《森林里来了新朋友》经典读后感有感

《森林里来了新朋友》是一本由[美] 吉尔·特威斯 著 / [美] EG. 凯勒 绘著作，北京联合出版公司出版的精装图书，本书定价：49.00元，页数：40，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《森林里来了新朋友》读后感(一)：战胜恐惧，接纳新的变化

送芃芃上学的路上，他说今天老师会选足球队的小朋友，万一被选中了怎么办呢？我不喜欢踢足球。其实他不是不喜欢，他是对新的变化内心充满了不确定感。我问他，是不是像小吉一样有点恐惧新的变化呢？小吉是绘本《森林里来了新朋友》里的花栗鼠，等回家我们再一起读读这本书，他也一定会像小吉一样战胜自己内心的恐惧的。

《森林里来了新朋友》讲述了花栗鼠小吉接纳森林里新来的蜗牛的故事。这是一本人际交往主题的绘本，我更愿意把它看作是接纳主题，小吉接纳的不仅仅是新来的蜗牛朋友，更是自己的一成不变生活被改变。

只要生活有了新的变化，小吉的肚子就会不舒服。这次他的肚子不舒服的原因，是因为森林里来了一只蜗牛，他叫布丁，因为他的家园被前一天晚上的暴风雨破坏了，他打算搬到森林里来居住。小吉担心橡子不够分了怎么办，担心大家喜欢黏糊糊的蜗牛胜过毛茸茸的花栗鼠怎么办？小吉对生活发生变化充满了恐惧。她赶走了蜗牛布丁，肚子一下子放松了。

可是她发现伙伴们都生气了。大家告诉小吉，他们也都曾经是新来的，并且回忆了他们一起发生的难忘的事情。原来伙伴们都曾经是新来的，却好像是一直就在这里的一样。旧伙伴都是新朋友变来的。善良战胜了小吉内心的恐惧，她把蜗牛布丁追了回来。布丁留在了森林里，而且很快大家都觉得布丁好像一直是森林里的一员一样。 善良战胜了恐惧，小吉接纳布丁成为森林里的新成员，她们成为了好朋友。每个人的生活出现新变化时，内心都会有忐忑不安，换一份新工作，搬家到一个新城市，换一个新的老师或者新领导，这样生活中的变化，我们内心也会有恐惧。就像书中，小吉害怕布丁加入后的新生活，其实我想布丁其实也在担心搬到森林里的新生活。

但是没有尝试怎么就可以拒绝呢？为什么不给自己一个机会呢？如果小吉没有去把布丁追回来，她就会少一个好朋友。拒绝变化，保持生活一成不变是最容易的。那样会错过生活中太多的有趣的体验和快乐，错过生命中的重要的朋友。小吉接纳了新来的布丁，她更是接纳了自己对改变的恐惧。她是一只善良的花栗鼠，更是一只勇敢的花栗鼠。 书中的插图色彩明亮，小动物的形象孩子们特别喜欢。动物们的表情生动形象，变化丰富。花栗鼠小吉从一醒来的焦虑到见到布丁时的表情，以及说出内心的恐惧后的轻松，伙伴们批评她后的后悔，追回布丁后的开心和布丁成为好朋友的愉悦，被插画师展现得异常灵动，深受读者的喜爱。

生活不会总是固定的，一成不变是已经习惯了的，可是尝试新的改变也是生活的新体验。战胜内心的恐惧，学会接纳改变是《森林里来了新朋友》教会我们的。我和芃芃再一次读了这本书，希望他能平和地对待足球队的事情，入选，就大胆去尝试；落选，就享受没有改变的日子。

《森林里来了新朋友》读后感(二)：善良会战胜恐惧

我们都曾经是孩子，我们也都懂得孩子在面对恐惧时会害怕、会想要逃避、会抗拒那些让他们害怕的人事物。但我们也知道，孩子们终将要学会去战胜恐惧、勇敢地成长。

作为父母，作为孩子成长路上的老师，我们可以怎么鼓励孩子战胜恐惧呢？我们可以怎么让孩子保持心底里的善良呢？我们可以怎么让孩子接纳新来的人和新体验呢？

今天，我在翻看美国吉尔•特威斯所写的、EG•凯勒所绘制的绘本《森林里来了新朋友》，突然有所感悟。或许我们都曾忽略了孩子在面对新事物可能存在的恐惧，没有深究背后的原因，而是单纯地鼓励孩子去面对、去接纳。结果可能适得其反，既失去了孩子对我们的信赖，也加深了孩子独自面对的痛苦。

绘本的主人公是花栗鼠小吉，她希望周围的人事物都能保持一成不变，一旦周围出现了新的人事物，她就会感到紧张和害怕。这样想法一直深深得困扰着她。

这跟我们现在所说的“社交恐惧症”有点像，对于与陌生人打交道都会让人感到紧张和害怕。他们也抗拒去到新的环境、接纳新来的人，更倾向于待在让自己感到安心的地方。

这天是暴风雨过后，小吉一觉醒来就感觉到好像有什么不一样了，感觉森林里有了新的变化。焦虑不安的她开始感到不舒服，但她还是决定出去看看，验证一下自己内心的猜想。

她沿路跟蝴蝶吐司妹打招呼，跟大鹅阿泽打招呼，跟水獭达达和纳纳打招呼。这些都跟平时一样，没有什么新的改变。

这时，她发现了森林里来了一个新的伙伴，它让小吉再次感到紧张和不舒服。新来的小伙伴是蜗牛布丁，它的家被洪水淹没了，而它好不容易来到了这个森林。

布丁想要留下，小吉脑海里闪过各种布丁留下来可能发生的后果，她心里一急，拒绝了布丁留下来的请求。

布丁走后，小吉默默松了一口气，可大家纷纷向小吉说道他们也曾是新来的，只是因为跟小吉慢慢成了朋友，她就忘了自己的恐惧，接纳了他们。他们还告诉了小吉，善良可以战胜恐惧。

小吉这才幡然醒悟，急忙跑去追布丁，想让它留下来。故事的尾声，布丁和小吉他们一起愉快地在森林里生活下去。

看完这个故事，我们似乎就可以想到孩子在面对新来的人、新的体验的感受，他们并不是不善良、不友好，他们只是太紧张、太害怕了。

如果有人能告诉他们新来的人、新的体验并不可怕。这些就跟他们生活中熟悉的人事物一样，那是朋友的感觉。为了朋友，我们甚至会更勇敢，我们会保护我们的朋友。

这个故事并不复杂，但故事留给我们和孩子的思考却有很多。当孩子去到新的环境，他可能会不适应，会害怕，会紧张。这都是正常的现象，作为家长，我们需要做的是肯定孩子的情绪，肯定他的紧张和害怕，然后才是陪着孩子理解和融入新的环境。

对于接纳新来的人，也是一样，孩子的本性都是善良的，只是需要正确的引导。孩子也会努力克服自己的一时不适，接纳新的小伙伴。

跟孩子共读绘本，陪孩子一起成长，做孩子的好朋友。

《森林里来了新朋友》读后感(三)：教会孩子勇敢面对新鲜事物，勇敢结交新朋友

孩子在面对新环境或者新事物时的恐惧会表现得更加明显，比如在新环境下表现得焦虑不安、哭闹或者逃避等，面对新同学和新朋友，不敢主动结交，甚至是胆怯。

身为二胎妈妈，烦恼的事情自然多一倍，大宝刚上一年级，二宝刚上幼儿园，刚开学的那段时间，明显感觉到他们的焦虑，我每天都大声地鼓励他们要大胆勇敢地面对，打心底只是觉得我的孩子们只是胆子小，只要他们大胆点就会好起来的了。

后来才知道，这在心理上称为新环境恐惧症或新事物恐惧症，和胆大胆小没关系，因为面对新环境、新事物和新同事，哪怕是成年人的我们也会不由自主地觉得畏怯或者焦虑，然后本能地产生排斥心理。

正如《森林里来了新朋友》中的花栗鼠，它不喜欢新事物但森林里还是来了一位新朋友，它很是排斥因为新朋友的到来让它感到焦虑不安、肚子翻滚地疼，但是经过朋友的开导，它用善良战胜恐惧，接纳了新朋友。

这本《森林里来了新朋友》作者吉尔·特威斯是畅销书作家、喜剧编剧，曾获艾美奖，他富有想象力和有趣的语言，搭配获奖插画家EG·凯勒精彩细腻的插画，为我们展现了一个充满温情和具有启发意义的故事。

花栗鼠小吉住在森林里，周围有它熟悉的一切，它喜欢这样的感觉并且感到安全，但在这样熟悉的环境中，它每天醒来都依然感到焦虑，它花很多的时间在观察周围，如果一切照旧，它会感到很安心，但在安心之余，它的内心深处依然无比恐惧着新事物会出现。

但生活不可能会一成不变地走下去，花栗鼠小吉终究还是迎来了生活的小突变——森林里来了一只小蜗牛布丁，小吉对此产生了极大的不适，它害怕日常习惯被打破，害怕朋友被布丁抢走，这些恐惧让它毫不犹豫地拒绝了布丁留在这里的请求。

但在朋友的开导下，小吉才意识到其实大家都曾经是新来的，这时候它才想起布丁之所以来到森林是因为它的家被暴风雨摧毁了，后悔之情喷涌而出，它找遍了很多角落终于找到了小蜗牛布丁并勇敢地邀请它在森林里安家，和自己成为邻居，最终他们成为了好朋友，过着快乐的生活。

每个孩子在成长过程中不可避免地会去新环境，遇到新事物和新朋友，几乎没有哪个孩子不曾产生担忧和焦虑，怎样才能帮助孩子更好地克服恐惧，与其干巴巴地讲道理，不如带孩子看一看《森林里来了新朋友》这类绘本，通过故事让孩子们知道，大家遇到这种情况，也会有同样的感受。故事中花栗鼠的经历能引起孩子的共鸣，在阅读故事的过程中，无需我们家长增加过多的说教，因为在故事中孩子们自然而然便明白了故事的深层涵义，学会如何应对新事物和降低焦虑。

《森林里来了新朋友》读后感(四)：小孩子就是要读绘本啊！

善良总能战胜恐惧，愿你被热情的双手欢迎。——吉尔·特威斯

对孩子来说，新朋友等于什么呢？不知道各位家长们有没有发现这种情况： 带自家娃去小区广场玩儿的时候，一群孩子聚在一起，有些就很大胆，敢主动跟别的小朋友打招呼、分享玩具，甚至看见猫猫狗狗的也要上去问候一番； 有的则不然，缩在家长怀里，有些胆怯，有些畏生，面对上来打招呼或主动要求分享玩具的小朋友，会不知所措，只有当得到家长的同意后，才敢放心地和别的小朋友玩； 更有些小朋友会畏惧有人过来跟自己打招呼、邀请自己玩，见到有陌生人来，他们会躲进家长的怀里，如果家长让他问候来人，他们还会闹情绪以表达自己的不愿意。

这些实在是一件非常正常的事情，因为每个孩子都有自己的性格，或开朗，或内向，或活泼，或安静，或胆怯。这些性格，会在孩子认知世界的过程中逐渐显露出来。 但类似胆小、安静、内向的性格并不属于性格缺陷，他们只是暂时还没有找到与世界、与他人相处的最佳方式。这时候就需要有人——可以是家长，也可以是任何一个亲近的、且被他信任的人——来引导他如何与人相处。 但并不是所有的家长都是社交达人，能够精准看出社交过程中会存在的问题并及时解决。也有些家长知道问题在哪，但却不知道该如何正确的引导，这次哄着劝着他去跟别的孩子玩，下次他还是不敢，甚至抵触。

俗话说的好，没经验的父母养娃看书养，有经验的父母养娃照猪养。其实不论父母们有没有带娃经验，都可以看书养，也可以利用书中的故事慢慢地给孩子灌输某些思维。 比如，认识新朋友是生活中必然会经历的事情，所有我们熟悉的朋友都是从陌生开始的。 就像《森林里来了新朋友》这本绘本故事里讲的一只小花栗鼠小吉，它是个习惯了一成不变的人，所以当它发现森林里新来了一只蜗牛时，它感觉很紧张很害怕。对小吉来说，蜗牛布丁是个外来人员，尽管它的家园被暴风雨摧毁了这很让人同情，但小吉担心它的到来会打破森林里原有的平衡，所以小吉不同意布丁在森林里安家。

后来，在大家的劝说和开导下，小吉明白了每个好朋友之间都要经历从陌生到熟悉的过程，刚开始大家都是不认识的，都是新来的，但小吉既然能够接纳大家，也一定能够接纳蜗牛布丁。最后小吉追回了布丁，他们一起开心快乐的生活，生活也没有因为布丁的加入而变得天翻地覆。 《森林里来了新朋友》是天略童书馆最近新出的儿童绘本故事，这本书的作者是获得过艾美奖的喜剧编剧吉尔·特威斯，他通过一个轻松幽默的小故事，告诉小读者们这个世界随处充满着新鲜事物和新的遇见和体验，我们与其战战兢兢害怕新事物的到来，不如敞开心扉接纳它，因为善良比恐惧更强大。

其实我是一直比较提倡给幼儿读绘本故事的，很多绘本故事不光图画画的好看，故事也精彩。在一个精简短小的故事中，慢慢地讲述幼儿阶段的孩子们会遇到的问题。 如果孩子在生活中遇到类似的事情，听到相关故事时，他们会有所反应，会主动表达出来，也会主动类比故事里的小人儿是怎么做的，自己又是怎么做的，有些孩子还会主动提问：为什么它要这么做，而不那么做？

随着绘本图书的发展，现在越来越多的宝爸宝妈会选择带孩子读绘本，一是大多数绘本图书都做的相当精彩漂亮，故事也生动有趣，可以培养孩子的阅读兴趣。 另一方面，幼儿绘本大多会涉及到生活和学习方面的问题，并随着故事的发展给出解决方面和应对措施，带有教育意义。 最重要的一点，阅读绘本还可以培养孩子的想象力、创造力、表达能力和逻辑思维能力，与动画片相比，绘本在这方面更具有优势。