以浮躁为话题满分作文(通用10篇)

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是以浮躁为话题满分作文(通用10篇)，欢迎大家分享。

以浮躁为话题满分作文(通用10篇)篇一

茶水于杯中激荡，落花浅黄弥漫，茶香升起袅袅雾气，茶叶沉浮，馨香缓缓沉淀，浮起的，是浮躁，最终沉下的便是可贵的沉静。

提笔，落下，纸张上爬满潦草的笔画，杂草般疯长。正因如此，我费尽心思，在字帖上描摹着汉字。一次次地提笔，一次次地放下，浮躁困于心，兴风作浪。

一段时间逝去，我重复着枯燥无味的动作，字却不见长进。我早已厌倦，心中浮躁潜滋暗长，似山巅雪球越滚越大。终于，笔被我抛弃在桌上，留下未完成的字帖，扬长而去。

爷爷正在屋外沏茶，他倾斜着紫砂壶，壶嘴悬在半空，回旋着倾泻，在杯中溅起朵朵泛黄的水花。爷爷许是看到我眉间的愁绪，招手示意我坐下。“小宇，陪爷爷喝一杯茶吧。”我点点头，爷爷拿出了一个茶杯，为我沏了一杯茶。他平静地对我说：“这沏茶，第一遍的茶水是不能喝的。茶叶没有真正沉淀下去，没有那份清香，只是浮露出水面，索然无味。等到茶叶沉入水底，茶水泛黄，这时的茶才是回味甘甜的。”

茶水似晨明露珠，清澈而沉静。茶香飘散，丝丝缕缕在鼻尖蔓延，回荡着甘甜的清香。我端起茶杯，轻抿一口，浅黄的茶水淌入喉咙，如淙淙溪流，洗涤去内心的烦闷，冲刷走压抑着的浮躁。茶香渗入味蕾，回荡着甘甜的清香。

刹那间，我恍然大悟，练字过程不也是这般，经过沉浮之后，才会有成效。

带着茶，我回到座位上，将浮躁的心安抚，凝聚目光于字帖上，笔尖再次飞舞。笔画在纸上蔓延，笔尖沙沙作响，似春蚕咀嚼桑叶，一笔一划镌刻在纸上，也渐渐刻进了心底。我轻放下笔，摇晃疲倦的手，端起茶杯，借着茶香，沉淀下浮躁的心。待提笔时，心中已是一片澄澈，我继续书写着。

时间一点点流逝，漂浮的茶叶缓缓沉淀到杯底。茶香和墨香的结合，更令人心旷神怡。待笔放下时，字帖已被墨色字迹覆盖。雄浑苍劲的字整齐地排列着，心中涟漪轻动，十分欢喜。我再抿一口茶，任凭清香回荡，内心如琉璃般的水面，风平浪静。

其实，生活亦如一杯茶。当你浮躁时，茶叶只流于表面，索然无味;当你沉静时，生活的困难才能迎刃而解，留下甘甜回味。经过沉浮后，从此，我不再浮躁。

以浮躁为话题满分作文(通用10篇)篇二

2013福建高考优秀作文 守住寂寞 拒绝浮躁

“我愿变成一段树根，深深扎进地层”，“树根”在地层是黑暗，是寂寞的，但它正是在黑暗寂寞中吸收养料，让大树枝繁叶茂。由此联想，面对现今喧嚣浮 华的社会，一个人只有心灵耐得住外界的纷扰，守住寂寞，人生才会更加美好。

深深扎进地层的“树根”，只有耐得住黑暗的寂寞，才能长成参天大树;同样，人只有耐得住生活、事业和心灵的寂寞，才能在潜心修行中让心灵的到升华。我国的 文学大家钱钟书先生生前潜心专注于编写《管锥编》，在“”的动荡期依旧恬静淡泊，耐住浮躁与寂寞于牛棚中读书写字。这就是一种对寂寞的坚守品 质。钱钟书先生之所以能够学贯中西，游走于古今，正是因为他能耐得住文人研究学问、钻研难题的寂寞，摒弃对外界纷繁迷眼的物质追求和享受，所以他的人格魅力持久弥香。

古往今来，大凡有成就的人正是因为懂得耐住寂寞，专注事业，人生才更加美好。苏轼面对荒凉寂寞的黄州依旧笑呤“也无风雨也无晴”，中国无动力帆船航海第一人崔墨心怀梦想，独自一人耐住旅程中的寂寞与艰辛完成壮举;李桂林、陆健芬夫妇在大山里为孩子们撒下希望的种子，在寂寞中坚守18年，他们的时代不同， 事业不同，他们却中谙一个相同的人生真谛：人生的奋斗旅程是充满寂寞与艰辛的，唯有守住心灵的寂寞，始终默默无悔地执着于自己的梦想和事业，我们的人生之 树才能由此绽放艳丽的花朵，从而在收获得季节结出累累的硕果。

与此相反，当代的某些所谓“文人大师”却无法按捺住坚守的寂寞，总是受到高利益、好名声的刺激与驱使，胡乱造假论文、东拼西凑文章、连夜印刷只为追求销售 量。急功近利的举动只会使原本静如水的心变得浮躁空虚，拒绝尘世浮躁诱惑的原因所在。

塞林格的寂寞坚守，著出《麦田里的守望者》，令人敬佩;莫言的寂寞坚守，成为中国首位诺贝尔文学获得者，令人景仰;罗阳的寂寞坚守，托起航空母舰舰载机歼—15，令人动容。 面对喧嚣浮华的社会，我们应该拒绝浮躁，像“深深扎进地层”的树根一样，耐得住黑暗，耐得住寂寞。

以浮躁为话题满分作文(通用10篇)篇三

这几天忙里偷闲，看了《浮躁》这本小说。简单写点儿感受吧。

我是极其喜欢这本小说的，在读故事的时候。禁不住时而悲愤，时而高兴，时而又沉思。

上卷用极少文字便将我的整颗心都带入了“洲河”边的白石寨仙游村。仙游村是个有历史的地方，这篇小说的故事却是上世纪七八十年代发生的。那个时代土生土长的金狗，小水，福运，大空。还有老一辈的韩长举，田中正，和尚，麻子，金狗爹。

我读小说很少去揣测作者的心思。倒是极容易把自己当做故事的主人公。这篇小说也不例外。

在读到金狗抛弃了小水去州城的时候，自己恨不得跑到故事里，将这不知好歹的小伙子痛揍一顿。我是着实把自己当做金狗了。我喜欢小水的温柔，善良，知心。小水伤心的时候，我心痛的要命。金狗迷茫的时候，我也有同样的迷茫。

我和金狗的性格是大不相同的。毕竟我们成长的环境不同。比如我没有金狗那样的勇猛和大胆。然而我却认为自己能了解金狗。

作为男人，我理解当金狗初次面对英英时，如何无法克制身体的本能；作为20出头的年轻人，我理解金狗对自己人生的迷茫和对社会的不解；作为农村出生的我，也能理解他对城里人那种高傲态度的不满，和自身些须的自卑与不服气。

然而，这篇小说。有更多的地方我是不了解的。

我不了解那真心喜欢金狗的田华，想不到她有着怎样的故事。不明白她的心思。只恨这篇小说对田华描写的太过粗糙。

不了解那一生光棍，爱说荤段子的摆渡长者韩长举。

不明白老实巴交的福运。

不了解直性子，敢闯荡的大空。

不了解总是耍弄权术，却是个大情痴的田中正。

不了解爱巴结的田长善和歹毒的蔡长安。

我是太缺少生活阅历。所以不大明白这本书的浮躁逻辑。然而对于“浮躁”这个词，我确实常听见的。

上大二的时候，就有一位老教师说我这个人太浮躁。当时我是不明白自己如何浮躁的，只觉得自己像个不知道天高地厚的初生牛犊。就和20多岁时的金狗一样，不懂得如何处理爱情。更不知道自己哪来的一份激情，去不满生活的不公正，社会的黑暗。

有位朋友对我说，你是永远读不懂这生活的。我想也是，自此也就不再纠结于自己的无知。

小说里的和尚，我倒是挺感兴趣的。自己也曾向往过和尚的生活。云游四方，看淡世事。可自己也就像故事里的金狗一样，没有慧根，没有悟性。弄不懂这里面的逻辑，虽不当这是骗人，目前却也不信这一套。

金狗和小水最终究竟是走到了一起，我感到欣慰。小水却还是在为金狗担心，担心金狗的安全。他们最终也到底脱离不了这洲河。

身为故事之外的人，我自然和这洲河无丝毫关系。却总是觉得这洲河是这么熟悉，仿佛就在自己身边似的。

以浮躁为话题满分作文(通用10篇)篇四

那时，即使是在燥热的夏天，人们的心灵都是温和而又宁静的。特别是在外公家，那是一个平房，四周被树木包围着，独留一条被踏出来的、通向大道的泥泞小路。当你踏进那儿，你会感受到来自大树们的友好，让你由衷地惬意。长年生活在那儿的人们似乎也有了些植物性，本色而自然，从不埋怨，从不计较。那时候我并没有现在这么懒，至少没有手机束缚我的肉体和心灵。我随着外公外婆去田间劳作，被外公挑在担子上，担子随着外公的走动像秋千一样摇来摇去。坐在担子里的我笑得欢快，丝毫不怕被摔在地上——当然，田间的小路也是友善的，你会跌进它带着清香的温软的怀中。外公把我安置在树荫底下后，一边整理着草帽一边向田间走去。我在树下有时扒拉几根草作花环，有时也是扒着树试图往上爬，当然相对地面是静止的。有时蹲在西瓜前面边戳西瓜边想外公外婆会不会渴了。当外公外婆回来会毫不惊讶地发现我满身泥土，头上还插着几根所谓的花环。回去时太阳高高地挂在头顶，在大路上偶尔能看到几段阴影迅速地在路面滑过，这时我会松开外公的手去追赶那些阴影。或许是因为跑得过快而小短腿刹不住车，以一个狗啃泥的姿势与大地来了一个零距离接触，身后便传来外公毫不掩饰的大笑。瘪瘪嘴，没来得及挤出点眼泪便看到另一段阴影顺着地面滑过来，便又高兴地朝它奔去了……

都说夏夜的繁星是最美的，而周围的树木把它框成了一幅星空图，似乎独属于那儿的人们。众人坐在一起说着哪个除草剂好用，今年庄稼如何如何，该死的过几天又要下雨，今天在收音机上听到了某则新闻等等。小声跟我讲着故事的外婆有时会被他们的对话所吸引，渐渐放低了声音以至于我完全听不到，任我怎么拽她的袖子也没有，只有那手中的竹叶扇还一下一下地拍在我身上。

现在，我的外公外婆健在，朴素友善的人们还在，围在房屋的树木还在，夏的繁星还在，但是那颗颗宁静平和的心不在了。房子后面的公路越拓越宽，夜晚总有车辆呼啸而过，不知扰乱了人们的梦还是心。

现在，我站在十几层楼高的地方，能够看到万家灯火铺成的另一片“星空”，比我头顶的绚丽。我抬头，看到灰蒙蒙黑压压的天上苍白的残月，如此悲凉的月色，不知是为它逝去的光华，还是为着人们日渐浮躁而宁静不再的心。

以浮躁为话题满分作文(通用10篇)篇五

在这个世界你如果有太多的抱怨，跌倒了，就不敢继续往前走，为什么人要这么脆弱......

——题记

天黑了，风也就更大了。我独自一人在校园里徘徊，抚摸着我的手掌，此时此刻，会有什么情感呢？

这次考试失利了，“唉‘又一次失败。”不懂，命运为什么如此百般地折磨我，让我身心疲惫，看到别人在笑，心里却如刀割一般。

我很想念小学的生活，那时候都意气风发地大步迈进教室，成绩也很好。大家都和睦相处。

回到现实，已不是原来的样子。可能是我感觉自己很聪明吧，还是什么原因，只是我的成绩在慢慢往下滑，“1名、9名、15名、37号”。不知道这样的经历到什么时候才可以结束，不知道那可怕的梦什么时候会在脑海中消失。

思考，一切都是寂寞的，等待那一天的到来......

没错，我很浮躁，做什么事都不像别人那样细心。做题太慌了，忙时手忙脚乱的。

有一次考试，信心百倍地答完了题，回想自己的喜悦，沉浸在自己的世界里。时间在一分一秒地走过，收卷了，很高兴。等到发下试卷来，一切都来不及了。连最简单的计算题我都会做错。自己伤心，父母无奈，老师失望，无形的压着我，但试卷依然，思路依然，笔迹也很依然。

“在天上飞得越高的人，摔下来时就会越痛。”没错，就当我的座右铭吧。

幻想是一朵花，浮躁却是一把剑，知道这些，你明白该怎么做了吗？

模糊，脑海里仍浮现当初的影子，无法忘记，但前面的路还有很长......

——后记

以浮躁为话题满分作文(通用10篇)篇六

我踏在鲜花上，我走在掌声中，我衡量着骄傲的尺度，却在不知不觉中走到了浮躁的边缘。

一次考试过后，我看着卷子上的分数，得意的笑了，周围的同学更是向我投来羡慕的眼神，这使得我更加沾沾自喜了。于是，我开始在课堂上开小差，对于老师所讲的知识囫囵吞枣，连作业都是敷衍了事，那些辅导资料便更是久久未碰，我似乎已经忘记了上次优异的成绩是付出多少努力得来的了。

终于，在一次大型考试中，我考得出奇的差。想我自信满满地走进考场却换来这样一份答卷，失落顿时涌上心头。好友来询问我的成绩，我只是回答题太难了。好友却一脸不解的看着我“难？这次很多题老师都有讲过啊，而且我们两个都有的那个资料上也有原题啊，我都做到了，你怎么没做到？你做题的速度可是一直比我快啊！”

听了好友的话，我急忙翻开资料，前面几页上满是解题过程，有红笔勾出的重点，有错提的订正。可越往后翻，就算是老师强调要多练习的题目也依旧是一片空白。我果然在资料书和作业本上找到了原题。顿时，我的心里满是后悔。如果我认真完成作业，认真听老师讲课；如果我还是一如既往的多做练习；如果上次考试过后我没有骄傲；那么这次迎接我的，应该不会是这样一个分数吧。

如果不是浮躁，或许我不会栽这样的跟头；如果不是浮躁，或许我不会被一次小小的成功冲昏头脑；如果不是浮躁，或许我还是名列前茅。

我以为自己已将知识牢牢掌握，我以为凭借自己的资质完全可以不那么努力却依然取得好成绩。正正是因为这么多的“我以为”，才换来了那么多“意想不到”。我从没想过自己会栽跟头，也没有想到自己的成绩会如此之差，更没有想到自己的心居然会静不下来。看着试卷，我不禁感慨：没想到我竟如此浮躁。

现在，这刻骨铭心的教训已经让我彻底清醒，我认识到了自己的错误；知道了学习应该静下心来，脚踏实地。

以浮躁为话题满分作文(通用10篇)篇七

捧一本闲书缓读，那青涩的时光之中还伴有着淡淡的青草香轻轻地掠过鼻尖。“士为知己者死，女为悦己者容。”就像那种只为一个人绽放的笑容一样。这笑容未必多美却难能可贵。放下书本......世界何其喧嚣，那些有的没的，肆意妄为的，惹人注目的人，事，物无法无天地闯进我的世界。

唉!何其浮躁!

那些通过网络，手机，电脑渗进神经的人，不惜通过任何手段让自己出名。斗富也好，炫颜也好，更有甚者用贬低自己来博人眼球 ;那些故作天真的笑与背影让人提不起半点心神。终有一天浮华会成为过眼云烟，喧闹也会沉寂。却也会是一代新人换了旧人，浮躁依旧，不过是换了主角。有钱，有貌，有才便可以任性，何其浮躁!

红颜易逝，既然年轻便让她任性也好。总不能等年老珠黄之时再伤春悲秋。有才之人也任性一把吧，柳三变也言：“未遂风云便，争不恣狂荡?何须论得丧。才子词人，自是白衣卿相。”总不能让心思都如陶渊明一般。有钱之人也任性一把吧，总不能在“千金化一梦，万里悲秋风。”之时再徒自伤悲吧。可惜，人往往救灾任性之中浮躁了心灵，迷失了自己。那种被人捧上天的感觉会像毒品一样挥之不去，同时侵蚀人格与心灵。当你发觉之时，阿谀奉承之人不会放手，借机唾骂之人不会留情，而自己便成了浮躁的牺牲品。

我读到了一本好书，除非你问，不然我不会告诉你，我怕你没有时间静心品读。我寻到一片静谧的风景，除非你来，不然我不会带你去，我怕你没有网络会口吐白沫。我感到一种淡泊的心境，除非你静下来，不然我不会给予你，我怕你太过浮躁每日纷纷扰扰。

静下心，回味自己所做的一切。老师会指责我说：“何其浮躁!”是啊，深陷红尘的众生何其浮躁，奔走哭号之间迷失自我;人心何其浮躁，如同沸鼎般不肯轻缓。为其焦心的我何其浮躁，怎不让这时间在书本与文字间流浪，看夕阳沉雾红霞满天。

唉!何其浮躁!

那书本中的波涛夹杂着海风的盐味从字里行间显现，夕阳晚霞的沉着铁血，一切的一切都在颤抖，喧哗的在恐慌，浮躁的在逃跑。因为这个世界开始安静，再无那些夸张的声音，夸张的动作，夸张的面庞，只留给读者一点谈资。终于，那片片纸张中沉静的世界轻抚一切不安的灵魂。任性什么的，也就由他们去吧!

邵东一中

林雁回