关于六年·流年·留恋的作文

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关于六年·流年·留恋的作文篇一

我六年的小学生活。

那年，我迷茫地走进校园，小手紧紧地抓着妈妈的手，不肯放开。耳边飒飒作响的树叶将我的思绪拉回了教室。探头望向讲台，在人群中第一眼就看到了那位女老师。此时，她正滔滔不绝地与家长们讨论着。她一定是位好老师。这是我对陈老师的第一印象。教室里的同学渐渐多了，幸运的是，许多同学主动上前与我搭话，我也高兴地与她们谈起来。就这样有一搭没一搭地聊着，熟络起来，就成为了朋友。现在也是，友谊不曾更改。是朋友们让我从昔日的腼腆与羞涩变为了如今的落落大方。

这便是刚刚来到学校的那天。我踏进了这个校门，冥冥之中就有什么已经注定了。这就是缘分。世界那么大，来自各个地方的我们却相聚在聊这里。也许是巧合，也许是机缘。是我们无法改变的命运。

开学第一天。我在爸爸妈妈的鼓励下鼓起勇气自己走进了教学楼。在进去的那一刻，我还是忍不住回望了一眼他们，看到的是他们满心的期望与欣慰。或许，他们期望我能够学习好，欣慰是觉得我长大了。我读懂了其中的含义，必然不会辜负他们的心意。

一晃眼五年过去了，我现在已是毕业班的学生了。几年里，有笑有泪，有喜有忧，过得充实得很。有受到过老师们的责问，关心，表扬，也经历过许许多多次考试的失败与成功。那是我难忘的一次经历。

五年级，我和陈思羽被陈老师叫到办公室。当时的我，心里忐忑不安：是……我犯了什么错吗？我记得这几天我很乖啊。如果是我犯错，为什么还要叫上陈思羽呢？不会是她和我一起犯了错吧？就这样一路胡思乱想，我们走到了办公室门口。陈老师笑眯眯地说：“下个星期就是我们班的升旗仪式了，我想让你们两个当主持人。”哎呀，吓我一大跳。可是我从来没当过主持人啊。刚放下的心又提了起来。但是我可以试一试嘛，相信你自己，杜尧瑶，你能行的！

转眼到了星期一，我早已把稿子背得滚瓜烂熟，和陈思羽也很有默契。望着台下黑压压的人群，我的手心不知不觉渗出了汗。清了清嗓子，挺直腰板，向前走去。“尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家早上好。”升旗仪式进行得很顺利，我成功地战胜了内心的恐惧。

“因为有了阻力才有了磨练。”就在这不断的改进中雕琢我自己，成为一块精美的璞玉。同学们也陪伴了我这五年。争执是难免的，但是友谊的力量使我们不一会儿就和好如初。朋友们在我伤心忧郁时安慰我，在我取得成功时提醒我，可千万不能骄傲。我们一起疯，一起闹，有福同享，有难同当。大家相互理解与包容对方的不足，就如在我犯二的同时在一旁贼笑着调侃我。一辈子能有多少个知心的好朋友啊，我可真是幸福，有这么多待我真心的人确实不容易。

我们能在一个班级里，在上课时一起纠正老师的口误并笑一会儿；能在上课铃响了之后一起瞧着窗外看老师来没来；能在全班说话时总有一个人说“陈老师来了”后，全班鸦雀无声；能在打闹时莫名的全班安静一阵，随后又为自己的举动而笑起来；能在中午吃饭点名的时候全班都坐得端端正正；能在同学做错事时说一句“我告你”吓吓他，其实不会真正去告；能在下课时一起去教训欺负我们班同学的其他班的人；能在布置作业时一起抱怨作业的多少……

我们是一个集体，是一个大家庭，大家都快乐相处。但是一想到就快要毕业了，我就很想哭。大家一起生活了这么久，怎么说也有了深厚的感情。总不能说散就散吧？舍不得还是归舍不得。我们要成长，要各自去完成各自的梦想。“天下没有不散的宴席”，我们的分开只为了今后更好的见面，到时我们都会更优秀地展现在大家的面前。

在此，我要特别地感谢一些人，那便是我们的老师。六年里，是老师们日日陪伴着我们度过，给我们在没有头绪的问题中指引方向。不管是校内的老师，还是校外的老师，都值得我们尊敬与爱戴，都是授予我们知识的一辈子的恩人。

珍惜仅有的与大家相处的时光吧！我们即将踏入中学的生涯，小学的时光纪念册将要合上，新的一页便会打开。只有我们的努力，才能换来美好的明天。或许我们又会在新的学校里见面，但，老师与同学早已不是那熟悉我所的面孔。

我们要去迎接新的挑战，面对新的生活，小学时光将会成为我们最美的回忆。

唉，我真的舍不得……