关于简单话题的作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的关于简单话题的作文。

第一篇

我们班有一些“快乐天使”，比如“笑星”刘佳琦就是一个典型的例子。我称他为“笑星”，不是因为他经常讲笑话之类的，而是因为他经常说说笑笑，像活神仙似的。操场上有他漫步的身影，班级里有他闲谈的声音，上学路上有他哼唱的歌曲……

我不知道他为何这样快乐，因为他考试时也有不好的时候呀！

我还认识另外几个“快乐天使”，像梁珊、冷明琦、李双佐……他们也总是非常快乐。

后来，通过和他们的交谈，我懂了他们快乐的秘方。一次偶尔的考试失败了，不要灰心，还有下次；一次偶尔的考试成功了，不要骄傲，还有下次；偶尔遇上了难题，不要失望，仔细想想；偶尔遇过了顺心的事，不要丧气 ，一眨眼就过去了；遇到不开心的事不要难过，哼着歌一会儿就忘了。

其实，快乐就这样简单，只要你把烦恼丢掉。

第二篇

时间是赶的，日子是过的。大家不都是这么说的吗，但是着又有谁能说的清楚呢。说白了，就是你心里明白也不一定能在嘴上也明白了。

会有人说过一天算一天吧，可是对与我来说，是不负责任的。为什么不明明白白的活，干吗模糊的糊弄自己。

还会有一种人吧，天天活的很好，可偏要刨根问底的去弄明白，结果却处处说不，让你对于生活是那么的失落。

简单地一句话，生活到底应该怎样，谁又能告诉？

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第三篇

近日，在江西上大学的哥哥·问起我的近况，我说：“喜欢的游戏上市了，追的动漫第二季开始了。”哥哥笑着打趣我，你的快乐可真简单呀！

其实，不是我的快乐简单，而是幸福和快乐常常就在我们身边，不需转弯去寻找。太多的时候，我们常常因为习惯了身边的幸福，身边的快乐而忽略了它们。

周末醒来，看到第一抹阳光恰好落在枕边。可以不用急着起床，躺在被窝里听着妈妈在厨房里轻手轻脚地忙碌，不一会儿荷包蛋的香味就弥漫了整个屋子，这是幸福，这就是快乐。

阳光懒懒地透过云层，发出万丈光芒，照耀着大地，它像久别的朋友滋润并温暖着一度笼罩周围的云雾。暖阳之下，我闭着眼睛，懒懒地躺在草地上，任凭自然之味扑面而来，这是幸福，这就是快乐。

水洼边，草地上，几个顽皮的小孩围在一起玩泥巴，过家家。他们浑身是泥土，满脸都是污垢，却依然兴致勃勃，满心欢喜，这是幸福，这就是快乐。夕阳西下，林荫路上，一对年过花甲的老公公老婆婆相互搀扶着悠悠地散步。他们温声细语，此时此刻，一股温暖流过心中·，这是幸福，这就是快乐。

我们时常忽略这些小小的幸福，每当被点醒后，才感叹，啊，原来这些是幸福的，这些就是快乐的。幸福与快乐从来都不是给别人看的，不必在乎别人的眼光，亦无需在乎周围的流言蜚语。这世上总会有人对你好，也总会有人会落井下石。幸福和快乐是在自己的生活里，而不是别人眼中。

常常有人在寻找，盼望幸福早一点撞开自己的大门。殊不知，幸福简简单单何须寻找。当然，人生总有坎坷和苦难，但越是困境，就越要努力，而努力来自简简单单的生活。

苏轼几经贬谪，却任然敞开胸腓，笑谈人生，喝酒作诗，人生何其短暂，而懂得了幸福，也就不会困于功名利禄。

光阴似箭，日月如梭。说过的话，唱过的歌，走过的路，转瞬间就可能被时间模糊，而我们总是那样快节奏地生活着，难以慢下来，沉浸在幸福与快乐里，去彻彻底底感受一番无需寻找就能欣赏到的美丽风光。

人生没有一路的坦途，也没有一世的繁华。看破红尘，送走喧闹，守护一份宁静，这便是踏实的幸福，踏实的快乐。如此简简单单，不染风尘，才是幸福的真谛。如果说美来自心灵的声音，那我说幸福也是，她像会倾听音乐的耳朵一样，但是她需要在平凡的日子里不断训练，过滤噪音，提升美好。

不用努力寻找的幸福，快乐，自己的幸福，快乐触手可及。忽然，想起林徽因的一句话：“你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是人间四月天！”

我们常常是努力珍惜未得到的，而遗忘了已拥有的。不要向远方寻找幸福与快乐，她们也许就在你的手中，你只需安然，握住。

第四篇

快乐是什么，上幼儿园时，我觉得有许多的玩具，许多好吃的就是快乐。每天早上起来都可以和玩具朋友们一起玩耍，玩累了，想吃什么就有什么，多快乐啊！

到了一年级，我又觉得可以住高楼，坐轿车就是快乐。住在高楼里每天早晨都有暖洋洋的阳光照耀着我，往远处一看，多美的风景啊！我们全家可以开着车子到处去旅游，多快乐呀！

到了二年级，我觉得有钱就会很快乐。想买什么就有什么，我可以买艘宇宙飞船，到太空去尽情地遨游探索。多快乐啊！

有一次，我发高烧了，一点胃口都没有，什么好吃的都吃不下，也没力气玩，特别难受，爸爸妈妈带我去医院挂水，回来后妈妈整天都陪着我，还熬了香喷喷的粥端给我吃，那时候我觉得特别温暖，粥也特别的好吃。

现在，我觉得以前想的都不是真正的快乐，有爸爸妈妈的陪伴，关心，呵护才是真正的幸福快乐！

第五篇

今天，我一来到班级便看到了蔡老师那奸笑般的笑容，难不成今天是游戏课?过了一会儿，蔡老师等我们都到齐了便打开了投影仪。

只见投影仪上出现了“简单的任务不简单”八个大字，原来这节课是游戏课啊。接着屏幕上又出现了游戏规则“从1写到200，限时五分钟，不允许写错，跳着写，如果写错就将错就错往下写。”大家看到这里都目瞪口呆，生怕自己完成不了。

这时，蔡老师给我们每人发了一张纸，“3、2、1，开始!”大家都纷纷埋头苦写起来。教室里安静得连一根针掉在地板上都听得到，只有我们写字的“沙沙”声。“已经30秒了，你们都写多少了?”蔡老师突然大声地问道。啊，时间过得怎么这么快，我才写到21啊，我心一着急就直接跳过22，写成了23，唉，这蔡老师分明是来捣乱的。其他同学听了，也不禁发出了抱怨声。

于是，我又继续写着“24、25、26、27、28、29、30……”我的心脏都快跳出来了，手在纸上颤抖着。

蔡老师一直说：“不急，不急，时间还没过一半呢。”有人就说道：“老师，能不能不要打扰我们的思路啊!”蔡老师理所当然地说：“只有我能打扰你们，你们不能打扰我。”蔡老师的声音像苍蝇一样在我们的耳边嗡嗡直叫。蔡老师又接着问：“谁写到100了?不急，时间还剩下很多。”我身边仿佛有个静音膜，手仍然在纸上写着。

老师开始倒计时：“20、19、18、17、16、15……”我越来越急，为什么呢?因为老师开始倒计时，我才写到120多。“时间到，停笔!”老师把纸全部收了上去。

接下来是互相改卷。我的卷子居然在我的“仇人”郭伟伦手里。天呐，只要有他在我肯定死翘翘了。结果出来了，班上没有一个人全对，而我则是最后一名，错了七十几个。

看来越简单的东西越不能忽视，这游戏还真应验了那句话“细节决定成败”!

第六篇

茫茫宇宙，浩瀚无穷；世界万物，错综复杂。地球是宇宙中的一个小星球，而人也只是地球上生物的一种，人也只是沧海一粟！人在地球上，当然要生活。生，容易；活，容易；而生活却不容易。尘世繁杂，在生活中，渺小的我们为什么不去做一个简单的人呢？

做简单的人，就是不世故，不虚伪，不自欺，不故作高深，不在错综复杂的关系网中作茧自缚。而做简单的人需要诚实，需要勇气，需不断舍弃那些心灵的累赘和种种执迷。不去计较个人的得失，以一种博大的心胸去容纳一切。

做简单的人，是以自己的行动对我们生活辞典中一些伟大的词汇做最简洁明了的注释：爱，幸福，希望，家，生，死，阳光。有时这一切仅在一个浅浅的微笑、一句简短的问候、一次及时的抚慰中就足以体现了。［文章来源于 ］

做简单的人，不是变的幼稚，更不是一种退化，而是在经历人生的风风雨雨后对生命作更高层次的回归。做简单的人并不是要我们头脑简单，不做思考，而是要我们洗净心灵的积垢，保持心灵的简约与宁静，不为纷繁所扰。简单的人不一定是旁征博引的哲人，却能是一个洞悉世界的智者。

做简单的人是一种无所失落的选择，是对宇宙秩序与人类的深刻理解。因为简单本身就是捷径，是轻松，是自由。

做人，一切简单就好。“给我一个支点，我可以翘起地球。”简单的人其实并不简单！

第七篇

夜色浓郁，对面的万家灯火点点若星，晚风中散来的茶香，是手心里的温度，平淡无奇的时光托着影子飞逝，不禁轻笑，幸福是什么呢？有人苛责李白“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”是一种怯懦，我却认为那也是一种洒脱，若真有将浮名换了浅吟低唱的自由随性，也不失为一种幸福。天若好雨，便痛痛快快地淋一场，草木枯黄，却道天凉好个秋，不见日出，日落自有一番风味，错别春风，不如就在冬日游山，卧于一棵折倒的青松，看松果随风而落，看天光云影共舞徘徊……

草堂亦出诗圣，陋室亦有佳话，洒脱，也许就是一种幸福。听了数次刘若英的歌，从中品出平凡里所有的伟大，对于幸福的定义，“慈母手中线，游子身上衣”的温暖想必也是，提到温暖，脑中模糊的概念就是家，如果有人问我鸟儿有何幸福，那我一定会说——鸟归山林，归鸟的心只为了那林中的巢，不论巢是破旧不堪的，抑或是富丽堂皇的，鸟儿安于此，这就是家，有家，知道归家的方向，有亲人的等待，这就是幸福。其实我也像一只归鸟，带上一天的劳累和疲惫听一听家人安稳的呼吸起伏，不失为一种幸福。

最后，我想说，我最大的幸福是一种安宁祥和，“采菊东篱下，悠然见南山”的心境是一种闲适，于我，是安宁。暮色茫茫，牛铃声声，远山如黛，一水东去被夕阳饮醉，飞燕归巢，晚霞中的红蜻蜓轻轻落在眼前，炊烟袅袅升起。一切像一张被时间凝聚的画，不需要声音，不需要解释。一切尽在不言中，整颗心溶在安静里，我甘愿不要醒来……

其实幸福就是一种简单，一种平凡，却蕴育了所有的感动

第八篇

今天，蔡老师像往常一样走进教室，只是脸上多了一个神秘的微笑。我心里不禁有些好奇，莫非今天是作文游戏课?

过了一会儿，蔡老师笑着说：“这节课我们玩一个简单的游戏，从1写到200，看谁写得快。”哈哈，果然和我猜得一样。这时，许多同学便大声吹嘘起来说：“这太简单了，不就是写数字吗?难得倒谁呀。”“游戏规则是：一、需要在5分钟内完成;二、数字1-200写在白纸上，中间不允许出现跳写、错写、修改，错了的话只能继续往下写。”老师刚一说完规则，方才那些吹嘘的同学又鬼哭狼嚎了起来：“不，这规则太坑人了!”

“好，不作声了，游戏马上开始!”说完，蔡老师便弯下腰从抽屉中抽出几张白纸，一一发到大家手上，然后开始倒计时。

我们一拿到纸张就开始埋头苦写，我在心里默念：“1、2、3……10、11、12……”当我写到30的时候，蔡老师开始提醒我们剩余时间，还不断发出干扰：“你们写到哪里啦?”“天呐，你怎么还没写到50，他都写到60了。”……前排的女生听了没好气地说：“蔡老师，你不能这样妨碍我们呀，我要和你拼了。”可是他却装作没听见，继续若无其事地讲起来。没办法，我只好捂住左耳继续写。不一会儿，我那双胞胎弟弟也不安分起来，大声读起数字来，结果，我竟然写错了一个数字，真是气煞我也!后来，在大家极力的制止下，他才见势而退，不再发出声响。

时间一点点过去，这时，蔡老师的声音又突然响起，“你看有人都快写完了，有的人竟然还没写到150，速度太慢了!”什么，我才写到100啊，这蔡老师肯定又在吓唬人，结果我因为紧张，直接跳过了105写到了“106”，周围不少同学也都发出抱怨，看来蔡老师真是上天派来捣乱的。就这样，我们在蔡老师的干扰下“完成”了游戏。

最终我只写到了183就被迫上交了。游戏结束后，老师让我们互改，结果没有一个人全对，表现最好的同学错了5个，表现最差的竟然错了83个，真是太不可思议了!

这个看似简单又不简单的游戏，也让我明白了：不管做什么事情都要集中注意力，不然即使再简单的事情也做不好!

第九篇

谜面：一月一日不猜明，若能猜出勇气嘉。 （打一字）

谜底：胆

解析：一个“月”和“一日”可组成“胆”字，“胆”暗示“勇气嘉”。

谜面：听听会飞，细看不是，用心难过，见人来回。 （打一字）

谜底：非

解析：“非”与“飞”读音相同，“非”的字义为“不是”，“非”添上“心”即“悲”字，遇上“人”即“俳”（徘徊）。

谜面：上边两个加，下边一个加，绿叶开紫花，像瓜不叫瓜。 （打一字）

谜底：茄

解析：“茄”字的上边由两个“加号”组成，下边由一个“加”组成。

谜面：草帽头上戴，身上六只嘴，太阳已下山。 （打一字）

谜底：曹

解析：“曹”字的头部可视为“艹”，中间由六只口（嘴）组合而成，太阳与“日”相扣。

谜面：九字巧改造，不知多少。 （打一字）

谜底：几

解析：“九”字可改造成“几”字，“多少”提示“几”的字义。

谜面：加一横在天上，加二横在脸上。 （打一字）

谜底：口

解析：“口”字加上“一”，就是“日”字，“日”在天上；加上“二”就是“目”字，“目”指眼睛。

谜面：一个字，尾巴弯，虽有用，扔一边。 （打一字）

谜底：甩

解析：“用”字尾巴弯弯，甩到一边。

谜面：老大老二和老三，兄弟三人逗着玩，老大踩着老二头，剩下小的在下边。 （打一字）

谜底：奈

解析：老三是最“小”的。

谜面：正数人七十，倒数十七人，不管怎么数，都是中国人。 （打一字）

谜底：华

解析：“华”字正数顺序为“人七十”，倒数顺序为“十七人”。

谜面：国有家没有，哥有弟没有，唱有跳也有，说有读没有。 （打一字）

谜底：口

解析：“国、哥、唱、说”四字都有“口”。

谜面：小时叮人，长时咬人，大时吃人。 （打一字）

谜底：虫

解析：“小虫”是蚊子，“长虫”是蛇，“大虫”是老虎。

谜面：得手怀里抱，给脚想溜掉，有火就炸响，遇水就冒泡。 （打一字）

谜底：包

解析：“包”字得“手”是“抱”，给“脚”是“跑”，有“火”是“炮”，遇“水”便冒出“泡”。

谜面：上边水中居民，下边远高云层，上边有骨有肉，下边有光无暗。 （打一字）

谜底：鲁

解析：“鲁”字上面是“鱼”，下面是“日”。

谜面：唐虞有，尧舜无；商周有，汤武无；古文有，今文无。 （打一字）

谜底：口

解析：“唐虞、商周、古文”均有“口”字。

谜面：两个合一起，猜竹不可以，要问为什么，我来告诉你。 （打一字）

谜底：答

解析：“个个合”在一起便组成“答”字。

谜面：好婆婆，好媳妇，好姐妹，好姑嫂，好妯娌，处处有。 （打一字）

谜底：女

解析：“好婆婆、好媳妇、好姐妹、好姑嫂、好妯娌”都有“女”字。

谜面：一边通红，一边绿油，红的爱风，绿的喜雨，两者联合在一起，处处丰收笑嘻嘻。 （打一字）

谜底：秋

解析：“秋”字一边是“禾”，一边是“火”。