初中写景作文100字

作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于初中写景作文100字，欢迎阅读与收藏。

初中写景作文100字篇一

能够想象么?把蓉城古老的记忆都似一捧沙子般倾倒入清透的玻璃沙漏里，随着时间无声的流逝渐渐积存，仿佛是用粗布小心地抹去覆在镜匣上的一层尘埃，一切都变得清晰起来，一条宽窄不一的巷子，一点点浮现在思绪里。当又是一个属于成都的溢满阳光的下午，我的脑海中勾勒出那条充斥着三大炮饱满响声的小巷，叮零铛啷的铜锣声如若就在耳旁。

宽窄巷子的入口，没有花哨新奇、灯光闪烁的招牌，也没有威严大气、恢宏壮观的石碑。一条不算宽阔甚至有些拥堵的小巷笔直地向远处延伸，来来往往的人们不分道路，交差穿梭着，没有丁点儿拘泥死板的形式，可以说，这条巷子是活的，虽然拥挤，却有一种扑面而来的说不清、道不明的亲切与和谐，一股热火劲儿怦怦地直撞人心。水洗过似的灰色砖块整齐平行地砌成一堵堵硬实的高墙，凸拱起来的瓦片像鱼鳞般随意且有序地层层叠积在屋顶。踩在脚下的，也是灰黑的砖，金子融化而成阳光欢快兴奋地在上面跳跃，把暗沉的颜色照得很亮，亮得令人欢喜。

走进巷子，墙上逐渐多了花样，辟如贴着干燥石头所细心雕刻的花儿，合上双眸，脑子里想象着肤色黝黑的工人，手持细长的刻刀，一笔一画地勾出轮廓，流畅的线条使石墙都灵动了起来。柔和的图案有着动人的精致，为整条巷子添了几分淡雅，令我不禁惊叹，粗糙的石块也能如此细腻!还记得巷子里那头浮雕的马。马头向右侧着，薄薄的马耳微微后折，圆大的眼睛低垂，将眼底隐约显现的宁和光芒投在地上，仿佛在悄然诉说不为人知的故事。扇立的巨大鼻翼似乎在均匀地喷散着热气，轻合的长嘴是不是在下秒就会仰天发出嘶鸣?一匹高大的骏马就要从日光中缓缓走出。许多游人兴奋地站在马前讨论着，高兴地与它合影，它却依旧神态安详地站立，与热闹的气氛格格不入。走到某一处时，我才发觉，连毫不起眼的井盖，上面也是开散着简淡的花与叶的，不能不说，宽窄巷子处处皆为画!

连巷边的小吃饭店，也无不是特色。当我在四处游逛时，身处嘈杂的人语中时，前方隐约传来水声。定睛一看，只见远处一块赤褐色的木匾，上面是洋洋洒洒几个金色大字“小龙翻大江”。受好奇心的驱使，我跨过险高的木门槛，顺着歪歪斜斜的石阶走到匾下，原来是一家火锅店。巨大的石雕龙头悬在空中，龙须弯曲仿佛还在舞动，龙目圆睁，不怒自威，锋砺强劲的龙爪紧扣在楼的木栏上，扭曲的龙身盘弯而上，直趋高耸入房梁。龙的身后，源源不断的水如泉般，汇成一片清凉的帘幕，哗啦哗啦地击打入石池中，甚为状观。我忍不禁张大嘴，只能喃喃：“啊呀，不得了……”

巷子里还有成都的名小吃：三大炮。系着围裙的师傅带着塑料手套，手里轻松地把玩着三个米团，人们自动后退，围成一个小圈。师傅故意等着时机，忽地手一翻，用力往上一抛，小团便直直地飞上了天，赛得楼高!师傅用正宗地道的川话吼一声不清的语句，小团又从天上直直地落了下来，被他娴熟地接住，不偏不倚。只见他又快速转身，手指翻飞，三个小团就像被施了法儿一样，一个接一个撞向桌面的铜鼓，三声“咚咚咚”，撞在人心上，这个就叫三大炮。师傅又将小团稳稳当当地投入麻面中，再晃一晃，等白洁的团儿上粘满了褐色的糖粒，再往小碗里一扣，哈，三大炮就成了!

宽窄巷子，盛满了成都的韵味，记载着成都的回忆，我愿随着那一砖一瓦，在三大炮的吆喝声中，带着古老的成都风景，心浸在夕阳的余辉中远去。

初中写景作文100字篇二

黄昏来临。太阳的余晖在川流不息的街道上。拥挤的人流，激昂的叫卖声、吆喝声、吵闹声……无数嘈杂的声音在耳边回荡，令我心烦意乱。我的身后，则像另一个世界，在这闹市里，显得孤独、安静。

转身，我踏进了这条老巷。

仿佛与世隔绝，这里是那样的宁静。小路黑黝黝的，几片青苔从路边探出头来，两旁的红砖老房，静静矗立着。老房子的大门在夕阳下愈发乌黑，我清楚地看见岁月在它身边留下的斑驳痕迹，是那样的明显。角落里熟睡的猫儿，睁开了眼睛，抖擞着身躯，迈开步伐，朝老巷深处走去。

我紧跟着……远远地，我听见了老巷深处传来的声音，回荡在空旷的路边。继续往前走，原来，是老奶奶们的说笑声，一壶茶，几块馅饼，成了她们最爱的点心，她们用委婉而简洁的闽南语拉着家常；那一盘盘激烈的棋局，使得老爷爷们绽开了最舒心的笑容。“虽慵兴犹在，虽老心尤健”，笑眼挂在他们的脸上，久久挥之不去。我置身于其中，仿佛看到了，那个最真实的老厦门。

继续向前走去，橙黄色的灯光从老旧的玻璃窗内折射出来，与路面上夕阳留下的余晖融为一体。“叮咚叮咚”几声敲击碗筷清脆的声音从老屋内传来，“回来吃饭啦！”屋内的小女孩拖着闽南腔调一边喊着，一边从楼道里蹦蹦跳跳的跑了出来，“来了来了，今天吃什么呀”一位年轻的爸爸从深巷内走出来，把她抱起来，“好吃的！”……父女俩说笑着，笑声洒遍楼道。我静静地听着，路边的花儿似乎被笑声感染，开得更艳了。我置身其中，再次听到了，那个最真实的老厦门。

快到了，巷尾。一位老婆婆摆上一张桌子，卖起了春卷，“阿妹啊，要不要吃春卷？”厦门话里的“阿”字总是带着亲切的腔调，听起来格外舒心。我轻轻点点头，只见老婆婆在一张白嫩又富有韧性的春卷皮上，放上了菜和酱料，再一折，一卷，一个春卷便稳稳当当的落在了手心里，轻咬一口，香气四溢，热腾腾的菜汁流入口中。置身于那令人舒心的香气中，我嗅到了，那个最亲切的老厦门。

踏出老巷。

又是一片车水龙马，我的心里一片失落，回头再看那一段距离，竟觉得如此遥远，又模糊……

初中写景作文100字篇三

江南好，千钟美酒，一曲《满庭芳》。

自记事起，江南，便占据了我心中最柔软之地。红尘无韵谱残章，而江南，便是最美的一章。

诗中江南，总是灵秀而美好的。儿时，母亲的吟诵之声时时回响耳边，“江南可采莲，莲叶何田田……”再后来，玲珑锦绣的诗句，引我神游江南。“落日碧江静，莲唱清且闲”， 这是江南的黄昏归舟；“乱石惊滩喧醉枕，浅沙明月入船窗”，这是江南的月明江渚；“花开红树乱莺啼，草长平明白鹭飞”，这是江南的草长莺飞……诗中江南，无尽美好，以沾染微微桃花香的妙笔，于我心中，描绘一幅柔情萦绕，淡彩生烟的画卷。江南，我心向往之。

相比诗中江南，我更期盼眼中江南。期盼心念迭生的江南，如之间化雪一般，能够触及，不再渺远。

可是，眼中江南，似乎与诗中江南不太一样。

游江南，正值初夏，信手翻了翻手中书卷，正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的好时节。心中那绘满江南景致的画卷展开，“荷叶似云香不断，小船摇曳入西陵”，轻轻嗅，仿佛还真能嗅到淡然荷香。

踏上江南的土地，我却大惊，眼中江南，竟全然不似诗中江南。对照着心中的画卷，细细描摹，却绘不出诗中江南的轮廓。

心中杨柳和风，却变作尘嚣难却；心中波澄渚静，却变作塑料随水；心中紫笋如编，却变作高楼林立……本以为，江南，早已妆罢，静静地在那儿等我。可我，却早已遗失了她。轻轻嗅，似有似无的一缕荷香，被沿街商铺的高分贝音响吓得魂飞魄散。

江南，你这是怎么了？难过至极，甚至听到了自己的心在抽泣。问话早已传出，却听不见空谷传音。

心中花竹横桥、淡月疏梅、画舸停桡、霁雪初晴的江南早已隐没了身姿，我只好不舍地，轻轻地将心中那有着青萍幽香、麦花雪白、和风摇曳、月明中天的江南，一层层包好，封存进心底的小匣子，或许再不打开。看来江南，只好屈身在我心里住上一住了。

城市总要发展，这没有错，可在这万丈红尘中留下一方诗意江南又有什么错？眼前，亭台水榭仍在，戏台垂杨仍在，可我为何感受不到哪怕一丝一毫的诗意？心中诗意的江南，难道永远地遗失在尘嚣中了吗？

遗失了菜花蛱蝶的江南，是寂寞的；遗失了熏风袅娜的江南，是狼狈的；遗失了燕舞莺啼的江南，是不灵动的！抬眼望，秦淮实力，在人来人往后，换了脂粉，更添不知多少污水……

眼中江南，心中江南，竟如参商，永世不得重叠么？

引歌长啸，且在尘嚣不绝中觅一缕荷香。

不系归舟，且由他山河载酒，带我去寻一方纯净江南。

曾记否，千樽绿蚁，一曲《忆江南》……

初中写景作文100字篇四

写景作文在我们的作文中占有了很大的一个比重，写景作文对很多同学来说有一定的难度，那该如何把写景的作文写得形象生动呢？首先是要按照一定的顺序来写，不能没有逻辑的乱写，要按照一定的时间或是空间顺序，其次要观察仔细，写出景物的特点，再者要寓情于景，升华主题，同时可以运用比喻句、拟人句、排比等手法让作文更加生动。

一、细致对景物进行观察，抓住景物的某一特征进行描写。

观察某一景物的时候，我们一定要细致认真，还需要运用各种感官。从不同感觉、有动有静地写景，让读者身临其境。比如在观察某一种花的时候，我们可以从她的颜色，形状，闻起来的香味等方面来写，更重要的是可以把它融入到环境中来写，但是要注意详略得当。如：那梦幻一般的雪花，总在你不经意间悄然飘落。一会儿，大地间就变成了一个粉妆玉砌的奇幻世界：山坡上、屋顶上，到处都铺上了一张厚厚的“毯子”;树上挂满了蓬松的银条儿、雪球儿，显得格外庄重;小草也钻在这毯子下沉沉睡去，等到明年再一展风采。

描写景物，第一要认真地观察。只有认真观察，才能具体描写，才能写出生动有趣的内容来。比如我们观察水的特点，可从水面的颜色，流动，浪潮，倒影，水中的船舶等等方面来进行。在观察的时候，要注意细致地观察水面的动态和静态的特点，写文章的时候，动与静相结合，让自己的景物生动起来。如：有雪的地方总会有欢乐，总会有童趣。每当雪停的时候，我都会邀上自己的小伙伴，分成两路人马，进行打雪仗的游戏。我们灵活地躲来躲去，还不时地向对方扔去包好的雪球。看着对方被击中的狼狈样子，我们开心地笑了，欢笑声回荡在雪地上空。

二、把握好写景顺序，让文章更有层次感。

我们在描写景物时候，可以按照时间的顺序如早上到晚上或是春天到冬天来描写，也可以按照空间的顺序来描写，从远到近或是从里到外。总之，只有把握住了写景的顺序，才能写出的景物才能层次分明，清晰自然。按照时间顺序描写景物时，比如我们描写家乡的河，那么在春天的时候，我们的河是什么样的，其他三个季节里的河又是一番什么景色，我们都可以描写，从空间上来讲，我们可以写我们从近处往远处所看到的景象，这种情况的话就只要着重描写一个季节就可以了。

三、可以在文章中适当的加上一些想象以及适当的修辞。

值得注意的是，我们所加的想象是不能脱离我们的实际情况的，我们要在已有的情景上适当的发挥我们的想象，让景物的形象更加的丰满。

在描写景物的时候，适当运用比喻、拟人，能把景物描写得更加生动。拟人，是指运用想象，把事物当人写。用拟人方法描写景物，能使景物更生动、形象，增加文章的感染力。使用拟人法，必须找到景物与人之间的相似点。比如说把一棵树形容成守卫我们校园的卫士。比喻，是把一个事物比作另一个与它有相似点的事物，也叫打比方、比喻用得确切，浅近易懂，能使所描写的景物更美丽动人，给读者留下深刻而鲜明的印象。比如我们在描写石榴花的时候，通常会把石榴花比喻成我们的裙子，因为这两者之间很相似。要让我们的比喻更加的确切，必须学会在观察的同时展开联想：想想这个景物像什么。再想想。它们在哪些地方相像，找出两者的相似点，相似点找得越准，比喻也就越确切。找相似点，一般可以从下列几方面去考虑。轮廓相似、颜色相似、声音相似、长短大小相似、动态相似等等。如：一层薄薄的白雪，就像巨大的、轻柔的羊毛毯子，覆盖住了整个大地。

四、寓情于景，情景交融。

我们在写景的时候，并不是为了写景而写景，更重要的是要表达出我们的感情，比如说在描写家乡的景色时，我们更多的是要表达出我们对家乡的爱，所以在我们写景的时候，要注意融入自己的情感。如：家乡的小河是我生长的乐园，我爱家乡的小河，我更爱家乡。

【范文一：秋天的美景】

夏公公轻轻地走了，秋姑娘紧紧地跟着夏公公的脚步，一路小跑，来到了人间。

她是一位粗心大意的画师，在画田园风景时，不小心把调色盘打翻了。红色泼到了苹果的身上。苹果高兴地叫：“太好了！我有新袄了！”连高粱也像喝醉一般，涨红了脸儿;紫色，泼到了葡萄的身上。葡萄也高兴地叫了起来：“耶！我也有新衣裳了！还真好看！银杏树的叶子像一把小扇子。扇呀扇，扇走了夏天的火热。枫树的叶子，像一枚邮票，飘呀飘。由来了秋天的凉爽！秋姑姑走进了果园，把苹果变成了大大的红灯笼，把葡萄变成了紫色的珍珠，石榴悄悄换上了大红袍，可美了。

秋姑娘走进了田野，把一望无垠的田野边的金黄金黄。稻子长高了，禾苗成熟了，麦子露出笑脸，玉米笑弯了腰，高粱涨红了脸，农民伯伯看在眼里，喜在心头啊！

秋姑娘走进了花园，看到只有黄色的菊花，就用了一下魔法把菊花变成了五颜六色的，有粉色的、紫红色的、淡桃红色的，和橙色的菊花。顺便，还把玫瑰花变了几朵，看起来美极了！

抬头望蓝天，只见天空蓝的可爱，蓝的鲜明，蓝的无拘无束。突然，远方传来了大雁的叫声。哦，大雁就要回南方过冬了。只见他们携妻带儿，飞向更广阔的天空！

【范文二：家乡的池塘】

早晨，我跑到池塘边做运动，玩耍，坐在美丽的池塘边沐浴着灿烂的阳光。我就像一只活泼的小狗，每天早上都不停地在池塘边乱蹦乱跳。

池塘周围的草真嫩啊，像娇弱的小姑娘，还有的小草长得很壮，如一位守卫池塘的战士！池塘的湖水可真绿啊！像一块绿色的玻璃，人影倒映在绿玻璃上，好像自己都在水中玩耍。绿玻璃下的小鱼游来游去，好像在玩捉迷藏哩！鱼儿们朝着我给我耍了个“鲤鱼跃龙门”的动作，好像在问：“小朋友，你下来吗？”

夏天的池塘最美丽。池塘笼罩着整个蓝蓝的天空，水与天融合，显得多么和谐啊！坐在池塘边，忽然一阵夏天的风吹过来，让你感觉到像是风把你吹上了天，像是在环游世界。

家乡的池塘是多么的惹人喜爱啊！

初中写景作文100字篇五

高中写景作文开篇六法之起因开篇法

起因开篇法提示：

起因是把事情产生的原因作为开篇的一种方法。使用这种方法，能使事情因果分明，脉络清楚。

使用这种方法要注意：

1、说明的语言要简洁，不要冗长啰嗦。

2、起因要和事情的发展、结果相一致。

3、起因要具体，具体的起因，可以起到深化主题的作用。

4、事情的起因要交待清楚，为后文展开事情情节打好基础。

例文：

北戴河海滨晚霞

今年夏天，我们来到了北戴河海边。这里的一切是那样清新、明朗。我和同学们唱着夏令营歌，趟着碧蓝的海水，欢乐的向四周张望。啊!你们瞧，那不是美丽的晚霞吗?真实令人陶醉。

家乡美丽的山河

土生土长在无锡的人大都能背出无锡的山水名胜。在他们看来惠山最奇，五里湖最美。可生长在长广的人们却认为龙王山才算无锡的奇山，长广溪才算无锡最美的一条河。

在一个春光明媚的早晨,公共汽车带我进入了长广,首先映入眼帘的,就是那巍峨的龙王山。

初中写景作文100字篇六

木棉情

有人说四季展现不同的风情，则是木棉。

春天，是木棉花开的日子。五片橙红色花瓣，包围着一束绵密的淡黄的花蕊。指尖一不小心触摸，淡黄淡黄的颜色就会沾染在你的手上。紧实而有力的花托，却成了药用的价值。

在幼时的回忆盒里，一到三四月的时候，总有那么一群群光着小脚丫的孩子，在木棉树下采摘木棉。在阳光的照射下，从树上落下的木棉，在空中仍保持着原状，一路旋转而下，然后“拍”一声落到地上，孩子们争先恐后地去拾起。还有一些孩子，为了想得到木棉花的欲望，拿着其他孩子的鞋子或者篮球往上抛，树下落英纷纷，一大堆尚未开花的木棉果都飘落下来了，挂在树枝上的木棉花仍然在枝头上绽放美丽。

夏天，木棉绿叶成荫。告别了花开期，也自然的成了木棉长叶期了。开始长的淡绿，一却又一切加深它的魅力所在，慢慢地变成了翠绿，把原有的墨绿更加的呈现出了。

在炎热的夏天里，木棉树也成了人们乘凉谈话的地方。没到夜晚，一群群拿着凳子、大扇子、手里还不忘拿着一大推瓜子的妇女们，坐在木棉树下，一一的细数着心中的苦恼。就这样，在木棉树下也就成了妇女们的谈话场所了。

秋天，秋叶萧瑟。树上飘落下一块块洁白的棉毛，有些棉丝缠绕着木棉树枝上，任凭秋风掠过，却怎么也飘不下来。可是飘落下的棉毛，却没有人去拾起。

秋风寒意，总牵起一阵阵伤感。曾经热闹非凡的树底下，现在已经没有人在那逗留了，曾经是孩子们的嬉戏地，现在已经不再属于了；曾经是我的微笑所在地，现在也就成了伤感的地方了。因为随着一切一切的改变之下，木棉也就成了我们童年里的陪伴者。而陪伴在木棉心中的再也不是我们这群曾经在树下微笑过的人。

冬天，木棉秃枝寒树。叶子随着冬天的来临，渐渐地掉光了，犹如一个年老的老人似的。可是，它依然坚持着抵寒冬季。

虽然木棉没有梅花那么美丽，在严寒的冬日里绽放，虽然木棉没有荷花那么出淤泥而不染，在炎热的夏日里绽放，可是，木棉你有迎接阳春自树顶端向下的蔓延，春天是你花开的季节。

感受秋天

当大雁列队南飞的时候，当鸣蝉停止歌唱的时候，当花木开始凋残的时候，当天空日益湛蓝的时候，人们都说：“秋来了。”

秋风

自古人们都说秋风萧瑟，秋风无情，秋风是一位残酷的冷面杀手。其实不然，秋风只是在履行自己的使命而已。

秋风中片片落叶随风飞落，回到了大地母亲的身旁，相依相偎诉说着离别之苦。试问，如果没有秋风的帮助，树叶怎能回到自己母亲的身旁，又怎能享受亲情的抚慰，又怎能叶落归根“化作春泥更护花”呢？秋风，你这个善良的使者呀！还有人认为你萧瑟、无情吗？

秋雨

淫雨霏霏几乎成了人们对秋雨的评价，因为秋雨一下就下个不停。有时，秋雨连绵月余不晴，的确令人惆怅，甚至气恼，秋雨为什么如此“厚脸皮”，如此“个人主义”，别人说的话，它根本就毫不在意？可是，你是否想到，在秋雨的洗涤下，秋天变得更加美丽动人了？你看，丰收的果实上缀着几点雨滴，发出耀眼的光芒使人感到丰收在望的喜悦。秋雨连绵，但更多的是秋雨无声。即使在人们抱怨它的时候，它仍然默默无言，仍然在为秋天的美丽而默默擦拭、悄悄梳妆，在为秋实静静储备丰硕的颜色。

秋声

秋天已没有鸟儿的欢歌和蝴蝶的翩舞，人们不免抱怨秋天夺去了大地的美丽，使大地一片凄凉，让人产生了万籁此俱寂之感。秋天没有声，秋天似乎是一个没有任何声音的世界！人们常常这样说。可是，人们也许错怪了秋天。是谁为大雁敲响警钟，告诫他们严冬就要来临，让他们免受寒冷的侵袭呢？又是谁提醒蝴蝶藏匿起来，以免呼啸的北风撕破她漂亮的舞裙呢？秋天无声却胜有声，无情却胜有情。因为正是由于今天缺少了蜂舞蝶阵的画面，才会有明天“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的童趣图，才会有“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的劳动图。

我爱秋天，我爱秋天的多彩多姿，我爱秋天的无声有情。

故乡情结

英俊的小伙子似的伸出双手把它紧紧拥入怀中。这里山清水秀，四季如春。其永和的天然松树林下，丝丝泉水涌流，哺育着一方方劳苦大众，更有出名的泰和春酒为之添光，也多了些许神秘的色彩。我的童年、少年，有许多时光都是在这里度过的。

自从初中毕业，我便离开了我故乡。因此，脑海里时常会有些记忆。这就是我的故乡，我祖先生活过的地方。当脚踏过并不崎岖也并不平坦的路时，厚厚的黄土地与滚滚绿浪迷惘了我的眼。沿着路边被尘埃迷遮住了本色的野草缓缓而行，母亲催促着我的步伐，又指点着庄稼的长势，几分自豪，几分感慨，几分嘲弄。一辆满载粮食的三轮车急急驰过，在一片滚滚烟尘的追随中消失了。混浊的空气中，传来向日葵地里采花姑娘们的笑语，带着一些湿润的生气。路一旁渠里长满浮萍的水似乎对这一切都没意见，只是冷漠的轻轻地把杂草荡开，荡回……

故乡唯一的景致大致就是那古老的果园与天然松树林。遗憾的是，我无法进入。印象中唯一的一次相见便犹如返古。树林下杂草丛生，土地上长满了芦苇与马尾草。苍色的树干，一头栽进黄土，一头昂向青天。林间树下，青苔漫布，风尘罩面。百年不曾湮灭的潇潇风雨使这史树愈加高大。但树无言，叶无言，迷惘的目光定格在威风凛凛的迎客松上，尽情咀嚼着千古不变的历史、传说与歌谣，荣辱兴衰，何以为证？那房屋已门壁斑驳，如古朴的埙发出的那悠远而深邃的咽声，似对神灵的膜拜，远古的追思，都洒满了古老的神秘。一道围墙，两扇铁门，犹一道古今之间的防线，锁住了往日祖先们所有的争端与尊严，不设防的日子里，孩童们都爬上高高的围墙上，祖先的脊梁支撑着我们登高望远……

秋，将至。

夜幕降临，四处灯火通明，没有了童年的黑暗，也带走了那时的欢笑。往日的温情和喧哗已被今天的冷漠和寂静代替。人们，都在展示自己和封闭自己。高高的迎客松下，没有人再来乘凉，它只好静立在风中，默默无闻，又是一道风景。

果园的生活

不知怎么了，想起老家的果园。那时大概是2003年吧，为了跨江大桥的扩建，我的老家在机器的轰鸣中便成了片片瓦砾，伴随着的还有果园的树苗。想到这，不知不觉中又回想起那时的生活。

园子的春天是美丽的，虽没有收获时那扑鼻的芳香，却有着嫩叶新生，繁花生长的勃勃生机。而这时也是桃花开放的时节。从外面回到家中，不需仔细闻，一进门就能嗅到飘香满屋的桃花香，这心旷神怡的味道定能令你沉醉。若过些时候就是桃子结果时，我们常常会躺在果园的草坪上，饿了吃桃子，渴了，还是吃桃子，要是累了，还可以在树荫底下打个盹，是不是有点像世外桃源般的生活。

就在春的脚步还未完全离去时，夏的身影以来到这个世界。炎炎的夏日毫不留情的烧灼大地，此时最好的降暑药莫过于吃上可口的西瓜，若是加上一杯冰镇西瓜汁那更是锦上添花。在这一切都没有问题，想吃随手就有西瓜让你享受，旁边还有榨汁机，并有许多新鲜水果可以榨汁。在夏天还有什么比这更令人享受的？

风水轮流转，夏天还没有呆够，秋天的氛围就将他赶了下台。在这个收获的季节，什么都赶在一块。不肖说在阳光下泛着金光的橘子；不肖说在绿叶中向你媚笑的葡萄；也不肖说那蜜汁都甜的要淌到心里的枇杷。单是那粉色桂花的芳香就足以让人沉醉。在这个时节，桂花的芳香早已超过春天那桃花的香味。我觉得桂花香也许不是最美妙的香味，但一定是最香浓的味道。漫步到桂花树的底下，轻轻摘下一片花瓣，闭上眼，深呼吸，就能将这美妙的浓香传至身体的各个角落。写道这不得不提一下，不知各位知不知道，只要将桂花晒干后放入罐子里压实，并放入盐水，就能将这香味一直保留下来，并且味道更加香浓。

冬天的来临，让一切都陷入深深的沉睡，所有的植物都失去了生机。我们在这个不足20平方米的空地中玩乐……

越来越想念那自由地空间，在那宽广世界中的欢乐，怀念，怀念那树，怀念那花，怀念那果实……

秋天

不知不觉，天气转凉了；不知不觉，树叶枯黄了；不知不觉，燕子南飞了；不知不觉----

秋天，就这样悄无声息地，不紧不慢地踩着小碎步蹒跚地来到了这世上。

有人说秋天是一首诗，清脆、婉转；有人说秋天是一首歌，美妙、动听。而我却说秋天是一幅金色的、闪光的油画。

漫步在秋天的田野里，让人觉得格外凉爽。秋风瑟瑟，落叶片片。秋天已经翻开了第一页------

在秋天那广阔的田野里远眺，觉得格外地舒心。瞧！那边爱美的苹果姑娘将搽满胭脂的脸扬得老高。再瞧这边，一支支金黄的稻穗羞涩地低垂着脑袋，在蓝天下排成了壮观庞大的喜悦方阵，轻轻地随风摇曳，人走进去就像置身于金色的大海中一样。浪花金黄金黄的，黄得发光，黄得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。仔细瞧那浪花，近处的呈金黄色，远一点地呈淡黄色，再远一点的呈橘黄色------一层又一层，最后连成一片，茫茫的跟蓝天相接------南瓜、冬瓜手拉着手，像在跳着“秋之舞”。柿子也羞红了脸，不好意思地唱着“丰收之歌”。菊花也开了，红的似火，黄的似金，白的似雪，粉的如霞------争奇斗艳，灿如云锦------还招来了各色各样的小蝴蝶呢！

“自古逢秋悲寂寞，我言秋日胜春朝。”千年之前，诗人早已读懂秋的内涵，在萧萧瑟瑟中察觉无限生机，引发无限诗情。

秋，她丢失了春的绿色希冀；秋，她不像夏日那样火红热情；秋，她尚未迎来冬季的洁白梦幻。秋，天高气爽；秋，皓月当空；秋，硕果累累；秋，虫唱声声------所有的一切都是那么朴素，那么亲切，那么动人。

天更蓝了，叶更黄了，世界更加如诗如画了。哦！我懂了，是勤劳的农民用他们灵巧的手，迎来了金色的幸福生活！使广大的人民群众生活更加美好了！

初中写景作文100字篇七

真正踏上拉市海，已是夏末。

来之前已经问好了度娘，拉市海是云南省第一个以“湿地”命名的自然保护区，在古纳西语中意为“新的荒坝”。而我，正是来这“荒坝”骑马的。

总是听人说，要感受骑马，就只有去内蒙古。那种“风吹草低见牛羊”的意境，碧绿无垠的草地，才是最好的选择。但可能是这回转悠扬的名字，可能是冥冥中的缘分，我踏上拉市海，茶马古道的起点。

纳西族的马夫在前方悠悠地牵着马，唱着悠扬的纳西民歌。听胖金哥(纳西语，意为“帅哥”)说，我们现在走的茶马古道，是中国古代马帮运送“茶、马”等的必经之路。才下过小雨，地面坑坑洼洼的，道路窄得仅供一人通行。

悠扬的马蹄声停止在了半山。胖金哥说这是殉情崖，一般游客会在这儿留影。同行的人纷纷跳下了滇马。“殉情崖，据说是《一米阳光》的拍摄地哦?”“真的吗?来来，摆好姿势笑一个……”我被纷纷的议论声包围得密不透风，不由得向前走，望向下方宁静的拉市海。

广阔的海子上，零星地飘着几叶扁舟。紧接着，便与铺天盖地的绿接壤，绿色的田地被整齐地切割。漆黑的瓦片房零星地撒在田地中，如同播下的种子;又如棋盘中变化多端的棋子。缕缕上升的炊烟，有了一丝家的气息。那么当年的马帮走南闯北，在此地稍稍小憩，抽着云南特有的水烟聊着家常，那仿佛来自家的召唤，会不会使他们的眼角如迷雾般，一时忘记了远方。

抬起头来，又感叹云南天气的多变了。“云南十八怪，东边下雨西边晒。”天与远山构成了江南的一幅水墨画。左边仍是蓝天白云，右边却已变了脸。中间结合的部分，与远处的山脊相得益彰，组成了一个“人”字形的弧度。像是少女的微笑，又像是少妇的愁眉。“父母在，不远游。”我想，这永不消散的愁云，应是无数过路人的眼泪吧。

回头望去，是不见尽头的崇山峻岭。没有遮天蔽日的大树，曲折的羊肠小道显得寒酸，摸摸比我还矮的滇马，作为脚力，它也辛苦了。

在下山的路上，颠簸地坐在马背上，一首关于茶马古道的诗词吸引了我的注意力：

崎岖道仄鸟难飞，得得寻芳上翠微。

一径寒云连石栈，半天清磐隔松扉。

螺盘侧髻峰岚合，羊入回肠屐迹稀。

扫壁题诗抽笔去，马蹄催处送斜晖。

胖金哥吼着“quick”，马便在平坦的地上飞驰。我看着远方的候鸟挥动着翅膀，在远山近海处，传来了纳西民歌，一时让人有几分醉意。

再回首，仍是无声的茶马古道，低沉不语。

初中写景作文100字篇八

春天是美妙的，大地万物都在这个季节，逐渐开始醒来。树上枝头抽芽，土地里的花株开出花苞，小草们一夜之间冒出了芽尖尖，鸟儿拖家带口一起回南，鱼儿在塘里玩闹的样子清晰可见，岸边石块不知又长了多少青苔。

然而，这些场景似乎已经不是那般的美丽了。现实是，树在路边种的整整齐齐，一边吸收着来来往往的车辆排放的废气，一边制造出清新的氧气，树的高大像是一台天然的净化器，年轮上承载的不是岁月的痕迹，而是净化器可使用的年限。可人们在意吗？那似乎就是树的用处了吧。

花儿的五颜六色，没有争奇斗艳，各领风骚，只有花朵齐放，大家都一样。就好像花儿开放，只是供人观赏，美化环境，便已经是花最大的用处。路过的人，从不怜惜，有人肆意践踏，有人顺回了家。

草儿的茂盛是常年的事，谁也不会去想破土重生的坚强，那是山野里的草儿才会经历的事。路边的草地，都是成块的草皮，几十块草皮填满一块地，整装有序，最适合做绿化，最适合当肥料了，可有时，人们却不这样认为。让人不经想起，那些草原上的绿色，杂草丛生，最终都成了牛羊的饲料，自然的规律的生动，还招来了野性的蚊蝇，似乎都比眼前这被尘土覆盖的绿色，垃圾掺杂其中的场景，要好上了很多。

鸟儿的巢少有在路边的树上的，大概是它们也知晓，那路边的车来车往，声响有多嘈杂可恶，会扰了自己练习唱歌的兴致。鱼儿在河里早已不快乐，废水在来临让它们窒息，多少鱼体尸骨浮在水面，最终被人捞起，却没有人来管过他们抛弃在河里的垃圾。淤泥上的不是荷花和香藕，人类也不曾像千年之前就说过的那样，有那般的高洁。

青苔，少见了。毕竟那是人迹较罕至的地方才会生长的东西。园林里偶尔会用着来绿化环境，不过相信不久以后，那些被破坏的地方，最终也会了无人烟，青苔有生长，说不定还可以期待一番。

那些漂亮的春天，都存在着，可有多少人，在欣赏春天的风光的时候，又在破坏环境呢。旅游的路上带足了零食，却不能带一个装垃圾的袋子，路边便是樱花，却从未在意过，景区里别出心裁的设计，也无人关心，多的是照片里的自己，还要修一修。树木在路边沉默的工作，人会累，树当然也会。哪怕只是忍住不要将可乐罐砸向树干，也是对树的尊重，对环境的爱护，对自己的交代。或许，我们也在忘记，忘记树曾经抵挡过的狂风，正如我们在忘记过去的人，曾那么努力的为我们换来这份光明和和平。

有时，不仅是我们忘记了春天原来的样子，还是我们亲手毁掉了美好。

初中写景作文100字篇九

高中写景作文开篇六法之设问开篇法

设问开篇法提示：

设问是自己提问题，自己解答问题。以这种方式做文章的开篇，叫做设问开篇法。使用这种方法能启发人的思考，鲜明人物的思想活动。

使用这种方法应注意：

1、这种方法，是自问自答，是无疑而问的。

2、有问不答，不是设问。

例文：

我爱露珠

春天，万物萌生。你喜欢什么呢?时妩媚多姿的花朵，时纤细小巧的青草，是轻盈如纱的白云，还是活泼可爱的紫燕?这一切，自然都有迷人之处，然而我最喜欢的是那小小的露珠!

走向大自然

你心里烦恼吗?你身体疲倦吗?走向大自然吧!让大自然美丽的风景，洗去你的烦恼，驱走你的疲倦。

初中写景作文100字篇十

高中写景作文开篇六法之对比开篇法

对比开篇法提示：

把两个同类的景物放在一起，去进行一褒一贬或一扬一抑，而构成对比。使用这种方法作为文章的开篇，叫做对比开篇法。

使用这种方法能增强文章的说服力，使读者能更好的体会到作者的写作意图。

使用这种方法应注意：

1、要明确的表现出赞扬什么。

2、对比的范围要因人、因事、因景而异。

3、对比开篇只在开篇局部进行。

4、对比多用转折句式，要委婉自然。

例文：

初春的夕阳

人们都喜爱观赏朝阳，无不赞叹太阳升起时候的壮观景象。许多中外名人都热情地歌颂过日出，海涅就曾记述过在布罗肯高峰看日出的情景。善于观察大自然的屠格涅夫，对于日出，也作过精湛的描绘。但古往今来，人们对落日的观赏，描绘、吟咏却比较少。虽然古人也曾留下“大漠孤烟直，长河落日圆”、“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句，但是总写得有些萧瑟之感。

春

那绚丽多彩的夏，我不喜欢她，她太热情;那果实累累的秋呢，我也不爱她，她太深沉;那冰冷刺骨的冬，更让人感到她的冷酷无情;只有春，那婷婷少女办的春，那充满活力的春，那生气勃勃的春为我所爱恋。