大自然只赋予我们一次生命，失去了，就再也回不来了，所以我们应该珍惜生命，让有限的生命创造出无限的价值！

学生跳楼珍惜生命的作文篇五

昨天，在班会上，老师跟我们讲了一个事情，这一个事情是关于这几天上热搜的一个新闻，那就是武汉一名初三中学生，在学校里被他的母亲当众扇耳光后跳楼自杀，最后抢救无效死亡。这是一个让人听了会觉得难过的新闻，这是一件悲痛的事情。

老师在班会上讲了这一件事情之后，一再跟我们全班强调，让我们要有足够的心理承受能力，却不可以走这一句初三中学生的路，万万不能做极端的事情。是的，确实如此！我们不可以否认，做为这一名初三学生的母亲，她的做法确实不对，即使自己的孩子在学校犯了再大、再多的错误，作为一名学生的家长，老师让你到学校去，绝对不是让你采用武力的手段来教育孩子，我相信老师的本意是要让这一位家长知道自己的孩子在学校犯的错误，接着配合老师的教育在家里给予孩子适当的引导。我无意批评这一位家长的做法，她的孩子因为在学校被她当着师生们的面扇了耳光，从而走上了不规路。我想此时此刻，没有人会比这一位母亲更加伤心难过了。我想这一位母亲除了难过、自责、后悔，再无其他，而且这种难过和后悔可能伴随着她的下半生。但是，这个世界什么药都有，唯独没有后悔这一种药。所以，我们每一个人，不管大人也好，小孩也罢，在做什么事情之后真的想想后果，却不可意气用事。

作为一名初三中学生，年龄应该也有16或者17岁了，正如我们的班主任老师所讲，这一名学生确确实实是心理的承受能力有限，是的，在老师和同学的面前被母亲挨耳光，确实是一件有损尊严的事情。但是，毕竟是这一名学生自己做错了事情，就算是母亲因为一时的冲动对自己采取了武力的手段，那我想一个16、17岁的孩子应该能够明白、应该能够理解母亲那种恨铁不成钢的心理吧？不能够一味地觉得自己被当众挨打是很丢脸的事情，不能够只看到自己的尊严被踩，应该设心处地为换位思考，为一个恨铁不成钢的母亲来想一想吧。就是受了再大或者再多的委屈，也不能走极端的路啊。要知道人的一生中，不如意的事情可以说是十之八九，动不动就要跳楼，那这个世界还有活着的人吗？我想学校真的应该再多开展一些提高学生素质的心理辅导。只有心理健康了，才能更好地学习和工作。

学生跳楼珍惜生命的作文篇六

珍惜生命的作文500字 珍爱生命

我读过美国著名作家丹尼尔·笛福的作品《鲁宾逊漂流记》，那引人入胜的故事情节，让我身临其境地感受到了鲁宾逊那丰富多彩的冒险生活。在这个暑假里，我又去读了老师推荐的一本书——《蓝色的海豚岛》，读完六七两章，一时间，无语、惊讶等一系列情绪交杂着涌向我的心头，这根本就是女版的《鲁滨孙漂流记》！带着好奇心，我继续一探究竟。

这本书讲了一个叫卡拉娜的12岁印第安女孩因突发的状况，被迫18年待在孤岛，等待救援。这与《鲁滨孙漂流记》如出一撤，但是，她还只是一个12岁的女孩啊！与她同龄的我，会有那信心和勇气在荒无一人的孤岛上面生存吗？毕竟，那儿还有一群足以咬死人的饥肠辘辘的野狗和一些野生动物！我可能会什么都不去做，也无从下手，因为我从未经历过野外生活。相同的年龄，却是有着不同的经历，是什么让她在困境中坚强地生存？

现实生活中，我们的生活是如此的丰富多彩，衣来伸手，饭来张口，我们被父母宠着，捧着怕摔着了，含着怕化了，生活如此幸福，但是很多人却没有珍惜。有些人甚至因为一些小事而轻生，这是多么愚蠢的举动啊！想想卡拉娜，她珍爱生命，一直坚持不懈的拼搏着，是多么老不起啊！生活存在着千千万万个困难，但也有许许多多的幸福，我们应当去体会，去珍爱生命，那样才会得到更多。

学生跳楼珍惜生命的作文篇七

珍惜生命的作文400字

树给我带来了清晰的空气，让我们的环境也变得美丽，树应该珍惜；水是生命之源，它让我们不再忍受口渴，水应该珍惜；可没有了生命这一切需要我们珍惜的东西都是空的，所以我认为生命更值得我们珍惜。

每个人只有一条生命，我们要好好的珍惜。可不能像一位三十几岁的妇女已有了一个八岁的孩子，可她对自己的生活很不满足，快结束自己的生命，便到农药店去买了一瓶农药，喝了下去。一位八岁大的孩子就永远的失去了妈妈，就这样一件微不足道的小事结束了自己的生命。我为这位妇女而感到惋惜，也为这位孩子而感到伤心。

你们一定记得乐观向上的霍金，因为一场病，让霍金要在轮椅上度过他的下半生。他比谁都有权利放弃自己的生命，可他没有，他乐观的精神，克服了种种困难，创造了一个个人间奇迹。

生命只有一次，是多么的珍贵，当你失去了生命，无论用什么方法，也无法再从死神手中夺回。让我们对生活多一份勇敢，对生活多一份乐观，我相信你的生活一定会到处充满阳光。

指导老师：王丽

教师点评：生命是何等的珍贵，任何一个人都不能轻易地放弃生命。小作者例举正反两个事例，生动地表达了，自己对生命的理解，以及对生活的看法。

学生跳楼珍惜生命的作文篇八

关于珍惜生命的作文

生命是宝贵的，生命又是脆弱的，人的生命只有一次，我们要珍惜生命，注意交通安全是珍惜生命的一部分。生活中交通安全与我们息息相关，它像我们的朋友时时刻刻都守候在我们的身边，提醒我们，告诫我们。

我曾听说过这样一则发生在我们周围的交通事故：一个晴朗的早晨，一位男孩和妈妈高高兴兴地下楼取了自行车上学。当妈妈刚想叮嘱男孩骑车慢点，穿马路要小心时，男孩已像箭一般飞驶出去，只对妈妈挥了挥手，一眨眼已不见踪影。在要横穿马路时信号灯在闪烁，而他要赶这最后几秒钟，紧挨着边上有一辆大车也有这种想法。悲剧发生了，旁观者议论纷纷，“太可怜了！一条生命就这样结束了。”“这个阳光男孩被压在车轮底下了,”“如果那个男孩骑慢点，如果男孩不赶这最后几秒，如果大车可以开慢点，如果……”此时再多的如果也换不来男孩的生命，那朵凋零的蓓蕾再也不能盛开了。父母永远沉浸在失去儿子的悲伤中。

现在交通工具发达了，交通也繁忙了，每天的交通事故在我国频频发生。因此无论交警在不在场都应自觉遵守交通规则。例如：过马路要看信号灯，要走人行横道，自行车，助动车要在非机动车道行驶，未满12岁的孩子不在马路上骑自行车，不要在马路上三五成群行走，打闹……我们小学生更应该从小培养这种交通意识。让我们把“交通安全”这四个字深深扎根在心中，为了我们的明天充满阳光，充满鲜花，让交通安全成为你我最好的朋友，它将永远守护你，带给你幸福，快乐。

学生跳楼珍惜生命的作文篇九

钱鹤滩曾经说过“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”不错，人生确实有很多个明日，但你的一生又有几个明日能充实的用好呢？只有好好把握今天，明天才会有所成就，让我们一起珍惜时间，努力从今天开始。

时间，来也匆匆，去也匆匆。一天的时间，一年的时间，转瞬即逝的从我们身边消失，而我们是否能把握时间，做时间的主人呢？时间往往决定着一个人的命运。陶渊明曾经说过：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。人生短短数十秋，想要在如此短的时间内，取得成功，那就要珍惜时间。每个成功人士的背后都有珍惜时间的故事。古代大书法家颜真卿把“五更鸡鸣”之时，当做“男儿读书”之时：因此，成了大书圣。鲁迅把别人喝咖啡的时间都用来学习、工作，所以成了伟大的革命家、思想家、文学家。像这样的例子举不胜举，让我们以他们为楷模，珍惜时间，努力学习，争做一个优秀的学生。

时间，去也匆匆，来也匆匆。正如朱自清的《匆匆》一文所说：“于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了……”一天的时间就这样转瞬即逝，从而告诉我们一定要珍惜时间，因为珍惜时间就等于珍惜生命。有了生命就可以创造一切财富、一切奇迹。如果没有时间，便没有了一切。因为什么东西都可以重来，只有时间一去不复返。请记住，珍惜时间就是珍惜生命。

光阴似箭，日月如梭，时光匆匆，转眼消失。是的，人的生命是有限的，怎样才能使有限的生命发出绚丽的光彩呢？答案只有一个，那就是珍惜时间。不惜寸阴于今日，必留遗憾在明天。珍惜点滴时间，励志奋发向上，只有这样，回首往事才会无愧于心，展望未来才会充满信心，因此，也只有这样，才会在人生的道路上取得一个又一个的成功。请把珍惜时间时时刻刻放在心上，因为珍惜时间就是珍惜生命。

学生跳楼珍惜生命的作文篇十

生活如一团乱麻，但并非无解，滤过其中的不幸，剩下的就是值得珍惜与回味的无数瞬间。

在小学的时候，我们班有一位“开心果”，他的脸上每时每刻都洋溢着笑容，只要见到他，你的烦恼仿佛都被他身上的快乐给淹没了。但是，在四年级的二月底，老师却告知我们，他永远地离开了我们，离开了人世间……那一刻，仿佛时间倒流到几天前，那个活泼开朗的他还依旧在那笑呢！

眼泪不知不觉地从我的眼里溢出，几乎同时，同学们都哭了。那是一种感情，一种有难同当，有福同享的友谊。曾经那个陪伴了四年，风雨同舟的他，就在眨眼间烟消云散了。

此时，老师正在播放一个PPT，PPT上是一辆列车和一些人。她说：“人生就像一辆生命列车，一旦上车，就会认识很多人，有的人会陪伴你乘过一站又一站；有的人可能会在中途换乘另一辆列车，而你只能目送他和你走向不同的道路；有的人会永远地下车，无法继续陪伴你了……”老师说的话像一把把利剑，深深地刺在我的心里，我的眼泪更加汹涌。是啊，他就是那个在永远下车的人，而我则目送着他离去。老师带着哭腔，说：“现在请拿出一张纸，写下一句话或者画一幅画给他，如果他还活着，你会怎么样？”我拿出一张纸，在上面写下了一行字：如果你还活着，我们要做永远的朋友！并且画上一幅画，上面是他和同学们手牵着手，依旧露出那太阳般的笑容，是的，太阳般温暖得透人心扉的笑容。

老师又说：“生命是有限的，在你不知不觉的时候就可能消失，所以现在和你周围的同学拥抱一下，珍惜现在的同学。”我和前桌的同学拥抱了一下，希望不要再错过这个同学了。

现在，每当我回忆起这件刻骨铭心的往事，我依旧会感到心痛，那是我成长中第一次体验到一个同伴的离去，也让我成长了，让我懂得珍惜生命，活着是多么的美好！

有人说，世界上最远的距离是生与死，而我却觉得，生与死的距离只有一步之遥，所以，请珍惜生命，珍惜当下的家人、朋友和同学……