描写自已的作文结尾

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于描写自已的作文结尾，欢迎阅读与收藏。

描写自已的作文结尾篇一

在忧伤的时候，想让自已快乐就变得好艰难；

在快乐的时候，想让自已忧伤就变得很辛苦。

会发生上面说的那种情况，太多是在受到情感的刺激后才会这么难于掌握，如果我们，抛开情感，那么我们是否就可以给自已制造快乐，消除忧伤了呢？

我想这是可能的，因为在快乐的时候你会让自已怎样变得更快乐，这个时候就会远离忧伤，接近快乐。

在忧伤的时候，很明显的你会理智地处理好，天性开朗或者说开性乐观是你的忧点。所以当你接触到有关情感的能让你回忆起来的点点滴滴，也就不再关注，这样的话当然也就不会再让你忧伤了。当别人无意间提起你的事，你不过就是轻轻带过，没有人能知道你的想法。那是因为你知道了离去的不可能再回来，回来的不可能再拥有。所以你选择了轻描淡写，这也不是很好吗。

所以说我们的快乐和忧伤是可以自已制造的!

描写自已的作文结尾篇二

据说，每只蚂蚁都会有个特性，那就是——它们在前进的过程中都会追着前面的那只蚂蚁，无论前面那只蚂蚁走的路是多么崎岖，是陡崖还是深渊，后面的蚂蚁都会坚定地追逐着它。正是这个令人匪夷所思的特性，一位科学家巧妙地利用了它并做了一个实验：将一堆蚂蚁放入一个圆盘里，又把一些面包渣放在圆盘边上。过了几天后，蚂蚁们竟全部死亡！死亡的原因其实很简单，蚂蚁身上的特性让它们没有一个走出圆盘，几天来，蚂蚁们一直追着前面的同伴在圆盘里，这成为了一种可怕的死亡循环，最后它们筋疲力尽……

看着这些蚂蚁的最后结局，或许我们的第一个反应是“笑”，是的，笑蚂蚁的无知，笑蚂蚁的愚蠢，“救命稻草”就近在眼前，却也“视而不见”。可转念一想，其实，那些蚂蚁的行为不也是我们一些人的人生轨迹吗？纵观历史长河，一个错误的“地心说”竟然为人们所接受了那样漫长的一段时间，在哥白尼提出“日心说”前，竟无人质疑。这样的事例也许屡见不鲜，却给我们带来了深思，“追”，是否一定能通往成功之路？

相信前人、走别人走过的路，这都是“追”的表现，有人说，这正是最好的成功之径，无须费力，不用受伤、流血。但其实不然，成功往往掌握在少数人的手里，他们的成功，

都是经过思考与奋斗得来，而并非盲目地追从前人之路。这些成功者多数具有开拓、创新精神，勇于踏上一条属于自己的路，这条路，是他们经过理智地判断做出的选择，或许里面有着别人的经验，但更不可少的是他们自己的想法。正是这一个又一个独特的想法，才铸造了一段又一段与众不同的成功之路。如果圆盘中的蚂蚁，有一只能够勇敢地果断地爬出盘外，放弃这毫无意义地追逐，它就能挽救自己的生命。不过，庆幸的是，身边有许多的人“爬出盘外”，打破“追逐”的囚笼，用行动在驳倒“走别人的路才能成功”的观点。是的，是的，越来越多的人在开凿属于自己的路，用自己的努力，开创属于自己的一片天地……

停下盲目追逐的脚步吧！请留心，思索，另辟蹊径或许才是你应该做的事！

描写自已的作文结尾篇三

写给未来的一封信作文600字 给2021年自已的一封信

你好，乐乐。

这真是一封特别有意思的信。因为这是写给十年后的我的。

乐乐，你现在有多高了？一米八有吗？这可是我理想中的身高啊！在一群人中，那可是非常引人注目的。

从小，我就开始学小提琴，通过自已的努力，我拿到了十级证书，还参加了弦乐团。虽然后来的学业负担越来越重，但我始终没有放弃音乐，快乐地徜徉在音乐的海洋中。

那么，2022年，正是我读大学一年级的时候，我相信通过我的不懈努力，我肯定已经考上了理想中的大学-----上海音乐学院。这可是一个音乐的殿堂。

我在这里，肯定将跟随最有名的教授学习音乐，不仅拉小提琴，还要拉大提琴，我还想弹钢琴呢！音乐是相通的，只要我肯花功夫，相信我一定能掌握好几种乐器。

光会拉，会弹还不够，我还要学会自已编写曲子。就像许多著名的音乐家一样，自已编，自已拉，并让别人也能喜欢我的音乐。

崭新的大学生活一定是多姿多彩，充满活力的！我肯定会认识很多很多新的同学和朋友。我也会离开父母和他们一起学习、生活。我想做一个宽容大度又幽默风趣的大男孩，用音乐感染身边的每一个人。和朋友们一起过上集体生活，没有了父母无微不至的照顾，还适应吗？我想，我已经长大了，懂得感恩，肯定会慢慢学会照顾自已，也会去关心别人。

我最大的梦想是，当大学毕业后，我要和志同道合的朋友们组织一支交响乐团，到世界各地巡回演出。如果能到维也纳金色大厅演奏，那么此生无憾了！

好吧！无论是现在的我还是将来的我，都努力朝着自已的梦想奋斗吧！加油！

乐乐

2013年8月16日

描写自已的作文结尾篇四

写我自已的作文400字 我这个人

妈妈经常说我是一条虫，我究竟是什么虫呢？请听我细细道来。

“懒虫”：我是一条“懒虫”。每天清晨，妈妈总是早早地起床了，可我总是懒在床上不愿意起来。妈妈叫我，我装作没听见，妈妈来捏我鼻子，我就用嘴巴呼吸；妈妈来揭我被子，我则用手按得死死的……不管天下大乱，唯我独自大睡。只有妈妈一声喊：“再不起来，就要迟到了。”我这才会急地从床上一蹦而起。妈妈看我着急的样子，总是一边摇头一般帮我穿衣服。哈哈，这是我只要抬抬胳膊伸伸腿就可以了，趁机还可以偷睡一会哦！

“书虫”：我很喜欢看书，家里的书柜装全部是我的书。一有空闲，我就抱着书看，吃饭看，睡觉看，就连上厕所也看。说起我看的书，摞起来可比我高多了，真有点“危”书高百尺，手可摘星辰的感觉。有时候，由于看书看的入迷了，还闹出了不少笑话。有一次，我正在我的小书房里看得天昏地暗的时候，听见耳朵传来妈妈的声音：“宝宝，快点把沙发上的衣服拿过来！”“哦，知道了”，一边看书一边随手拿了一样东西递给妈妈。妈妈一看，“扑哧”一声笑了出来，：“丫头，你看书看呆了啊，我叫你拿衣服，你看你那了什么啊？”我赶紧抬头一看，自己也笑了，原来我把沙发上的抱枕拿了过去……

这就是我，妈妈眼中的虫宝宝。

描写自已的作文结尾篇五

他梳着羊角小辫，浓浓的眉毛下有一对虽然不大但却炯炯有神的眼睛，配上一个小巧玲珑的鼻子，想雕刻出来似的。这就是我——潘思宇！

我是个胆小的女孩，我最怕的动物是虫子，有时一只蚂蚁也会让我大吃一惊、大惊失色，哥哥也常常吓我，他说：“虫子要来了。”我听后就尖叫起来，立刻抱住哥哥说：“哥哥我怕，请保护我。”哥哥说：“那你好好听话。”“好。”我发着抖小声的说。自从那次哥哥吓我后，我晚上垃圾都不敢去倒了

那晚，妈妈又叫我去倒垃圾，我听了后就大声对妈妈说：“妈妈我怕。”妈妈说：“孩子不要怕，你要克服这个困难。”我听了想贫血的人输入了一管子血，浑身立刻又有了劲儿。我就勇敢的走了过去，小声地给自己打气：“不要怕，妈妈在呢。”丢下垃圾袋我就很快的跑了回来，我关上门，妈妈就夸我能战胜自己。

啊！我真是一个胆小的女孩呀，可是后来我克服了困难，我知道只要有勇气就能战胜自己。

描写自已的作文结尾篇六

元宵节作文开头结尾怎么写|元宵节作文开头结尾的写法

元宵节作文开头实例：

元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。以前，人们主要是看花灯与舞龙，现在燃放烟花，人们观看烟花也就成为庆祝节日的方式之一了。

晚上七点多一点，我就着急地叫爸爸妈妈带我上工人体育馆去，听说那八点整要放烟花的。走在街上，看到路上有很多与我一样想看烟花的人，大家老老小小一家人，显得十分的高兴。人真是多呀，挤得水泄不通。

八点钟到了，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合……，绚丽多彩。

元宵节作文结尾实例：

随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，也露出了幸福的笑容，他们不也像一朵朵美丽的烟花吗！生活是多么的美好呀！！！

描写自已的作文结尾篇七

给记叙文一个漂亮的结尾

与开头一样，文章的结尾也是相当重要的。成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的主旨。精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力。

那么，打造记叙文的结尾有哪些较好的方法呢?下面以一些优秀记叙文的结尾为主择要介绍。

一、自然结束法

在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，这样的结尾称为“自然结束法”。它完全避免了画蛇添足、无病呻吟的毛病，显得单纯明快、朴素无华。但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全文。

例一：题目《季节》

今年的秋天不一样，林子里没有落叶，小根带着他离开后学校寄来的学费全免通知书上学去了。他相信，明年的夏天是凉爽的，愉快的……

例二：话题“行走在消逝中”，题目《石榴树》

今夏，我又回去了一次，在快到外婆家拐弯的那个路口，一株枝叶繁茂的石榴树映入了我的眼帘，红星点点，生机盎然，我的童年的记忆之门在刹那间被打开。有外公慈祥的笑容，有小东西的成长，还有又红又大的石榴和我的眼泪，它们都化成了树上的红星，在微风吹拂下摇曳着、飞舞着，只是我不知道它是不是外公亲手为我种的那一棵。

二、画龙点睛法

这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“卒章显志法”。

有时，用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。 《dp》例一：作文材料：丛飞的故事。题目《落红》

一花如此，对人则毋庸多言，记得有两句诗写得很好——“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

例二：话题“2007年全国卷Ⅰ漫画‘摔了一跤’”，题目《让我摔一跤，继续前行》

当我成功了，再来回顾摔的这一跤，我心中成功的喜悦将会把疲惫吹尽。

让我摔一跤，继续前行。

例一：名篇《驿路梨花》的结尾

我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。

三、抒情议论法

用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情绪，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论式”结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。

例一：题目《沉默的父爱》

考场上。有一个孩子在写着沉默的父爱，心中充满感激与骄傲。

我的父亲，他的感情如绵细的秋雨、柔和的春风，没有大起大落，只是淡泊沉默罢了。

沉默的父爱——我很感激它。

例二：话题“2007年全国卷Ⅰ，漫画‘摔了一跤’”，题目《蜡、粉笔、蚕》

你正是鲁迅赞扬的那种人：“将血一滴一滴地润过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。”

例三：鲁迅先生的《故乡》的结尾

我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

四、首尾呼应法

结尾与开头相呼应，写出既呼应开头又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾呼应，浑然一体的感觉。

例一：话题“时间不会使记忆风化”，题目《当记忆流经奥斯维辛》

[开头]

当历史的车轮压过奥斯维辛，听到的是男人的怒吼与女人的尖叫，看到的是母亲的哭泣与孩子的惊恐。而今，奥斯维辛的天空湛蓝而且透明，一排排高耸的建筑直插云霄，似要打破这里的宁静。

[结尾]

那天，奥斯维辛警钟长鸣;那天，犹太人民饱含热泪;那天，记忆流经这和平的世界;那天，和平在向那极端的功利者和道貌岸然的战争者宣判。胜利的钟声会在和平者的心中响彻整个胸膛。

时间永远不会将奥斯维辛风化在记忆底层!

例二：话题“时间不会使记忆风化”，题目《母亲手中的稻草绳》

[开头]

就在昨晚，我还伸手摸了摸枕下的稻草绳，胸中的热血流遍全身……

[结尾]

我在您的那双手下成长，同稻草一样由草变绳。您的那双手陪我走过了一夜又一夜，时间永远吹不落您手中的稻草绳，更吹不落那双一颤一颤的手……

五、委婉含蓄，点化主题

有些记叙文的结尾，同时要提示读者注意了解文章的主题，但是作者不是用逻辑思维的方式直截了当表述出来，而是用比喻、象征等形象化的方式加以暗示，给读者留下一片想象的余地，让读者有所思，有所悟，产生言有尽而意无穷的效果。

例一：题目《季节》

冬季的智，冬季的爱，冬季的锐……

此季是漫长的，而此季给予的情意，是绵绵的……

例二：题目《淡笑无痕》

时光易逝，西湖之畔到底消逝了多少这般决绝的女子，到底封存了多少美丽的初次相见，到底埋葬了多少黯然的寂寞。

当破晓的光晕驱散西湖之畔的水气，当混沌的晨晖又一次隐没在潮动的人流之间，当一切暴露在阳光底下，再没有所谓的歌者与行人，她不再是湖畔的歌女，而是那清冷山寺中的尼姑。她不再拥有那傲人的才情，她不再是谁生命中的点缀。

淡笑无痕，只留一抹寂寞……

六、以人物描写或景物描写结尾

以人物描写或景物描写结尾，往往会在朴实中渲染一种或恬淡、或哀伤、或明丽、或迷蒙的意境，表现出一种诗情画意。

例一：题目《必须跨过这道坎》

回家时，房东阿婆来牵我的手，我搀着她跨过那道门坎，她颤抖地扶着我，吃力地迈出来，她说下次再来，夹着浓重的乡音，我点头，盯着她的小脚。

车渐行渐远。

我回头，看倚在门上的阿婆。夕阳西下，在门边上打出昏黄，却照不亮她逝去的年华。

例一：题目《一步与一生》

枫竹林飘荡着幸福的歌谣，我回眸最初的那扇门，它闪着幽蓝幽蓝的光，我毫不犹豫地走了上去，迎接我期待的黄金般的人生!

描写自已的作文结尾篇八

写作指导：怎样写好文章的结尾(豹尾级)

文章的结尾应象老虎的尾巴那样，结实，有力。方法有：

1、卒章显志法，即末尾点明文章的中心。可用抒情议论句直接点出来。如“人们，请选择好你的染缸，点染好你的生活!”(《生活如染缸》)或引用诗词句点题。如一篇文章的结尾“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”表达了师生间的依依惜别之情。或借用人物语言点题。如“不过，通过这次不平常的考试，我感到：一个人应该在别人困难时伸出援助之手。”(《一次不平常的考试》)又如“我要向您说一句：‘感谢您，老师!’”(《感谢您，老师》)

2、首尾呼应法。如“那天，阳光好暖，好暖……”(《那天，阳光好暖》)与开头的“一缕金黄色的阳光从窗口斜射在桌子上，照在信封上，那天阳光好暖啊……”呼应。

3、描景写事法。如上例便是描景结尾法。又如一篇题为《心结》的结尾“我走向了他……”，以写事法结尾，点出了事情的结局。