妈妈们的诗读后感100字

《妈妈们的诗》是一本由奥森·编著作，汇智博达|花山文艺出版的精装图书，本书定价：68.00，页数：193，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。

《妈妈们的诗》读后感(一)：读妈妈的诗，品母女的情

说到诗，我觉得最厉害的在于，诗在表达感情的时候，给人的那种感觉是纯粹无杂质的。小时候读古诗，朗朗上口却不解其中滋味。年岁渐长，坐在教室里听老师讲解，理解的也只是浅浅一层。成年后，随着阅历的增加，对古诗词的妙处开始慢慢领悟。这就是读诗的一次心路历程的变化。其实，不管是古诗还是什么其他什么诗歌，我们在阅读的时候，都是这样的。那么，今天我们就来看看关于妈妈的诗。

妈妈，这一个角色也是带有很多色彩的。就比如我们生活中比较常见的，孩子气的妈妈、爱做梦的妈妈、温柔的妈妈、严肃的妈妈……她们都是诗意的妈妈。也正是因为这些不同类型的妈妈，她们充斥着每一个孩子美好的生活。

说到妈妈，我相信每一个人都和自己的妈妈之间有着说不完、道不尽的故事。在这些故事里面，有酸有甜有苦有乐。也正是因为这一些故事的存在，构成了我们人生经历过程当中，非常宝贵的一笔财富。妈妈，不仅仅是给予我们生命的那个人，还是陪伴我们长大的那个人。母爱是最无私的感情。母爱如春天的甘霖，悄无声息地洒落在我们的心田；母爱像一条长河，它恬静，泛着微微的浪花。在成长的道路上，母爱缓缓送我前行……

在这本诗集中，诗人们用诗的语言，描写着世界的美、孩子的童真、情感的纯粹，以及她们对生活、对梦想的期待。这些语言都十分的纯粹，写出了妈妈对于孩子的爱，也写出了孩子对于妈妈的那一份感激，或者还有妈妈与孩子之间争吵的那种激昂……

我看这本书的时候，我感觉，我是从一个孩子的角度去看的。这一本书，从不同的角度去看，你会有不同的收获。最近也看了好多部关于父母与孩子之间的电影，所以，在看这本书的时候，非常的有感触。

作为孩子的我们，难道不想听听妈妈们说了什么，不想听听她们的梦和她们的爱吗？那么，我们就应该翻开《妈妈们的诗》这本书，一起倾听妈妈的故事。

就好像书里面的：

“今天我午睡醒来/发现女儿在书房/和她爸爸/玩石头剪子布”——这是妈妈们眼中孩子与爸爸的世界。

“只蜜蜂/飞到我浅紫罗兰色的围巾上/再过一阵风/它就会飞到我的唇上”——这是妈妈的日常生活，做了妈妈，都会多一份母爱。

“女儿/我不想你/可是/窗外在下雨”——这是妈妈的“口是心非”，心里满满的担心，却不知该如何用文字表达出来。

“妈妈，你有没有觉得/白天就像奶油冰激凌/夜晚就像朱古力冰激凌呢/妈妈，我们一起吃吧完了白天吃夜晚”——这是妈妈记录的自己和孩子的生活，孩子的天真无邪，带给妈妈无限的美好。

这是一首悠长的诗，值得我们共赏。

《妈妈们的诗》读后感(二)：我是新生命的孕育者

如果说推动摇篮的手必然推动整个世界，那么妈妈们的诗影响的不仅仅是自己的亲生骨肉，还有那些永远长不大的孩子。在诗中，妈妈不会告诉你十月怀胎、一朝分娩的痛苦，只会告诉你“孩子，我是爱你的，无论是昨日、还是现在、乃至将来，我都是爱你的”。

我对你的爱是无私的，是不求回报的，你在我的心中永远是孩子。对于孩子，我的默认选项就是“你永远是孩子，永远在我的眼中是长不大”。每当我回忆起你的模样，你总是在我的怀中安静地睡着，或者喧闹地用小眼睛打量着这个世界。我写给你的诗，没有过分的文采，因为我知道那些华丽的词语是词不达意的，是无法表达我对你的一份深情，也许你我之间流淌着同样的血、做着同样的梦，文字只会让我们的关系更加疏远。 诗，我一直以为是世间最美丽、最直白的词语，来不得半点虚假，来不得半份矫作，只有你才能日日夜夜一时不息地走进我的世界，我呀呀学语的样子甚是好看，你蹒跚学步的分寸亦是精彩，你对你的一往情深就是明明知道你终有一天会离开我的怀抱，但是我却愿意注视着你的背影，一步又一步地离开了我的视线，我想说，我并不关心你飞得高不高，而是关心你能否安全地着陆。 你说，你有那份思念，思念得刻骨铭心，但是我想说，我的思念并不在于遣词造句，我只想说字里行间是你曾经流过的眼泪，为了那心仪的玩具你“汪汪”地哭，仿佛世界的未日就要来临，但是我更在乎的是你的笑，就如雨后初晴，那缕挂在天边的七色彩虹。那时候，你对玩具的经济价值一无所知，只知道那形状、那颜色与你心中对美好的向往是合拍共振的，我也知道，这玩具能陪伴的只是三天五天，你就会将兴趣转移到新生的事物上，但是不能说被你抛弃的玩具就一无是处，至少在你远离家门的时候，让母亲有了情感的寄托。

诗，写得很真实，真实得并不像一首用心写的，我关心的只是那些很小很小的细节，而那些细节只有对母亲才有更深的意义，生命的最初几年，你离不开我，我也离不开你，我害怕、我担忧你一旦看不见母亲的目光，你就会有失去全世界的痛感，同理我也希望能和你永远在一起，就像十月怀胎时，尽管我会不适，但我知道我是新生命的孕育者，我就无怨无悔！

《妈妈们的诗》读后感(三)：母亲最温柔的诗

如果我们需要用一个词汇来形容母亲，那一定是温柔。这次带来的这本《妈妈们的诗》就是一本极尽温柔的书。自由的诗歌体裁与母亲这个温柔的角色构成了这本书的主要内核。现在我们就来打开书细细翻阅。

女性，一直以来都会与红色联系起来。如果张扬的青春是大红色，那母亲便是这本书的封面一样的粉红色。不过真正的母亲当然不是我们所以为的那样柔弱。而是像下图所描述的一样“女子本弱，为母则刚”。

母亲很多的生活瞬间并不如影视剧里面的轰轰烈烈，但是在这些看似琐碎的生活片段中间同样能够感受到受到这种强大力量，粉红色的力量。如：

这一首小诗中，一位母亲轻描淡写回忆起了分娩时候的痛苦。这种刻骨铭心的痛苦在被时间淡化之后依旧留下了印记。这位母亲并没有任何抱怨与后悔，也没有一丝的故作潇洒，而是仿佛在说，“不是我坚强，而是太想见到你。”

如果说温柔是一个关于女人的美好属性，那么这个词放在一个母亲身上，那美好的程度一定可以加倍。这种温柔并不似爱情中的那样渴望得到回馈，而是更加无私且柔情。

一首非常有画面感的小诗，把牙牙学语的幼童形象勾勒出来。在这个阶段的孩子即将进入俄狄浦斯期，这期间亲子关系极其亲密，而作为母亲也会处于一种内心充满母爱的阶段。这样的时候，母亲的温柔更是达到了巅峰。在孩子称赞母亲的时候，相信这位母亲一定是充满了幸福感。

其实更多这样的情景已经被写入了这本《妈妈们的诗》。女儿天真的给金鱼讲故事的情景；孩子不愿意上幼儿园而假装上帝的情景，小姑娘奶声奶气称呼着自己母亲小名的情景；八岁小棋手练习围棋的情景。每一个情景都足以融化一个温柔母亲的心。

一个母亲留给孩子最珍贵的是什么？另外一个母亲在孩子尚未出世的时候写下了一首诗。这位母亲愿意把自己最珍贵的首饰送给女儿，但是其他的东西呢？比如很多痛苦的人生经验，以及一些关于青春的泪水，这位母亲还没有想好。

不过我觉得，母亲留给孩子最珍贵的其实是自己的记忆，如果你也可以跟这本《妈妈们的诗》里面的妈妈们一样用自己的诗歌记录下孩子的成长过程，那一定是最珍贵的礼物了。

《妈妈们的诗》读后感(四)：写出来的是诗，未写下的是爱

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《妈妈们的诗》，顾名思义，这是妈妈们写的诗。

与《孩子们的诗》里孩子们充满充满璀璨想象力的诗不同，妈妈们的诗处处流露的是浓浓母爱和款款情深，对孩子、对丈夫。

这些写诗的妈妈，她们的身份：或诗人、或作家、或会计、或画家、或编剧、或导游、或老师……而当在她们在写我现正于《妈妈们的诗》里读到的任一首诗时，她们是妈妈。她们是以妈妈的身份、从母亲的视角写下这一首首饱含母爱的诗。

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每个孩子在妈妈那都是独一无二的好。

孩子的成长是父母亲最大的欣慰。那些孩子正体验着的幸福美好，也曾是父母亲年轻时蠢蠢欲动的甜蜜与小确幸，亦是他们而今假装若无其事的轻思量与浅羞涩。

怀胎十月，一朝分娩。每一个孩子，自出生那刻起，便将自己的母亲置于痛并快乐着的境地，一生如是。

在妈妈眼中，自己的孩子就是最美的好孩子。你可以说这是盲目的称赞或主观的判断，但你不得不承认这就是母爱。

听说过女儿是妈妈的小心肝，听说过女儿是妈妈贴心的小棉袄，没听说过女儿是老天派来给妈妈壮胆的！有味道。

如果有个人不计付出、不求回报、不怕被伤、如饥似渴、义无反顾地爱着你，那她很可能就是妈妈！未长大的孩子一次次要摆脱她的爱，不懂事的孩子一次次伤害她的心，而她依旧爱你如初，如婴儿爱生命的初色。可怜天下父母心。

这是全书中唯一一首给我悲沉感的诗。我读得一知半解。诗人在两个六月的同一个日子，得到了一个孩子，失去了一个孩子。诗人在诗里极力强调两个六月是一样的。一样的下雨，一样的躺着，一样的窗树，一样的流云。但两个孩子是不一样的。失去的那个孩子与获得的那个孩子是不一样的。在众多的一样中，唯独失去的那个孩子不一样。他是唯一的，他是无可代替的，他会长留在诗人心中。诗人在缅怀她失去的那个孩子，也在倾吐心中压抑已久的失子之痛。祝愿。

我在这里找到了共鸣。小时候问爸妈问题的时候，也常听到他们说“你长大就能明白了”。现在想来，这句话给人一种“长大了答案就自己来了”的错觉。还好那时候没有傻乎乎的眼巴巴地干等着长大，等着答案自己跑出来。答案在远方，要一直努力，等到长大了，才能跑过去，看答案模样。如果以后我的孩子问我，我会说：“等你长大找到答案了，也告诉我，可以吗？”

妈妈是孩子的奴隶。原以为只有两个人时是快乐的二人世界，最后发现有孩子在才是幸福的三人天堂。

这里鲜活地写出了成年人在孩子面前难得的一份小虚荣。孩子心中需要英雄。大人需要被视为英雄。

童言无忌。无忌的童言，说出最真最美。“它们还是活着时更好看”，一声轻叹，直击人心。

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母爱是一首诗，有的妈妈会用笔墨写出来。

我妈妈也会写诗。她不用笔墨写诗，她以付出为笔，以爱为墨，以生命为卷，馈赠给她的孩子们一首永远写不完的诗——诗的题目是《母爱》——她的孩子们都用心在读。

我爱她，深爱她！

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