关于博览群书的作文

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是关于博览群书的作文，欢迎大家分享。

关于博览群书的作文篇一

博览群书的学生评语

程梦莹：“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的孩子，从你不经意的言谈中就知道你博览群书。虽然学业方面你在不断进步，但老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色！

关于博览群书的作文篇二

杜甫有句话说“读书破万卷，下笔如有神”，也有一句话说“读万卷书，行万里路”不错在作为一个21世纪少年，我们有如此优越的条件去获取知识，所以我们便应该博览群书，让知识充满我们的大脑，让知识充实我们的生活。

世上书的种类琳琅满目，有地理类，有探险类，有历史类，有文学类，有科普类，有艺术类……在知识的海洋中遨游的我们确实应该选择各种书籍进行阅读，这样我们不仅有了广泛的阅读爱好，而且也会使得自己更加地有学识，有内涵，有思想，有修养。

我是一个有着广泛的阅读爱好的人，我对不同的书籍，都怀揣着憧憬，拥有者浓厚的兴趣，我喜欢地理、侦探、科普类书籍，我也喜欢散文、小说、文学类书籍……广泛的阅读让我实在受益匪浅，不同的书籍让我进入了不同的世界，学到不同的知识，有着不同的体会。

我喜欢阅读地理书，两百多个国家组成的大陆，和广袤的蔚蓝色的海洋构成的地球在我心中转动，我从地理书中学到了不同地区的语言、文化、历史、经济。这使我对每个国家都也有所了解，联系了各方面的知识，我开始对一个国家的兴衰开始有了自己的体会与见解。

我喜欢阅读侦探书，侦探小说家的独到的思维，严密的逻辑，无不感染着我，培养了我的观察能力，锻炼了我的思维，使我分析问题有自己的独到分析，在详细的分析中又不失严密的逻辑，柯南•道尔笔下的福尔摩斯使我变得更加沉着睿智。

我喜欢阅读小说，《老人与海》使我学到了我们应当与困境抗争，不要屈服，《鲁宾孙漂流记》绕我明白了我们应当怀着积极地心态去克服生活中的中的种种不幸，《钢铁是怎样炼成的》使我懂得了我们将要把有限的生命用于伟大的事业之中，而不要自甘堕落。

在博览群书之后，我觉得我不仅仅学会了看书，学到了书中的知识，我更学会了如何做人。书中的知识丰富了我的生活，改变了我的形象，是我变得沉稳、坚强、睿智、有思想。朋友们，当你博览群书之后你便会有一种“腹有诗书气自华”的充实的感觉。所以我认为对我们来说最好的阅读书籍的方法莫过于博览群书了，所以让我们以书为伴，创造精彩人生吧！

关于博览群书的作文篇三

在很早的时候我们就曾听高尔基说过书籍是人类进步的阶梯，然后又为周有光老先生对书籍的热爱，对于读书的高度重视所震撼。纵横中华5000年，厚重的历史文化积淀在一本本简朴却蕴含丰富文化内涵的书中。孔子韦编三绝，才造就了一代圣人的辉煌一生。作为我们就更应该博览群书，以提高自身修养，升华自身。

在物质文化相当丰富的今天，我们切不可忽视了对精神文化的继承与发展。读书不仅仅是为了考试，为了今后的功成名就，其最大的作用在于丰富人的精神世界，促进个人的全面发展，在于塑造健全人格，在于驱使我们去追求真善美，在于升华灵魂，洗净铅尘，涤荡污垢来淬炼出一个更好的自己。因此读书是必然的选择。

书籍扩大了我们的视野，无论是扫六合一统天下，最后随着阿房宫的大火消失的秦朝，抑或经济繁荣，鸿胪寺下各国使节来往的盛唐，或是统治日益腐败民族危机加深的晚清，以及建成全民族战线，打响抗日之战的近代。千年历史的兴衰，国家的变迁与繁荣，无一不是清晰呈现在眼前，历历在目，如身临其境。读书是为了更好的理解，也是为了更好的发展，既是发展自身，也是为国家未来更好的发展打下基础。

被誉为汉字拼音之父的周有光老先生一生历尽磨难无数，但无论外界如何变化，他始终视书籍为自己的知己，即使是在垂暮之年，也坚持读书，一生与书相伴。再是杨绛先生，***时期遭到迫害，被罚扫女厕所、放牛。这对于一个文人来说是一个奇耻大辱，可他始终没有倒下，也是因为在书中得到了能量。伟人的成功不是没有道理的，也没有人是可以平白得到成功的。我们可以从书中得到借鉴的资料，也是从书中我们明白读书对一个人的一生至关重要，是成长所需可或缺的精神食粮。

读书，我们丰富了自身。读书，我们看见了历史。读书，我们遇见了伟人。读书，使我们成长，使我们懂得历史，懂得生活，也懂得更好的理解自己。我们需要读书，更需要在博览群书中升华自身。

关于博览群书的作文篇四

成语典故 博览群书

成语拼音 bó lǎn qún shū

成语解释 博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。

成语故事或出处 《周书·庾信传》：“庾信，字子山，南阳新野人也。……幼而俊迈，聪敏绝伦，博览群书，尤善《春秋左氏传》。”

成语造句

近义词 博学多才、学富五车、才高八斗

反义词 不学无术、才疏学浅、目不识丁

成语英译 read omnilegently

成语用法 动宾式；作谓语、定语；用于学识渊博的人

关于博览群书的作文篇五

你会用博览群书造句吗？解释：博：多，广。览：看、阅读。群书：很多各种各样的书。广泛地认真阅读各种书。形容知识面相当广泛。

出处：《周书·庾信传》：“庾信，字子山，南阳新野人也。……幼而俊迈，聪敏绝伦，博览群书，尤善《春秋左氏传》。”

用法：动宾式；作谓语、定语；用于学识渊博的人

近义词：学富五车 博闻强记 博学多才 博学强记 才高八斗 博闻强识

反义词：目不识丁 不学无术 才疏学浅 一无所知

博览群书造句

1、心理呓语的案例通常都属于专业心理范畴，指的不是上文提到那样的因为我博览群书而提出的不属于这个时代的问题。

2、大学四载，游学江城，博览群书，触类旁通，涉猎广泛，过目不忘。

3、王红同学，平时博览群书，潜词造句的能力很强。

4、可要想领悟到这一点，却得先博览群书，正如要蔑视成功，恰恰得先成功，这又何其不幸啊！

5、他出身于一个商人家庭，因特殊原因没能接受正规的学校教育，但依靠自学而博览群书，最终成了胡适的英文教师。

6、马尔索博览群书，兼收并蓄，又通过多年的艺术实践，逐渐地形成了自己的哑剧风格。

7、其实，博览群书，拓展宽阔的知识面，对于一个有作为的将军来说，是十分重要的。

8、从童年时代起就利用他父亲的丰富藏书，勤奋学习，博览群书，熟悉了一些科学知识，对于数学尤感兴趣。

9、他对外国文化怀有浓厚的兴趣，经常博览群书以寻找有用的信息。

10、读书有成效不在于博览群书。而在于读有用的书。

11、我看了很多有关你的采访，然后这些都表明你博览群书，在生活的方方面面你都是个行家，比如绘画，比如多种乐器的演奏。

12、它可以使您的手机立刻拥有博览群书、浏览写真漫画、听歌播客、欣赏影音的功能。

13、我爱好广泛，博览群书，尤其喜欢中国传统文化，对IT技术有浓厚兴趣，并熟练掌握软硬件及应用技术。

14、但他至少当过加州州长，而不是阿拉斯加州州长，并且博览群书。

15、他在图书馆除了参阅美国小说之外，还博览群书。

16、这是一个似慢实快的办法，书桌上不堆放多种类别的书，更不要摆出博览群书的派头一目十行、一天一本。

17、争执到最后，罗燕总是这句充满个性的话：“作为演员我服从，但我保留看法！”坎坷的经历、朋友间的交往感受和博览群书，这三者汇合交融，形成了罗燕独特的性格。

18、我们可以通过博览群书努力学习，以及由浅入深、由狭到广的生活阅历提高自己的精神内涵，然后通过思想、行为表现出自己个性。

19、在工作之馀，文祥更利用网络博览群书，进入了知识的无垠世界，令他的人生领域更上层楼。

20、撒尔伯格修养良好、博览群书，即使像赶骡队一样对待剧作家，也能尊重他们。

21、充分地利用课余时间博览群书，阅读为人处事、企业管理等方面知识。

22、博览群书培养了这位早慧少年无穷无尽的想象力，而阅读过程中的独立思考和推理又赋予他极其严密的思维习惯。

23、他博览群书，潇洒飘逸，可以表现的面真的很多，大家觉得诸葛亮是三面的，那我们要展示五个面给观众。

22、从大英博物馆分离出来的大英图书馆，是一个博览群书的最佳场所。

24、我善于交流并且我博览群书，至今我仍保持着大学时养成的一个好习惯：晚上睡觉之前一定要看半小时的书。

25、殷实的家庭，丰裕的生活，使他们能够游历名山大川，博览群书，熟知儒家经典。

26、她博览群书的名声，象云雾一样包围着她，使她变成了史诗中的女神。

27、关于是应该有选择的读书，还是应该博览群书这个问题，一直存在争论。

28、李白从小就博览群书，所以他满腹经纶。

关于博览群书的作文篇六

各位同学们，评委们，对方辩友们，大家好。

我方辩词是博览群书，完善自我。博览群书，正如诗人袁枚所说：诸子百家文词如书舍花园。厅堂正寝，可以合并。猪舍花园可以鱼神。事宜提倡广博群书摄兰广博就可以平静书中各种墨香儒雅。更好地完善自己。在广博群书中更加完善的发展自己。

中华文化博大精深，充足的文化知识可以提升个人道德素养，丰富自身修养内涵，故为富有诗书气自华。轻薄的书页翻过，喂大的是一个人的生命格局。人的生命格局一大。就不会在琐碎平庸上呈现。真正自信的人，总能简单的铿锵有力。苏轼饱读群书，更被神宗赞为：才与李白同识，比李白厚。一场写诗台案，把他从九重天的朝廷贬到了荒凉的黄州。他忍受的不仅仅是恶劣的环境，同僚的排挤，还有心灵的拷问。是什么让他支撑下来？我想应该是他在书海中历练出来的胸怀。苏东坡能从逆境中留下许多旷达乐观的诗文，众诚大师，文家与他广泛积累的广博学识而形成的超然外物的心境是密不可分的。俗语云秀才不出门能知天下事。诸葛亮居于一隅，“却知天下，料事如神”恐怕也与广博群书有莫大关系，孔明静兰，古今兴亡变迁，变看世事风云，于是出师表一文便千古扬名，三分天下，功勋卓著，他们的成就都与广博群书密不可分，可见广博涉猎的重要性，同样的，作为中学生的我们，只有大量课外阅读方能厚积薄发，具有大量的阅读方能完善自我，只有大量的阅读方能提升文化素养，有人说，多读书费立德树人，修心正行，确实如此，杨绛先生曾说，如可以一日不吃不喝。但不可一日不读书。他用生命诠释了博览群书的重要性和意义，正因杨绛先生爱好读书广博阅读，他个人也有着极高的文学素养和造诣，连同他的家庭也充满着文学才情和书香气息，故广播学书可以修身养性，塑造更加完美的人格和品性。

广读群书可以完善自我，由内到外的完善自我与外。以增加我们的见识和开阔眼界鱼类，它同时也可以丰富我们的内心，修身养性，提升文学素养。以此更好的完善自我，因此贡布全书由内到外完善自我，塑造更好的自己，我的答辩陈词结束，谢谢大家！

关于博览群书的作文篇七

博览群书开启智慧之窗

这一个月，我通过《中华五千年》，《安徒生童话》了解了世界的过去，也读懂了童话的乐趣。

比如在《上下五千年》里的《盘古开天》。《陶侃搬砖》。。。。。。等等，等等。就说《陶侃般砖》吧！讲的是东晋年间，王敦的部下——陶侃被贬到广州之后，并没有一些一蹶不振，灰心丧气，而是每天早上把一百块砖从书房里搬出去，晚上又搬回书房，天天如此，从不间断，时刻准备着为国分忧，为国效力．他一生带了四十年兵．由于他执法平明，公正无私，大家都很佩服他．读着读着我也被书中的人物震撼了．我默默的想：“我以后长大了也要做一个对社会有用的人”．

又讲讲《皇帝的新衣》吧！讲了两个骗子对一个最喜欢穿新衣服的皇帝说：“我可以织世界上最好的布，但是愚蠢的人和不称职的人是看不见的。”皇帝心想：“要是能穿上这样的布料做的衣服就可以知道哪些大臣聪明，哪些大臣愚蠢”。一次，皇帝走到织衣房，却什么也没有看见，但他想：难道我是一个愚蠢的人吗？这是多么可怕的事情啊！但他还是装模作样的欣赏着，赞美着，好美的新衣啊！还给他们带上了勋章。他们假装把衣服给皇帝穿上，拉着皇帝在镜子前转了两圈，皇帝就什么也没有穿就上了街，过往的人都对皇帝的新衣大加赞赏，因为他们谁都不想成为愚蠢的人和不称职的人。但是一个不懂事的小孩却惊叫起来，皇帝知道小孩说的话似乎是对的，不过，他只能强撑下去，因为他是皇帝，皇帝永远都是对的！这让我们懂得了一个道理：人不要太爱慕虚荣，要相信自己的眼睛。做一个能分辨是非的人！

我们不要轻视书本里的知识，书——人类进步的阶梯，大家一起爱书吧

指导教师：谢老师

关于博览群书的作文篇八

列宁曾经说过：“书籍是巨大的力量。”而我就被这无穷的力量而吸引。在元旦后的星期六中午我来到了书城，在那里度过了三个小时，三小时我在那里像是吃了一顿丰富的“午餐”。

来到书城的第一件事情就是选好的书看，不能选那些杂七杂八的书，因为如果你跟好的书结伴，你就能使自己得到进步。如果跟那些不正经的书结伴，你最终是会后悔的!

我挑了几本科普书，比如让你大开眼界的《世界之最》，令人瞠目结舌的《世界未解之谜》······我把挑选到的书都放在桌子上，一本一本的看，一本一本的吸取知识。我先看的是《世界未解之谜》，里面的一章《安徒生的真实身份》让我目瞪口呆，书中讲到历史学家廷斯·约根森说安徒生其实是丹麦国王克里斯蒂安八世和劳尔维格伯爵夫人的私生子。所以安徒生才能以低等的身份进入上流社会，还有历史学家廷斯·约根森说通话中多篇讲到王子和公主的童话故事其实是在向人们暗示自己的真实身份······

而《世界之最》这本书其实是在告诉我们“大千世界，无奇不有。世界其实是很美妙的!”当中讲到一个日本的旅馆创业于718年，已经是第46代善五郎接管了，里面的东西几乎都能反映出日本的悠久文化，在那里他们极其维护温泉旅馆，你可以在那很享受的泡温泉······

仅仅两本书就带给我无穷的知识，让我对世界又有进一步的了解，我期待着下一次去书城!

关于博览群书的作文篇九

我十分喜欢《教师博览》这本杂志，每次拿到《教师博览》，就让我感到一种亲切，“立足教育，面向社会，博采中外，荟萃精华”是《教师博览》的宗旨。我迫不及待地翻开目录，如饥似渴地阅读各栏目资料：里面的文章大都十分感人，充满了实实在在的感悟和经验，常给我以许多的启迪。并使我更深地认识到教师的言行举止对学生的影响力。

感想之一：教师要与学生交友、要善待每一位学生。

朋友之间无话不说，教师对学生像朋友对朋友。首先，要创造一种宽松、和谐的学习环境。课堂教学不仅仅有知识的交流，而且也有情感的交融。用心的情感因素能激发学生学习的动机，促进学生主动求知。教师要透过自己富有童趣的幽默语言、动作和表情传递给学生尊重与信任、宽松与鼓励的情感信息。

其次，要创设一种民主、和谐的心理环境。教师要将学生看作是平等的有思想的教学参与者和朋友，感想之二：教师要永远要做一朵鲜花、笑脸常开让每一位学生喜爱。

笑脸是一种职责心，爱学生如同自己的孩子，理解他们却不纵容;笑脸是一种期望，对学生永远有期许，永远给他们机会;笑脸是一种境界，平和地看待和解决问题，不会庸人自扰;笑脸是一种氛围，感染了教师，也感染了学生，于无声处滋润心田。《教师博览》每期都有很多这样的文章在感动着我。笑脸是种魅力，教师必须要微笑着看学生!教师的笑是学生心中最灿烂的花!以前不止一次有学生跟我说：“曾老师，我们喜欢看你笑的模样。”所以我此刻十分在意自己有没有经常把微笑留给学生，有没有给他们一种鲜花般的感觉。

感想三：教师给学生一小杯水，自己要有一大桶水教师给学生一小杯水，自己要有一大桶水。而这天的教师有一大桶水是远远不够的，如果是一大桶死水呢?那么对这天的老师来讲，教师在教给学生一小杯水的同时你务必要有一眼泉，而且是一眼活的泉水。要用你的知识，源源不断的流淌出来，浇灌学生的心田。为了具备“一眼活的泉水”，作为一名教师，就务必勤奋学习，不断钻研业务。不光需要对教材资料深刻和透彻理解，而且还需系统地阅读与本学科相关的专业知识和科普著作，以及教学法参考资料，捕捉新的科学教育信息。

我门心自问自己有多少水?这桶水怎样样?满不满?活不活?甚至很多领域还只有一小杯水、或一滴水、甚至没有水。

所以在那里我很自责，很惭愧，惭愧离着当好一名老师的要求还很远。但既然选取了老师，就有职责去当好，就有职责不断地反省自己。作为一名普通的教师，我发自内心的有一个一生的追求和目标：当好一名老师，当一名好老师!

关于博览群书的作文篇十

这周一，也是农历的八月十五，大家应该都已经知道是什么节日了吧，没错，就是我国三大传统节日之一——中秋节。

中秋节那天晚上，家家户户都在家里一边赏月，一边博饼，饿了的时候吃一个月饼。当然，我们家也不例外。

吃完晚饭，我们将事先准备好的奖品放在桌子旁边，把博饼碗放在了桌子上，接着我们家“一年一度”的博饼开始了。

博饼的顺序呢，不用说，肯定长辈先博，所以今年的博饼还是跟以前一样的顺序，爷爷先博。

爷爷开博啦!只见六颗骰子从爷爷的手中蹦了出来，跳到了碗中，哟!已经有两颗骰子停下来，我看了看，是两个一，这不是状元插金花的征兆吗?慢慢地，另外四颗骰子也停了下来，我再看，原来是竹篮打水一场空，白高兴了一场。一圈过来，终于轮到了排在最后一个的我，我口中念着口诀，将骰子轻轻地扔进了碗中，结果是一片黑。第二轮开始了，但我还是一无所获。一眨眼，已经过了五轮了，可我还是什么都没有，又轮到我了，这时我手已经没有了一开始的兴奋，把骰子一扔，便把碗推给爷爷，但是我抬头来，发现大家脸上一片震惊，我再看碗中的骰子，啊!是五子带二，我开心地蹦了起来，真是有付出才有收获啊!随着状元的出现，我们又用了两轮将今年的博饼拉下帷幕了。

今天，我博了一个状元，一个一秀，这个双一，可是两个极端的存在，而我都拥有了。最后，我还是要再哆嗦几句：“今年博饼，我最牛!”