快乐与中心的作文

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的快乐与中心的作文。

第一篇

你的快乐正是我的快乐，我的快乐却又系着你的快乐。——题记

鱼儿的快乐是在海中畅游。鸟儿的快乐是在天空翱翔，花朵的快乐是一吐芬芳。屋里的快乐是照亮夜空。

那么，我们的快乐呢?

小时候，你的快乐是我。只记得那时候的你留有一头亮丽的秀发，白净的双手，又细又滑的双手。

那时候我总是调皮吧懂事，不是今天打破了谁家的花瓶，就是明天弄哭了那个小朋友。你老爱说我是“三天吧打，上房揭瓦”，可是你却从来没打过我。总是爱用你那双带有香味的手抚摸我，可是，我却总能从你的脸上找到一丝笑意。

可是，我却总是不能体会到你的宽容与谅解，仍三天两头地惹麻烦。你总是给我善后，替我道歉，那时我不了解。即使你受了邻居的冷嘲热讽，受到了他人的指责，即使在家门口时仍泪眼汪汪，可是回到家家后却仍露出甜美的笑容。

因为，你说我是你的一切，看到我你就踏实了。

长大后，我的快乐是你，你是快乐仍是我。越长大越懂事，越长大越成熟，也知道打开守卫你的降落伞，也开始与从前的自己告别，也开始懂得你的点点滴滴。你知道吗，你的那句“我是你的一切”给了我多大的震撼吗，或许，我正是从这一刻开始改变，因为我是你的一切。

我不再想以前那么幼稚，那么吧懂事，我开始想要主动融入你的生活，可是我发现根本不能，因为你的生活已经完全被我占据。仍记得那个寒冷的冬日，我看到你洗完菜后冻得通红的手时，一把握住你的手。你流露出一丝诧异，惊喜.自责.几次都想要抽出，但我说“别，让我也温暖一会儿”时，你的眼里闪着晶莹，不是快乐是晶莹。

你的快乐是我在饭桌窗前的宴晏谈笑。我是快乐是帮你捶背时你的舒适。你的快乐是对我求全责备的一声抱怨，我的快乐是帮你分担家务后你脸上的欣慰......

妈，因为你，我会更加幸福。因为你我会更加快乐。

第二篇

如果把人的一生比喻果树的一季，小学、中学就是人生的花季。果树花开需要阳光的照耀，人生的花季也需要快乐的“阳光”。快乐的“阳光”从哪里来？

曾记得:我们为欣赏到一朵花的美丽、观察到某种动物的特性或学习到一些新的知识而激动不已；我们为自己一次感恩的举动受到家长的鼓励、自己一次良好的表现受到老师的表扬或自己一次礼貌的行为受到他人的嘉许而兴奋良久；我们为完成一项任务、解出一道难题或赢得一场游戏而欣慰多许；凡此等等，不胜枚举。也曾记得我们为生理上变化的不解而困惑多时，为学习中遇到的困难而疑惑良久，为同学朋友间的误会而倍受困顿，为老师家长的批评而深感内疚不已；凡此等等，亦不胜枚举。成长有欢乐也是烦恼，这是正常的心理状态，快乐本质是内心对外界事物的心理体验。

人的大脑就象一部无与企及的多谱勒雷达，不断搜索世间的一切信号，不断探究个体外界的无穷奥秘。在这搜索中发现和建立自己的兴趣点，当人的大脑通过思维与这些兴趣点产生关联，就可以在这些点上产生快乐的感受。《昆虫记》作者法布尔，正是幼年时他被乡间的蝴蝶与萤火虫等昆虫所吸引，拓展到对植物、真菌的研究，又延伸自学了其它学科，先后取得了数学学士学位、自然科学学士和博士学位，精通拉丁语和希腊语，在绘画、水彩和文学方面成就不斐，在学习和研究中快乐的度过了一生。所以在童年向少年的成长中就要不断开阔自己的视野，包容更多的外界事物，尽可能多地发现和建立兴趣点，就可能在成长中感受更多的快乐。这就是快乐的密码之一--自由的思想。

从前面的事例中我们可以发现:师长或旁人对你的表扬肯定，往往是因你尊重了社会的普遍价值而受到的认同；而你受到的批评排斥，往往是因为你没有或不很好的遵守一定的规约。心理学上有正负刺激效应理论，当一个人的行为受到鼓励性的正向刺激，心理会产生愉悦的感受，这种愉悦的感受又刺激人实施正面的行为，而实现正向循环，实现快乐的不断积累而表现出乐观的心理状态；反之，当一个人的行为受到批评性的反向刺激，心理会产生痛苦甚至悲观等负面情绪，如果没有得到及时调适，往往容易产生消极心理进而出现负向循环。所以，规则的意识往往得到正向的表扬肯定，让人感到愉悦心理，进而实现正向循环。所以快乐成长的密码之二--规则的意识。

“会当凌绝顶，一览众山小”，经过辛苦的攀登而上山顶放眼远望往往可以让人心旷神怡。同样我们也可以感受到经过较长时间的思考解决一道难题往往比做一道简单的题之后的快乐体验可以更长久。我们熟知的杂交水稻之父——袁隆平院士，当有记者问他，这一生中最快乐的记忆是什么？他回答说，经过十多年的研究试验，第一批杂交水稻培育成功的时刻。袁隆平院士在试验中肯定经历了无数次的失败、面临了各种各样的困难，但是经十几年的不懈努力，终于取得了成功，也收获了成功的快乐。是的，小成功小快乐，大成功大快乐，获得大成功往往需要克服困难的勇气、坚持不懈的韧劲和越挫越勇虎气。就如这就是快乐成长的密码之三--努力的精神。

希望大家都能记住这三个密码：自由的思想，规则的意识、努力的精神，在体验和增进成长的快乐中快乐的成长！

第三篇

中国梦，是中华儿女的无数个小梦想组成的大梦。这个梦，是所有中国人的共同梦，是中华民族伟大复兴的梦，是中国成为名副其实的强国梦!

我的梦想是成为像那些最近播出的《中国汉字听写大赛》中的选手一样富有知识，成大后为中国汉字成为世界通用文字出一份力，为中国梦这座高楼添一块砖加一块瓦!当我第一次看《中国汉字听写大赛》的时候，我就为大赛上富有知识的选手伸出大拇指!刚开始，听写大赛上的那些词我还能勉强写出来，可是随着比赛的进行，越来越难了!主持人说的那些词我越来越写不出来了。到了最后，有些字和词我连听都没听说过!什么“饕餮”“小簟”还有什么“貔貅”……我看着就发晕。可是大会上的那些选手却沉着冷静，轻松地把那些我前所未闻的字写了出来。那时我好生羡慕，心中就想：要是我也能和他们一样认识那么多的字就好了。我想这也是中国梦的一个小部分!因为学好汉字是中华民族的未雨绸缪，更是实现中国梦的基础。如果全世界人民都把汉字当成像英语一样广泛应用的通用语言，都去学习中国汉字，都去领略汉字文化的博大精深，就代表中国是强大的，是世界上数一数二的大国。

从现在开始，让我们每个人都努力学习，实现自己的梦想。我相信，不久后的中国就会成为一个人才济济文化独特的强国，我们的中国梦就会实现了!

第四篇

我，在青春的路口徘徊——

甚是慌张，甚是迷茫……

有一股力量，

悄悄地伏在心上！

让我拥有青春的梦想！

我不禁欣喜若狂。

原来那是祖国母亲的力量，

她经过岁月的洗礼，

脸上布满了风霜。

你想，我们身上流淌的血脉——

怎能让历史继续枯黄？

梦，就像一颗驰骋天际而熠熠璀璨的明星。

即使没人欣赏，也会照样发光；

梦，犹如一株出于淤泥而不染的青莲；

即使环境再恶劣，也会散发清香！

是呀，拥有了梦想——

你不再是生活的过客

在人生的征途上，

年轻的我们收获了中国梦的光芒。

青春与中国因为共同的梦而相连，

中国，拥有了青春梦想必将更加富丽堂皇！

第五篇

清澈的溪流缓缓地抚过岸边的鹅卵石，几只小羊懒散的沐浴着夕阳，时不时发出几声“咩咩…” ，两个光着脚的小男孩手里各拿着一个弹弓，站在岸边笑的特别甜，特别纯真——这就是放着我爸房间的一张他和叔叔小时候的照片。

在我爸爸那一代，还没有高清电视，没有电脑，当然也没有触屏手机。有时候爸爸会给我讲他小时候的事情：“在我的童年时代，我们经常会招集我的小伙伴们，一起到前面那条小溪抓鱼去。”

“爸爸你们小时候的玩具是什么”

“我们小时候根本就没有买的玩具，都是自己做的。”说完爸爸教我做起了弹弓，后来那把弹弓成为了我最珍爱的玩具。

爸爸小时候没有买过任何玩具，却过得那么开心。而现在的我想要什么有什么，却不懂好好珍惜。不过我也有点羡慕他们可以满山遍野地到处玩,而我们现在一天都被关在家里做作业!

上个月春节回老家，村里那条溪还在，依然那么清澈，只是它变样了，多了两座石桥，人来人往好不热闹;原来老爸读书的学校也从原来的是石头房变成了美丽的乡村小学，还有塑胶跑道和篮球场呢!还记得第一次老爸带我回老家看到新农村，新风貌这么大的变革，他眼角竟有些湿润了。

在我们的世界里，一出生周围就都是高楼大厦，立交枢纽四通八达，或许我没有经历过没办法和老爸一样感同身受吧，那是发自内心油然而生的自豪与激动。一座座跨江跨海的中国桥、一条条四通八达的中国路、一辆辆高速运行的中国车、一个个吞吐量稳居世界前列的中国港，展现的是中国人民的勤劳与智慧，展现的是中国人凝聚的无坚不摧的中国力量。

正是有爸爸还有爷爷他们几代人的辛苦付出，才有我们现在幸福美好的生活。有时我又会不自觉地问自己：“我能为我的国家做点什么?”渐渐地，我在自己的脑海中清晰地告诉自己，每个人只有不断地学习，做好自己应该做的事，那么我的祖国便会越来越强大。

第六篇

中医儿科学，是一门最能突出中医理法方药、辨证论治核心的临床课之一。中医药院校必须突出中医特色，培养地道的中医人才，这是中医临床教师责无旁贷的责任。面对中医药院校的本科学生，其教学内容，教学方法都要围绕中医特色培养为核心。

1 巩固专业思想，提高专业兴趣

随着国内高等教育改革的不断推进，各高等中医院校都抓住大好机遇，努力扩大招生规模，促使目前在校中医药大学学生人数较以前有较大增长。但与西医院校相比，中医大学生人数仍然相对不足，且很多毕业生走上临床后，很快转向西医，将中医的理法方药完全抛弃，从而导致中医的临床阵地日见萎缩。

对于学生来说：一方面，为了学习中医的真谛，必须大量阅读中医经典著作；一方面，为了学校学习的要求，必须花大量的精力研究西医。更麻烦的是，在学生还没有养成中医的思维习惯时，就整天受西医思维的影响，而且还是皮毛、不成熟的西医思维，毕竟两种医学同样是刚接触。学校里有些老师讲课喜欢中西医结合，也许他们已经能够正确对待两者的联系，可是对学生来说，却是左右顾及不暇。面对学生们的这些困惑，笔者在教学中体会到，本科阶段中医课必须讲地道的中医术语，原汁原味的中医理论思维。西医学不好，可以临床以后再学，而且目前中医院校的研究生毕业论文能否通过，也是以现代医学的实验室指标来判断论文的优劣。本科阶段不突出中医特色，很难培养出中医“科班出身”的学生。

中国古代医家通过医学实践为后人留下了这份珍贵的医学遗产，其科学性可谓烛照千古，后人有责任将之继承和发扬光大。在教学过程中，要注意言传身教，激发学生学习中医的兴趣。中医的诊断与对疾病的认识，有着自己独特的理论与依据，其科学性、严密性与可重复性更是历经千百年而熠熠生辉，结合中医儿科学临床教学，体会到中医的核心就在“藏象”二字。了解了“藏象”也就帮助引导学生真正领会了中医精髓，就跨入了中医的门槛，你将会发现一个别样的医学领域，你也会发现中医才是真正以人为本的医学，其科学性及远见性早已超出了现代医学所达到的高度。西医学至今仍在微观的世界中寻找医学的发展，而中医学早在千百年前就找到了一条整体研究的康庄大道。任何教学法研究，归根结底都在于激发学生的学习兴趣，因为“兴趣和爱好是最好的老师”［1］。

2 比较探索中学习，培养综合分析能力

小儿是“麻雀虽小，五脏俱全”，但全而未壮，不能简单地把儿童看成是成人的缩影。其生理、病理有其特殊性，中医内科学是在“大三”上学期学习，紧随其后就是中医儿科学。中医儿科与中医内科，很多疾病都重复。如感冒、咳嗽、肺炎、哮喘、泄泻、水肿、紫癜、癫痫等等。儿科即儿内科，疾病虽同，但遣方用药不同。比如说，虽然都辨证为“风寒感冒”内科用“麻黄汤加减”治疗，而儿科则用“荆防败毒散加减”治疗。有的学生就有厌烦情绪，辨证一样用方不一样，产生无所适从的感觉。

怎样讲好中医儿科确实是对中医儿科学教师的一个考验。这是由于小儿生理特点决定的，小儿为稚阴稚阳之体，用药不可大苦大寒、大辛大热、戕伐太过之品，要时时顾护脾胃及生发之气，这也就体现了中医以人为本，综合全面的分析、因人而异的治疗特点。现代教学法改革十分重视引导学生积极探索新事物，努力发现问题和解决问题，重视培养学生的观察力、分析综合力和创造力［2］。美国布鲁纳的“发现教学法”就是主要要求教师善于引导学生去“发现”、“探索”和“解决”问题，让学生开动脑筋获取知识。

只有在比较探索中学习，才能真正学好儿科学，才能体会中医辨证论治、以人为本的精髓。综合分析能力是学好中医的关键所在。

3 加强课堂提问，开展课堂讨论［文章来源于 ］

每堂课开始，用10分钟左右时间，向学生提出富有启发性的问题和前次讲授的重点、难点内容，引导学生积极思考，唤起对已学知识的回忆，促进学生去钻研。提问的形式有多种多样。在提问过程中，可检查学生对已学知识的掌握情况，可培养科学的思维能力和归纳总结能力，锻炼学生的语言表达能力，同时还可暴露教学中存在的问题，以便改进教学内容和方法，提高中医教学质量。为了使学生学到的知识达到融会贯通的程度，要注意开展课堂讨论，在课堂教学的不同阶段，以不同类型的病例作引导，使学生从生动的临床资料中寻找线索，发现问题，作出判断，从而使学生把课堂知识从机械性的记忆变为理解性记忆。在讨论中，让学生积极阐明自己的观点，课堂的气氛即认真，又活跃，且饶有兴趣。通过讨论使学生疏通了思路，开阔了视野，培养学生融会贯通能力，提高了教学质量。

总之，中医儿科教学成功与否，离不开学生的学习兴趣与热情，教师启发式、探索式、讨论式等教学方法都是为了提高学生的学习兴趣，提高教学质量。并应在教学工作中不断探索和调整“教”与“学”的比例。“授人以鱼，只供一饭之需；教人以渔，终身受用无穷”，这句至理名言已成为当代教学方法改革的座右铭。以往很多中医名家不乏师带徒出身，而究其成功之路则是“师傅领进门，修行在个人”，也就是说要求学生要主动思考、要学会自学与会学，把知识变成自己的，在临床中灵活应用。中医药院校由于自身的特点，更应该在教学模式、教学方法上深入研究，不负培养中医特色人才的历史使命。

【参考文献】

［1］ 赵加泉.创新教学模式培养学生的创新意识和能力［J］.中医教育，2000，19（4）：3435.

［2］ 睢文龙，廖时人，朱新春.教育学［M］.北京：人民教育出版社，1994：62.

第七篇

中国的公路，也叫做马路。

关于马路我听到过这样一个幽默的故事，在一次新闻采访中，一位美国记者采访周总理时，用中文故意羞辱周总理：“为什么你们中国的路叫马路？难道是因为专门给马走的吗？”周总理从容不迫，面带微笑地说：“因为我们中国走的是马克思主义道路，所以叫马路。”那位美国记者当场脸红，羞愧不如。其实现式公路是由英格兰人约翰。马卡丹设计的，流传到中国时，俗称“马路”。

过马路在我们很小的时候就了解的事，无非是红灯停绿灯行。但是，最近杂志流传着一种“中国式过马路”。所谓中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响，从而不顾及交通安全。

对此我感到一丝不解，我国是有着五千年悠久历史的文明古国，况且文明出行不是我们一直所提倡的吗？待到周末，我决定去亲自体验一下。上车时一切安好，没有任何差错。不过十四五分钟过后，还真就堵车了。原因是绿灯亮了，司机正准备发车，对面路口出现了一群不太愿意等车的人们，凑够一撮人就朝着另一个路口走去。司机怕闹出事故所以决定等等，这一等不要紧，后面的车辆一直向前挤唯恐再等一轮。就这样，车塞车，人塞人，不一会的工夫就堵起车来。幸好有交警，疏通了堵车风波后。终于到了站，发现对面就是我想买书的书市。可是车辆太多，闯红灯的也有不少。等了许久竟也鬼使神差的加入一群人闯了过去。跳进书海，翻腾了许久也没有找到我想要的答案，大概在这飞快发展的经济时代，太多人重视时间，哪怕是一小会也会害怕失去，在回家的路上又有一起交通事故，因此又发生了堵车。

有些网友评：“论绝大多数的中国人是心里觉得别人都走了，自己再等的话就一傻帽，就这样每个人抱着这同一想法就造成了红绿灯虚设的情景。很多中国人本来就喜欢从众，而难以坚守自己的道德底线，中国人的公民素质还需提高。中国人从内心至今对法治观念淡薄。一人不敢行事，人多了就天生有一种从众心理，即便违法也心怀侥幸，别人不遭自己也不会遭。法治伦理未融入自己内心，缺乏国民素质的基本认识和认同，只希望别人做到对自己则网开一面。”

也许我们真的应该，好好反省一下，人人等一等，不仅时间的作用发挥得越来越大，而且安全也不会弃我们而去。

回家的路上，晴朗的天空下是一张张告示牌：“红灯短暂，生命无限。”

第八篇

说起中国传统文化那可是数不胜数，而让我记忆深刻的就是这春节了。

春节是中国人民最隆重的传统节日，是象征团结、兴旺，对未来寄托新的希望的佳节，如何庆贺这个节日，在千百年的历史发展中，形成了一些较为固定的风俗习惯，有许多还相传至今。其中有一个风俗习惯就是吃饺子。吃饺子之前当然要包饺子啊。我为了能吃上美味的饺子，便自己动上手。

想吃饺子就要包饺子，这饺子可不是很容易做的。包饺子之前首先要和面。我倒了一些面放在盆里，又拿碗倒了一些水放了进去。刚开始水倒少了，揉出来的面拿起来向下掉面渣。又加了点水之后，面又都粘在我手上。哎，水总是加的不合适，光和面就这么难，等到吃上饺子要等到什么时候啊!又加了一点干的面粉，面总算弄好了。可是一听妈妈说面还要放半个小时，真等的我不耐烦了。

面好了我等不及的冲到面旁边，拿出一小块面学着妈妈以前包饺子的动作把面揉成一个细长条。结果揉的一节粗一节细的还好揉了好长时间终于揉好了。我突然想：既然饺子作为中国传统文化流传了下来，饺子就一定很美味，但是肯定有一定的制作难度。为了吃上美味的饺子努力!

接下来开始把面切成小块，再继续擀皮。擀皮是最难的事了，也是重中之重。如果皮薄了饺子容易破，如果皮厚了饺子馅熟了皮没熟。我把一小块一小块的面按成了可爱的小柿饼大小，便准备擀皮了。我一手拿着小饼，一手拿着擀面杖擀饺子皮。哎，像妈妈那样擀皮好难啊，我实在学不会最后我就像擀大饼一样擀了饺子皮。虽然方法笨拙但是效果还是不错。

该包饺子了，妈妈给我做了我最爱吃的猪肉大葱馅。我拿起擀好的皮在妈妈的旁边学着包饺子。包出一个饺子之后突然觉得包饺子不是那么困难。

终于包好了开始煮了，我在锅的旁边盼着饺子煮熟。看着饺子在锅里的翻腾如同一条条白色的鱼在欢乐的游戏。饺子煮熟了!嘴里吃着饺子心里说不出的开心。霎时，我觉得我离中国的传统文化也近了一步。

我爱中国传统文化!

第九篇

每个人的心中必定有“生活”，但未必每个人对生活有着共同的想法。有的人说“父母亲让我来到这个世界里，是让我分享生活，创造世界的，我对生活充满了期望，对未来的生活充满渴望。”可是有的人说“来到这个世界是我的悲哀，因为这种生活里有太多太多的伤心事，有许多令人难忘的不开心的事了，生活是一种折磨啊！如果能选择，我宁愿从来没来过这个世界。”

有太多太多的人对生活有不同的看法。俗话说：“有一千个哈姆雷特。”我总是以乐观的心态面对生活，虽然，在人生道路上遇到太多的困难了，有时，我还想放弃，但是，我又以乐观心态克服了它，重新面对生活。

很久很久以前，有一个盲人，一天晚上，左手拿着拐杖，右手拿着一个灯笼，在街道上慢行着。突然，有一个过路人看到了这一幕，走过去很惊讶地问：“既然你是盲人，眼睛看不见， 那么你为何手中还拿着一个灯笼呢？”那个盲人笑了笑说：“在那么暗的街道上， 难免不会不出事故，如果我有了这个灯笼，别人将会看到我，这样，他们就不会撞到我，同时也可以为旁边的人照亮了道路。”这个盲人真是眼盲心不盲啊！眼睛失明了，还能够勇敢的面对生活，他能反思自已，认识自已，批判自已，同时也努力让别人认识他。反之那些眼睛健康的人，却是眼不盲心盲，总是没有经过深入思考，对未来的道路是混沌一片。其实，我们每个人手中都需要一盏心灵之灯，照亮自已，照亮别人，照亮前行的路。

对生活充满信心的人，不是因为他的一生中没有遇到困难，而是他能以乐观的心态面对生活，遇到困难敢于面对，但有些人遇到不开心的事时，总是退缩，直到放弃为止。他们应该放宽心想一想，世界也有美好的一面，现在还没遇到，只是时候未到，只要耐心地去寻找，总有一天将会能感受它，分享它。也可想一想，世界上有这么多人，难道他们没有遇到不顺心的事吗？如果每个人都放弃，这个世界将会走向灭亡，到时候的生活才会是枯燥无味。但愿每个人都能以乐观的心去面对生活，共同分享生活中的乐与悲。