读《恭敬》有感

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？读《恭敬》有感，欢迎阅读与收藏。

读《恭敬》有感篇1

在我们学完了三年级册《经典与成长》中第五课《恭敬》以后，我知道了恭敬是一种美德。荀子曾经说过：“体恭敬而心忠信，术礼仪而情爱人，横行天下，虽困四夷，人莫不贵。”意思是：外表恭恭敬敬，内心忠实诚恳，遵循礼仪，真心去爱他人，这样的人能走遍天下，即使他身处荒蛮地区，人们也会尊重他。

通过学习让我明白，在学校里，我们应该恭敬老师、礼貌对待同学。比如：在早上进学校后，看见了老师要主动问好；放学的时候和老师说再见；在老师生病的时候给老师端上一杯温开水。在不小心把别人的东西弄坏的时候说声对不起；在别人弄坏了你的东西，向你道歉的时候宽容原谅他。

在家里，我们也应该做一个恭敬长辈的好孩子。比如：在父母下班了非常劳累的时候，给父母捶捶背。在父母或长辈生气的时候给他们讲讲笑话逗他们开心，把温暖和快乐传递给他们，让他们感受到幸福。

我们自己要做一个态度温和、举止文雅、不随便大呼小叫、追逐打闹、讲文明、懂礼貌的新时期的好少年。让我们一起行动吧！

读《恭敬》有感篇2

我是一名三年级的小学生，通过对国学课中《恭敬》这一课的学习，使我更加理解了恭与敬的含义。

在日常生活中，我们作为一名小学生不论在哪里都应该做一个谦恭有礼、态度温和、举止有度的人。在与人交往的时候，尊敬他人，不管是对父母、老师，还是对同学，都应该尊重对方。对父母态度要温和谦恭，使用礼貌用语；在学校上课认真听老师讲课、不捣乱、不说话，写作业时不三心二意；家长老师交代的事情能认真完成；对同学要和平相处，不打架、不骂人；不要在楼道或教室大声呼喊，追逐打闹，爱护学校的公共财产。为人处事行为稳重得体，分得清是非，知错就改，不断进步；同时，要严肃地对待我们所做的事情，遵循做事的原则和方法。尊敬周围的人，让自己成为一个受欢迎的人，自己也会受到了别人的尊敬，也会收获快乐。

让我们大家行动起来，做一个具有恭敬之心的人吧！

读《恭敬》有感篇3

我们学校新开设了国学这门课，通过对此课的学习，使我学会了恭敬是一种美德。

子曰：“居处恭，执事敬，与人忠。虽之夷狄，不可弃也。”意思是说，平时要态度端庄，做事时要谨慎认真，和别人交往要忠心耿耿，诚诚恳恳。即使到了落后的蛮荒地区，也不要违背。荀子也说过这样一句话“劳苦之事则争先，饶乐之事则能让”。

通过学习使我知道：在家里我们要恭敬父母，因为他们为我们操劳，为我们洗衣服、做饭，为我们高兴，为我们伤心，在我们感到伤心时，他们给了我们快乐，在我们感到失落时，他们给予我们新的希望，在我们无助时，在黑暗中点亮一盏灯笼。

我们在父母面前要态度端庄，内心忠实诚恳，遵循礼仪，见到他们要主动问好，不在他们面前大声呼喊、打闹，要严肃。在他们下班时为他们送上一杯浓浓的咖啡，在他们失落、伤心、无助时，给他们带来快乐和温暖。

生活中还有很多我们恭敬的对象，让我们恭敬身边的每一个人吧！