描写物的作文250字

无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是描写物的作文250字，欢迎大家分享。

第一篇

“五一”节放假了，我去看姥姥。姥姥家的猫咪生了一对小猫仔，小小的眼睛刚刚睁开，看上去灰蒙蒙的，好像除了猫妈妈它什么也看不清，站起来摇摇晃晃像喝醉了酒一样，好一会儿才能挪一步，叫的声音又细又弱……它们只会一个劲儿地往猫妈妈的怀里钻，不停地吃奶。猫妈妈亲昵地搂着它们、舔着它们。多幸福的一家人啊！多可爱的小猫仔啊！

通联:黑龙江大庆市新村九区9-58-1-602

邮编:163001

第二篇

小编导语：描写人物的作文怎么写？在很多人的记忆里奶奶是最亲的人，她总是为我们默默付出，那么你的奶奶是什么样的呢？描写奶奶的作文怎么写呢？

描写人物的作文一

慈祥的奶奶

小到大，有一个人一直很疼爱我，虽然她的年纪愈来愈大，但是她疼我的心一直没有改变。她有一头灰白色的发丝，慈祥亲切的笑容不时挂在脸上，我若有心事，她都愿意倾听；照顾我时，总是无微不至，让我觉得好窝心。她是谁呢？她就是我慈祥的奶奶。

之前，因为我想住在奶奶家，便和奶奶一起生活了两年。在那里读书时，每到放学时间，我一走出校门，便看到奶奶早已在门口等我。在陪我回家的路上，如果我肚子饿想吃东西，奶奶便会带我到便利商店，买我想吃的小点心，这小点心吃起来别有风味，因为充满了奶奶心里对我的疼爱，使我吃完后，又充满了力气，可以快步的走回家。

每天早睡早起的我，有个坏习惯，就是不折棉被。姑姑每次看到我起床后，把棉被像丢垃圾一样，扔到一旁，不免要读上两句。但是奶奶总是护着我说：“没关系！”，然后像施魔法般，把皱成一团的棉被折成了四四方方的豆干。我也常常忘了把中午在学校使用过的餐盒，拿出来清洗，但奶奶总是早一步把餐盒拿出来洗干净了，难怪姑姑都说奶奶太宠我了。

慈祥的奶奶，虽然我以前调皮捣蛋，常常不听话，但您总是温和的告诉我哪里可以做的更好。对于我的课业、人品也很关心，谢谢您无为不至的照顾，等我长大后，我要带您环游世界，享受人生。

描写人物的作文二

爱我的奶奶

留着短短的卷发，身高和我差不多，看起来皮包骨，总是面带微笑，她和蔼可亲，待人和善，她就是—我的奶奶。

从小生活在物资匮乏的她，最懂得没人疼爱的感受，而她最疼爱的就是我。虽然我不是她亲生的孙女，但她还是无微不至的疼我、爱我、保护我。小时候，爸妈忙于工作，没空照顾我。每天幼儿园放学后，我总是坐娃娃车回家，她每天等候我放学，用心的照料我的生活。奶奶常会陪我玩，我也会欺负她，但她还是对我很好，就像我亲奶奶一般爱我，有时真后悔不小心打到她，让她受伤。有一年，曾祖母身体渐渐虚弱，我也刚上大班，那时，没人像奶奶一样，对我无怨无悔的付出。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶不时的往医院跑，姐姐去补习，剩我独自一人在家，那天的凌晨一点多，曾祖母留下美好的回忆，离开了人世间。我那时才知道亲人很重要，虽然我还小，但我会更珍惜爱我的每个人。

长大后，我一定要孝顺奶奶，像她照顾我一样，希望她能长命百岁。最后，我要对您说一句：“我爱您，我要当您永远的孙女，照顾您一辈子！”

描写人物的作文三

我的奶奶

奶奶出生于第一次世界大战后十年，那时经济萧条，民不聊生，出生没多久就被送养到我的爷爷家当童养媳，所以没读书，大字也不识得几个。

长大后为了生活需要，她开始到处开垦无人耕种的荒地，种些地瓜、青菜，养养鸡鸭换取现金，茹苦含辛养育十个子女。在每天早出晚归辛勤耕作下，省吃俭用，渐渐有了些许的积蓄，奶奶有时拿着积蓄去跟会，赚取优厚的利息；有时拿积蓄去定存，确保钱财的安全性。在这样辛勤工作与善于理财之下，奶奶终于有了自己的房子与农地。

十个子女的教育需要庞大的教育支出，可是奶奶从没有放弃任何一个孩子。每次开学时，她都要到处向邻居借贷，让子女的课业从没间断。因为奶奶的坚持，所以现在她的十个子女，也就是我的爸爸、叔叔和姑姑们，个个都有健全的人格，稳定的工作，并且时时帮助需要帮助的人。奶奶聊天时，常常脱口说出他以子女为傲，每次都说得眉飞色舞。

现在生活优渥无虑，但奶奶依然每天早上五点就起床，去菜园浇菜、採菜。即使曾经中风过，动作较以前迟缓不方便，但奶奶仍然常做客家菜包、草粿、碗粿……等给我们吃。现在的奶奶已经八十多岁了，说话声却仍然响亮如一头不可一世的狮子。我的奶奶就是一个这么勤俭又多才多艺，她拥有传统妇女所有美德的人。

现在，每个周休二日，爸爸都会载着我们全家回乡下，让我可以承欢奶奶膝下，听奶奶诉说着往日艰苦却踏实的时光，也吃到奶奶最拿手的客家料理。从奶奶身上，我看到努力、乐观、奋斗的传统客家妇女本性。在我的心目中她就是一块瑰宝，一个活得积极、乐观的勇者。

描写人物的作文四

对不起奶奶

情商，就是人们遇到瞬息万变的环境而产生的情绪反应。情商越高的人对情绪的控制较佳，反之越低的人常喜怒无常。仔细想想，我情商很低吧!经常为了芝麻绿豆般大的小事而恼火。

回想过去住在乡下的日子，奶奶当时认为我已经长大，可以为家里为她多分担一点家事，我却一点也没体谅身体渐渐衰老的她。我经常对着年长的奶奶大吼大叫，但她这次一句话都没说，看着争执后的她，而我赌气跑到客厅，一阵啜泣声传入耳中，顿时，我才明白这次彻彻底底伤了他的心，内心惭愧不已。如果当时我能先经大脑思考在回应奶奶，也不会造成让她如此寒心酸鼻的事了!

从那之后，当我生气的时候，一定使我自己想起奶奶滴滴落下的泪，我不想在一次地让人掉泪，只因为我那不可理喻的坏脾气。不敢想像我的脾气在此之前，伤了多少爱我的心，这次我也受到了教训：“不可在怒发冲冠时出口伤人。”

人总有生气的时候，有人会心平气和面对，但有些人是以不讲理的态度看待。当时我属于后者，现在只想说：“奶奶，对不起!我错了。”

描写人物的作文五

我的宝贝奶奶

我的奶奶是我的宝贝。

小时候爸爸、妈妈要上班所以我都待在奶奶家，奶奶24小时陪着我，我都觉得好温暖。

早上睁开眼睛，奶奶总是抱抱我、亲亲我，让我觉得好温暖。煮我喜欢吃的菜、喂我吃饭、陪我玩、陪我看电视、画画、和我一起堆积木、陪我到公园交新的好朋友。我也会和奶奶一起到菜市场买菜、一起拖地、吃饱饭到公园散步、唱歌给奶奶听。晚上再和奶奶一起抱抱睡。

奶奶会讲她小时候的事给我听，我最喜欢听奶奶说她爸爸打仗的事，又紧张、又刺激，而且最后都是她爸爸打赢。奶奶也会讲故事给我听，我印象最深刻的是《卖火柴的小女孩》，因为很可怜，每次讲到最后奶奶都会哭。

现在我长大了，回来和爸爸妈妈一起住，只有假日可以回去看奶奶，常常都会很想奶奶，请奶奶来和我们一起住，但是奶奶却总是住不习惯，觉得好像被关起来了。所以我的愿望就是买一栋有院子的大房子，可以把我的宝贝奶奶接来永远和我一起住。

描写人物的作文六

奶奶的拿手菜

奶奶是家的第一大厨，她做起菜来得心应手，接着，我就来介绍奶奶最拿手的菜──白菜蛋炒饭。

“白菜蛋炒饭”是包含了多样的食材做成的，里面有：香Q的白米饭、新鲜的切丝白菜、软嫩的切片荷包蛋和特选的黑酱油。一切都准备好后，奶奶就要开始大展身手了!首先，把白饭倒到油锅里炒，接着，把白菜放下去炒热，最后再把酱油倒一点下去，就大功告成了!

白菜蛋炒饭上桌了!那金黄色的米，配上五颜六色的配料，真让人食指大动。Q弹的米加上奶奶的独特秘方，让我们全家都赞不绝口。让我可以大饱口福了！

每次想到这到料理，就会让我垂涎三尺，如果能每天吃到奶奶的白菜蛋炒饭，那就真的太幸福了！

描写人物作文七

怀念我的奶奶

翻开相簿，一张张老照片勾起当年的点点滴滴，那些美好回忆重新浮现脑海，犹如上一秒才发生，历历在目。

曾经，我与奶奶是感情最好的亲人，但因为病痛而天人永隔。奶奶在世时总是最疼我，永远把我摆在第一位，每当我被欺负时，奶奶都是第一个站出来守护我，不让我再受伤害。奶奶就是如此的疼我，照顾我，把我照顾得无微不至，让我拥有美好的童年。

奶奶虽然已病逝，但那些回忆并没因此消失，我很感谢奶奶能带给我这么多美好回忆，让我现今还能回味。当初奶奶的死并没有给当时无知的我多大打击，但对于现今的我则有许多悲伤与后悔，后悔当初不能再多陪伴奶奶，后悔没有珍惜这么好的奶奶。但是奶奶的死也带给我许多成长，让我更珍惜与感恩我现今拥有的一切。

“死亡，生命中唯一不可避免的事。”有本书这样写道。面对死亡并不是一直悲伤下去，而是要学习接受这件不可避免的事。苏轼说过；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”人生中总有许多的不完美，但这些不完美的存在，正是使我们成长蜕变的关键。离别不一定是感伤，真正的意义是下一段旅程的开始，开始更有意义的生活，把那些美好回忆当动力，做出最好的表现，让逝去的亲人以我们为荣。

阖上相簿，我即将为我的人生努力了，相信在天上的奶奶会为我加油打气的。

第三篇

描写仙人掌的作文300字

大家好，我是仙人掌。我的嫩茎可以做蔬菜食用，茎片可以加工成片剂、胶囊、饮料等保健品。我还能治疗菌痢、蛇咬伤、痈疮等病症。我是被一个小主人的爸爸从花店里买来的。

回到家后，小主人迫不及待地拆开了盒子，他一见是仙人掌，感到非常失望。从此，他就把我扔到小花园里，置之不理了。天气越来越热，我反而长得更加茂盛了。去年冬天，寒风刺骨，小主人得了腮腺炎，腮帮子越肿越大，又红又胀，疼痛不已，吃药打针怎么也不见效。后来，他爸爸找了个偏方，就是把我切下一半，拔了尖刺，捣成糊状，给小主人敷在脸颊两边。过了两天，小主人的病好了，他跑进花园里，看着我只剩下一半的身体，非常心疼。

第二天一大早，小主人就跑过来瞧我的伤口长好了吗，他想：仙人掌为了我可能会死去，但是他那坚强的意志是永远不会“灭绝”的。我听了小主人的话，心里乐滋滋的。

从此以后，小主人就把我放在花园中最引人注目的地方，还在旁边放了一块牌子：“不要小看他，它可以给人治病哦”。

描写仙人掌的作文300字

我的爷爷给了我一大盆仙人掌。

拿到仙人掌时，我喜出望外。仙人掌全身上下绿油油的，上面长着许多小刺，就像登山鞋的鞋底，也像是一个个身穿绿衣的小刺猬。

过了几天，仙人掌上结出了几个花骨朵儿，它们含苞待放，像一个个害羞的小姑娘，不想露出美丽的小脸蛋。第二天，我兴奋地跑去看仙人掌，它的花儿已经开放了，花是黄色的，好像一位位身穿黄色裙子的亭亭玉立的小仙女站立在仙人掌上，身后好像有一对淡黄色的蝴蝶翅膀，正要飞去找朋友呢！它们可美丽了。

仙人掌不仅美丽，而且有很强的生命力。有一次我在打扫房间的时候，不小心把上面那片弄掉了，我十分着急。突然我灵机一动，想起了爷爷说过，仙人掌也可以剪下来，把它放进去。过了一个星期，它果然长了好多呢！

有几天，我没有给它们浇水，它们照样长的很好，而且还结果了呢！它的果实圆圆的，就像个小球。真想拿来玩玩看。

仙人掌不仅花美，生命力强，长时间不浇水也不会干死，这样的植物怎会不令人喜爱。也难怪能在沙漠这么干的地方生存。

描写仙人掌的作文300字

在我家阳台上有一盘很不显眼的仙人掌。

仙人掌的身体像是一块翡翠，又像一只可爱的小刺猬。它全身满了一根根像钢针一样的刺，你可别小看这可是它用来自卫还击的武器呢！我被它刺过，妈妈也被它刺过，疼极了。妈妈曾多次要它扔掉，可我不肯，因为我对它有一种特殊的感情，我爱那盆仙人掌。

春天到了，万物苏醒了，在仙人掌妈妈的身上钻出了一个小仙人掌，小仙人掌那么小，好像一阵风就能把它吹走似的。而它的“妈妈”生怕自己的孩子受到初春寒风的欺侮，总是用自己的身体挡住寒风，可小仙人掌却总是住上钻，终于，在春雷爷爷的鼓励下，在春雷姐姐的帮助下小仙人掌克服了重重困难，长大了。

人们爱富丽堂皇的牡丹、芍药，爱千姿百态的秋菊，爱十里飘香的桂花？？我却独爱貌不惊人的仙人掌，不仅仅因为它的外表，更因为它的品质。

描写仙人掌的作文300字

在我家里的露台上种着许许多多的花，有玉兰花、迎春花、牡丹花、仙客来、仙人掌、玫瑰花。其中我最喜欢仙人掌了。

仙人掌的外表非常的朴素，但是仙人掌的生命力非常得顽强、非常得强大、勇敢。

仙人掌的颜色非常少，只有一种。但是，仙人掌绿得像似一块翡翠一样。仙人掌的一片叶片像一片冲浪板。两片叶片合起来，就更像一只兔子的耳朵。仙人掌的小刺也像蜘蛛网。

仙人掌的外形还长了许多的小刺，虽然仙人掌的刺很扎人手，但是妈妈告诉我，仙人掌也有很多的作用：仙人掌能清凉解毒，如果被蛇咬，或者手被烫去，都可以用它解毒疗伤。

仙人掌的花像在天空中绽放的烟花，还像一位少女在翡翠般的舞台上载歌载舞。仙人掌的花更像一个万花筒，许多花围在一起就变成了一个花环。仙人掌的花有红色、白色、浅绿色。仙人掌花倒过来看像是女孩子的裙子。

如果把仙人掌掰下来一点儿插在花盆里，仙人掌就会生长，而且，那个被掰了的仙人掌也不会死，还会继续生长下去。

仙人掌，你虽然没有牡丹那样艳丽，没玫瑰花那么芬芳，但是你顽强的生命力，值得我们学习。

描写仙人掌的作文300字

你可曾看见过这样的植物？它没有枝丫，没有树杆，它长着圆圆的绿脑袋，身上长着尖尖的刺。

它站在美丽的住宅区，也站在华丽的别墅门前，他像小刺猬。起初，我不知道它叫什么，就称它刺猬球。

后来，在一次沙漠旅行中，我发现它竟然也生长在茫茫沙海里。

“这是什么植物？”

同伴仰望着哪长长的刺，含笑回答：“它叫仙人掌！”

“仙人？为什么？”

这种树，原来生长在沙漠里，后来才被人移植到闹市。在忙忙沙漠上，当人们大汗淋漓的时候，它突然出现在面前，你可以在它的影子下纳凉。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫仙人掌。

听了这番有趣的解释，我对这种植物萧然起敬。它即能生长在肥沃的土壤里，也能挺立在贫瘠的土地上，在满目黄沙，寸草不生的荒漠里生机勃勃。

我爱仙人掌！

描写仙人掌的作文300字

仙人掌，是一种长年生活在沙漠地区的植物。

在沙漠的植物，都是没有叶子的，因为叶子会蒸发掉许多水分。但是，如果没有叶子的话，又无法进行光合作用，这怎么办呢？仙人掌就解决了这个问题，它把自己的叶子进化成刺，这样子就可以减少水分的蒸发，这样就可以生存下来。虽然沙漠地区很少下雨，生存条件很恶劣，但仙人掌的生命力极强，即使几个星期没下雨，仙人掌也不会枯死。这让我想起了一件事情：有一次，我们学校组织了捐爱心米的活动。还有些同学坐车去了需要捐赠爱心米的地区——从化，那里的小朋友非常贫穷，可是，他们并没有被这种恶劣的环境吓倒，他们反而更加努力学习。他们就像仙人掌一样，坚强地和恶劣的环境斗争，从来都不被恶劣的环境而吓倒，我也要学习仙人掌那样坚强的精神。

我爱仙人掌那样与恶劣环境斗争的精神，因为它使我懂得了：生命要坚强，不管在多么恶劣的环境里，都不能放弃目标，半途而废。

第四篇

那天晚上，我正要去洗澡的时候，看见厕所里面有一个小洞，洞口有好多的蚂蚁，连我的毛巾上都有蚂蚁在爬。我很生气，决定要把这些蚂蚁给消灭掉。

开始，我一个劲地往洞口灌水，心想，这些蚂蚁肯定被我的水给冲死了。我哈哈大笑着走出了厕所。没想到第二天我去看的时候，这些蚂蚁还在洞口快活地爬来爬去，好像在说：“我又出来了！”我气得火冒三丈，把纸巾撕成一小块一小块的，塞进蚂蚁洞里面。我觉得蚂蚁再也出不来了。我再一次地欢喜起来。第三天，我再来看它们有没有爬出来。想不到，蚂蚁依然爬出来，还耀武扬威地在我面前爬来爬去。我想了一会儿，到底怎样才能让蚂蚁不出来呢？我去外面找了一堆沙子，一点点地放进蚂蚁洞口。这下子蚂蚁们总算被困在里面了，我得意地想，蚂蚁再也出不来了。中午，我再跑进厕所一看，不禁惊呆了：只见蚂蚁们把沙子挖成了一个一个小洞口，又爬出来了。

蚂蚁顽强不屈的精神打动了我。我放弃了消灭蚂蚁的念头。

第五篇

所谓描写景物，通常指描写自然景物，但也包括对社会景物即社会环境的描写。

景物描写是小学生作文的重要内容。景物描写的内容十分广泛。山川大地，风雷云电，春夏秋冬，清晨午夜……以及这些事物的交错组合就构成了景物描写的对象。写作的目的则因文而异。有的在歌颂祖国山河的壮丽，有的则借写景而抒发某种感情。

要写好景物，应该注意以下几个方面：

一、抓住景物的特征

对所写景物认真观察，抓住特点，是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点，关键在于作者细心的观察，并将观察所得铭记于心。正所谓"静观默察，烂熟于心"。因此，要求在观察中，善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有的变化，善手通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。这样，才能抓住景物特征加以描写。为此，一要注意不同季节的特征。一年有春、夏、秋、冬四季，季节的变化会引起景物的变化。每个季节的景物都有各自的特征；二要注意时间变化的特征。有的景物在不同的时间往往各有特征。白昼、夜晚、早晨、黄昏都为景物涂上了不同的色彩；三要注意气候不同的特征。同一景物在雨中、风中、雾中、雪中所展现的景观是不同的，四要注意不同的地理特征。南方、北方、城市、乡村、高原、平地，不同的地域，有着各自不同的景物特征。

二、要选好观察的角度

选好观察的角度，就要先确立好观察点。要根据表达的需要运用固定立足点和变换立足点观察景物的方法，或远观、或近觑、或仰视、或俯瞰。同时，要注意观察的顺序，是由近及远，还是由远而近？是由上而下，还是由下而上？这是指空间的变换。还可以时间的变化或游览的先后为顺序。这样，所描写的景物才不会杂乱无章。总之，要做多角度、多侧面的描写。

三、安排好描写的顺序。景物描写的顺序一般分为空间顺序和时间顺序两种

空间顺序--一般是取一个固定的观察点，按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物。还有一种空间顺序，不取固定的观察点，而随着观察者位置的转移来描写景物，这叫做游览顺序。

时间顺序--同一个地方在不同的时间里，其景物是有变化的，按一定的时段依次写来，可以表现出景物的丰富多姿，使人产生美的感受。时段有长短之分，长时段如春、夏、秋、冬，短时段如晨、午、暮、夜。选用哪一种时间顺序，应视描写对象的特点而定，

四、要融情于景，表达主观感受

国学大师王国维曾断言：“一切景语皆情语”。景物是客观的，而写景之人则是有情的，作者对任何景物，总会有自己的感情。没有感情色彩的景物只不过是苍白美丽的“躯壳”，难以达到感人的目的；同时，观察、描摹景物的过程本身也是写作主观感受的过程，因此，要在写景的字里行间，自然渗透感情，寓情于景。做到情景交融，物我一体。写景贵有情，在描绘客观景物的同时，要把自己的喜怒哀乐等思想感情融注到作品中去，使读者产生共鸣，进而给读者带来愉悦之情，陶醉之情，将读者带入特定的情景之中，受到美的熏陶，获得美的享受。

五、运用动静结合的手法

只写静景，很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来，所绘景物才会具体、生动，给读者留下深刻的印象。

描写景物需要绘形、绘色、绘声，仿佛使人看得见、摸得着、听得到，这就需要尽可能选用那些生动形象的语言。因而要善于找到最能表现景物特征的动词和一些恰当的形容词，尤其要善于运用比喻、拟人等修辞方法，但要注意不能堆砌词藻。

第六篇

三年前，妈妈在亲戚家要了一棵绿萝。栽绿萝的土，是爸爸在几十公里外的森林里取的。我问爸爸为什么要上那么远掘土，爸爸告诉我绿萝的生长需要肥沃、疏松、排水性好的腐叶土，由于过渡的森林开采导致水土流失，县城附近树林里的土已经不能适合绿萝的生长了。绿萝栽好了，浇水、施肥的事就是我的任务了，那时它只有十几厘米长，蜿蜒曲折的绿色的茎上，长着十几个心形一样的叶片，叶片的绿色中泛着点黄色的光泽。它全身都是绿色，又不会开出五颜六色的花来，显得很单调，开始的时候我并不怎么喜欢它。

那个时候，我家住在一个新建的小区里面，小区周围是一大片低矮的平房，从家到学校必须经过一条土路，狭窄又高低不平，晴天的时候一过车辆就曝土扬场，对面都看不到人影，叫人难以呼吸，走路的人大都带着口罩。下雨的时候就更糟糕了，泥泞不堪，小心走路的人们总会溅上满鞋的泥巴。路边上长着几棵歪歪扭扭的小树和一片片无人搭理的野草，树叶上和草叶上沾满了溅上的泥巴。每到这个时候，我就会想起摆在家的那盆绿萝，满身的绿色，绿得发光发亮，什么时候小路旁边也能栽上红花绿草呢？不由得我有点喜欢那棵绿萝了。

小区的后面是横穿县城的珠子河，在夏天乘凉的时候，有一次我和妈妈到河边散步。河边上堆放着一堆堆乱石头和生活垃圾，各种颜色的塑料袋到处可见，还散发着难闻的臭气。河水是黑色的，河面上漂浮着一层大大小小的不知道是什么的东西。我想，河堤上要是种上绿萝一样的绿草，一趟让人乘凉的小树该会多好啊！那天晚上，我做了一个梦，梦到我的绿萝变成了地毯一样的小草，长满了路边，长满了河堤，空气变得清新了，河水变得清彻了，老人和孩子们高兴得笑弯了腰。

现在，小区的路修上了柏油路，两旁修上了绿化带，出行的人们再也不用“晴天一身土，雨天一身泥”了。珠子河畔也建成了河堤公园，成为附近几个小区人们的休息乘凉的好地方。在我的精心照料下，绿萝茁壮健康地生长着。摆在花架上的绿萝，心形的叶子闪闪发光，绿茎很茂盛细软，从容的下垂着，把白色的花盆掩藏了起来，仿佛给花盆穿上了一身碧绿的裙子。偶而还有几根茎像牵牛花一样要向上爬，别具风趣。

这才是我心中的绿萝！

第七篇

你一定猜不到，我说的“全能冠军”其实就是我家那只大白鹅。怎么个“全能”法儿呢？

我家门前不远处有一条小河，村里的鹅差不多都爱到那里游泳。小朋友们爱逗鹅，每次把吃剩的馒头扔给它们，我家的鹅总是一个猛子扎下去，最先抢到食物。你别以为它特别贪玩，把自己的天职——产蛋给忘了，其实在周围几家的鹅产蛋量排行榜上它位居“榜首”。而且，它从不在外面产蛋，每次都是回家产完蛋再出去玩。

看 门

别以为看门是狗的专利，我们家的鹅可不比狗差。如果是熟人进门，就嘎嘎几声打招呼，还用嘴拽拽衣服，那表示友好；可如果是陌生人，那它就绝不会让你轻易进来的。它会张开双翅——足有一米长，边叫边拦住你，除非家里人出来，要不休想进门。

晨 叫

每天清晨，我家的鹅总是按时起床，嘎嘎地在窗外叫，让你开门放它去“晨练”。那可是它的“必修课”，所以你想睡懒觉也是不可能的。就这样，我们全家人都保持着早睡早起的好习惯，这可全是大白鹅的功劳呀！

美容师

鹅天生就是美容师。你看，它天天都去洗澡，只要有空都会用心梳理羽毛，把自己打扮得精神十足。在我心目中，我家的鹅是最漂亮的！

这就是我们家的鹅。怎么样，怎么样，它算得上是个“全能冠军”吧？

第八篇

目的：通过对人物描写的讲解，使学生学会通过事件进行人物描写，即以事叙人的方法，进而使学生掌握人物描写的各个方面的写法，领会人物描写的技巧，提高学生进行人物描写的能力。

写人的记叙文以人物为中心，通过人物具体的个性化的语言和典型行为等来表现人物的性格、思想、感情、品质等等。

写人，要写活生生的人，因而就要写出人的个性。要想让自己所写的人物有血有肉，个性鲜明，栩栩如生，能给人留下深刻的印象，就必须注意以下几个方面：

(一)是选择人物

写人应该写自己熟悉，了解的人物，这样才有话可说，写出来也能给人以亲近、真切的感觉。要通过"事"来写人，没有具体的事件，就不可能有人的真实、生动的外貌神态、语言动作、心理活动。"事因人生，人以事显"，因此，要写好一个人，必须写好与人有关的事，并且把人物置于事件的矛盾冲突之中。

(二)是选择事件

通过事来写人。一个人在一生中乃至一天中，往往要做很多事情。选择哪些事来写呢？这就需要精心选择。事情不在乎大小，关键是，可选的事件要以是否能反映人物的思想性格、符合写作的要求为标准。事件可以是一件，也可以是几件，但必须新鲜、典型，足以表现人的个性，能够展示人的心灵，很好地表现人物的思想风貌。对于这种为表现人物而出现的事件，叙写时不仅可以不管"六要素"是否完备，同时也不苛求情节的完整，它只需要择取事件中能够显示人物特征的某些片断，用以突出人物形象就可以了。

(三)是要从多方面来刻画

1．肖像。对描写对象的外貌，包括面容、神态、身材、服饰乃至举手投足、或哭或笑进行刻画。这种刻画应该是有选择的，而不是一股脑儿往上堆。好的肖像描写着墨不必多，甚至只有一两个词，就能起到画龙点睛的作用。要防止人物的"脸谱化"，关键是要抓住人物特征，通过外貌描写既给其形又传其神。同时，肖像描写还应注意符合并反映出人物的出身、地位、经历和人物的性别、年龄、职业等特点。

2．语言。人物的语言是表现人物性格的一个重要方面，写好富有个性化的人物语言是很重要的。要让人物说他自己会说、该说的话，切忌用作者的语言代替人物语言，也不能套用千人一腔的现成话。由于各个人的身分、地位、性情、经历不同，因而说出来的话也就很不相同，语言描写应该符合对话者的这些特点。

3．行动。人物的行动是他的思想性格的具体表现，在作文时要通过动作描写表现人物在"做什么"和"怎样做"，特别是选择那些足以表现人物性格的动作，特别要注意选用准确、生动的动词通过"怎样做"写出人物的个性。

4．心理。心理描写是指对人物在一定环境中的心理状态、思想活动的描写。心理描写能使人物形象、丰满。人物心理描写的手法很多，常用的有以下几点：让人物直接倾诉衷肠，这种描写，让人物与读者直接进行感情交流，通常显得真切感人；细致描写人物的心理状态，这是一种动态的写法，描写人物在一定条件下或一定环境中的复杂心情；心理描写往往与行动、神态等的刻画结合起来，这样的描写往往容易收到更好的效果。

【简评】

文章以爸爸的"笑"为线索，记叙了爸爸感情变化的"三部曲"："家里穷，没见过他笑"--"家境好转了，仍难看到笑"--"我"考上重点中学，爸爸"哈哈大笑"。由此反映了农村经济发展给人们带来的巨大变化。人们不仅仅追求物质生活的提高，还盼望着文化生活的改变，文章的结尾呼应了开头，巧妙点题。从整篇文章来看，小作者对爸爸的描写思路清晰，人物刻画细致生动，达到了人物描写的要求。

第九篇

描写物的作文400字 我和象棋

说起象棋，大家肯定不会陌生，那可是我们中华民族的文化瑰宝！在世界上也影响深远，知道世界象棋吧？就是从中国象棋演变而来的！

在今年的暑假里，我走进了这个由32颗小棋子组成的千变万化的世界，重要的是我爱上了中国象棋，那是在刚放假时，同学小刘约我到家里下象棋，一开始，我是完全不懂，小刘认真地教起我来，还嘴里念念有词：“车走横竖，象飞田，马飞日，兵向前，仕走斜，师老大，炮隔子打子！”就像一串口诀，我默记了下来。自那以后，我就缠着爷爷让他和我下，可是爷爷太厉害了，起初我老输，但是慢慢地，每当在胜负的关键时刻，我学会了沉着冷静，认真思考，最终，胜利向我招手，没想到我还能反败为胜，我也不会再像以前那样一输棋就难过得眼泪汪汪，因为输赢乃兵家常事呗！

我希望越来越多的人能爱上中国象棋，因为象棋能开发人的智慧，能让人学会遇事不急不躁、冷静思考，我更希望学校里能开设一个象棋兴趣班，让喜欢象棋的同学在象棋的世界里好好学习天天向上！

第十篇

我家曾养过一只蝈蝈，蝈蝈个儿小，可脾气却不小。

当时我把它逮来，放进一个小盒子里。起初，它试图顶开盖子或从盖子上的小孔逃出去，可是以它的力气和身材，成功率不会太高。果然几天之后，它不再用这种方法而改为绝食。

送到它嘴边的食物它最多也就是嗅嗅。开始我以为它不饿，可第二天我发现食物仍摆放在那里。“嗬，可爱的小东西！”我不禁笑出来。不过没多久，那小家伙就熬不住了，有一天我发现它正大口大口吃着它的“美味佳肴”，吃饱之后，又美美地睡了一觉。

让我没想到的是，一到晚上，它就亮开嗓子，开起它的“个人演唱会”来。刚开始，我还蛮有兴趣地欣赏这美妙的“原生态音乐”，可时间一长，我便不耐烦了，爸爸妈妈也在抗议。蝈蝈似乎发觉它这一闹对实现它的“逃脱计划”很有帮助，于是，更加起劲地叫起来。后来，在父母的强烈要求下，我终于放走了它。

真是个倔脾气的蝈蝈！