最近学生周围发生了什么事(通用10篇)

提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，特地精心编写的最近学生周围发生了什么事(通用10篇)。

最近学生周围发生了什么事(通用10篇)篇一

“妈妈，你绝不知道发生了什么。”

早上我被强烈的阳光照醒了，可你却不见了。我到处寻找你，我哪里都找了，冰块底下，冰河里面，甚至是那么小那么窄的地方，哪怕是一小点线索。我伤心的靠在大冰块上，就算这个冰块很冷，冷的扎心，但是，我依旧感受不到，我感受到的只有失去母亲的心情。当我一筹莫展的时候，冰雪给了我答案。

我跟着雪的脚印，一步一步的往前走。就在此时，不远处的猎人从小木屋里走出来，他拿着一把猎枪，他特别的雄壮，看上去应该从过军，身高大概1米8左右，十分高大。木屋里摆放着数不胜数的战利品------琳琅满目的动物标本，看来他平时就是靠捕猎生存的。

我抬起头来，远处有一个悠悠的身影向我频频点头，“妈妈，妈妈，是你吗？”我激动的喊叫着。即使我没有看见她的脸，我也不会放过一丝希望，我坚信，只要努力，妈妈会回来的。就在我准备去拥抱她的时候，我看见的是一只巨大的怪物------是那个高大的猎人！猎人看到我就像看到了今天的午餐，如饿虎扑食一般，这次袭击对我来说就像一场无可阻挡的大洋风暴，我不知所措，只能躲开射出的冰冷的子弹。我努力躲闪，围着他绕圈子，子弹击碎冰层，有一块冰面和冰层分离了，敌人突然失重，沉进了冰河里。我高兴得活蹦乱跳，用自己的智慧击败了怪物，我很有成就感。可这只可怜的小北极熊还不知道，接着有一个残酷的现实等着他。

当我放下了兴奋的心情，我看见了一个温暖的小木屋，我走了进去，深深的脚印印在雪地上，我在想啊，妈妈一定在那儿！我踏进屋门，终于找到了妈妈，我激动的跑过去，蹭了蹭她的头，“妈妈，你绝不知道发生了什么。”可这只小北极熊还不知道，在他面前的只是一个北极熊毛毯罢了……

最近学生周围发生了什么事(通用10篇)篇二

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一、教材分析：

（一）教材简介：本文是苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级下册第七单元中的18课《做什么事最快乐》，这是一篇童话故事，讲的是一只小青蛙想弄清楚做什么事最快乐，便去问啄木鸟、水牛、蜜蜂、妈妈。全文共六个自然段。第一自然段写小青蛙产生了做什么事最快乐的疑问。第二、三、四自然段结构相同，分别写了小青蛙问啄木鸟、水牛、蜜蜂做什么事最快乐和得到的回答。第五自然段写小青蛙问妈妈做什么事最快乐。第六自然段写**的回答。

这篇童话以对话的形式叙述，适合学生分角色朗读。文章生动有趣、浅显易懂。学生在学完这一课后，可以懂得啄木鸟、水牛、蜜蜂对人类的贡献，体验如何跟别人进行口语交际，感悟到“做什么事最快乐”的真正内涵，教育自己今后怎么做人、怎么做事。

（二）教学目标：根据新课程标准的要求，该类型的课文的特点和低年级学生的认知水平，制定以下教学目标：

1．学习本课6个生字“做”“快”“乐”“丛”“为”“别”。两条绿线内的3个字只识不写。认识1个编旁“刂”。认识1个多音字“觉”（jué）。理解由生字组成的词语。

2．正确，流利，有感情地朗读课文。能分角色朗读课文，读出对话时的不同语气。

3．能认识到做对别人有用的事快乐，学会关心别人。

（三）教学重点、难点：

本文篇幅较长，但2、3、4段结构相似，老师讲其一，学生便能知其二。根据儿童模仿性强的特点，学生乐于自己动手、动脑去感知新事物。针对新课标中对低年段识字写字与阅读的要求，可把“学习生字新词、理解课文内容作为本课的教学重点。

本文最后一段青蛙**的话：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”是文章的点睛之笔，正面回答了小青蛙提出的问题，是对啄木鸟、水牛、蜜蜂回答的总结，是理解的难点。

（四）课时安排：

根据上述教学目标，整课计划2课时完成。第一课时：初读课文，整体感知，学习字词。第二课时：精读课文，理解内容，朗读训练，迁移延伸。

二、说教法、学法。

（一）教法

1．直观演示法。本文内容每一段均附有一幅彩图，图文并茂。因此，可根据内容自制幻灯片，以讲故事的形式播放课文录音或者动画。为了训练学生的思维能力，让他们把小青蛙向啄木鸟、水牛、蜜蜂提问及他们的回答时的语言、动作、神态描绘得更加完整、具体，及时放幻灯片，让学生看图说话，并借助图画扩展思维，丰富想象，培养观察能力，想象能力和语言表达能力。

最近学生周围发生了什么事(通用10篇)篇三

奇迹于我而言，信则有，不信则无。

或许有人看到上面那句话就开始发起议论：我相信奇迹啊，可是为什么奇迹还是没有发生呢？那么我要说的是，既然你相信了，那么你就要去努力创造奇迹啊，难道你认为干坐着奇迹就会来吗？一旦你为你所想要的去努力奋斗了，那么奇迹便悄然而至。于是，就没有什么不可能的事了。

前些天看了一篇文章，是一个北大毕业生贺舒婷写的《你凭什么上北大》。文章说的主要是一个学习烂的掉渣的女孩如何逆袭上了北大。这篇文章让我感触特别深刻，尤其我作为一个一年后要参加高考的高三学生。文章里面我特别喜欢一句话：Nothing is impossible。中文就是——没有什么事是不可能的。我想也应该是这句话让那个女孩坚信奇迹会发生，所以她才会那么拼尽全力吧。

我想正是因为她的那句话“没有什么事是不可能的”使我更加坚定自己内心的目标。虽然现在的我有点差强人意，但我却正向着自己的目标而努力。我开始不再下课和朋友嬉闹，我开始一下课就写习题，我开始为自己曾经一看就摔笔的题目仔细认真思考如何把它算出来。有时候看见别人嬉闹时心里也会痒痒的，但我知道属于我的奇迹还没发生，我不能松懈。

我知道在奇迹发生之前必定会有很多困难挫折纷纷向我袭来，也许它们会压得我不能呼吸，但我已经做好了一切准备。对自己狠点，一年也很快过去吧！看着身边的每个人都在对自己狠点，他们都在为一年后的奇迹而努力拼搏，我相信没有什么事不可能，他们的奋斗也会让奇迹出现的。上帝不会亏待任何一个有梦想并且为之努力的人。

那么那些正在迷惘的小伙伴们，你们是否感受到来自心底奇迹对你的呼唤，他在说快振作起来，没有什么事是不可能的。

世界那么大，如果你相信，那么奇迹之花会在每一个角落绽放。

要知道，没有什么事不可能，只要你努力拼搏了，奇迹就会出现。

最近学生周围发生了什么事(通用10篇)篇四

今天是六一节，我们班的石苗莹也参与了表演。他们表演的内容是跆拳道．

石苗莹是今年参加了学校组织的兴趣小组学习的。听说她学得不错。我们都很羡慕。也很想能参加学习。但平时没时间，家长也不同意。只好作罢。

那天当石苗莹上台时，我们全班同学的目光都集中到了她身上。我们看到她那潇洒的样子，心里真的是羡慕得要死。

但看着看着，大家都笑了。因为她拿一块板，把方向搞错了。结果令配合的那个人表演没成功。出了洋相。

看到这里，我心里一直在想，你呀你呀。你平时做事大大咧咧的。这不在紧要关头就出洋相了。

老师说的一点也没错。要想做成功每件事，就得认真，即使是小事也要认真呀。

最近学生周围发生了什么事(通用10篇)篇五

做什么事，都快乐。无论做什么事，都要以快乐的心情来做事，这样，就会事事顺利了。这也就是快乐的秘诀!

我想每个人都有烦心的事，我也有。记得有一件事，是我最烦脑的事。

有一次，我和我的好朋友闹别扭，我们将近有两个星期没说话了。后来，我实在是忍不住有这种朋友离别的感受。你知道分离朋友是那样的感受吗?就像是父母分开了，再也不会回来了的感受。实在是无法让人接受。后来，我想起妈妈在我上一年级的时候对我说的一句话：“悦悦，在学校里要好好与同学们相处，同学们才会帮助你，你就会有好多好多的好朋友啦!记住，凡事要用开心的心情去面对事情，只有这样，事情才会顺顺利利的。还有，如果你和你的好朋友碰到矛盾了，切记，你首先要找到你自己那里错了，在去找别人错在那里。”我想了想“如果你和你的好朋友碰到矛盾了，切记，你首先要找到你自己那里错了，在去找别人错在那里。”对呀!我应该先找找自己的错，再来找别人的错!

后来，我反省了我自己的不对，和好朋友说出了自己的不对，她也说出了她的不对，我们俩后来和好了。

通过这件事，我终于知道了，只要用心、快乐的去做每一件事，那么，这件事将会美好结束。

最近学生周围发生了什么事(通用10篇)篇六

我今天一大早就吵着要自己煎一次鸡蛋，妈妈同意了，并愿意协助我完成这次“任务”。

“当当当当”，我李大厨师系好围裙，戴好袖套出场了！毕竟是大姑娘上轿—头一回，我稍微有点忐忑，但很快又恢复了信心。经常看妈妈煎鸡蛋，这次我一定行的。加油！我先打开冰箱，拿出两个圆溜溜的“蛋宝宝”，然后叫妈妈打开煤气。我拿起红太狼的武器—平底锅放在了煤气灶上，然后等火把锅烧热，就倒一点绸带般的油，然后把火开到一档。妈妈叫我打鸡蛋，可是我怕油会炸到我，于是，我就说“妈妈，我是小新手，你打一遍给我看，我就回了。”于是，妈妈帮助我完成了第一次的考验。“知道鸡蛋怎么打了吗？”妈妈问我。我点了点头。于是，我学着妈妈的样子，拿起“蛋宝宝”放在锅边，使劲地敲了两下，当我看见“蛋宝宝”快要破了，赶紧一捏。哎呀！怎么一半在锅里，一半在灶台上？ “蛋宝宝”分为二体，好像很难过似的。“啊！”我尖叫起来。妈妈跑了过来，看到

了忙碌的我，便说：“傻孩子，刚才没看见妈妈怎么打鸡蛋吗？”妈妈拿来抹布，擦起地来。我在煤气灶上放好锅，打着火，倒上油，等油沸腾了，就该煎鸡蛋了。“沙......”鸡蛋流进了油锅里迅速加热，在油锅里欢快地唱着，泛起的边缘就像小姑娘裙子上的花边儿！然后，妈妈叫我挖半勺盐，均衡地洒在鸡蛋上。过了几十秒钟，妈妈叫我用筷子把鸡蛋翻一个面，我担心地说：“油大爷，请你不要炸到我，要不然我就跟你拼命。”我小心翼翼地把鸡蛋往旁边推，用筷子碰了碰鸡蛋，有一种“吱吱”的声音在响。我害怕极了，便闭上眼睛，用筷子夹住鸡蛋翻了一下。耶！成功了，于是我又把鸡蛋翻了几次。过了一会儿，妈妈把煤气关掉了。

啊！一个黄灿灿香喷喷的煎鸡蛋出炉了。妈妈津津有味品尝着煎鸡蛋说：“女儿做的煎鸡蛋真好吃。”我赶紧抢过来咬了一口，真香啊！